有關(guān)安全教案模板合集7篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的安全教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教案 篇1
［生成背景］
小班幼兒的自我保護(hù)能力差，安全意識(shí)薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護(hù)的能力也很差，針對(duì)我班幼兒的這個(gè)情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶外活動(dòng)課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動(dòng)的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、避開危險(xiǎn)。
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具。
2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
青蛙頭飾、照相機(jī)、編排情景表演
［活動(dòng)過程］
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣："今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎?"(好)小朋友們?cè)敢馊ツ穆糜?我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩吧!
幼兒一個(gè)一個(gè)跟好開"火車"去旅游，走的時(shí)候提醒幼兒注意安全：一個(gè)跟著一個(gè)走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺(tái)階的時(shí)候小心……
2、請(qǐng)幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：
(1)他這樣蹺對(duì)不對(duì)?為什么?
(2)應(yīng)該怎樣玩?
教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地?fù)u擺。
3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。
告訴幼兒走吊橋的方法，教師先示范一遍，再請(qǐng)幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。
4、滑梯情景表演：青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。
a、大家互相問好b、詢問：青蛙媽媽你的孩子怎么了?
c、青蛙媽媽告訴小朋友們：因?yàn)樾∏嗤懿缓煤没�，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
安全教案 篇2
【活動(dòng)目的】
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
【活動(dòng)過程】
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖耍瑸榱嗽鰪�(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、請(qǐng)同學(xué)們聽班長(zhǎng)讀20xx年 10月全國(guó)各地火災(zāi)的新聞材料，并說說感受。
20xx年10月22日清晨5時(shí)許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。
10月21日6時(shí)45分，安徽XX市 XX縣城 時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。
10月21日6時(shí)左右，位于福建泉州 XX市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車間突發(fā)大火。
10月21凌晨3時(shí)36分，廣西XX市 XX縣 東平鎮(zhèn)博龍街 一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。
10月21日凌晨，陜西咸陽消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)較大，情況危急。
10月20日22時(shí)10分，吉安XX縣 金川鎮(zhèn)習(xí)家村 一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場(chǎng)中，生命危在旦夕！
10月20日12時(shí)許，位于XX市 厚街軍埔學(xué)校對(duì)面 的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。
10月20日11時(shí)29分，XX市客車廠北門附近 正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線（長(zhǎng)春路段）橋墩子發(fā)生火災(zāi)。
請(qǐng)同學(xué)們說說感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。）
二、同桌交流防火安全知識(shí)。（學(xué)生自由討論2——3分鐘）
三、班主任問學(xué)生：
1、如果著火了，怎么辦？
(學(xué)生答后，班主任總結(jié)如下)
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？
(學(xué)生答后，班主任總結(jié)如下)
（1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址；
�。�3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小；
�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址；
�。�5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路；
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？
(學(xué)生答后，班主任總結(jié)如下)
�。�1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�。�3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
�。�4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好， 救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號(hào)碼， 說明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車來， 救火時(shí)間能提早。
五、消防安全知識(shí)分組搶答賽（全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名）。
單項(xiàng)選擇題
1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( c )。
a、119報(bào)警電話是免費(fèi)的
b、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119
c、為了演練,平時(shí)可以撥打119
2、用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的( c )。
a、上部b、中部 c、根部
3、下面（ a ）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
