作文的評語優秀【15篇】
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的作文的評語，希望對大家有所幫助。
作文的評語1
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
31、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
32、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
33、通過仔細觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
34、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
35 、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
36、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
37、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
38、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
39、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
40、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
41、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
42、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
43、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
44、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
45、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
46、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
47、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
48、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
49、本文以為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強。
50、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
51、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
52、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
53、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。
54、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
55、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
56、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
57、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
58、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
59、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
60、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
61、全文語言樸實，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。
62、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
63、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
64、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
65、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
66、文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發人深思。
67、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
68、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
69、這篇文章以具體的.事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
70、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
71、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
72、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
73、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
74、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。
75、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
76、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。借景抒情，托物詠志，很特色。
77、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。通過虛構的故事來表達一種哲理。
78、本文很好體現了的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
79、這是一篇很有新意的文章構思巧妙，語言樸實自然。作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
80、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
81、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
82、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
83、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
84、簡單交待時間，地點和結果語言簡練，規范，開篇吸引人。
85、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
86、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。
87、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
88、開頭直奔主題，也是一種寫法。
89、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
90、反問句開頭，吸引讀者。
91、開頭直奔主題，讓人一目了然。
92、開頭點題，用詞很吸引人。
93、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
94、對精彩地方進行簡單描述；點面結合
95、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
96、情境描寫調動起懸念；
97、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
98、簡要敘述前因，進行鋪墊。
99、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
100、將改成更合適些，
101、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
102、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
103、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
104、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
105、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
106、過渡自然，每一段交待得很清楚。
107、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
108、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現
109、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
110、和形成鮮明對比，突出
111、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
112、對的比喻用得妙。
113、運用多種感官，描寫十分仔細。
114、孩子的氣的語言很有意思。
115、加入人物行為，使畫面生動。
116、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
117、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
118、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
119、這段描寫讀來令人感動。
120、心理描寫細膩，比喻句用得好，
121、排比名的使用為文章增色不少。
122、以味誘人，意境深遠。
123、比喻貼切，用詞生動。
124、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
125、結尾含蓄，點明主題。
126、結束得有點突然，夸張了。
127、結尾簡煉，感人。
128、結尾同樣有趣。
129、結尾呼應應開頭，結構完整。
130、由景生情，結尾自然。
131、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
132、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。
