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      2. 小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告

        時(shí)間:2022-06-25 18:47:55 報(bào)告 我要投稿

        小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告

          在生活中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告,歡迎大家分享。

        小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告

        小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告1

          大家上午好。本人今天述職如下:

          一、開發(fā)和堅(jiān)持

          我們的開發(fā):從接任這所學(xué)校的第一天起,我就暗下決心,一定要保底,把安全工作做好,自己學(xué)校這么小,不能為諸葛教育做什么貢獻(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)也不指望你干出什么名堂,但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作,門禁,消防器材配備,安全教育等等。這個學(xué)期,我們的演練增加了道具,以前如果打算做消防演練,就提前讓學(xué)生從家里帶條濕毛巾過來,演練時(shí)用毛巾捂住口鼻,學(xué),F(xiàn)在不困難了,秋季不足百人做預(yù)算時(shí),我們預(yù)算了消防演練用毛巾,通過后,一周前得以實(shí)施了,我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾,提升了演練效果。我想,演練時(shí)這樣做,比讓學(xué)生把“失火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。

          我們的堅(jiān)持:

          1、堅(jiān)持鍛煉。我希望學(xué)生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習(xí)慣,這樣,到中年或老年之后,他的生命質(zhì)量才會更高。關(guān)于學(xué)校工作,如果說我最重視的是安全的話,排第二位的就是體育鍛煉了。

          我們學(xué)校雖然很小,但經(jīng)過6年的摸索和堅(jiān)持,跳繩運(yùn)動從訓(xùn)練到比賽,已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們分別在20xx年,xxxx年和今年參加了河洛跳繩節(jié),12年是表演賽一等獎,15年只參加了4項(xiàng),但項(xiàng)項(xiàng)獲獎,獲得總分二等獎,今年參加了15項(xiàng),和澗西的芳華路小學(xué)一起獲得外轄區(qū)一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩,最近兩年,我們的速度也有了很大的提高。六年級同學(xué)快畢業(yè)了,先把參賽的機(jī)會給他們,然后才是五年級和四年級的同學(xué),六年級同學(xué)全部參加。其中,鎮(zhèn)的比賽項(xiàng)目,河洛跳繩節(jié)的比賽項(xiàng)目,園區(qū)的比賽項(xiàng)目都算上,王笑柯同學(xué)平時(shí)要訓(xùn)練13項(xiàng),分別是兩人協(xié)同跳,兩人一帶一,30秒單搖,30秒雙搖,3人交互繩,4人混合交互繩,個人花樣,兩人同步花樣,2分鐘10人8字跳,2分鐘8人同步跳,男女混合單雙搖接力,女子單雙搖接力,繩操。張貽豪同學(xué)沒有一帶一,沒有個人花樣,但有3分鐘單搖,他要訓(xùn)練12項(xiàng)。還有五六個同學(xué)也至少是5項(xiàng)以上,我們每次訓(xùn)練,都是分著時(shí)間段的,第一個15分訓(xùn)練單雙搖,第二個15分訓(xùn)練協(xié)同跳,第三個15分訓(xùn)練交互繩,第四個15分訓(xùn)練集體跳和繩操。其中,王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨(dú)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。從開學(xué)后到比賽前,同學(xué)們可以說是爭分奪秒,而且我還有一個條件,就是不占用一節(jié)正課時(shí)間,作業(yè)一個字,一道題都不能拉下,因?yàn)槲蚁蚣议L保證,不影響學(xué)習(xí)。我們是把別人吃飯,走路,休息,玩耍,睡覺的時(shí)間都用在了訓(xùn)練上。我們喜歡跳繩,當(dāng)我們執(zhí)著于這件事的時(shí)候,我們是不感覺累的。我為我的學(xué)生和自己感到自豪。

          2、堅(jiān)持記讀書筆記。我們堅(jiān)持要求學(xué)生每天記不少于60個字的讀書筆記,準(zhǔn)確的說是摘抄,每周二堅(jiān)持檢查,今年已經(jīng)是第6年了。

          3、關(guān)于書寫,學(xué)校要求不拉下一個學(xué)生,人人都要過書寫關(guān),人人的作品都能拿出去展覽。期末,我們收集了每一個學(xué)生最好的書法作品,計(jì)劃在13號放假時(shí),制成展板,并彩印出來,讓學(xué)生和他的獎狀一起帶回家。

