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小學(xué)生六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)130句
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。相信許多人會(huì)覺(jué)得評(píng)語(yǔ)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生六年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、讀了你的文章讓人深受開(kāi)導(dǎo)，暢通流通的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望以后再寫(xiě)佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的。
8、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
9、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊、
10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
11、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
12、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
13、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
14、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣、
15、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手、
16、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)、
17、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作、
18、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人、開(kāi)頭出手不凡
19、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
20、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理？行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣、
21、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
22、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
23、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人、
24、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出、
25、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚、
26、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整、
27、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà)，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)傳神。
28、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
29、生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
30、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
31、對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
32、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
33、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
34、你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)潔而引人。內(nèi)容生動(dòng)又詳細(xì)，讀了你的這篇文章的確發(fā)生了喜好之情。
35、你的文章主題清晰，重點(diǎn)突出，層次明白，充實(shí)運(yùn)用比喻、擬人的修辭伎倆，將事物表現(xiàn)的宛在眼前，是一篇樂(lè)成的好文章。
36、你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言暢通了。美中不足的是謄寫(xiě)的有些潦草。盼望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文程度再上新臺(tái)階！
37、你的文章活機(jī)動(dòng)現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致視察善于思索的好孩子。
38、你善于思索、視察和總結(jié)，以是能寫(xiě)出如許好的文章，望你以后再高興。
39、老師驚奇于你造句的柔美，作文的流通。這些都表現(xiàn)了你的頭腦迅速、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，比及高年級(jí)時(shí)另有人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師信賴(lài)，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜！
40、這豐富的內(nèi)容，的確和作家寫(xiě)出來(lái)的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過(guò)癮，你平�？隙◥�(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么精彩的作文！
41、干巴巴的內(nèi)容好像白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴(lài)你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！
42、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難過(guò)惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰(shuí)堵截了，不完備，寫(xiě)好后細(xì)致讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來(lái)的，信賴(lài)本身！
43、又不是神童，他能做到的，信賴(lài)你也能做到，并且會(huì)比他們表現(xiàn)更精彩，每晚看作文書(shū)，我便是如許掌握了許多好詞語(yǔ)的，世上無(wú)難事，只怕故意人！
44、如今你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫(xiě)日志的效果，你不想成為“作文明星”嗎？前次你的作文在班里公然朗讀，向你表現(xiàn)慶賀，下次奪取寫(xiě)得更棒，好嗎！
45、不要總擔(dān)心本身比別人笨，只要按老師要求做，你的空想早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)，總是寫(xiě)不出什么內(nèi)容，是由于你支付的汗水還不多，靈感從來(lái)不喜好造訪(fǎng)懶漢，勤勞勤勞再勤勞，當(dāng)你的作文在全班的眼前朗讀的時(shí)間，你會(huì)以為吃點(diǎn)苦是值得的！
46、學(xué)寫(xiě)作文便是如許：做故意人，寫(xiě)有情文。做著實(shí)事，寫(xiě)內(nèi)心話(huà)！
47、慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂“妙筆生花”。
48、只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫(xiě)出好文章。
49、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
50、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
51、文章邊敘事邊抒情。
52、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
53、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
54、文章想象合情合理。
55、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
