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      2. 心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-11-28 19:00:05 春鵬 班會(huì)教案 我要投稿
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        心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案(精選13篇)

          作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案(精選13篇)

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 1

          班會(huì)地點(diǎn):一(2)班教室

          班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩

          一、活動(dòng)目的:

          1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

          2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

          3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會(huì)感恩,而展開(kāi)主題班會(huì)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

          2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

          3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

          4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

          三、活動(dòng)開(kāi)始:

          有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你”。我們無(wú)法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài),學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最開(kāi)心、難過(guò):父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

          (二)感受親恩,體會(huì)親情A:初步感受,了解親情

          (1)真實(shí)故事《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

          (2)聽(tīng)后隨感,暢所欲言

          深入感知,感悟親情

          (1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。看紀(jì)錄片《我的.父親、母親》。

          (2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))短片看完了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

          (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

          (三)說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

          (四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)xx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

          1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

          2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?

          3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

          4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

          同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

          (五)說(shuō)一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

          我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛(ài)你!”給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

          (六)情感升華,感恩一切同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

          讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

          (七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

          學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人;學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 2

          活動(dòng)目的:

          1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。

          2、使學(xué)生了解,成長(zhǎng)的過(guò)程需要感激使你成長(zhǎng)的人。

          3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          多功能教室。

          主講人:

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、老師宣布活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上臺(tái),并預(yù)祝成功。

          主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

          下面我宣布“《在陽(yáng)光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          二、介紹感恩節(jié)

          感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的'夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

          三、概括怎樣感恩

          心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我知識(shí);感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻;感謝大地哺育萬(wàn)物生靈。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 3

          活動(dòng)背景:

          感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài),每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對(duì)之視而不見(jiàn),甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

          活動(dòng)目的:

          1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。

          2、讓學(xué)生記住每一個(gè)關(guān)愛(ài)自己成長(zhǎng)的人,從而找到自己奮斗的動(dòng)力,明白該用怎樣的行動(dòng)回報(bào)那些有恩于自己的人。

          3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備材料:有關(guān)感恩的故事,成語(yǔ),格言詩(shī)詞。

          2、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè):《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等!

          3、活動(dòng)前一周就渲染氣氛,感受自己身邊的恩情!

          4、準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、宣布活動(dòng)開(kāi)始

          在背景音樂(lè)《感恩的心》中,主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,并引入主題——《永記恩情,學(xué)會(huì)感恩》。

          二、采擷感恩的精華

          主持人:五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié),讓我們從文明瑰寶中采擷精華,銘記恩情,回報(bào)恩情!

          1、誦讀格言詩(shī)詞。受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!我寧肯忘掉虧欠自己的,也不愿忘掉虧欠別人的!(貝多芬)孟郊的《游子吟》 ……

          2、感恩故事

          (1)年輕母親舍身救兒(學(xué)生上臺(tái)講故事) 2004年8月27日下午,xx市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:"兒子就是媽媽的全部。"

          (2)欣賞文章《汶川地震中的母親》。(課件播放,圖文并茂)讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

          3、走近關(guān)于感恩的.成語(yǔ)(讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示)如:恩深是海,恩如再造,感恩戴德

          三、銘記成長(zhǎng)的恩情

          主持人:讓我們體味自己的融入了恩情的成長(zhǎng)故事。

          1、(讓學(xué)生上講臺(tái)動(dòng)情的講述自己融入恩情的簡(jiǎn)短故事!)

          主持人:感恩是一句貼心的話,感恩是一件關(guān)懷的事,感恩是溫暖的眼神,感恩是開(kāi)心的笑容,讓我們銘記父母,老師,朋友們的恩情,學(xué)會(huì)報(bào)答

          2、學(xué)生伴樂(lè)演唱孫悅的《感謝你》

          四、感恩行動(dòng)

          主持人:細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn),我們從別人那里得到了太多太多的幫助,讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,銘記恩情,回報(bào)恩情!

