作文優(yōu)缺點評語190句
在學習、工作或生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。你所知道的評語是都是什么樣子的？以下是小編整理的作文優(yōu)缺點評語190句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。
3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
5、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
9、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
10、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
11、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12、文章前后連貫，形成完整的形象。
13、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
14、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
15、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
17、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
18、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有好處的瞬間；你是個很有潛力的學生。
19、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
20、簡單搞笑，頗切題意，立意甚佳，辭亦明暢，情感豐富，識見超卓，言辭懇切，一氣呵成
21、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
22、觀審入微，描述生動，取材精慎，安排巧妙描述靈活，筆調簡單主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔
23、取材新穎，文筆老練，結構謹嚴，敘事詳盡，資料充實，文字流利，行文灑脫，趣味雋永，布局新穎，用詞簡潔
24、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。發(fā)奮，再創(chuàng)輝煌！
25、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
26、人物動作、神態(tài)及心理活動的描寫淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛意讓我們?yōu)橹袆印?/p>
27、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
28、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
29、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
30、以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
31、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，……行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
32、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
33、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
34、文章將……寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
35、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
36、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
37、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
38、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
39、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
40、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
41、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
42、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
43、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
44、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
45、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
46、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
47、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
48、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
49、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
50、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
51、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
52、場面和氣氛描述為文章增色不少。
53、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
54、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。
55、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
56、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
57、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
58、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
59、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
60、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
61、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
62、加入人物行為，使畫面生動。
63、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
64、前后資料關聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
65、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。
66、開頭點題，用詞很吸引人。
67、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
68、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
69、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
70、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
71、排比名的使用為文章增色不少。
72、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
73、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
74、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。
75、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
76、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
77、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
78、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
79、開頭直奔主題，也是一種寫法。
80、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
......對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
82、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來，真不錯。
83、開頭簡潔自然
84、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
85、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
86、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
87、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
88、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
89、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
90、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
91、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
92、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
93、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
94、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
95、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
96、以味誘人，意境深遠。
97、中心不夠明確，立意不夠清晰。
98、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
99、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己�！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
100、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
101、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
102、文章源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
103、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
104、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
105、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
106、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
107、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
108、表揚式：“本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
109、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
110、外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
111、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
112、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
113、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
114、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
115、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
116、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
117、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
118、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
119、結尾呼應文題，點明中心。
120、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。
121、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
122、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
123、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
124、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
125、這段描述讀來令人感動。
126、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
127、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
128、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
129、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
130、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
131、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。
132、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
133、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
134、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
135、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
136、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
137、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
138、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
139、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
140、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
141、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
142、你可以從雪生活的追求，從生活的細節(jié)開始，創(chuàng)新精神是值得稱贊的。這篇文章反映了你平淡的風格，誰說開水不是最好的飲料?
143、引用全文幾句話恰到好處，以懷舊為線索。這反映了你的思想意識。
144、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題.形式完成構思。全文學色彩濃厚!
145、作者駕馭形散神聚的能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水，給人明快舒適的感覺!
146、作為一種隨意的感覺，你的文章思維敏捷，意志豐富。豐富的生活的生活體驗和細膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力，在未來的寫作中形成自己的風景!
147、你是一個很有主見，很有真知識的學生。我同意你的觀點，但是如果寫作安排結構比較緊湊，那就是錦上添花。
148、這篇文章選擇了一個新的角度，讓你的思想在這里自由馳騁，這是你最大的成功。老師應該提醒你，通過不同的世界，總有一些標準可以讓我們在生活中把握，讓你的思想更深刻。你將始終收到滴水看世界的效果，10)如此優(yōu)美的筆跡，清晰而嚴格的結構，不禁給人一種清新的感覺，老師真的應該向你學習。讓我們在未來的漢語學習中互相促進吧?
149、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用
150、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思
151、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育
152、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
153、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
154、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
155、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
156、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
157、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
158、文章簡潔明了,語言平淡樸實
159、作者觀察細致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣
160、借景抒情,托物詠志,很特色
161、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味
162、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛
163、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑全文通俗易懂,趣味性強
164、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
165、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
166、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
167、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
168、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
169、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
170、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
171、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
172、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
173、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
174、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
175、全文通俗易懂，趣味性強。
176、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
177、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
178、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
179、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
180、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
181、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
182、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
183、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
184、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
185、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
186、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
187、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
188、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
189、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
190、詳略安排不當，主次不夠分明。
【作文優(yōu)缺點評語】相關文章：
作文評語的優(yōu)缺點05-20
作文評語優(yōu)缺點05-24
作文評語的優(yōu)缺點【合集】05-23
作文評語的優(yōu)缺點精選15篇05-22
作文評語優(yōu)缺點140句07-05
說明文作文評語優(yōu)缺點04-14
作文評語的優(yōu)缺點15篇【精華】05-23
[集合]作文評語的優(yōu)缺點15篇05-23