56、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
57、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
58、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
59、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
60、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
61、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
62、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
63、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
64、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
65、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
66、你的作文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，展現(xiàn)出了你的寫(xiě)作潛力。
67、文章主題明確，表達(dá)流暢，用詞恰當(dāng)，讀起來(lái)很流暢。
68、文章情節(jié)緊湊，故事性強(qiáng)，讓讀者產(chǎn)生濃厚的興趣。
69、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，用詞生動(dòng)，展現(xiàn)出了你良好的語(yǔ)文功底。
70、文章中融入了真摯的情感，讀起來(lái)非常感人。
71、文章條理清晰，邏輯性強(qiáng)，顯示了你的邏輯思維能力。
72、你在作文中運(yùn)用了多種修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。
73、對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注讓你的文章更加飽滿(mǎn)和立體。
74、作文的開(kāi)頭引人入勝，讓讀者對(duì)全文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀興趣。
75、文章結(jié)尾有深度，給人留下了深刻的印象和反思。
76、你善于在文章中融入自己的生活經(jīng)歷，增加了作文的真實(shí)性和可信度。
77、你的作文語(yǔ)言流暢自然，讀起來(lái)非常舒服。
78、文章中的對(duì)話(huà)描寫(xiě)生動(dòng)，人物性格鮮明，讓讀者能夠清晰地感受到人物的情感變化。
79、你在作文中能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)和諺語(yǔ)，增加了文章的文化內(nèi)涵。
80、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落之間過(guò)渡自然，讀起來(lái)非常順暢。
81、你的作文內(nèi)容豐富多樣，涉及了多個(gè)方面的知識(shí)，展現(xiàn)了你的廣泛興趣。
82、文章中的比喻和擬人手法運(yùn)用得當(dāng)，增加了文章的趣味性和可讀性。
83、你能夠在作文中表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)，這是非常寶貴的。
84、你的作文充滿(mǎn)了童真和童趣，讀起來(lái)讓人心情愉悅。
85、你的作文條理清晰，敘述流暢，展現(xiàn)了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。
86、文章內(nèi)容豐富，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，讓讀者仿佛置身其中。
87、你在作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法，使文章更加引人入勝。
88、觀點(diǎn)明確，論證有力，展示了你的思考深度和邏輯性。
89、文章結(jié)構(gòu)緊湊，段落劃分合理，讀起來(lái)非常舒適。
90、你對(duì)人物形象的刻畫(huà)非常到位，每個(gè)角色都有鮮明的個(gè)性。
91、作文中融入了自己的真實(shí)情感，讓讀者感受到了你的真誠(chéng)。
92、你在文章中使用了許多優(yōu)美的詞匯和句子，使語(yǔ)言更加生動(dòng)。
93、開(kāi)頭引人入勝，結(jié)尾發(fā)人深省，整篇文章給人留下深刻印象。
94、描寫(xiě)景物時(shí)，你能夠抓住景物的特點(diǎn)，讓讀者感受到美麗的景色。
95、文章主題明確，內(nèi)容充實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作文。
96、你在寫(xiě)作中注重了邏輯性和連貫性，使文章更加有條理。
97、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有冗余的句子和詞語(yǔ)。
98、你能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將其融入到作文中，展現(xiàn)了你的能力。
99、你在作文中表達(dá)了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，展示了你的創(chuàng)新思維。
100、情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，讓人意想不到，展現(xiàn)了你的創(chuàng)造力。
101、你能夠恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，使文章更加富有感染力。
102、文章中的對(duì)話(huà)部分寫(xiě)得非常自然，人物性格鮮明。
103、你在寫(xiě)作中注重了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章更加生動(dòng)有趣。
104、你的作文立意新穎，給讀者帶來(lái)了全新的視角和思考。
105、你的作文富有想象力，讓讀者感受到了你的獨(dú)特魅力。
106、你在作文中展現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)和關(guān)注，非常感人。
107、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，是一篇值得一讀的佳作。
108、你在寫(xiě)作中注重了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，非常難得。
109、你的作文充滿(mǎn)了童趣和天真，讓人感受到了童年的美好。
110、文章中的情感表達(dá)真摯動(dòng)人，讓讀者深受感動(dòng)。
111、你能夠巧妙地運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法，使文章更加生動(dòng)。
112、你的作文主題明確，重點(diǎn)突出，是一篇優(yōu)秀的范文。
113、你在寫(xiě)作中能夠把握文章的節(jié)奏和氛圍，非常出色。
114、文章中的過(guò)渡和銜接非常自然，讀起來(lái)非常流暢。
115、你的故事情節(jié)引人入勝，讓人忍不住想要繼續(xù)閱讀。
116、你的作文內(nèi)容貼近生活，讓讀者感受到了真實(shí)與親切。
117、你在寫(xiě)作中注重了故事的連貫性和完整性，非常出色。
118、文章中的語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，展現(xiàn)了你的文學(xué)功底。
119、你的作文充滿(mǎn)了智慧和哲理，給讀者帶來(lái)了深刻的啟示。
120、你能夠準(zhǔn)確地把握人物的心理變化，使角色更加立體。
121、文章中的細(xì)節(jié)處理非常到位，展現(xiàn)了你的細(xì)心和耐心。
122、你的作文語(yǔ)言生動(dòng)形象，讓讀者仿佛看到了畫(huà)面。
123、你的文章充滿(mǎn)了情感和溫度，讓人感受到了你的用心。
124、你能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法，使文章更加豐富多彩。
125、文章中的觀點(diǎn)獨(dú)到新穎，給讀者帶來(lái)了全新的思考。
126、你在寫(xiě)作中注重了情感的積累和表達(dá)，非常感人。
127、你的作文內(nèi)容豐富有趣，讓人讀起來(lái)津津有味。
128、你能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種文學(xué)手法，使文章更加精彩紛呈。
129、文章中的句子結(jié)構(gòu)優(yōu)美，語(yǔ)言流暢自然，是一篇佳作。
130、你的作文不僅展現(xiàn)了你的寫(xiě)作能力，更展現(xiàn)了你的思考和感悟，非常棒！
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