          1、讓同學(xué)們自由說(shuō)出你此刻最想做得感恩的事情。(讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言) (播放背景音樂(lè)《母親》渲染氣氛!)

          主持人:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,學(xué)會(huì)感恩!

          2、全體同學(xué)起立唱、演手語(yǔ)歌《感恩的心》。

          (本次主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束)

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 4

          【活動(dòng)依據(jù)】

          學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育,以及產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師的工作特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂(lè)于助人,與人為善。

          【活動(dòng)目的】

          學(xué)會(huì)感恩,珍愛(ài)自己,善待他人,謙虛寬容

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          為什么要學(xué)會(huì)感恩,如何感恩。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          主持人:

          表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手語(yǔ)歌表演等

          設(shè)計(jì)理念:通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛(ài),而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

          班會(huì)流程:

          主持人A:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì)。

          主持人B:是啊!對(duì)了,我先來(lái)考考你,進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?

          主持人A:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

          主持人B:沒(méi)錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。

          主持人AB:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

          第一部分歷史的見(jiàn)證

          主持人A:出個(gè)問(wèn)題考考你,聽(tīng)好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意?

          主持人B:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

          支持人A:是啊,提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?

          主持人B:對(duì),今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:

          小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)

          主持人A:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。

          主持人B:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

          主持人A:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會(huì)呢?

          主持人B:下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

          學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)

          主持人A:中國(guó)的史書(shū)真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

          主持人B:說(shuō)起歷史,我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保阒馈叭孀优!边@個(gè)典故出自哪里嗎?

          主持人A:啊呀,這句詩(shī)人人都會(huì)背,不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。

          主持人B:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子!北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。

          主持人A:真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,不過(guò)現(xiàn)在“孺子!贝蠖嘤脕(lái)形容老師了,好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

          主持人B:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒(méi)齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。

          第二部分心情故事

          學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

          主持人A:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛(ài),師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

          主持人B:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。

          第三部分學(xué)會(huì)感恩

          演說(shuō)《感恩社會(huì)》

          手語(yǔ)舞《感恩的心》

          主持人A和B:我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語(yǔ)“感激”給社會(huì),張開(kāi)雙手,我們放飛我們的愛(ài)心;握攏手心,我們收起愛(ài)的禮物。

          雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。

          主持人A:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

          第四部分名師點(diǎn)評(píng)

          班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》

          主持人B:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果,只要我們有一顆懂得感恩的.心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

          主持人A和B:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

          班主任點(diǎn)評(píng)及致辭:

          看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束,我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中,所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí),在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命,對(duì)書(shū)本漸漸厭煩,對(duì)生活漸漸變得木然,這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境,就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng),讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng),這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說(shuō)過(guò)“世上并不缺乏美,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我要說(shuō)的是“世上并不缺乏愛(ài),而是缺乏能夠感受愛(ài)的心”。只要你能夠敞開(kāi)心扉,就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流;只要你敞開(kāi)心扉,就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出;只要你敞開(kāi)心扉,你就能看到無(wú)數(shù)愛(ài)的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……

          學(xué)生的生活圈子是狹小的,你們能接觸到的除了書(shū)本之外,就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活充滿了恐懼,因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯。不要害怕,只要你心中有?ài),一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)圖片展示和討論,使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。

          2、制作愛(ài)心卡,表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心,大膽的想象,有創(chuàng)新的表現(xiàn)。

          3、在活動(dòng)中感受親情,培養(yǎng)感恩的意識(shí),學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。

          4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。

          5、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片、愛(ài)心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)談話引入,滲透話題。

          1、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣?