          4、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動,活躍學(xué)生的校園生活。這個學(xué)期,學(xué)校舉行了眼保健操比賽,足球操比賽,和文明禮儀操比賽,教師節(jié),國慶節(jié),元旦,舉行了慶;顒,舉行了口算百題賽,硬筆書法過關(guān)賽,讀書筆記評比,優(yōu)秀作業(yè)評比,美德少年和文明少年評選,優(yōu)秀運(yùn)動員評比,優(yōu)秀少先隊(duì)員評比,安全好少年評選等。

          二、關(guān)注教師。

          在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長,讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個學(xué)期,學(xué)校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善,我們現(xiàn)在有三臺打印機(jī),一臺只能打A4的,一臺彩印,一臺多功能一體機(jī),學(xué),F(xiàn)有5臺電腦,一個佳能M3相機(jī)。有了村委助學(xué)款,我們教師節(jié),中秋節(jié),春節(jié)都給老師們有所表示。

          三、不足與今后打算

          課改流于形式。我們學(xué)校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關(guān)系,我對課改的.認(rèn)識很到位,我知道課改好,真的好,但我一直沒有深入細(xì)致的學(xué)習(xí)課改模式,總像是門外漢,仍然固守著自己的教學(xué)習(xí)慣,隨意性大,根本不知道從哪里下手去引導(dǎo)教師,我們學(xué)校的課改工作,也就是做了這樣三件事,上課出示學(xué)習(xí)目標(biāo),下載一個配套的課件使用,把導(dǎo)學(xué)案上的題做一做。我們也有學(xué)習(xí)小組,主要還是檢查家庭作業(yè),背個書什么的,小組合作與交流的時(shí)候很少。下個學(xué)期,我們打算采用西吉小學(xué)的預(yù)習(xí)單,加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范使用和小組合作。

          周清工作沒有堅(jiān)持下來。就做了一次。明年要堅(jiān)持做,還要檢查落實(shí)。

          學(xué)生人人訂報(bào),人人有課外書,也有閱讀課,但多數(shù)時(shí)候都上成了語文,同步閱讀教材也沒有,明年要落實(shí)閱讀的時(shí)間和內(nèi)容,確保學(xué)生的課外閱讀量和質(zhì)量。

          差生的轉(zhuǎn)化令人焦頭爛額。我們學(xué)校三年級有兩個各科都不及格的學(xué)生,四年級有一個,一個連加一都要伸指頭,一個學(xué)了一個月字母,只會寫大寫A,一個根本就不知除法是什么。這三個學(xué)生的共同點(diǎn)就是回到家不寫作業(yè),在校不想學(xué)習(xí),家人都已經(jīng)對他們放棄了,可是我們做老師的不能,我們做教育就是要想辦法使人醒悟,變得勤奮好學(xué),可是面對這三個學(xué)生,我們幾位老師都束手無策!但我們不會輕易放棄的,盡量去理解他們,少批評,多鼓勵;少指責(zé),多幫助;少漠視,多關(guān)心,當(dāng)什么辦法都不管用時(shí),只有愛可能會創(chuàng)造奇跡了。

          關(guān)于做校長,還是常常會有手忙腳亂的感覺,這應(yīng)該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關(guān)。我不會用人,不善用人,不善與人溝通,這些都很影響學(xué)校的發(fā)展,唯有多學(xué)習(xí),多盡心。

          教育需要耐心,如同等待花兒的開放,絕不能拔苗助長。在以后的工作中,我一定會如同呵護(hù)我的花草一樣,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長,同時(shí),也會關(guān)注自己的不足,加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),讓自己走得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)。

        小學(xué)第一學(xué)期校長述職報(bào)告2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

          大家好。緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報(bào),望批評指正:

          一、安全工作

          本學(xué)期,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合,把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合,把安全工作同排查整改相結(jié)合,安全工作做到常態(tài)化,制度化,全面化,各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,每月一次安全隱患排查,并建立安全排查臺賬,制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份,根據(jù)鎮(zhèn)中心!督穸鞔夯馂(zāi)防控工作方案》文件通知精神,制定了我校的工作方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并展開一系列活動:進(jìn)行一次全面的消防安全檢查;針對隱患進(jìn)行自查自糾;開展了一次“六加一”活動;組織119消防宣傳月活動;并與于11月9日上午、12月28日上午分別進(jìn)行了安全疏散演練,每次演練前都制定了詳細(xì)的演練,通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能,起到了良好的效果。