133、結尾呼應文題，點明中心。
134、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
135、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
136、以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
137、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
138、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
139、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
140、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
141、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
142、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
143、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
144、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
145、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富，更生動。
146、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
147、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
148、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
149、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
150、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
151、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
152、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
153、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
154、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
155、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
156、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
157、文章選材新穎，這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
158、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
159、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
160、對生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
161、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
162、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
163、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
164、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
165、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
167、本文圍繞這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
168、辭暢意達，所見亦是
169、闡述詳盡，文詞簡潔
170、說理恰當，筆調暢達
171、層次分明，見解正確
172、深入淺出，明白簡要
173、分析清楚，詞亦順適
174、用例恰當，解說清楚
175、文尚可通，描寫則欠精彩
176、文句流暢，但首尾不能呼應
177、內容欠充實，結構不緊湊
178、詞藻華麗，內容再求充實
179、敘述平順，再求精美
180、造詞生澀，未能達意
181、文字草率，有欠修飭
182、詞能達意，再求整飭
183、文詞尚稱通順，但欠精練
184、詞句重覆冗雜
185、語多贅余，文欠生動
186、段落要分明，前后勿倒置
187、閑文太多，須力求簡暢
188、描寫應求深刻
189、詞意可采，尚待磨鍊
190、清婉有致，結尾稍差
191、文句不暢，表達呆滯
192、較前進步，望再努力
193、造句雜亂，意欠明顯
194、詞句未能表達情意
195、詞句生硬，文意晦澀
196、文句生澀，未能達意
197、語多贅余，文欠暢順
198、筆法尚可，唯欠精鍊
199、文句生澀，意不明暢
200、略有議論，再求暢達
201、引證不適切，語意欠詳明
202、雖切題旨，但不暢順
203、思路不清，意不明晰
204、用詞欠妥，語氣不貫
205、識見不高，說理也欠圓妥
206、材料太貧乏，理由欠充分
207、組織欠嚴密，辭意不明暢
208、草率成篇，內容貧乏
209、立意雖佳，文則欠通
210、析論不明，語多欠詳
作文的評語2
1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
2、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
3、借景抒情，托物詠志，很特色。
4、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
5、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6、文如其人，你的文章和你的`為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
7、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
8、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。
10、邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
11、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
12、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
13、成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
作文的評語3
1、你的文章和其他作文一樣通順，也流暢，但是你的文章和其他作文相比較就遜色了。
2、對人物內心的印象很深刻。你很善于抓住人物的心理活動，刻畫了很多形象人物。
3、文章按事情發展的順序，由輕到重，由緩到快，充滿了清晰的脈絡。
4、對人物的語言、神態、動作、心理活動作等，進行精心的描繪，這是本文的一大特色。
5、作者對人物的語言、神態、動作、心理活動等，進行精心的刻畫。
6、作者對人物的語言、神態、動作、心理活動等，進行精心的描繪，這是本文的一大特色。
7、對小作者的作文評語，也應該是本次作文評語中的一個重點，這個重點應該是小作者對自己的一次寫作啟發。
8、你的作文很有創意,文中描繪了一幅美麗的田園風光圖，讓我們讀后不禁贊嘆不已，希望以后的作文你的文章能更上一層樓。
9、你能夠仔細觀察生活,反復錘煉你的作文能力,老師有時也會有點不耐煩,希望以后多多練習。
10、這篇作文你的觀察力很強,能抓住人物的語言,神態,動作等方面進行描寫,表達自己的感情。
11、文章語言生動活潑,描寫細膩,行文結尾處不失為一篇佳作。
12、你的作文有條不紊,行文有條不紊,言之有理。老師希望這篇文章能更上一層樓。
13、你能按時按量完成老師布置的作業,但千萬不能拖拉,做完作業要認真地檢查一遍。
14、你的字跡工整,書寫工整。老師真為你高興。
15、你是一個熱情、開朗、大方、有禮貌的好孩子，老師很喜歡你。希望你做一個品學兼優的小學生。
16、你能按時完成作業,做到不早退。
17、你很聰明,但你在學習上有不少問題。老師相信你一定能夠改正缺點，取得更大的進步。
18、你是個好孩子,但你有時還有點頑皮,希望以后改正。
19、你的字寫得非常工整。老師為你的字感到高興，你的字寫得很端正。
20、你是一個聰明、活潑、好動的孩子。希望以后在學習上,你能夠更加努力地刻苦、刻苦。
21、你的字是那樣端正,筆畫是那樣美觀,我希望你再接再厲,不斷地提高自己。
22、你的作文很有條理,語言表達也很流利,你能夠用優美的詩句表達自己的真情實感.
23、你是個聰明的孩子,但是作文寫得不夠好,希望你多多努力,爭取在作文上取得更大的進步。
24、你的字寫得非常工整,書寫工整,作業能按時完成。老師很喜歡你。
25、你是個聰明、可愛的孩子,老師希望你繼續努力。
26、你很有進步,老師非常喜歡你。老師希望你繼續保持。
27、你是個懂事的學生。老師希望你在作文上不要出現抄襲現象，要認真地完成老師布置的作業,字跡也要端正,書寫工整。
28、你是個聰明、活潑的女孩，但學習上要認真,不能有絲毫馬虎。老師很佩服你的這個能力。
29、你能夠按時完成作業,上課認真聽講,積極舉手發言,按時完成作業。
30、你學習刻苦，作業能按時完成,上課認真聽講,積極舉手發言。老師很欣賞你這個能力。
31、你是個聰明、活潑的孩子，作業也認真,書寫工整,卷面整潔
32、你是一個樂于助人的孩子，是一個有愛心的孩子，是一個有愛心的孩子，希望你能繼續努力，多做好事、好人。
33、你有一個善于觀察和善于觀察的好習慣，在生活中能注意觀察生活，積極思考。希望你在學習和生活中能多多關注身邊的這些好習慣。希望你能繼續努力，多幫助身邊的好同學。
34、你是一個有責任心的孩子，你能按規定程序做好自己分內的工作，并做到不遲到、不早退，能遵守學校紀律，熱愛勞動，關心集體，團結同學，熱愛勞動，能按時完成老師布置的各項任務。希望你能以這些好習慣為基礎，養成良好的學習習慣，為將來的學習生活打好基礎。
35、你是一個愛學習，上進心強、思維活潑、有上進心的孩子，希望你能繼續努力，多讀書，提高自己各項文化素質。希望你再接再勵，做得更好!相信通過你的努力，一定可以學習到更多的`知識。希望你在接下來的學習中，繼續加把勁，爭取取得更好的成績。
36、你是一個活潑開朗的孩子，在學校里，你能遵守校紀校規，認真上課，積極舉手發言，能認真做好自己學習和生活的每一件事。希望你在學習和生活方面都不要粗心，在學習和生活中不要自大，要注意自身的形象，做到尊敬師長和長輩。
37、你是一個懂禮貌、講衛生、講衛生、愛護校園環境的孩子，希望你能在學習和生活方面有更大的進步。希望你以后做到這些，能在學習和生活上做得更好、更出色!希望你能繼續努力，做得更好，爭取做得更好!
