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      2. 感恩主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-05-09 09:35:25 班會(huì)教案 我要投稿

        關(guān)于感恩主題班會(huì)教案匯總8篇

          在平日的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的感恩主題班會(huì)教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于感恩主題班會(huì)教案匯總8篇

        感恩主題班會(huì)教案 篇1

          學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

          班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩

          活動(dòng)班級(jí):初一(6)

          活動(dòng)背景:

          現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。

          班會(huì)目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

          2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

          3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選拔班會(huì)主持人(2人)

          2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

          3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

          班會(huì)過(guò)程:

          一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

          男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

          女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

          二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

          學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

          學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

          學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

          主持人總結(jié):

          剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。

          在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

          其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

          另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

          甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

          三、學(xué)會(huì)感恩父母:

          “ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

          《游子吟》 唐 孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

          四、學(xué)會(huì)感恩老師:

          “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

          ———— 晚唐 李商隱《無(wú)題》

          (講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

          五、學(xué)會(huì)感恩他人:

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

          ———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

          (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

          六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

          1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

          2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 )

          3、〈背景音樂(lè):回家 〉

          七、感恩方法大奉獻(xiàn):

          (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

          (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

          (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

          (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。

          (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

          (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

          (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

          (8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

          七.學(xué)生朗誦

          感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

          感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

          感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

          感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

          感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

          感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

          所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

          八、結(jié)束語(yǔ):

          做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

          總之,希望同學(xué)們:

          1.孝敬父母,學(xué)會(huì)體貼;

          2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

          3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)

        感恩主題班會(huì)教案 篇2

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、了解學(xué)校有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感,并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。

          2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的辛勤培育與教導(dǎo),應(yīng)該尊敬老師,孝順父母,學(xué)會(huì)感恩

          3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,從而樹(shù)立正確的前進(jìn)方向,珍惜青春,積極上進(jìn)。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準(zhǔn)備一項(xiàng)或多項(xiàng)自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與,規(guī)定每人必有一項(xiàng)。必要的話,可多人組合。

          2、準(zhǔn)備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識(shí)問(wèn)答題目等。

          3、寫好邀請(qǐng)函,準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)

          4、會(huì)場(chǎng)布置:左右兩側(cè)條幅:感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中。正面:成長(zhǎng)感恩的背景圖

          5、多媒體的運(yùn)用。(可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件)

          三、教學(xué)過(guò)程:

          (一)我們?cè)诩w中成長(zhǎng)

          1、大屏幕出示活動(dòng)主題:成長(zhǎng)·感恩——初三(6)班主題班會(huì)

          2、主持人介紹來(lái)賓:首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng)。

          3、主持人導(dǎo)入:

          青春如夢(mèng),是血濃于水的親情,帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界;

          青春如歌,是紅燭燃燒的師恩,給我們搏擊知識(shí)海洋的船槳;

          青春如畫,是朝夕相處的友情,讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象;

          青春如詩(shī),是寫不盡的關(guān)愛(ài)與感動(dòng),是訴不完的青春詩(shī)行。

          我們播種著春天的希望,雖然,也歷經(jīng)了寒冬的磨練;

          我們收獲著金秋的碩果,雖然,也歷經(jīng)了酷暑的考驗(yàn);

          我們用稚嫩的雙肩,扛起了對(duì)未來(lái)的追求不懈;

          我們用求真的雙眼,探尋著知識(shí)和人生的真諦。

          初中三年,彈指一揮間,在新中這塊沃土上——

          淚水,曾在這里揮灑;

          才華,也在這里閃耀;

          熱情,正在這里燃燒;

          友誼,將在這里結(jié)晶。

          重溫這段歲月,我們品味著成長(zhǎng)的詩(shī)行;

          重溫這段歲月,我們感悟著關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光;

          我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步;

          我們更要銘記住成長(zhǎng)歲月中的每一分感動(dòng):

          感謝您,父母!

          是您的呵護(hù),給了我們前行的力量。

          感謝您,老師!

          是您的奉獻(xiàn),開(kāi)啟了我們蒙昧的心靈之窗!

          感謝您,新安中學(xué)!

          是您的關(guān)愛(ài),為我們描繪出未來(lái)人生的華章!