          2、你出生最初的幾個(gè)月,你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)7~8次給你喂奶、換尿布,在這么精心的照料下,你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路,自己找食吃,自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你,你根本沒(méi)有辦法活下來(lái)。

          (二)講述故事,感受親情

          1、師講述父母愛(ài)孩子的故事:

          之一: 2005年,貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故,纜車以瘋狂的速度下墜,在撞擊地面的一瞬間,一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子,結(jié)果夫妻雙雙遇難,兒子卻安然無(wú)恙。

          之二:去年,四川大地震中,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。

          聽(tīng)了老師的講述,你想說(shuō)點(diǎn)什么?老師相信,你們的父母也非常愛(ài)你們。

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽愛(ài)你、讓你感動(dòng)的五件事:

          下面,請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛(ài)你的'一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō),讓我們大家也一起來(lái)分享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。(邊敘述邊播放《感恩的心》)

          是呀,父母給了我們生命,并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們,使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。

          (三)學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》,以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

          鼓勵(lì)幼兒,回家表演給爸爸媽媽看,讓他們知道你是愛(ài)他們的。

          (四)制作小禮物

          教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料,讓孩子自己選擇,為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。

          (五)總結(jié)升華,熏陶情感

          1、師總結(jié):其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié):一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿,讓父母感到安慰和快樂(lè)。心存感恩之心的人,一年365天都有陽(yáng)光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都會(huì)感覺(jué)寒冷。

          2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。

          讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛(ài)你 媽媽——我愛(ài)你)。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 6

          班會(huì)主題:

          學(xué)會(huì)感恩

          主講人:

          班主任

          參與人:

          1105班全體同學(xué)

          班會(huì)目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

          2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,并鼓勵(lì)他們通過(guò)一些實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母對(duì)老師的感恩之情。

          班會(huì)過(guò)程:

          一、開(kāi)幕詞

          6月感恩季,讓我們共同懷著一顆虔誠(chéng)的心,好好聆聽(tīng)來(lái)自我們內(nèi)心世界的獨(dú)自告白。不管是對(duì)父母還是對(duì)老師,或是對(duì)那些給予我們幫助,賜予我們前進(jìn)力量的陌生人,我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心,讓愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落,讓和諧與我們同步。下面我宣布,班次班會(huì)正式開(kāi)始。

          下面有請(qǐng)發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章,希望大家都閉上眼睛,好好聆聽(tīng),體會(huì)這篇文章的個(gè)中意味。

          二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂(lè)《感恩的心》

          聽(tīng)了這篇文章,我相信很多同學(xué)都會(huì)有很深的感觸,母親從懷你們十月到教你們走路說(shuō)話,再到送你們上學(xué)讀書(shū),肩上背負(fù)的壓力可想而知,母親太偉大,給予我們的愛(ài)從來(lái)都不會(huì)計(jì)較,可是我們呢,我們對(duì)我們的母親又有多少的了解呢下面請(qǐng)你們以最快的速度寫(xiě)出你母親的生日,鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么

          三、爸媽,對(duì)你知多少

          學(xué)生快速寫(xiě)出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的'食物,并且班主任隨機(jī)提問(wèn)一些同學(xué),由此環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)父母的情感,從而教育學(xué)生要懂得父母所付出的一切,而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背,都是對(duì)父母最大的回報(bào)!

          四、說(shuō)出你的故事

          這一環(huán)節(jié),由學(xué)生自由發(fā)言。把自己有史以來(lái)跟父母發(fā)生過(guò)的令自己感觸很深的事情講出來(lái),拉近學(xué)生與父母之間的距離。

          五、小結(jié)

          通過(guò)這次班會(huì),讓我看到了一些同學(xué)的良心、孝心以及愛(ài)心。如果你愛(ài)你的父母,不必太計(jì)較他們的美與丑,貧與富,因?yàn)橛袗?ài),你們之間的心才可以相溶;因?yàn)橛袗?ài),一切的矛盾都不是問(wèn)題;因?yàn)橛袗?ài),世間必定多些和諧而少了冷漠!!

          所以,同學(xué)們,要記。河写髳(ài),必有和氣!