38、雖然你在學習上存在著不少的毛病，但是你是一個懂禮貌、愛學習、愛集體、熱愛勞動、熱愛集體的孩子。希望你能在生活和學習中注意各個方面的表現，養成勤學、勤思、勤思的好習慣。
39、你是一個活潑開朗、熱情、上進心強的孩子。希望你能在學習和生活中，盡量做到認真、負責、努力學習，做好人好事。
40、你是一個有責任心和愛心并善于觀察和善于觀察的孩子，希望你能認真完成老師布置的任務。
41、你的作業能認真完成，作業能認真檢查。希望你能做到：
42、認真聽課，做好預習和復習工作。
43、上課不說話，不做小動作，不與老師交頭接耳、說話，做到自習課不做小動作;做好課前準備，預習第一課，積極思考和解決問題。希望你做到：
44、課前認真預習，按時上課，認真聽從老師的安排，認真做好課堂筆記;課后認真復習，認真及時完成作業。
45、課堂上要積極舉手發言，做好筆記，不開小差;課堂上不做小動作，不影響老師和同學聽課;在學習和生活上，要學會與同學友好相處，互相幫
作文的評語4
1. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
2. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
3. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
5. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的'來龍去脈。
8. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
10. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
11. 詳略安排不當，主次不夠分明。
12. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
13. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
14. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
15. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
16. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
19. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
20. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
作文的評語5
1、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
2、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
6、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
7、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
8、文章含蓄的.結尾，既點題，又耐人尋味。
9、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。
作文的評語6
1、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的虛幻，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思考，讓人因覺得生動有趣。
2、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，感人呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
4、事件過程描述概要具體，內容爭分奪秒雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著正確合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
6、環境描寫客觀真實可信，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
7、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明的個性。
8、前后內容關聯不夠緊密，部分文章內容過于孤立，與文章主體建立聯系不夠密切。
9、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
10、詳略安排不當，主次不夠分明。
11、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，文本過于陳舊老化。
12、重點突出，中心明確，立意鮮明。
13、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
14、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
15、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
16、中心不夠明確，立意不夠清晰。
17、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
18、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效�；蚴棺x者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
19、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將金鶯歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
20、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅個股表現了自己的心聲，而且突顯突出了小女孩關心他人的優秀品質。
21、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。時評開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
22、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
23、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與小雞成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得高年級學習與借鑒。
24、這寓言篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為十分“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好事情的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
25、小作者以豐沛的想象力、極具新意的構思。向我們介紹往后了未來摩托車的形狀與功能，暗示出有科技創新的重要性，希望在小作者的努力下讓，未來摩托車能早日應用到現實生活中。
26、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章短句與結尾時的.詩化語言語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
27、注意觀察具體直覺，并展開適宜的想象，這是本文的順利之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手六卷。
28、評論能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
29、事件雖小，但反映出較深刻的道理，需要有一定的普遍性。
30、從多重多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
31、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
32、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
33、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
34、焦慮刻畫不夠生動具體，未能有力地整體表現人物的思想看法態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調本版的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
35、引用名人名言經典釋義，具有較強的說服力，更能有力地表達本版的觀點。
36、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
37、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
38、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
39、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
40、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
41、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
42、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
43、從自我深刻反思中尋求人生中得失，在悔悟中才流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
44、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫臉孔生動鮮明，語言表達自主性較強。
45、強有力語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力用筆盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
46、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
47、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
48、行為描寫用詞講究，準確到位，英雄人物系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了女英雄的性格特征。
49、文章不長,但過程敘述得很相符,女英雄的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢
50、情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出更作者的聰明,機智,充滿了家庭成員生活情趣,文筆流利活潑
51、你很善于抓住的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間有滲透了情感
52、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
53、太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直活潑，或使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為恰到好處。你的筆法具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
54、你的文章象一條迎面而來緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你勞作在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨規范!