          “成長(zhǎng).感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

          4、圍繞“我們以集體為榮”,介紹班級(jí)特色,展示班級(jí)及個(gè)人成長(zhǎng)足跡,圖片結(jié)合文字說(shuō)明。

         。1)介紹班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。

          班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

          班訓(xùn):做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人絕不欺騙,做一個(gè)高尚的人絕不自私(做人第一,學(xué)問(wèn)第二)。

          班規(guī):尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),能夠尊重他人是成熟 的開(kāi)始;認(rèn)真讀書,潛于思考,能夠追求探索是成功 的開(kāi)始;遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律已,能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開(kāi)始;愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,能夠舉止文明是成人 的開(kāi)始。

         。2) 展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片,七年級(jí)至九年級(jí)獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

          主持人:

          初三(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們用真情培育著她的內(nèi)涵;

          初三(6)班是一個(gè)希望的集體,我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。

          我們深知,我們的班級(jí)承載著家庭無(wú)言的深情;

          我們深知,我們的班級(jí)寄予著學(xué)校無(wú)盡的希望。

          在這個(gè)集體中,我們以樸素的校服為美,因?yàn),我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上;

          在這個(gè)集體中,我們以簡(jiǎn)潔的發(fā)型為榮,因?yàn),我們把青春的?nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨;

          我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落,只為了樹(shù)立“平天下”的宏偉理想;

          我們專注于吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。

          我們珍惜班級(jí)的每一分榮譽(yù),因?yàn)槟Y(jié)著我們共同奮斗的心血;

          我們放眼未來(lái)學(xué)習(xí)生活的每一天,因?yàn)槲覀儾荒茯湴,我們要為家庭和學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮光!

         。3)優(yōu)秀作品展示

          電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品:書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……

          主持人:

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 英姿颯爽! 勞技課上, 我們百煉成鋼! 綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富:我們的書寫進(jìn)步了,我們的繪畫精美了,我們的成績(jī)提高了,實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才,勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力,我們懂得了“一分耕耘,一分收獲”的道理。

          感謝父母,為我們提供了發(fā)展的機(jī)會(huì);感謝新中,給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤;

          在這個(gè)充滿愛(ài)的集體里,我們一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨,充滿自信的迎來(lái)了燦爛的花季;貞洺砷L(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不禁感慨萬(wàn)千:下面請(qǐng)欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》

          詩(shī)朗誦:《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》(作者:宋翊珩)

          主持人:

          的確,我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著,絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚(yáng)著;淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識(shí)的甜美果實(shí),同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請(qǐng)欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。

          5、才藝展示

          以小組為單位進(jìn)行展示,各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間,從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái),成為活動(dòng)的主角。

         。1)英文歌小組唱 :Shining

          Friends

          (2)英語(yǔ)電影配音:《獅子王》(這個(gè)節(jié)目,鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語(yǔ)節(jié)的比賽。)

          主持人:

          好流利的口語(yǔ),好精彩的配音,一人分飾兩角色,可不簡(jiǎn)單呀!

          寂靜的夜晚,深邃的夜空中一輪明月孤懸,詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請(qǐng)欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。

         。3)詩(shī)朗誦:《春江花月夜》

          主持人:

          校管樂(lè)隊(duì)是我校素質(zhì)教育的一大特色,曾多次在多項(xiàng)大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī),為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè)團(tuán)的成員。下面,就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè)合奏《歡樂(lè)頌》。

         。4)管樂(lè)合奏:《歡樂(lè)頌》

          主持人:

          讓我們把這首充滿歡樂(lè)的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們。祝老師家長(zhǎng)們工作順利,笑口常開(kāi)。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

         。5)相聲:說(shuō)歌——《社會(huì)公德四字歌》決賽

         。6)朗誦:《書中的生活》(江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書月”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)。)

          主持人:同學(xué)們,讓我們一同走進(jìn)書中的生活,品讀生活中的書,微笑的去迎接多彩的青春。

          (二)感謝您,師長(zhǎng);祝福您,新中

          主持人:

          欣賞完精彩的才藝表演,我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題:初中三年我們收獲了很多,我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力,我們更應(yīng)該銘記,是誰(shuí)?給了我們不斷完善自我的力量?不錯(cuò),我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹(shù)忘不了根的情誼,浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚?難忘師恩,師恩誰(shuí)能忘?下面請(qǐng)欣賞送給老師的祝福。首先請(qǐng)欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。

         。1)詩(shī)朗誦:《假如我有一支青笛子》(作者:莊倩妍)

          主持人:

          的確,老師很累,卻無(wú)怨無(wú)悔,老師一味的付出,卻不求回報(bào),對(duì)于老師的慷慨奉獻(xiàn),我們總想對(duì)他們說(shuō)些什么。下面請(qǐng)欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》

          (2)詩(shī)朗誦:《師恩難忘——致我們的科任老師》(作者:陳初晴)

          主持人:

          樸素的語(yǔ)言,卻詮釋了我們對(duì)老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘,又哪有我們今天的累累碩果?下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師:

          (3)主持人向家長(zhǎng)介紹科任老師:(同學(xué)們給老師獻(xiàn)花)

         。4)小組詩(shī)朗誦:《老師,敬愛(ài)的老師》

          主持人

          老師是勤勤懇懇的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶,是舍己為人的蠟燭,是英雄身后的英雄,是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘,又哪能有我們今天這樣累累的碩果?

          風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——

          謝謝您,老師!我們將銘記住您的諄諄教誨,知識(shí)探索的路上,我們將勇往直前!