          1月25日,根據(jù)上級要求,進(jìn)行了寒假前最后一天的安全教育課,各班進(jìn)行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育,并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。并和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂寒假安全目標(biāo)責(zé)任書,發(fā)放告家長書。

          通過本學(xué)起安全工作的扎實(shí)開展,師生的安全意識明顯增強(qiáng),增加了不少安全知識,真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。

          二、課改、師生讀書、體育活動

          1、課改

          學(xué)期初,我校進(jìn)一步對上學(xué)期制定的小組評價(jià)實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修訂完善,對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進(jìn)行小組捆綁式評價(jià),通過評價(jià),學(xué)生能在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)、上課小組合作發(fā)言積極,學(xué)習(xí)熱情高,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周四進(jìn)行課改研討會,針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討,解決教學(xué)中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習(xí)課或試卷講評課均要堅(jiān)持課改理念,積極創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生自覺、主動參與探究、交流,做到“逢課必備,逢備必寫”,課堂教學(xué)要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有:課改研討會沒有形成常態(tài)化,研討質(zhì)量不高;另外對薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠,個別教師上課前備課不充分,沒有做到“逢課必備,逢備必寫”,下學(xué)期要針對這些問題重點(diǎn)加以改進(jìn)。

          2、師生讀書、書寫習(xí)慣培養(yǎng)。

          學(xué)期初制定師生讀書活動計(jì)劃,充分利用現(xiàn)有圖書,并在教室里設(shè)立圖書角,專人負(fù)責(zé)圖書的借閱登記工作,規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書時(shí)間,要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫一篇讀書筆記,并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查,通過本學(xué)期的讀書活動的開展,學(xué)生開拓了視野,擴(kuò)大了知識面。放寒假前,每位教師和3-6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書,要求師生假期期間讀書,記好讀書筆記。書寫方面,在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫,要求學(xué)生書寫方面堅(jiān)持“工整、正確、干凈,美觀”的標(biāo)準(zhǔn),在平時(shí)每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時(shí)考試中嚴(yán)格要求自己,提升學(xué)生的書寫水平。

          3、體育藝術(shù)活動

          學(xué)期初針對大課間活動進(jìn)行了日檢查制度,專人負(fù)責(zé)對大課間各班活動情況進(jìn)行檢查記錄考評,并納入班主任學(xué)期末的考核;但也存在不足:如個別教師參與積極性不足、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練沒有常態(tài)化,缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃等,因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運(yùn)動會成績不是很理想,僅有1名學(xué)生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運(yùn)動會。10月底,進(jìn)行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測查,統(tǒng)一安排時(shí)間,進(jìn)行了測查工作,并及時(shí)的進(jìn)行了數(shù)據(jù)上報(bào)。藝術(shù)活動方面和社團(tuán)活動相結(jié)合,繼續(xù)開展舞蹈社團(tuán),由潘榮芝老師負(fù)責(zé),充分利用課間時(shí)間進(jìn)行活動,豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵。同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識到存才的不足,如:沒有認(rèn)識到社團(tuán)活動也是一門課程,要有社團(tuán)的宗旨、計(jì)劃、任務(wù)、考核、等等,有待下學(xué)期完善。

          在做好安全工作前提下,針對本期工作存在的問題,下學(xué)期工作打算有:

          1、進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任書簽訂,開學(xué)前和每月的安全隱患排查,上好每兩周一次的安全教育課,有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。

          2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)條例。培養(yǎng)學(xué)生讀書和書寫良好的習(xí)慣,將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。

          3、課改方面,做好課前學(xué)生的預(yù)習(xí),將導(dǎo)學(xué)案用到實(shí)處。課改研討會定期開展,多組織課改觀摩課活動,小組捆綁式評價(jià)和養(yǎng)成教育落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),注意文字、電子資料的收集保存。

          4、利用校內(nèi)名師資源,做好骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮名師的帶動作用。

          5、做好體育工作重點(diǎn):依照兩個功能“鍛煉”和“競技”做好師生大課間活動,大課間活動全體師生參與,達(dá)到師生共同鍛煉目的;,制定訓(xùn)練計(jì)劃,利用大課間時(shí)間專人負(fù)責(zé)運(yùn)動隊(duì),進(jìn)行跳繩、田徑、足球項(xiàng)目的訓(xùn)練。

          6、做精做細(xì)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,做到及時(shí)、透明。

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