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      2. 安全衛(wèi)士教案

        時(shí)間:2022-08-25 20:04:35 安全教案 我要投稿

        安全衛(wèi)士教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的安全衛(wèi)士教案,歡迎大家分享。

        安全衛(wèi)士教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn),了解他們的工作與人們的關(guān)系,增強(qiáng)幼兒尊重、熱愛他們的情感。

          2、初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求助,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖。

          2、幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

          3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝,以及他們的職業(yè)特點(diǎn)

          1、教師:今天老師請(qǐng)來了幾位客人,他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)

          教師:他是誰?(警察)對(duì)了,是警察,他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察、交流。)

          教師:現(xiàn)在社會(huì)上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,如偷盜、、打架傷人等,警察叔叔負(fù)責(zé)教育和懲罰這些人,是我們生活安定。

          教師:你們?cè)谑裁吹胤揭娺^他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié):在城市的大街小巷都有他們的身影,他們?yōu)槲覀兊男腋I钚羷诘毓ぷ鳌?/p>

          2、(出示交警圖片)教師:他是誰?(交警)對(duì)了,是交警,他是干什么的?

          教師:你在什么地方見過他們?

          教師小結(jié):交警是負(fù)責(zé)交通安全,管理行人和司機(jī)的安全駕駛,經(jīng)常在十字路口見到他們的身影。

          3、(出示保安圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):負(fù)責(zé)小區(qū)或公司等地方的安全,不讓可疑的人員進(jìn)入,經(jīng)常在小區(qū)的傳達(dá)室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視。

          4、(出示消防員圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):遇到火災(zāi)的時(shí)候,他們會(huì)開著消防車來到出事地點(diǎn),在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候,消防員也能幫忙,如有人企圖從樓上跳下等。

          5、(出示解放軍圖片)教師:他是誰?是干什么的?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):他們?cè)谶叿郎趰張?zhí)勤、保護(hù)、守衛(wèi)著我們的'祖國。在我們遇到災(zāi)害危難的時(shí)候,解放軍叔叔都會(huì)及時(shí)的幫助我們。

          二、設(shè)計(jì)幾種情境,讓孩子知道在遇到具體事情時(shí),應(yīng)該向誰求助

          1、教師:他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防員只管滅火和救人,保安是維護(hù)場所的治安。我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候到底應(yīng)該找誰呢?

          場景一:有一天在公交車上,錢包被偷了。

          教師:我們?cè)撜艺l幫忙?

          教師:小朋友講得對(duì),應(yīng)該找警察。

          場景二:發(fā)現(xiàn)有人酒后開車。

          教師:說的真好,應(yīng)該找交警。

          場景三:家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢?

          場景四:鄰居家著火了。怎么辦,找誰幫忙?

          場景五:在街上迷路了。

          2、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié):錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告訴交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110。。

          三、與幼兒深入討論,發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法

          教師:如果發(fā)生了這些事情,除了剛才的辦法,還有其他的方法嗎?和你的好朋友說一說,然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽參與。)

          教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。

          四、發(fā)練習(xí)冊(cè),進(jìn)行連線游戲

          1、教師向幼兒講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:這一排是我們可能遇到的事情,這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情,你覺得應(yīng)該找誰幫忙,請(qǐng)你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

          2、教師請(qǐng)孩子們展開練習(xí)冊(cè),一起講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:你們回到家后,可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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