          謝謝您,老師!我們將銘記住您青春換白發(fā),粉筆寫人生的深情,我們將立志成才,譜寫更美人生。

          主持人:

          親愛(ài)的同學(xué)們,是誰(shuí),在陰雨蒙蒙的雨天,默默為我們撐起一方晴空?

          是誰(shuí)?在我們跌倒在荊棘叢中時(shí),把我們扶起,安撫我們,我們的傷痛。

          我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情,我們更不應(yīng)該忽視我們走過(guò)的歲月當(dāng)中,還有默默地守護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親!下面請(qǐng)欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。

          (5)朗誦:《我眼中的.母親》(作者:吳捷)

          請(qǐng)記住,辛勤的父母,將忠實(shí)地守護(hù)我們的人生。

          請(qǐng)記住,摯愛(ài)的父母,已為我們平添幾許白發(fā)。

          讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去領(lǐng)悟父母的教誨,去回報(bào)父母養(yǎng)育的深情!

          下面請(qǐng)欣賞,朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛(ài)你》。

          (6)小組合唱:《真的愛(ài)你》

         。7)小組合唱:《世上只有》

         。8)爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生說(shuō)出最想對(duì)父母說(shuō)的心里話并獻(xiàn)上康乃馨)

          主持人:

          時(shí)光如梭,歲月如流,三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首,學(xué)校的一草一木是那樣熟悉;再回首,學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活,你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識(shí)嗎?下面以小組搶答的形式開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

         。9)知識(shí)競(jìng)賽:(題目附活動(dòng)資料)

          規(guī)則:本次競(jìng)賽以百分制計(jì)算,一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分,無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的以說(shuō)得最好的兩個(gè)小組得分。

          主持人:

          豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時(shí)間可以沖淡一切,不過(guò)我相信,同學(xué)們?cè)谛@里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是永遠(yuǎn)都不可能忘記的!那么三年來(lái),你最難忘的是什么呢?請(qǐng)聽(tīng)演講。

         。10)演講《新中——我們可愛(ài)的家園》(演講者:尹麗蕓)

         。ㄑ葜v過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片)

          (三)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

          主持人:

          在我們的成長(zhǎng)道路上,除了老師的辛勤輔助,最重要的還是要靠我們自己的努力。

          無(wú)論是學(xué)習(xí)上,生活上,都要不斷給自己定目標(biāo),然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣,你才能在拼搏中找到自己的人生航線。

          我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對(duì)青春的感言嗎?下面請(qǐng)看我們同學(xué)對(duì)未來(lái)的展望和計(jì)劃。

         。1)我的青春靚麗計(jì)劃 (余文俊、黃偉珊)

         。2)我的青春座右銘(王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)

          主持人:

          有人說(shuō),青春是用來(lái)謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_(tái),使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想,敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情!僅這一點(diǎn),就足已讓我們盡情的謳歌它!

          下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲,由徐漢等同學(xué)帶給大家。

          (3)男聲小組合唱:《真的英雄》、《水手》

          主持人:

          沒(méi)錯(cuò)!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”只有奮斗過(guò),揮灑過(guò)汗水,才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jī)!帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪,迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。

          有人說(shuō):青春是用來(lái)?yè)]霍的。

          主持人:

          因?yàn)榍啻旱哪晟,也因(yàn)槟晟俚臒o(wú)知,我們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。

          有人說(shuō),青春是浪漫的。

          我們?cè)谟帽舜说那啻旱膯境鰺o(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月,抒寫動(dòng)人的,刻骨銘心的情感經(jīng)歷。

          有人說(shuō),青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。

          是!青春的激情!盡顯我們青春美麗的風(fēng)采,燃燒我們青春的火焰,讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐,指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想,這樣的青春不是很好嗎?

          (4)教師寄語(yǔ):

          同學(xué)們,你們是父母的掌上明珠,是老師的得意門生,是學(xué)校的希望所在,是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚。初三?)班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開(kāi)拓、努力進(jìn)取、充滿朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮,明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!(校長(zhǎng)

          高妙添)

          新中發(fā)展的路是一條七彩的射線,希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)。〝(shù)學(xué)老師:王名勃)

          被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)成為你們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣,什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?向老師提問(wèn)吧!這是你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始。(政治老師:曾子芳)

          六六大順。ㄉ锢蠋煟盒鞐鳎

          同學(xué)們,青春是美麗的,青春是陽(yáng)光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧。ɑ瘜W(xué)老師:廖桂英。

          同學(xué)們,青春是美好的,新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn),起來(lái)飛翔吧。w育老師:陳世梅)

          十四五歲,如詩(shī)的年齡,如花的季節(jié),感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光,青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。愿同學(xué)們能用知識(shí)和理想做槳,推動(dòng)青春這條帆船,勝利到達(dá)理想的彼岸。(班主任:彭莉瓊)

          主持人:

          我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的殷切期望,今后會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)向老師和學(xué)校匯報(bào)!讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念,讓我們有感情地齊念這首詩(shī)!

