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      2. 座右銘作文

        時(shí)間:2024-03-26 15:27:46 座右銘 我要投稿

        座右銘作文集錦4篇(精選)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的座右銘作文集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        座右銘作文集錦4篇(精選)

        座右銘作文集錦1

          座右銘本指古人寫出來(lái)放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵(lì)、警戒自己,作為行動(dòng)指南的格言。歷史上,許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言————座右銘。

          說(shuō)起我的.座右銘,還源于這么一件事呢!

          那次奧語(yǔ)班的月考后,我懷著忐忑不安的心情等待著念分的那一刻。卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我緊張地眼神在卷面上掃過,前面的基礎(chǔ)題沒失一分,但一翻到后面的閱讀部分,兩個(gè)耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭,倍感遺憾。老師講評(píng)卷子時(shí),專門拿我當(dāng)例子,對(duì)我的兩處錯(cuò)誤進(jìn)行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思,老師說(shuō)我的答案不恰當(dāng),寫完后應(yīng)放回原文多讀幾遍,這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。第二處是對(duì)全文的理解,要寫出作者被什么感動(dòng)了。老師說(shuō)我文章讀的夠多了,但題目應(yīng)多看幾遍,仔細(xì)琢磨琢磨,這樣才能理解得更深更透徹,避免偏離主題。經(jīng)老師一點(diǎn)撥,我潘然醒悟。

          放學(xué)后,媽媽教育我,有錯(cuò)不怕,就怕不知錯(cuò)在哪里,找出問題后,一定弄明白,保證以后不再犯同類錯(cuò)誤。

          那天晚上,我為自己定下一個(gè)座右銘,就是大家很熟悉的一句格言?非圣賢,孰能無(wú)過?過而能改,善莫大焉。

        座右銘作文集錦2

          每個(gè)人都有屬于自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆,有了它,天空任鳥飛,海洋任船行。但我的座右銘是:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

          今天放學(xué),我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻一樣,但我越想不出來(lái),正要拿著作業(yè)問媽媽,忽然,看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我恍然大悟,心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多,于是就試著用老師講的方法,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)陰影面積是由兩個(gè)三角形組成的,我就先找出其中一個(gè)三角形的底和高,算出他的面積,又用同樣的`方法算出另一個(gè)三角形的面積,最后把它們的面積相加,啊!終于算出來(lái)啦,我高興的歡呼起來(lái)!

          通過今天寫作業(yè),從此,我把“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個(gè)勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。

        座右銘作文集錦3

          “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退!边@句話是我的座右銘。

          二年級(jí)的時(shí)候我很謙虛,老師表?yè)P(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jī)都很好,連著四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒有驕傲,反而更加努力了。

          但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開始“翹尾巴”了:上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然,我很快地完成了基礎(chǔ)部分,當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空,那一空,有許多不會(huì)的'!再一看,這當(dāng)中有一大半是老師講過而我沒聽的!我心想:慘了,這么多不會(huì)!

          第二天,老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我的心怦怦地跳著,手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè),都沒我!我記得像熱鍋上的螞蟻,當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚:媽呀!63!除了我上課沒聽得體,還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。

          后來(lái),我又像以前一樣努力了。過了很長(zhǎng)時(shí)間我的成績(jī)才恢復(fù),我真不該驕傲。

          從那次起,我再也不敢驕傲了,并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退!边@句話的含義,把它作為了自己的座右銘,時(shí)刻提醒著自己。

        座右銘作文集錦4

          每個(gè)人都有自己喜愛的名言,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們,讓我們奮發(fā)向上。我的座右銘是數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過的一句話:

          “時(shí)間是由秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)!

          每當(dāng)我讀到這句話時(shí),總會(huì)反省反省自己,因?yàn)槲矣X得自己根本沒有看住這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)間,讓它白白地從手中溜走。每次不想寫作業(yè)時(shí),總會(huì)躺在床上玩弄著手指頭來(lái)打發(fā)時(shí)間。細(xì)細(xì)想來(lái),這段時(shí)間足以讓我把作業(yè)做完。

          古人說(shuō)得好,時(shí)間就像海綿,只有擠才會(huì)出來(lái)。幾個(gè)零碎的小時(shí)間拼到一起,就成了大時(shí)間,就可以完成手里的任務(wù)。比如說(shuō)我休息時(shí),完全可以利用間隙來(lái)背英語(yǔ)單詞,如果時(shí)間不夠的'話,可以等到下一個(gè)休息時(shí)間再背,這也可以叫作“閑中偷學(xué)”哦!

          俗話說(shuō):積少成多。我們一定要利用一些零星的時(shí)間,這樣才會(huì)覺得時(shí)間充足,做出更大的成績(jī)。

          我的座右銘時(shí)刻提醒著我要珍惜零碎的時(shí)間。如果有一天我做出了偉大的成績(jī),最應(yīng)該感謝的就是我的座右銘。

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