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 7

          一、活動(dòng)目的

          1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

          2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

          3、形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日晚6點(diǎn)50分----7點(diǎn)30分

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          20xx年10月26日下午,在班主任老師的陪同下,15機(jī)1班全體成員組織了“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)。

          四、主持人:

          五、活動(dòng)地點(diǎn):機(jī)械工程系教學(xué)樓15機(jī)1班教室

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          2、一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

          3、收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

          七、活動(dòng)設(shè)計(jì)

          1、引入

          老師:有位哲人曾說(shuō)過(guò):“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒(méi)有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),那么,讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。學(xué)生發(fā)言(略)

          2、感恩大調(diào)查

          問(wèn)題1:你知道父母的生日嗎?

          知道:43人不知道:8人

          問(wèn)題2:你知道父母的健康狀況嗎?

          知道:31人不很清楚:10人不知道:10人

          問(wèn)題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

          知道:23人不太清楚:20人不知道:8人

          問(wèn)題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

          經(jīng)常:8人隔一段時(shí)間:30人幾乎沒(méi)有:13人

          問(wèn)題5:你會(huì)厭煩父母的.說(shuō)教,甚至恨父母嗎?會(huì):6能理解:21不會(huì):

          問(wèn)題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?會(huì):5偶爾會(huì):1不會(huì):45

          問(wèn)題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎?會(huì):11有時(shí)會(huì):10不會(huì):30

          問(wèn)題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?會(huì):4偶爾會(huì):35不會(huì):12

          問(wèn)題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?會(huì):19偶爾會(huì):25不會(huì):7

          問(wèn)題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?不知道:5不太清楚:20知道:26

          老師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道。∥覀兊募议L(zhǎng),為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

          3、感恩方法大奉獻(xiàn)

         。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

         。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

         。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

          (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

         。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

         。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

         。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

         。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

         。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

         。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。老師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

          八、結(jié)束語(yǔ)

          老師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

          心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

          同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!倡議書(shū)同學(xué)們:

          讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

          九、全班齊唱歌曲《感恩的心》

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 8

          背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào),所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

          班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

          班會(huì)手段與方法:詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等

          班會(huì)流程:

          1、主持人:感恩,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。

          感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

          感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

          感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心,

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的`人

          感恩你所有的所有。

          主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

          2、小組詩(shī)朗誦:《感恩父母》

         。ㄔ(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

          學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。

          3、歌伴舞:《感恩的心》

          分組討論這首歌帶給自己的思考。

          4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》大型演講會(huì)視頻。

          5、小組演唱歌曲《朋友》

          6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

          7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?shū)信

         。ń處煓z查)

          師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。

          8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》

          感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。

          其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝,F(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

          感恩父母,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

          多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

          常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。

          學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

          學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

          不要忘記說(shuō)聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。

          有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。

          她的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。

          面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

          但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛(ài),并且覺(jué)得是理所當(dāng)然。

          漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝。

          她的愛(ài)像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。

          雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛(ài)卻是感人肺腑的。

          讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。

          如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

          如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

          拿什么來(lái)感謝你,我的父母!

          父母的愛(ài)說(shuō)不盡,說(shuō)不完,所有的愛(ài)我們將銘記在心。

          我們帶著你們的愛(ài)踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!

          爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)你!

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 9

          [活動(dòng)目的]

          1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

          2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

          3.形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。

          3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

          4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

          5.制作ppt班會(huì)課件。

          [活動(dòng)設(shè)計(jì)]

          一、 引入

          師:今天,我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

          二、感恩大討論

          師:?jiǎn)l(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)補(bǔ)充,概括要點(diǎn)。

          1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

          2. 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

          3. 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。

          4. 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。

          5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。

          6. 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。

          師:是啊,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒(méi)有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),那么,讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!

          三、感恩故事大搜索

          xx的故事:

          xx的故事:

          xx的故事:

          xx的故事:讀父親的一封信

          師舉例:

          1)2000屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),只為掌握第一手信息。

          2)2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。

          3)自己的'一段親身經(jīng)歷。

          四、感恩大調(diào)查

          問(wèn)題1:你知道父母的生日嗎?

          問(wèn)題2:你知道父母的健康狀況嗎?