         。5)全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》

          主持人:

          愛(ài),是心靈的呼喚;

          愛(ài),是純真的情感;

          因?yàn)橛袗?ài),美好的人間春意無(wú)限;

          因?yàn)橛袗?ài),生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。

          當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗,彩霞染紅了美麗的新中校園。

          當(dāng)藍(lán)天寫出了和平的詩(shī)篇,大海已給我們發(fā)出愛(ài)的請(qǐng)柬。

          我們愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途!

          我們愛(ài)我們的初三(6)班,因?yàn)槲覀児餐V寫著團(tuán)結(jié)友誼的詩(shī)篇!

          我們愛(ài)我們的老師,因?yàn)橛心,校園才如此美麗!花朵如此芬芳!

          讓愛(ài)心在新中校園里舒展,讓愛(ài)意在新中校園里互相交換。

          讓青春綻放五彩的花朵,讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。

          我們是新中國(guó)的少年,我們歡聚在這美麗的校園。

          讓我們手挽手,肩并肩,走向光輝燦爛的明天。

          讓我們展宏圖,繪明天,我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年!

          (6)請(qǐng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表講話。結(jié)束本次活動(dòng)。

          [教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明]

          一、設(shè)計(jì)意圖

          1、設(shè)想:“以主題班會(huì)的形式召開(kāi)”

          從《成長(zhǎng).感恩》這個(gè)題目來(lái)看,它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達(dá)到的效果,設(shè)想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、師長(zhǎng)做一次匯報(bào),那他們的體會(huì)就會(huì)比老師說(shuō)教的效果要來(lái)得好,來(lái)得真切。為了更好體現(xiàn)這一點(diǎn),朗誦材料中的詩(shī)文部分除《老師,敬愛(ài)的老師》、《青春萬(wàn)歲》外,全部采用學(xué)生的習(xí)作。

          2、宗旨:“形式要多樣,全體要參與”

          第一、“形式要多樣”活動(dòng)的形式力求豐富多彩,吸引學(xué)生的注意力,這也是為全員參與作的鋪墊。

          第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動(dòng)的主體,個(gè)性各異,有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異且多才多藝,可畢竟是班級(jí)的少數(shù)人;有的學(xué)生雖然成績(jī)一般但多才多藝,還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),工工整整作業(yè)……于是在活動(dòng)形式上就必須多樣化一些,如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時(shí),就必須形式多樣。

          3、目標(biāo):“尊敬老師,孝順父母,學(xué)會(huì)感恩”

          本次主題班會(huì)總的目標(biāo)是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師,不忘師恩;孝順父母,學(xué)會(huì)感恩。豐富多彩的展示作品、生動(dòng)活潑的才藝表演,凝聚著學(xué)生們?nèi)陙?lái)的智慧與汗水,也凝聚著老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育……母校里的一點(diǎn)一滴都應(yīng)該成為學(xué)生們永遠(yuǎn)的記憶。學(xué)生們應(yīng)該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭,并能以此為動(dòng)力,不斷進(jìn)取,努力為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮斗!

          二、主要依據(jù)

          1、本活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)里所倡導(dǎo)的“教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)活動(dòng)性” 的理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)里學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)家”的要求而創(chuàng)作出來(lái),符合目前教學(xué)改革的要求,具有一定的先進(jìn)性。

          三、效果分析

          1、本活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過(guò)直觀展示、親自參與、音像結(jié)合等形式進(jìn)行,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各路感觀,達(dá)到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。

          四、后記

          全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”, 小組同學(xué)動(dòng)情朗誦著《老師,敬愛(ài)的老師》,當(dāng)一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽,你們辛苦了”、“老師,謝謝您!”等真誠(chéng)的祝福與問(wèn)候送到師長(zhǎng)手中時(shí), 那是共聚一堂的感動(dòng)。會(huì)后,很多家長(zhǎng)按捺不住內(nèi)心的喜悅,打電話給我報(bào)喜:小孩會(huì)體諒我了,主動(dòng)做家務(wù)了;回到家,孩子會(huì)給我倒茶了;孩子原來(lái)不跟我說(shuō)話,現(xiàn)在會(huì)跟我主動(dòng)溝通了……

        感恩主題班會(huì)教案 篇3

          一 班會(huì)目的:

          通過(guò)尋找最可貴的東西,讓學(xué)生重新審視自己,明確自身的不足之處。在主題活動(dòng)中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量,知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處,從而學(xué)會(huì)如何與同伴交往,如何關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)微笑教育,使學(xué)生加強(qiáng)自信心,在日常生活中學(xué)會(huì)微笑面對(duì)自己,微笑待人,微笑面對(duì)困難、面對(duì)人生,進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑,是一種美麗的心情,是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,是一種人生的態(tài)度,是一劑拯救心靈的良藥,也是一座通向成功的橋梁。這次的班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)微笑的認(rèn)識(shí),并落實(shí)到行動(dòng)中,就從一個(gè)簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的微笑開(kāi)始,來(lái)表達(dá)情感,傳遞友誼,傳播文明。

