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      2. 工作者調(diào)研報告

        時間:2022-10-14 16:15:15 報告 我要投稿
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        工作者調(diào)研報告

          在學習、工作生活中,越來越多人會去使用報告,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的工作者調(diào)研報告,歡迎閱讀與收藏。

        工作者調(diào)研報告

        工作者調(diào)研報告1

          經(jīng)過這一段時間學習,聯(lián)系自身工作實際,對自己這一階段工作進行反思和總結(jié),作為一名水利工作者,我就學習的收獲,談幾點體會:

          一、深刻認識學習的重要性。

          學習是能力之基。能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。當今時代,科技日新月異,知識更新加快,是一個生存空間日益狹小、綜合競爭日趨激烈的時代,是一個崇尚能力、憑籍能力吃飯的時代?梢哉f,現(xiàn)在不熟悉、不懂得的東西很多,需要學習和掌握的知識太多,昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實,今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。如果不學習,或者不愿意學習,或者不深入學習,或者學習與實踐脫節(jié),必然會出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、才能恐慌、知識恐慌,更談不上一個干部必須具備的“張口能講,提筆能寫,遇事能辦”的基本素質(zhì)。作為一名水利工作者,既是貫徹落實科學發(fā)展觀,推進我鎮(zhèn)水利工作科學發(fā)展的實踐者,又是肩負一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量,切實加強學習,具備更多的知識、更強的能力、更高的素質(zhì),顯得至關(guān)重要。學習談起來容易,做起來太難,持之以恒更難。

          二、學習是基礎(chǔ),實踐是目的。

          就我們單位來說,要通過學習,把科學發(fā)展上水平的總體要求實踐在解決“四個問題”上,一是解決思想觀念不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的問題。重點解決機關(guān)干部對推動科學發(fā)展的'能力不夠強、對科學發(fā)展理解不深不透、貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性不強的問題,進一步推動水利發(fā)展的動力和干勁不足的問題。二是解決事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實問題,多了解人民群眾對發(fā)展水利的需求和愿望。重點解決對水資源開發(fā)利用和節(jié)約保護的關(guān)系及工程建設(shè)和生態(tài)保護的關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠、重建輕管等問題。三是解決水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和飲用水水質(zhì)提升等保障體系還不能滿足經(jīng)濟社會快速發(fā)展、完善農(nóng)村人畜飲水安全管理應(yīng)急機制、進一步加強水管體制改革步伐等問題。四是大力弘揚水利行業(yè)“獻身、負責、求實”的精神。提高為民服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

          要通過解決上述“四個問題”,達到以下“四個目標”要求:一是提高思想認識。進一步加深對科學發(fā)展觀的理解,按照科學發(fā)展觀要求解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,增強工作干勁,在科學發(fā)展的重大問題上形成共識,進一步提升水利科學發(fā)展水平。二是解決突出問題。在保護水資源、保障水源安全、提升水利服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的能力等方面取得新進展。三是創(chuàng)新體制機制。注重建立健全推動軹城鎮(zhèn)水利科學發(fā)展的各項制度規(guī)定和體制機制,切實轉(zhuǎn)變職能,努力探索建立水資源保護機制、安全飲水工程運行管理機制,為水利科學發(fā)展營造良好政策制度環(huán)境。四是促進科學發(fā)展。把取得科學發(fā)展的實效作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點,牢固樹立民生水利、資源水利和生態(tài)水利的理念,堅持水利可持續(xù)發(fā)展,積極推進水利發(fā)展理念到實踐的轉(zhuǎn)變,水利體制到機制的轉(zhuǎn)變,努力促進水利又好又快發(fā)展。

          以上是我的一些粗淺的學習心得體會。在學習上還有待于深入,認識上還有待于提高,實踐上還有待于檢驗。但不論怎樣,我都將以此為契機,讓科學發(fā)展觀進一步根植于自身思想,并用以指導自己今后的學習和工作實踐。

        工作者調(diào)研報告2

          為推進全區(qū)工會組織“職工服務(wù)體系”建設(shè),根據(jù)長沙市總工會《關(guān)于加強職工三級服務(wù)體系建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于社會化職業(yè)工會工作者工會的實施意見》的要求,芙蓉區(qū)總工會招聘了14名社會化職業(yè)工會工作者并對他們進行了業(yè)務(wù)培訓,14明職業(yè)工會工作者均在街道(鄉(xiāng)、園)工會上崗。現(xiàn)將情況匯報如下:

          一、選聘社會化職業(yè)工會工作者情況:

          1、聘任人員的基本條件:堅持黨的基本路線,有較強的事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神,甘于奉獻,作風正派,熱愛工會工作,有一定的組織能力和基層工作經(jīng)驗;具有中專以上或相當?shù)奈幕潭,身體健康,精力充沛

          2、選聘工作程序:堅持德才兼?zhèn)浜凸_、公平、公正、擇優(yōu)的原則,按照基層工會組織推薦或個人自薦→基層工會資格審查→考試→培訓→頒發(fā)聘書的.程序進行。選聘考試采取筆試、面試相結(jié)合的辦法,筆試占40%,面試占60%,由高分到低分擇優(yōu)錄取。

          3、落實工作待遇:對入圍者實行三個月的試用期,對試用合格者,正式聘用為職業(yè)工會工作者,每位職業(yè)工會工作者月工資為1500元,同時為其辦理五險。由區(qū)總工會與其簽訂聘用協(xié)議,期限2年。

          4、加強考核管理:每年由各街道工會聯(lián)合會負責考核,并將考核結(jié)果上報區(qū)總工會作為年終獎勵發(fā)放的依據(jù)。對工作勤奮、遵守制度、表現(xiàn)突出的,視具體情況給予獎勵;對工作怠慢、違反制度、發(fā)生事故者,視具體情況給予處理。

          5、明確工作職責

          (1)、負責轄區(qū)內(nèi)非公企業(yè)和新經(jīng)濟組織組建工會和發(fā)展會員,指導所屬基層工會組織進行規(guī)范化建設(shè)。

          (2)、積極開展服務(wù)職工工作,簽訂集體合同,推動民主管理、廠務(wù)公開、工資集體協(xié)商工作,依法維護職工合法權(quán)益,幫扶困難職工。

          (3)、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系,圍繞企業(yè)中心,發(fā)動和組織職工開展勞動競賽和女職工素質(zhì)達標競賽等活動,協(xié)助企業(yè)抓好職工的技能培訓,提高職工素質(zhì),促進企業(yè)發(fā)展。

          (4)、活躍職工業(yè)余文化生活,結(jié)合實際積極開展富有特色成效的文娛體育活動。

          (5)、督促企業(yè)按時足額撥繳工會經(jīng)費。

          (6)、完成上級工會交辦的其他工作。

          隨著我區(qū)各項建設(shè)步伐的加快和非公有制企業(yè)的迅速發(fā)展,街道(鄉(xiāng))工會在組建工會、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系中所肩負的責任越來越重,選聘社會化職業(yè)工會工作者為我區(qū)基層工會工作注入了新的活力。

          二、當前社會化、職業(yè)化工會工作者面臨的幾點問題及建議:

          1、 加強業(yè)務(wù)技能培訓,搭建交流學習平臺。社會化職業(yè)工會工作者由于是新上任的人員,對工會工作不熟悉,工會業(yè)務(wù)水平和能力還需不斷加強,在圍繞全局思考問題、服務(wù)發(fā)展進行工作方面還有待進一步提高。要充分利用上級工會及本級工會舉辦的各類工會干部培訓班,強化社會化職業(yè)工會工作者的教育、培訓工作。建立職業(yè)化工會工作者培訓制度,全面、深入地掌握工運理論知識和實際業(yè)務(wù)技能,不斷提升其工作水平。

          通過會議、考核、評比等渠道,組織社會化職業(yè)工會工作者不定期交流、溝通,相互學習、借鑒,拓展工作思路,創(chuàng)新工作方法。在結(jié)合各街(鄉(xiāng))黨政中心工作的同時,開展具有本街(鄉(xiāng))工會特色工作方面,激發(fā)出新的思路和火花。

          2、發(fā)展空間需進一步提升。由于工作性質(zhì)的關(guān)系等因素,如何進一步加強有效管理,發(fā)現(xiàn)亮點,鼓勵先進,建立良好的發(fā)展環(huán)境和氛圍,引導他們不斷提升綜合素質(zhì),爭當工會工作能手,更好地服務(wù)于基層、服務(wù)于職工方面還有待進一步探索。

          3、建立獎勵晉升渠道。建立完善的工作考核和激勵制度,鼓勵職業(yè)化工會工作者特別是年輕工會工作者,不斷鉆研業(yè)務(wù),提升工作能力,將專業(yè)特長與實際工作相結(jié)合,發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。

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