55、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再挖掘潛力加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
56、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是第二種睿智。文章語言所平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上原野。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可顯現出來畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
57、除了上課就是引咎辭職，幼兒園生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不必平凡，而且整體表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，圖文并茂生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
58、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有著力點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親光榮吧，再努力，不要辜負哥哥的期望!
作文的評語7
1、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
2、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
4、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
5、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
6、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
7、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
9、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
11、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
12、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
13、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
15、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
16、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
17、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
18、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
19、全文通俗易懂，趣味性強。
20、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
21、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
22、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
23、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
25、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
26、文章前后連貫，形成完整的形象。
27、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
28、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
29、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
30、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
31、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
32、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
33、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
34、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
35、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
36、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
37、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
38、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
39、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
40、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
41、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的`童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
42、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
43、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
44、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
45、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
46、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
47、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
48、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
49、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
50、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
51、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
52、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
53、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
54、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
55、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
56、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
57、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
58、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
59、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
60、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
61、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
62、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
63、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
64、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
66、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
67、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
68、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
69、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
70、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
71、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
72、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
73、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
74、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
75、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
76、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
77、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
78、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
79、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
80、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
81、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
82、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
83、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
84、作為隨感，你的文章文思敏捷，意笑愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
85、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
86、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
87、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
88、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
89、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
90、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
91、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
92、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
93、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
94、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
95、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
96、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
97、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
98、文章前后連貫，形成完整的形象。
99、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
100、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
101、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
102、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
103、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
作文的評語8
1. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
2. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
3. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
4. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
5. 結構嚴謹重點突出
6. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
7. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
8. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的`童心使文章也有了生命力
10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前植物作文的評語
作文的評語9
1. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
2. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
3. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
4. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
5. 開頭簡明扼要
6. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
7. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
8. 文章語言生動豐富可讀性強。
9. 開頭出手不凡吸引讀者
10. 開頭打動人心具有真情實感。
11. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
12. 文章選材新穎激起讀者讀下去的.欲望
13. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
14. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
15. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
16. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
17. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
18. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
19. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
20. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
作文的評語10
1.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
2.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
3.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
4.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
5.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的'表達效果。
6.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
7.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
8.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
9.因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。
10.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
11.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
12.從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
13.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
14.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
15.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?于是你又聯想到了.....
16.春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。
17.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
18.文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
19.在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
20.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
作文的評語11
生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。
暑假里，媽媽準備讓我“勤工儉學”——我只要主動做一次家務活，就能得到相應的金錢獎勵。聽了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶!我能掙錢啦!”可是，我做什么家務事呢?洗碗?不行，打碎了，不僅掙不到錢，反而還要賠錢。燒菜?不行，菜燒焦了，怎么辦呀?我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦，哈哈……
我拿起臟拖鞋，跑進衛生間，把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液，剛準備往浴缸里倒，“少倒點啊，不然，呆會兒過不干凈。”一看，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。
準備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的.拖鞋，歡快地忙碌起來�！跋此⑺�，洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的拖鞋，一邊唱起了歌。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛，狠狠地揮舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了�？捎游业牟皇荕ONEY，而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。
媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得�！蔽殷@喜地接過了十元大鈔：“THANKS A LOT”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮!”自己雙手創造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!
