識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，你注意到了嗎？

識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，你注意到了嗎？

　　中國有句古話：3歲看大，7歲看老。

　　意思就是說，從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，能夠看到孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，能夠看到孩子中年以后的成就和功業(yè)。

　　雖然數(shù)字是個概數(shù)，但這話被現(xiàn)代科技證明是非常有道理的。

　　當(dāng)然，這離不開父母對孩子的后天引導(dǎo)。我們的孩子其實在年幼時都會有不同的潛能，關(guān)鍵是父母能否及時發(fā)現(xiàn)。接下來小編為大家分享識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，看看你都孩子有沒有表現(xiàn)！

　　一般孩子在成長過程中都有一個普遍的規(guī)律，如10個月會走路，一歲會說話類似的。我們父母可以觀察看看，你的孩子是否比別人更早學(xué)會？當(dāng)大多數(shù)9個月寶寶學(xué)會滿地爬時，你的寶寶是否已經(jīng)能夠站起來甚至顫巍巍地邁動小腿？當(dāng)大多數(shù)孩子開始咿呀學(xué)語時，你的寶寶是否已經(jīng)能夠清晰的喊出爸爸媽媽，甚至其他的短句了？

　　不可否認(rèn)，孩子早期比同齡起步早的表現(xiàn)預(yù)示著他們在某些方面很特別，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。

　　在大多數(shù)同齡的孩子還沒有任何記憶表現(xiàn)時，你是否驚訝自己的孩子能夠記住所見過所聽的一些人和事物？例如，媽媽今天換了新的發(fā)型，穿著和平時的不太一樣，這些他捕捉到了，并有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。

　　一兩歲的孩子也有想象力和創(chuàng)造力？答案是肯定的。通常，有以下幾個表現(xiàn)：

　　例如：一歲的寶寶，當(dāng)他看見高處自己想要卻又夠不著的東西，會推個小板凳來墊高；當(dāng)他在看卡通電視，看到小白兔也會用手指著自己的耳朵。特別是看到家里的玩具和物品，會有意識地把它們當(dāng)成自己見過的東西來玩等。

　　在日常孩子看到爸媽上下樓按電梯按鍵，到了酒店等電梯間就會有意識地去尋找電梯按鍵。

　　當(dāng)某天看到爸爸戴太陽眼鏡扮酷，看到身邊不太協(xié)調(diào)的東西，令他笑得手舞足蹈，覺得好玩好笑，表明孩子有很好的幽默感。

　　同樣地也會模仿相同的動作給你看，逗你笑。

　　對于孩子而言，面對未知的世界，孩子的好奇心尤其強(qiáng)烈。但很多時候由于大人打岔，就會分散注意力。但如果孩子具有強(qiáng)烈好奇心和探索欲，請父母一定要重視，不要隨隨便便地去應(yīng)付孩子。

　　有些父母可能因為孩子不停地問“為什么”，而失去耐心，強(qiáng)行制止、敷衍，甚至訓(xùn)斥、懲罰孩子，讓孩子放棄提問，失去探索的欲望。

　　聰明的孩子比較敏感，例如，媽媽不高興了，爸爸在發(fā)怒，孩子能敏感地感覺到并想法安慰。比如一家人爬樓梯時，媽媽抱著孩子，走著走著，孩子對爸爸說：“媽媽累了，爸爸抱寶寶�！�

　　在孩子的成長關(guān)鍵時期，我們的父母要耐心地觀察，及時發(fā)現(xiàn)并對孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)孩子的潛能，這對孩子日后的發(fā)展是非常有用的！

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