          問(wèn)題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

          問(wèn)題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

          師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道!我們的家長(zhǎng),為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

          五、感恩方法大奉獻(xiàn)

         。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

         。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

         。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

         。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

         。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

         。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

         。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

         。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

          (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

         。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向……

          師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

          六、結(jié)束語(yǔ)

          師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

          心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

          心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

          心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

          感激不只是一種心情,而是

          一種素質(zhì)。

          不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

          同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

          倡議書(shū)

          同學(xué)們:

          讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

          歌曲《感恩的心》

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 10

          背景:

          進(jìn)入高一第二學(xué)期以來(lái),學(xué)生們已經(jīng)過(guò)個(gè)初來(lái)光華的激動(dòng)和好奇,代之而來(lái)的是學(xué)習(xí)熱情不足,感到學(xué)校生活單調(diào)無(wú)味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會(huì)課上的作業(yè):“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,本次班會(huì)將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,珍惜來(lái)之不易的生命,感恩讓你的.生命多彩的父母。

          活動(dòng)時(shí)間:2009.3.10班會(huì)課

          活動(dòng)地點(diǎn):教室

          活動(dòng)目的:

         。、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

          2、珍惜來(lái)之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母

          活動(dòng)步驟:

          一、引入:

          1、高靜園春景圖

          2、視頻:春之聲

          二、珍愛(ài)生命

          1、從受精卵到嬰兒,母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)

          2、看一段母親愛(ài)孩子的廣告

          3、思考:你能舉出父母愛(ài)你的故事嗎?

          4、你能舉出你愛(ài)父母的故事嗎?

          三、心存感激

          1、文章:《愛(ài)的代價(jià)》

          2、3月8日你給媽媽送了什么禮物?媽媽的反應(yīng)是什么?

          3、文章:《給兒子的一封信》

          4、文章:《冷》

          5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事

          6、我們能為爸爸媽媽做些什么?

          7、《給爸爸媽媽的一封信》

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 11

          一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          正值5·12汶川地震三周年紀(jì)念活動(dòng),全國(guó)各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)也在這個(gè)時(shí)候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的活動(dòng)主題。主張?jiān)谶@個(gè)特殊的日子里讓學(xué)生們體會(huì)災(zāi)難過(guò)后,我們最需要的是心存感恩,回報(bào)社會(huì)的胸懷。學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)生活,對(duì)自己所擁有的東西和幫助過(guò)自己的人有一顆感恩之情。俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí),我們也會(huì)對(duì)生活抱有更加樂(lè)觀的態(tài)度和面對(duì)一切困難的勇氣。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、鼓勵(lì)學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件

          2、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感恩和熱愛(ài)之情和對(duì)抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          卡紙、剪刀、PPT、背景音樂(lè)等

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、播放視頻:《生死無(wú)懼,愛(ài)心相依》

          注:課前播放(5分鐘左右)

          2、開(kāi)場(chǎng)白

          目標(biāo):引出班會(huì)主題:面對(duì)災(zāi)難,心懷感恩之心

          相信剛才視頻中的畫(huà)面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的這一天是一個(gè)令我們所有人都刻骨銘心的日子,災(zāi)難,再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時(shí),也讓我們收獲了來(lái)自許多他人對(duì)我們的關(guān)懷與幫助,以前的家園也許被無(wú)情的地震給摧毀了,但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園,所以我們永遠(yuǎn)要相信,任何災(zāi)難和困境都是對(duì)我們的一種考驗(yàn),且災(zāi)難過(guò)后必定會(huì)有新的機(jī)遇;同樣的,任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn),所以時(shí)刻保持一顆感恩寧?kù)o的心態(tài)是非常重要的,無(wú)論生活中發(fā)生了什么,我們都要心存感恩,即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們

          1)詩(shī)歌朗誦《假如生活欺騙了你》

          目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)生活困境時(shí)的一種冷靜樂(lè)觀的心態(tài),感謝生活賜予我們的種。種,包括喜悅、憂傷、痛苦和失望,因?yàn)楫?dāng)3我們老了的時(shí)候,回想過(guò)去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財(cái)富?

