孩子的自信究竟從哪來(lái)？父母必看！
有不少的父母說(shuō)自己孩子缺乏自信，做事情總是縮手縮腳。但其實(shí)很多時(shí)候，孩子的不自信是來(lái)源于父母的行為。
比如說(shuō)，總拿自己孩子和別人相比，給孩子添上了“比較”的枷鎖；
比如說(shuō)，總是數(shù)落孩子的不是，不令自己滿意就貶損責(zé)罰孩子；
再比如說(shuō)，孩子被寄予了過(guò)高的期望，不斷給孩子施壓等。
要知道，自信是源于對(duì)自我有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。我們家長(zhǎng)的態(tài)度和行為，會(huì)影響孩子對(duì)自我的判斷。孩子的自信不是天生的，那么是從哪里而來(lái)呢？這需要我們父母有意識(shí)地去培養(yǎng)：
1、認(rèn)識(shí)自我
孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，最開始是從幼兒時(shí)期使用“我”稱呼開始。在孩子開始有自我意識(shí)時(shí)，教他多說(shuō)“我”可以加強(qiáng)他對(duì)自己的認(rèn)同，或者用孩子名字代替“我”。如“安安的車”、“陽(yáng)陽(yáng)要吃飯”等。
教孩子自稱“我”，能夠促進(jìn)自立心的萌芽。當(dāng)然，也不用擔(dān)心孩子因?yàn)檫@個(gè)變得過(guò)于“自我”，自私。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷不同的人際關(guān)系，孩子會(huì)自然從別人的角度看世界，尋求他人認(rèn)同，開始能了解及尊重他人的感受。
2、相信自己
自信的孩子，能夠相信自己的能力，擁有堅(jiān)定信念，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。孩子對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，面對(duì)孩子要做的事情，要鼓勵(lì)孩子大膽去做，敢于表達(dá)自己的想法。
3、接受自己
父母可通過(guò)和孩子的溝通和他人評(píng)語(yǔ)等，讓孩子清楚自己各方面的強(qiáng)勢(shì)弱勢(shì)，接受自己強(qiáng)勢(shì)弱勢(shì)。讓孩子知道這世界上沒有人是十全十美、無(wú)懈可擊的，讓他建立一個(gè)自我接納的態(tài)度。
4、鼓勵(lì)自己
就像上一條所說(shuō)，每個(gè)人都有強(qiáng)弱項(xiàng)，當(dāng)遇到自己弱項(xiàng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，讓他肯定自己，嘗試去做好它。當(dāng)孩子能夠逐漸獨(dú)立處理自己的事情，可以適當(dāng)?shù)赜枰钥隙ê图为?jiǎng)。
5、充實(shí)自己
在認(rèn)識(shí)自己，接納自己的基礎(chǔ)上，孩子知道自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。那就必須讓他不斷地充實(shí)自己，克服弱點(diǎn)，發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)。父母可以多鼓勵(lì)孩子看書發(fā)問(wèn)，帶孩子參加戶外活動(dòng)或訓(xùn)練等。
其中“自我照顧”的成長(zhǎng)任務(wù)，就是一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，能夠讓孩子獲得成就感，增強(qiáng)自信心。
6、面對(duì)失敗
當(dāng)然，孩子能夠接受成功，也必須讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折和失敗。
遇到挫敗會(huì)讓孩子氣餒、傷心難過(guò)，但是這對(duì)孩子不是一件壞事。當(dāng)孩子受挫想父母求救時(shí)，父母應(yīng)在一旁為孩子打氣，給予他信心。不要急著給孩子解決的辦法，而是鼓勵(lì)他再嘗試。當(dāng)孩子實(shí)在無(wú)法完成可以適當(dāng)給予提示，切勿太明顯。幫助孩子增強(qiáng)自信心，引導(dǎo)他找到解決的辦法。
7、建立自尊
幫助孩子建立自尊心，就要給孩子建立良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要父母的'關(guān)懷和愛。但不能過(guò)分的干預(yù)孩子的行為，斥責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情，父母批評(píng)也是正確的做法，但是我們批評(píng)的目的是要做到教育作用，幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。而不是自我不滿情緒的發(fā)泄，這樣會(huì)損害孩子的自尊心。
每個(gè)父母都希望自己的孩子從小就很自信，培養(yǎng)自信心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。因此，父母在于孩子相處時(shí)，要有足夠的愛心和耐心，傾聽孩子的想法，有引導(dǎo)性地教育孩子。
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