          二 班會(huì)課時(shí):1課時(shí)

          三 時(shí)間:二0xx年五月八日

          四 地點(diǎn):五(2)班室

          五 班會(huì)內(nèi)容:

         。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

          1 、在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。 2 、小組討論,確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。

          3 、班干部收集學(xué)生意見(jiàn),開(kāi)會(huì)討論并確定:最可貴的東西是微笑。

          4、 組織班干部討論活動(dòng)內(nèi)容和形式。

         。ǘ⿲(shí)施階段:

          1、 動(dòng)員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。

          2 、班級(jí)交流有關(guān)微笑的文章,明確微笑的力量:可以化解仇恨、增強(qiáng)信

          任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。

          3 、收集相關(guān)圖片、音樂(lè),從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)。

          4、通過(guò)演講、朗讀詩(shī)歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng)。

         。ㄈ┚唧w過(guò)程:

          1 、導(dǎo)入:

          主持人:各位老師,同學(xué),你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月,我們迎來(lái)了五年級(jí)(2)班第五次主題班會(huì),下面大家一起來(lái)欣賞幾張圖片。然后主持人以互問(wèn)的方式點(diǎn)出主題——微笑。

          2、 “你習(xí)慣陌生人的微笑嗎?”,之后主持人簡(jiǎn)單總結(jié):生活中需要微笑。它就美在簡(jiǎn)單、自然、和諧。

          3 、由“自然”這兩個(gè)字引出下面的內(nèi)容:請(qǐng)小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言,交流可以反映“純真微笑”的文章:《多點(diǎn)純真,多點(diǎn)微笑》。同學(xué)發(fā)言完后,主持人簡(jiǎn)單總結(jié)。讓同學(xué)們對(duì)純真的微笑有更加深刻的印象。

          4、做游戲——蒙眼畫笑臉。

          規(guī)則:一次請(qǐng)四位同學(xué),其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛,并畫一個(gè)圈,然后另外兩位同學(xué)就開(kāi)始畫。

          5、 大家設(shè)計(jì)的笑臉多種多樣,有些還挺有創(chuàng)意的。通過(guò)這個(gè)游戲,希望同學(xué)之間加深友誼,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)微笑的意義,在生活中能夠微笑著面對(duì)他人。在我們周圍有太多需要感激的人,下面就請(qǐng)另一小組的代表劉依宸同學(xué)為大家談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α。文章的題目是:《微笑》

          同學(xué)發(fā)言完后,主持人總結(jié):

          主持人:我們應(yīng)該感謝父母,感謝朋友,感謝同學(xué),甚至那些不認(rèn)識(shí)卻曾經(jīng)伸手幫助過(guò)我們的人都值得感謝。

          6 主持人:剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面,相信大家對(duì)微笑已有了更為深入的了解,讓我們伴著背景音樂(lè),聆聽(tīng)詩(shī)歌:《我拾到你燦爛的微笑》,下面請(qǐng)賽力克包同學(xué)為大家朗誦。

          就在詩(shī)風(fēng)詞韻的相逢中,

          我拾到你清澈的微笑。

          那就把它飄到記憶的海洋,

          每天用我思念的波光,

          輕輕拍打成芬芳的海浪。

          就在如歌行板的凝視中,

          我拾到你美麗的微笑。

          把它寫進(jìn)我明亮清澈的詩(shī)行。

          每夜用我青春的宣言,

          稀釋你淡淡無(wú)言的憂傷。

          7 、大家聽(tīng)了相關(guān)的文章、詩(shī)歌,也欣賞了相關(guān)圖片,對(duì)微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識(shí),下面由主持人提問(wèn):你認(rèn)為微笑有什么作用?接著大家紛紛發(fā)表意見(jiàn):微笑能夠使人心情愉快,能夠加深人與人之間的友誼,能夠化解仇恨,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

          8 、在生活中,微笑的力量是很大的,所以我們不僅僅要微笑面對(duì)他人,更要微笑面對(duì)生活。雖然人生的道路上有不少坎坷,但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì) “堅(jiān)強(qiáng)的微笑”,請(qǐng)湯努爾同學(xué)發(fā)言,文章的題目是:《自信的微笑》;

          9 、主持人:學(xué)會(huì)微笑面對(duì)困難,就需要某些精神,比如說(shuō)“執(zhí)著”。請(qǐng)聽(tīng)故事《阿甘下傳》。

          10 、請(qǐng)班主任老師總結(jié):在這次的主題班會(huì)中,大家做了很多準(zhǔn)備。在活

          動(dòng)之前,大家討論主題并確定關(guān)鍵詞,同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過(guò)這次活動(dòng),讓大家更加清楚微笑的作用:它是和諧的紐帶,能夠化解仇恨,使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來(lái)的人生道路上,同學(xué)們能夠微笑面對(duì)他人,微笑面對(duì)生活,微笑面對(duì)人生。