a、油類 b、森林c、家具
4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( c )。
a、就地打滾 b、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 c、迎風(fēng)快跑
5、電腦著火了,應(yīng)( b )。
a、迅速往電腦上潑水滅火
b、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
c、馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來滅火
6、燃放禮花時(shí)以下( b )行為是正確的。
a、捂耳靠近點(diǎn)火b、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃
c、點(diǎn)著后注意觀察
7、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( b )的階段。
a、最不利 b、最有利 c、較不利
六、防火安全，重于泰山（學(xué)生說說校園防火常識(shí)）。
學(xué)生自由發(fā)言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等）
班主任強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
安全教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ娊煌�(biāo)志的作用
（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;
情景表演的準(zhǔn)備;
音樂磁帶《開汽車》;
一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);
投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知
活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)辦法。
2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：
今天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的`娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、誰做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
�。�4）不可以躲在潮濕的地方。
安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)；
2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件；
2、實(shí)物：鞭炮、氣球
3、錄音機(jī)、圖片、方向盤
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們?cè)诟墒裁矗?/p>
�。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋�
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”
�、俨荒艽鞔笕说难坨R；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。
�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。
�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。
4、電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起
幼兒園中班安全教案：安全小衛(wèi)士大全
出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；
②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對(duì)誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí)；
�、劢Y(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容。 ④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
安全教案 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、旅游安全防范的措施。
2、知道地形、氣候、水文等因素對(duì)旅游造成的安全隱患及消除隱患的對(duì)應(yīng)措施。
3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的野外生存技能，使學(xué)生形成一定的減災(zāi)防災(zāi)能力。教學(xué)課型：新授課。
教學(xué)重點(diǎn)：旅游安全防范。
教學(xué)難點(diǎn):旅游安全防范教學(xué)過程：
主備教案[復(fù)習(xí)]
1、什么是旅游安全？旅游安全有何重要性？
2、影響旅游安全的主要因素有哪些？
3、旅游安全事故產(chǎn)生的主要原因有哪些？[導(dǎo)入新課]影響旅游安全的主要因素不僅有社會(huì)環(huán)境因素，而且還有自然環(huán)境因素和旅游者自身因素。針對(duì)這些影響因素，我們應(yīng)采取哪些措施，做好旅游安全工作。[講授新課]第四節(jié)旅游安全防范。
一、旅游安全防范組織學(xué)生閱讀教材，討論以下問題：
a)旅游安全防范的措施有哪些？
b)旅游安全防范只是旅游者自身的事嗎？旅游經(jīng)營(yíng)管理者在旅游安全防范方面應(yīng)采取哪些措施？
c)旅游安全防范的關(guān)鍵是什么？它包括哪些內(nèi)容？學(xué)生討論，然后進(jìn)行組間交流。
教師小結(jié)：通過以上學(xué)習(xí)，我們知道“增強(qiáng)旅游安全防范意識(shí)”是前提，而“加強(qiáng)預(yù)防與管理”和“做好自我防范”是保障。組織學(xué)生閱讀知識(shí)窗，了解以下知識(shí)：
1、旅游保險(xiǎn)的定義、特點(diǎn)、意義；
2、我國(guó)旅游保險(xiǎn)現(xiàn)狀；
3、旅游保險(xiǎn)類型簡(jiǎn)介組織學(xué)生討論活動(dòng)。
提示1：應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，從地震、火山、泥石流、滑坡、暴風(fēng)、暴雨、沙暴、中暑、凍傷、傳染病、高山反應(yīng)、洪水、海嘯、交通事故隱患等多方面進(jìn)行分析。
提示2：略承轉(zhuǎn)：旅行中意外受傷、迷路或因自然災(zāi)害而被困野外，可能釀成悲劇，應(yīng)沉著冷靜并設(shè)法求救和自救。因此，掌握必要的野外生存技能，十分重要。
二、野外生存技能組織學(xué)生閱讀教材，討論以下問題：
a)野外生存技能有哪些？
b)尋找藏身之處的技巧有哪些？
c)發(fā)出求救信號(hào)的技巧有哪些？
d)尋找食物的技巧有哪些？
e)尋找飲水的技巧有哪些？
f)辨別方向的技巧有哪些？
學(xué)生討論，然后進(jìn)行組間交流。承轉(zhuǎn)：在野外旅游時(shí)，如果遇到意外傷害，可采取哪些應(yīng)急措施？組織學(xué)生閱讀知識(shí)窗，討論以上問題。
[本課小結(jié)]通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握旅游安全防范的措施，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的野外生存技能，從而形成了一定的減災(zāi)防災(zāi)能力。
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