1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學家長會班主任發(fā)言稿 小學家長會班主任講話稿

        時間:2023-05-09 16:33:29 班主任發(fā)言稿 我要投稿
        • 相關推薦

        小學家長會班主任發(fā)言稿 小學家長會班主任講話稿

          在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的小學家長會班主任發(fā)言稿 小學家長會班主任講話稿,希望對大家有所幫助。

        小學家長會班主任發(fā)言稿 小學家長會班主任講話稿

        敬愛的各位家長:

          大家好!首先,對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我代表五(3)班所有授課教師對你們的到來表示衷心地謝意!

          一、召開家長會的目的

          各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大了,一轉眼,他們已經(jīng)是五年級的學生了,這個階段是孩子成長的一個關鍵期,對學生的一生具有重要的意義。

          我們xx小學是省級家教名校,這些年來一直得到家長們在辦學上的大力支持。學校每學期都不定期地舉辦家庭教育有關報告會,各個班級也舉辦班級家長會,很是常態(tài)化;目的就是增加家長們對學校、對孩子的了解,增加對自己孩子各個身心發(fā)展階段的認識,和授課老師共同探討孩子的教育方法,提升家庭教育成效。

          這個學期末,我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

          二、匯報近期班級各項情況:

          各位家長,下面我想簡單介紹一下我班近期和目前的基本情況。

          我們現(xiàn)有48位同學,其中男生xx人,女生xx人。已經(jīng)從大班額78人(一年級)走向小班化教學。

          由于四年級上學期數(shù)學教師的變換,致使孩子很多方面難以適應;經(jīng)過家長們的建議,學校及時地調整了該學科授課教師,又重新讓江老師上數(shù)學。這個秋學期數(shù)學教師又進行調整(學校代課教師緊缺),由原來高年級數(shù)學教師李家年老師授課,學生反應還不錯,能夠聽懂課;但頻繁地調換授課老師確實給學生帶來不適應,這個適應過程是甩不掉的,需要一段時間給孩子適應的,望在座的家長能夠體諒和理解。不過還好,我一直和這些孩子在一起,還在做著“老班”的工作,雖然感到有些力不從心,但我還在堅持做、還在一直努力向上。我想只要有著你們大力支持,有著你們做堅強的后盾,這個班級不會差到哪里去的。

          家長們,還記得嗎?三年級時我們在一起開過一次學校家長會。一晃時間就是近兩年了,這段時間,孩子在成長,你的孩子班級也在xx大集體中成長著。20xx年秋季運動會,我們的四(3)班體育成績總評取得中年級組的第三名;20xx年秋學期期末,我班在xx小學經(jīng)典誦讀比賽也取得總評第三名。20xx年11月,在剛剛閉幕的舒城縣第二屆經(jīng)典詩文誦讀比賽中,我們班級10名選手參加比賽獲得縣級二等獎。20xx年度,我們班級獲得xx小學“先進班級”光榮稱號;劉文卓同學被評為縣級“優(yōu)秀兒童”。20xx/20xx年度班級會考班級成績總評在全鎮(zhèn)中等居上。(三、四年級名列全鎮(zhèn)第四)

          孩子們在活動中成長,很多孩子喜愛讀書、寫作,參加繪畫、書法興趣小組,把自己的技藝施展在班級黑板報和學校文化欄上。歐詠華、伍宇軒、劉文卓、王雨潔、梅晶晶、朱靜茹、俞夢瑾、舒香等同學的習作、書法和繪畫都陸續(xù)登載在《孩子報》上,贏得同學和家長們的好評。在剛剛不久結束的期中測試中,我們班學生瞿永雙、方夢濤、楊靜蕓、伍宇軒、舒香(語文學科),何章增、劉文卓(數(shù)學學科)共7名同學進入年級組前20名(五年級共4個班級)。20xx年10月,在剛剛閉幕的六安市首屆“紅達杯”中小學生足球比賽中,我班胡建同學被評為足球優(yōu)秀學員。20xx年春學期末,劉文卓、伍宇軒兩位家長的優(yōu)秀育子案例榮幸地被推薦到《舒城教育網(wǎng)》家長學校欄目,并入編《家教讀本》;此項工作優(yōu)秀育子案例仍在征集中。

          家長們,《家教讀本》是我校課題研究《家長學校在家庭教育立德樹人中的作用研究》的主旨性成果。它們會把我們的努力載入xx小學發(fā)展史冊!都议L學校在家庭教育立德樹人中的作用研究》是教育部關工委重點課題《新時期中小學家庭教育立德樹人綜合研究》的子課題,已經(jīng)取得立項證書,并取得一些階段性成果,這些都與大家的努力分不開的,我作為該項課題負責人在此表示衷心地謝意!

          有句話叫“老師與學生共同成長”,我深有同感。在孩子學習生活成長中,我也收獲多多。在過去的兩年里,我作為孩子們的語文老師和班主任,我同孩子們樂在課堂、學在課堂,并一直堅持自己的“筆耕”。我的工作量不輕,舉個例子吧。就是這個禮拜我算了算自己課表上的課程,連早讀是17節(jié);加上體育老師外出,我又代課3節(jié);一三五中午要看班,二四放晚學要上少年宮經(jīng)典誦讀班;呵呵,這樣一算有了每周是25節(jié)課!還有這周有周四、周五下午的兩個家庭教育公益報告會,我要主講,要準備教案、課間什么的;周一的時候王大隊發(fā)來一堆《孩子報》的班級投稿,要我遴選,還要寫學校信息報道,預定今晚要打晚子了!……就是這樣的日子,我沒有放棄讀書,沒有放棄寫作,我在新浪網(wǎng)上有個“杏壇聽雨”的博客,大家有興趣可以百度看看。由于個人勤奮努力,更由于自己堅持寫作,我近年來取得了一些成績。20xx年9月,我被評為舒城縣第三批學科帶頭人;10月,我又被評為六安市第三批骨干教師。20xx年9月,我被縣委縣政府授予“縣優(yōu)秀教師”光榮稱號。20xx/20xx/20xx連續(xù)三年我年度考核“優(yōu)秀”等次。幾年來,我的教研論文和教研成果獲得國家級、省市縣級多項,一些作品在省級以上教研雜志上發(fā)表。我同孩子一同成長著,我在踐行中。