          結(jié)果:

          通過(guò)主題班會(huì)的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來(lái)愉悅,營(yíng)造良好的心境,更能夠凈化人的心靈,使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)微笑的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)他們積極實(shí)踐,以真誠(chéng)的心態(tài)傳遞每一份微笑。

        感恩主題班會(huì)教案 篇4

          一、班會(huì)目的

          1.欣賞大自然的美好,增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。

          2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。

          【班會(huì)準(zhǔn)備】

          1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見(jiàn)所聞入手,以小見(jiàn)大,通過(guò)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,

          2.小組合作進(jìn)行資料搜集,查找相關(guān)圖片、視頻、音樂(lè),電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成PPT。

          二、班會(huì)過(guò)程

          班會(huì)導(dǎo)語(yǔ):森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木,它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),荷花圣潔,空氣清新,月光明亮,景色宜人,讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)---自然之美

          班會(huì)過(guò)程

          第一環(huán)節(jié):自然之美

          活動(dòng)1:《大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó)》-----美景醉人 要求:各組組織組員結(jié)合自己所見(jiàn)所聞,說(shuō)出身邊(大美山亭

          、大美棗莊、大美祖國(guó))哪些景致給你留下了美好的感受,每組選出代表,班內(nèi)展示。

          總結(jié):自然之美,美在悅目,自然之美,美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,謝謝大自然給了我們美麗的家。

          第二環(huán)節(jié):自然之殤

          活動(dòng)2:《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人

          【可怕的數(shù)字】

          要求:借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn),激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況:

          損失耕地:每分鐘損失耕地 40公頃,每天損失5.76萬(wàn)頃,每年損失2100萬(wàn)公頃。

          土地沙漠化:每分鐘11公頃土地沙漠化,每天沙漠化1.58萬(wàn)頃,每年578萬(wàn)公頃。

          消失森林:每分鐘21公頃森林消失,每天5.5萬(wàn)公頃,每年1100萬(wàn)公頃。

          泥沙流失:每分鐘4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,每天6900多萬(wàn)噸,每年入海250億噸。

          污水排放:每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海,每天1.22億噸,每年的污水排放量為4500億噸。

          二氧化碳排放:每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,每天1400多噸,每年產(chǎn)生53.6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣。

          工業(yè)煙塵:每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,每天1400多

          萬(wàn)噸,每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

          損失價(jià)值:每分鐘損失近2萬(wàn)美元,每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值,每年2億多美元。

          生物滅絕:每天百余種生物歸于滅絕,每年25000種生物歸于滅絕。

          總結(jié):一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年,聯(lián)合國(guó)就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。

          【校園里的環(huán)境“亂象”】

          要求:小組討論,校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。

          總結(jié):如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng),整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛,美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去。

          第三環(huán)節(jié):自然之幸

          活動(dòng)3:小小環(huán)保員

          過(guò)程:播放視頻《丹頂鶴》,講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開(kāi)展環(huán)境保護(hù),交流環(huán)保生活方式,并進(jìn)行班內(nèi)展示。

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】:各組制定環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、和環(huán)?谔(hào),班長(zhǎng)帶

          領(lǐng)進(jìn)行環(huán)?谔(hào)全班宣誓。

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】:各組積極開(kāi)展討論,明確環(huán)保是中學(xué)生義

          不容辭的責(zé)任,當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名

          活動(dòng)

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】:課堂表演:環(huán)保三句半

          我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說(shuō)點(diǎn)啥---說(shuō)環(huán)保!

          地球看大其實(shí)。缓Q蠖鄟(lái)陸地少;氣層破壞冰山化---趕快跑!

          冰山化了跑不了;陸地再也見(jiàn)不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k---沒(méi)點(diǎn)招!

          說(shuō)環(huán)保來(lái)拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化---有頭腦!

          野生動(dòng)物禽獸鳥;陸地樹(shù)木和花草;海河魚類和藻類---都是寶!

          地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞---要環(huán)保!

          保護(hù)環(huán)境要自覺(jué);生物共存要記牢;環(huán)保就是愛(ài)自己---要做好!

          廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草---要

          記牢!

          隨地吐痰壞毛;損人利己傳疾病;管住自己手和嘴---一準(zhǔn)成!

          我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)---快行動(dòng)!齊:對(duì),快行動(dòng)!

          三、班會(huì)小結(jié)

          尊重自然,愛(ài)護(hù)自然,改掉陋習(xí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園!

          四、課外實(shí)踐

          課后,寫一份倡議書,向全校呼吁,號(hào)召大家一起來(lái)行動(dòng),保護(hù)和節(jié)約資源,保護(hù)我們的家園。

        感恩主題班會(huì)教案 篇5

          活動(dòng)背景:

          現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

          班會(huì)目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

          2.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

          3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

          4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選拔班會(huì)主持人(2人)

          2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

          3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會(huì)過(guò)程:

          一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

          男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

          二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

          學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

          學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

          學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

          主持人總結(jié): 剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng); 甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

          三、學(xué)會(huì)感恩父母:

          1.想一想:我們父母的偉大之處。

          “ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝

          謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

          英文媽媽一詞的解釋。

          2.分享感動(dòng);父母為你做過(guò)什么?你為父母做過(guò)什么?