          下面,老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖蛔由险乙粋(gè)舒服的姿勢(shì)坐好,然后慢慢閉上眼睛,我要為大家放一段歌曲,請(qǐng)大家閉著眼睛,在音樂(lè)中細(xì)細(xì)回想,慢慢品味這一生中令你難忘、感動(dòng)和值得感恩的瞬間或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一個(gè)人,也可以是其它時(shí)候自己遇到的人或事,然后問(wèn)問(wèn)自己為什么這些事會(huì)如此令自己難以忘懷?

          2)放音樂(lè)《感恩的心》,回顧一生當(dāng)中值得感恩的'畫(huà)面和事件;(5分鐘左右)

          3)全班討論發(fā)言,令自己感動(dòng)的事和值得感恩的事件;(放音樂(lè)《淚花》)(10分鐘)活動(dòng)目標(biāo):在想象和分享的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)自己生命故事和人生記憶的思考,從中引發(fā)對(duì)生活意義的思考,生命就像一趟旅程,你永遠(yuǎn)不知道旅途中會(huì)發(fā)生著什么,我們不斷上車下車,在這過(guò)程中,我們也不斷經(jīng)歷著各種事件,其中有好有壞,但不管怎樣,生活都得繼續(xù),生命列車仍將前行?

          4)生命列車(5分鐘):教師朗讀

          5)“我心永恒,傳遞感恩”——感恩留言活動(dòng)(15分鐘)(背景音樂(lè):《我心永恒》)請(qǐng)同學(xué)將自己想感恩的人或者想對(duì)某人說(shuō)的心理話都寫(xiě)在紙上。

          6)教師總結(jié):PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)

          課后反思:

          問(wèn)題:

          1、中途音樂(lè)放不出來(lái)——課前試驗(yàn)設(shè)備流暢性。

          2、自言自語(yǔ)——提前準(zhǔn)備。

          3、肢體語(yǔ)言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識(shí)動(dòng)作,如吐舌頭等)——對(duì)照鏡子多加練習(xí)。

          4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流,多了解學(xué)生情況。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 12

          活動(dòng)目的:

          1、在活動(dòng)中體驗(yàn)和感受父母的愛(ài),讓學(xué)生感受到愛(ài)伴隨著自己的成長(zhǎng)。

          2、讓學(xué)生明白“大愛(ài)無(wú)疆”的道理。在感受愛(ài)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)感恩,并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          在感受愛(ài)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)感恩,并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、相關(guān)多媒體課件。

          2、學(xué)生課前給父母寫(xiě)的一封信。

          3、全體學(xué)生參加班會(huì),并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

          活動(dòng)形式:

          詩(shī)朗誦、話劇、視頻、詩(shī)朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。

          活動(dòng)過(guò)程:

          A:聽(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)很棒,我要考一考你,你知道ThanksgivingDay是什么意思嗎?

          B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對(duì)自己的恩賜。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)。

          A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會(huì)想起誰(shuí)呢?

          B:我會(huì)想起我的爸爸媽媽。

          A:同學(xué)們,你們又會(huì)想起誰(shuí)呢?

          B:同學(xué)們或許會(huì)想起父母,或許會(huì)想起老師,或許會(huì)想起身邊的朋友,或許會(huì)想起生命給與我們的一切。

          合:下面就讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          A:1992年香港獲益出版公司推出了一個(gè)有益的活動(dòng),推選出香港人們最喜愛(ài)的10唐詩(shī)。你們知道排行第一的是哪首唐詩(shī)嗎?