          本學期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

          1、行為習慣上

          本學期,我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,注重學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友,努力學會自我約束、管理,能活潑、健康的成長。

          2、學習情況

          A、最近一些測試或者平時的日記、作業(yè)質量評選、征文評比等都在我們班的黑板報后面張貼,會后大家可以看看。這些成績或者等次,大都是孩子們自己作為評委和老師判定的。一是讓孩子有著“爭先創(chuàng)優(yōu)”的前進意識;一是讓孩子們自己的手,相互學習相互評價,形成一種動手能力。家長們注意:不要太在意孩子的等次,而在意孩子學習中的過程。學習就是一種不斷突破自己的過程,不是嗎?

          B、不久,學校要進行一次五六年級摸底考試。這是xx小學教學傳統(tǒng),希望家長們引起重視,讓孩子做好復習。

          C、語文學科的建議:作為語文學科老師,我給家長們建議是:一要加大語文課文的誦讀,現(xiàn)在的孩子認為學習就是作業(yè),這是不對的。讀書讀書,書都不讀,還像在學習嗎?!一個現(xiàn)象是,以往我走在回家路上,聽到一些屋子里傳來孩子的讀書聲,稚嫩的童音,精美的句子,聽起來真美!現(xiàn)在呢?很難聽到?吹降亩际呛⒆觽兣吭谧郎咸Р黄痤^,在寫作業(yè)啊。二是增加課外閱讀。我們班上語文課,我是用兩本教材:一本是《語文》;一本是《小學語文課文同步拓展閱讀》。我讓孩子長期閱讀這兩本書,課內課外都用。我認為,短時間可能差別不大,時間長了,肯定有效果。還有,我們一定不能放棄孩子在家庭里的課外閱讀。要敢于讀“閑書”,不要為成績而只讀課本,那樣不是長遠眼光。我?guī)У暮枚鄡?yōu)秀學生都證明這一點:有潛力有發(fā)展的孩子一定離不開多閱讀。以閱讀量打底子,對于孩子成才成人都好,這些孩子大都到了高中時段開始發(fā)力啦!

          D、對“5+2=0”現(xiàn)象家長們應引起足夠重視!5天的學校學習,來不得2天的家庭“全放馬”,這在我們農村還大有市場啊!學習從來就不是一蹴而就,它講究自始至終和善始善終的。這個我就不展開講了。

          E、把握小學階段整體性復習的特點,還是要適當做各個類型的題目。階段性復習容易走向枯燥乏味,孩子的身心都要進行調節(jié)。此階段家長要適當進行引導,更要給予充分地理解和幫助。

          F、還是要孩子養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作就是思維上的走路。魏書生老師把寫日記比作“道德長跑”很有道理。這里不僅僅是比思維,更比耐力;甚至是一個人的的道德品質。(例子)

          3、存在的問題

          盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏,學困生轉來的較多。學習不能做到有恒心有毅力,主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少。教師對差生的輔導,關注還不夠多?梢渣c到個別學生的名字。(有針對性補缺補差)

          三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

          為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

          1、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,學習方法改變了。像瞿永雙、劉文卓、何章增等幾名同學,求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺,而有一部分同學(洪星宇、王成、宋楠)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的欠缺,而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

          2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。

          3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。

          四、教師和家長如何應對:

          我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

          1、引導孩子樹立正確學習觀

          我們要引導他們嚴格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學習,珍惜時光。

          2、注重養(yǎng)成教育

          大家知道,小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

          除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

          學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):

          第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

          第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:

         。1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

         。2)、練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;

         。3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

          第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

          第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

          3、了解、重視孩子的心理健康教育

          社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法回避的課題?鄲罒o濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生,我們應該格外關懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應“預防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

          4、針對以上情況,我想對各位家長提出幾點建議:

          (1)必須有很強的責任心

         。2)要善于學習育兒知識,提高家教水平

         。3)要多了解孩子

          (4)應當具有危機處理的能力

         。5)要有良好的素質,做孩子的榜樣

         。6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境:

          1、讓孩子擁有一個溫馨的家

          2、建立良好的親子關系

         。7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

         。8)具有現(xiàn)代父母六要素:

          1、關心愛撫孩子

          2、讓孩子學會獨立自主

          3、讓孩子感到快樂

          4、正確對待孩子的學習成績

          5、給孩子留面子

          6、做孩子的朋友

         。9)引導子女做力所能及的家務

          (10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

         。11)理解尊重學校與教師的教育行為。

          為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,我愿意從一點一滴做起。

        【小學家長會班主任發(fā)言稿 小學家長會班主任講話稿】相關文章:

        小學家長會班主任發(fā)言10-09

        小學班主任在家長會上的講話03-22

        小學班主任家長會課堂課件設計04-03

        小學入學家長會班主任發(fā)言08-20

        小學家長會班主任發(fā)言材料08-27

        小學家長會班主任演講稿(小學班主任家長會發(fā)言稿范文)03-15

        小學家長會班主任開場白04-13

        小學家長會班主任開場白03-07

        簡短家長會班主任發(fā)言稿 家長會班主任發(fā)言稿簡短小學12-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>