          觀看ppt照片談感受。

          反思如何感謝父母。

          3.學(xué)生講故事:《天亮了》

          在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)。看過(guò)20xx年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??

          那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝,興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了,身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

         。ㄕZ(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒(méi)等他們開(kāi)門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語(yǔ)速慢。。

          這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣),把他高高舉起,給了他第二次

          生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

          在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)啊。

         。ǹ找欢螘r(shí)間,隨音樂(lè))

          那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,

          讓我想起他們那雙無(wú)助的眼

          就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,

          我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷

          就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉,

          他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

          黑暗中淚水沾滿了雙眼,

          不要離開(kāi)不要傷害

          我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),

          留下我在這陌生的人世間

          不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),

          我想要緊緊抓住他的手

          媽媽告訴我希望還會(huì)有,

          看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了

          天亮了

          天亮了

          4.學(xué)生詩(shī)朗誦

          《游子吟》 唐 孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景音樂(lè):爸媽謝謝你〉

          5.弟子規(guī)解讀:入則孝

          〈入則孝〉原文:

          父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承

          冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變

          事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

          親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

          親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲

          諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

          喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生

          解說(shuō):

          孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

          在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。

          為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊。每早起床,一定要看望父母親,請(qǐng)問(wèn)身體是否安好;傍晚回來(lái)了,也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí),先告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見(jiàn)父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對(duì)于所

        感恩主題班會(huì)教案 篇6

          “心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

          班會(huì)背景:

          現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母,更不知道感恩一直關(guān)愛(ài)他們的老師、同學(xué)、社會(huì)、國(guó)家??,學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。

          班會(huì)目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

          2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小詩(shī)《我們成長(zhǎng)的歷程》;比賽(父母之愛(ài)知多少);故事三則(敬母,尊師,感恩一切);詩(shī)朗誦《感激》 班會(huì)地點(diǎn):牛店子小學(xué)五年級(jí)

          參加人員:全體五年級(jí)學(xué)生及班主任

          班會(huì)過(guò)程:

          一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

          主持人開(kāi)場(chǎng)白:

          落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

          我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感激這些幫助你的人,一個(gè)人的成長(zhǎng),要感激父母的恩惠,感激師長(zhǎng)的恩惠,感激大眾的恩惠,感激國(guó)家的恩惠,感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。

          王:敬愛(ài)的老師

          師:親愛(ài)的同學(xué)

          合:大家好!在11月這個(gè)感恩的日子里,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲吧!牛店子小學(xué)五年級(jí)“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          首先,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小故事—《感恩節(jié)的來(lái)歷》

          二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

          不錯(cuò),最初的感恩節(jié)是用來(lái)慶祝豐收的,可延續(xù)到現(xiàn)在,感恩有了新的內(nèi)含,下面讓我們一起來(lái)談一談現(xiàn)在你對(duì)感恩一詞的理解。

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。不錯(cuò),在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

          下面,讓我們欣賞一段小品《清晨》

          討論:

          這種場(chǎng)面大家熟悉嗎?你是否感動(dòng)過(guò)呢?請(qǐng)大家閉上眼睛,回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛(ài)護(hù)。并想象一下,假如沒(méi)有他們的關(guān)懷和幫助,你的生活會(huì)怎樣?

         。▽W(xué)生分小組討論交流,并匯報(bào)總結(jié))

          下面,讓我們聽(tīng)一首小詩(shī)《成長(zhǎng)的歷程》,來(lái)一起感受一下過(guò)去的我們。

          三、討論:

          聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)之后,大家覺(jué)得父母為你們付出的多不多?我們應(yīng)不應(yīng)該感激我們的父母?那么,老師要問(wèn)一問(wèn):

          1. 為什么要感恩父母?

          2.怎樣感恩父母?

          本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答。這些問(wèn)題有:

          1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

          2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

          3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

          4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

          5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

          6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?

          7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班,幾點(diǎn)睡覺(jué)?

          四、繼續(xù)討論:

          母的愛(ài)說(shuō)不盡,那么你覺(jué)得除我父母之外,你還應(yīng)該感激誰(shuí)?

          朋友??)

          1.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

          學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

          2.怎樣感恩老師?