          A:沒(méi)錯(cuò),就是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》

          B:慈母手中線,

          游子身上衣。

          臨行密密縫,

          意恐遲遲歸。

          誰(shuí)言寸草心,

          報(bào)得三春暉

          A:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這是首母愛(ài)的頌歌,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情,感人至深催人淚下

          B:母愛(ài)如三春暉,我們?nèi)缧〔。我們(nèi)绾文茈x得開(kāi)母愛(ài),又如何能回報(bào)母愛(ài)的萬(wàn)分之一

          A:讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里,一起來(lái)回顧一下我們的成長(zhǎng)歷程同學(xué)們來(lái)猜一猜照片里是我們?cè)谧哪奈煌瑢W(xué)呢?(照片圖影)

          A:一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時(shí)光。

          B:然而,讓我們無(wú)限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。

          A:羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

          B:今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,細(xì)數(shù)父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們用心來(lái)感受父母的恩情。請(qǐng)欣賞VCR《父母恩》

          B:父母給予我們生命,為我們撐起了一片堅(jiān)實(shí)的天空,有讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),在我們被愛(ài)包圍的這15、6年中,在我們接受父母之愛(ài)的同時(shí),我們對(duì)我們的父母又了解多少呢?請(qǐng)看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。

          A:下面請(qǐng)看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明,在我們的情感世界里,感恩思想?yún)s是成為了一個(gè)誤區(qū),在我們的心目中,自己永遠(yuǎn)是第一位的,父母永遠(yuǎn)排在后面的,為什么父母可以打著傘在街邊等候,只為早點(diǎn)見(jiàn)到我們,而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘,為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活,而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí),哪怕一個(gè)小時(shí)。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步,習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》

          A:可憐天下父母心,其實(shí)父母并不可憐,只是對(duì)子女愛(ài)的太多了,也變得可憐了。

          歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的'那些只有父母才會(huì)用生命來(lái)愛(ài)我們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)!B是啊。父母之愛(ài),浩瀚如海下面請(qǐng)欣賞一段小短片。

          《感恩父母片》

          A:一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>

          B:一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”!豆鎻V告》

          B:現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。

          B:在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解

          A:在誤會(huì)的時(shí)候,在難于溝通的時(shí)候,在父母發(fā)脾氣的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的見(jiàn)解;蛘哂惺裁聪雽(duì)父母說(shuō)的請(qǐng)講!秾W(xué)生發(fā)言》

          B:同學(xué)們的發(fā)言都很真誠(chéng),下面請(qǐng)老師為本次班會(huì)做一次總結(jié)。

          班主任總結(jié):班會(huì)進(jìn)行到這里也即將結(jié)束了,我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多,父母的心愿,父母的辛酸父母的全權(quán)愛(ài)惜,讓我們理解尊重感恩我們的父母把,同時(shí)也請(qǐng)敬愛(ài)理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽,老吾老以及人之老,讓我們心存感恩與愛(ài)同行。本班班會(huì)到此結(jié)束。

          心存感恩學(xué)會(huì)做人班會(huì)教案 13

          一、班會(huì)目的:

          1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

          2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

          二、參會(huì)人員:

          學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          (背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)

          甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海。

          乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

          甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

          乙:我們?cè)撘卸鞲改,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

          甲:敬愛(ài)的老師。

          乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

          合:七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

          乙:不知道啊,你想說(shuō)什么呢?

          甲:還是讓小博士來(lái)給大家講吧

          小博士:大家好,下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解:

          據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

          乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

          甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來(lái),時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

          乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

          小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

          甲:沒(méi)錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

          請(qǐng)聽(tīng)朗誦《話感恩》

          甲:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,在能算是一個(gè)完整的人。

          乙:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福。

          甲:讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

          請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

          乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

          甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

         。ㄕ(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花)

          甲:有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的`感恩--母愛(ài)……

          母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛(ài)是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

          在這特別的日子里,媽媽,我想對(duì)你說(shuō)……

          《媽媽,其實(shí)我懂你》

          乙:父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對(duì)你說(shuō)……

          《爸爸,其實(shí)我懂你》

          乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

          甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào)默默的為我們付出。

          乙:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,所以我們學(xué)會(huì)了感恩,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

          甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會(huì)銘記于心,不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說(shuō)說(shuō),我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢?

         。ㄉ魇慵阂(jiàn))

          乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙,想說(shuō)什么就暢所欲言吧。

          甲:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

          合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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