教師評語：一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻，都描繪得生動逼真，富有表現力。
作文的評語12
1） 內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
2） 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
3） 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
4） 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
5） 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6） 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7） 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8） 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9） 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10） 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
11） 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的`思想意識。
12） 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
13） 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
14） 作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
15） 標題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
作文的評語13
1、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
2、你是個非常有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
3、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓咱們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底非常好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實非常曲折，也非常漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
8、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
9、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
10、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
11、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
12、雖然寫作對你來說并不是非常喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
13、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
14、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達了對喜愛。
15、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
17、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
18、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
19、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
20、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
21、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
22、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
23、文能言聲，我想文章正是你心靈的`反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
24、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
25、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
26、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
27、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
28、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
29、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
30、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
32、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
33、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
34、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
35、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
36、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
37、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
38、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
39、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
40、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
41、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
42、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
43、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
44、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
45、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
46、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
47、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
48、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
49、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
50、全文通俗易懂，趣味性強。
51、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
52、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
53、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
54、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
55、文章前后連貫，形成完整的形象。
56、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
57、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
58、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
59、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
60、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
61、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
62、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
63、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
64、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
65、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
66、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
67、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
68、文章對…………的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
作文的評語14
秋天的風是涼爽的；秋天的山是煥然一新的；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的；秋天的夕陽是帶著希望的�？偠灾�，秋天的一切，一切，都是與眾不同的……
瞧，一陣陣涼風撫過，漫山遍野的楓葉，迎著風兒直“沙沙”作響。一片片楓葉順著風兒緩緩落下，靜靜地躺著，默默無聞的，但是無意間也為大地蓋上了一件金燦燦的“薄衣”。遠遠的望著這座山，披上了金紅色外衣的山，真是給人一種煥然一新的感覺！
呀，秋伯伯來了，微微地彎著腰，但臉上掛著的是發自內心的笑容，一陣涼風撫過，吹走了他的艱苦。辛酸，帶來的是無限的歡樂和涼爽。田野里玉米們列隊歡迎著，裂開了嘴，笑得最大聲的就屬他們了，高粱。水稻一個個都深深的鞠著躬，向秋伯伯表示最衷心的感謝……果園里，蘋果們一個個都低著頭，臉都紅了，靦腆的微笑著，連感謝的話都不好意思說出口，而臉皮厚的柚子卻滔滔不絕地講著，東一句，西一句，說得連秋伯伯都不好意思了，不久后，連柿子。桔子。紅豆。綠豆。紅薯……都來湊熱鬧了，果園里頓時間沸騰起來，像一個大型的討論會，看著都讓人羨慕啊。什么聲音這么大呀，好像是從海邊傳來的，哦，果然……
在海邊，有的人拾貝殼。海螺，有的人談天說地，有的人玩水嬉戲，雖然說夏天過去了，但是，人們似乎身體里的熱乎勁兒還在，似乎還在懷念夏天那炎熱的感覺，似乎對夏天的不舍就像火一般，難以熄滅！
不知不覺中，黃昏了，在草地上，有一群小孩子，你瞧，他們在望著夕陽奔跑著，似乎在說：“今天再見，明天，我來了！”他們是多么天真無邪的呀！在小院子里的大樹底下，也總會有那么幾個老人，他們坐著藤椅，望著夕陽，似乎在感嘆：”夕陽無限好，只是近黃昏。”對呀，人生會有幾個夕陽呢？即使再美好的事物，也總會有終止的時候，晚景再好，再美，但也只是一瞬間�。∷�，每當望著這美而短暫的'夕陽，我們就應該有所感悟：“如果美麗的事物很短暫，那我們就要抓緊時間去欣賞，生活上也如此，做每一件事都要爭分奪秒，爭取在最短的時間做得最好。難道，不是嗎？秋天的黃昏，總帶著那么點傷感，但卻充滿著無窮的希望……
我腦海中的秋天，最大的標記就是楓葉如丹，因為，在我家鄉的秋天，小山上，總裝著數不勝數的楓葉，那些楓葉的顏色，艷極了，酷似一團火。真懷念呀！滿山的楓葉，或許就是我對家鄉最大的印象了，因為，我已經許久許久沒有回過家鄉了，我始終懷念的是那家鄉的——楓葉。
【評語】秋天的風是涼爽的——吹走了農民伯伯的辛酸與汗水；秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了；秋天的夕陽是帶著希望的——令人感悟萬千��！
在作者的筆下，寫“秋景”為題材，家鄉就像一幅清麗的山水畫，那里的“連柿子。桔子。紅豆。綠豆。紅薯……都來湊熱鬧了，果園里頓時間沸騰起來，像一個大型的討論會，看著都讓人羨慕啊”。都是如此令人神往。而這真實而自然，實乃佳作。
作文的評語15
1、文章開頭簡而得當，經過環境描述來襯托心境，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、開頭打動人心，具有真情實感。
4、文章語言生動豐富，可讀性強。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
8、文章將寫得細致入微
9、比喻貼切，用詞生動。
10、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
11、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
12、重點突出，詳略得當，資料具體。
13、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優美，但卻趣味，寫得入情入理
15、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
16、細節描述頗具匠心。極富功底。
17、文章邊敘事邊抒情。
18、語言活潑明快，富有情趣。
19、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。
20、以飽滿的`活力，描述了
21、經過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
22、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
23、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
24、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
25、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
26、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
27、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
28、文章最終揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
29、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
30、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
31、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
32、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
33、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
34、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
35、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
36、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
37、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
38、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
39、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
40、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
41、全文通俗易懂，趣味性強。
42、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
43、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
44、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
45、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
46、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發著清新活潑的氣息
47、作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
48、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
49、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
50、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
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