          3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

          學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

          五、感恩小故事

         。ɡ蠋,

          敬母:

          感謝父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;

          尊師:

          感謝老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們做正直的人;

          感恩一切:

          感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

          下面,大家再說(shuō)說(shuō)自己對(duì)感恩這個(gè)詞的理解(學(xué)生討論發(fā)言)

          老師總結(jié):常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

          學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

        感恩主題班會(huì)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過(guò)自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣、勞動(dòng)的學(xué)問(wèn)及爸爸媽媽的辛勞;

          2.明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系,制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”;

          3.學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù),為爸爸媽媽分憂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          青菜、魚、毛豆等若干;《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.辨析引題。

          學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不必做家務(wù)事”的言論。

          師總結(jié):我們?cè)趯W(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起,從身邊做起,做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。

          2.動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆……)。

          3.反饋交流。

          你是怎樣做這些家務(wù)的?

          對(duì)自己的表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)?

          勞動(dòng)中你想到了些什么,有何感受?

          4.談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花……)。你還能為你的父母或長(zhǎng)輩做些什么?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)

          5.閱讀《家里多了小幫手》(詳見(jiàn)教師教學(xué)用書),分析小明在家的做法,樹(shù)立榜樣。

          6.制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。

          7.選樣呈現(xiàn),交流指導(dǎo)。

          8.明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施;不會(huì)的可以問(wèn)爸爸媽媽怎么做;填好“當(dāng)家反饋表”;持之以恒。

          附:

          例:周末當(dāng)家計(jì)劃表

          時(shí)間要干什么事怎樣做

          早晨買菜請(qǐng)媽媽同去,一旁指導(dǎo),學(xué)習(xí)挑菜、看秤的方法,熟悉價(jià)格。

          9∶00打掃房間擦、掃、拖。(樓上)

          中午11∶00煮飯第一次,米、水的量請(qǐng)教父母,以后獨(dú)立煮。

          晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。

          當(dāng)家計(jì)劃表

          時(shí)間要干什么事怎樣做

        感恩主題班會(huì)教案 篇8

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月19日

          參與人數(shù):

          全班31位同學(xué)及部分家長(zhǎng)

          活動(dòng)目的:

          1.通過(guò)回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生感受到在學(xué)校的童年生活是快樂(lè)的.

          2.通過(guò)回憶丁香小學(xué)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生以校為榮的自豪之情.

          3.學(xué)生通過(guò)自編自演的小節(jié)目,抒發(fā)對(duì)母校對(duì)恩師的熱愛(ài)之情,并立志畢業(yè)后為母校爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)今天我以丁香為榮,明天丁香以我為榮的誓言.

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.搜集學(xué)校歷史文化的資料和圖片.

          2.回顧六年學(xué)習(xí)生活中印象最深的人和事.

          3.分工分組排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具,音樂(lè).

          4.制作幻燈片

          5.班里板報(bào),環(huán)境的設(shè)計(jì)及布置.

          活動(dòng)過(guò)程:

          一.開(kāi)場(chǎng)

          主持人甲乙齊說(shuō):親愛(ài)的老師.同學(xué).家長(zhǎng),大家好!(幻燈片顯示)

          甲:丁香小學(xué)六年級(jí)2班<<感恩丁香>>主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

          乙:首先,讓我們一同唱響見(jiàn)證我們小學(xué)六年生活的丁香小學(xué)校歌吧!全體起立......

          二.快樂(lè)成長(zhǎng)篇

          1.齊說(shuō):現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一板塊"快樂(lè)成長(zhǎng)篇"(幻燈片顯示)

          2.欣賞小品<<辦公室風(fēng)云>>

          3.笑話<<大話成語(yǔ)>>

          4.小品<<餐桌文明>>

          5.魔術(shù)表演,家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演!

          6.學(xué)生表演<<啦啦操>>

          三.驕傲自豪篇

          1.齊說(shuō):百年丁香,歷史悠久,我們?yōu)樵谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)生活而驕傲自豪!(幻燈篇顯示)

          2.甲說(shuō):說(shuō)起咱們學(xué)校那可是英才輩出,有著悠久歷史的名校呀!

          乙說(shuō):是呀!那咱們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小問(wèn)答,看誰(shuí)對(duì)學(xué)校歷史文化了解的最多!

          3.采訪,提問(wèn)個(gè)別學(xué)生有關(guān)學(xué)校歷史文化和老校友的內(nèi)容.

          4.四名學(xué)生配樂(lè)進(jìn)行老校友的介紹

          5.兩位同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏<<匯文一小的校歌>>

          6.李婧文同學(xué)邊演示自己制作的幻燈片邊進(jìn)行學(xué)校的介紹

          7.陳文天吹奏次中音號(hào)演奏樂(lè)曲<<雪景>>

          8.詩(shī)朗誦<<丁香>>

          四.感謝師恩篇

          1.齊說(shuō):我們能在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦<<感謝您,老師>>

          2.學(xué)生朗誦(幻燈片顯示)

          3.部分學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻燈片出示歌詞)

          4.請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

          5.班主任曹老師說(shuō)寄語(yǔ)

          6.輔導(dǎo)員王貞老師總結(jié)并帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦<<少年丁香說(shuō)>>

          7.班會(huì)在<<送別>>的歌聲中圓滿結(jié)束!

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