優(yōu)秀作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 1
城市是浮躁的。
這是個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。人們的生活日復(fù)一日緊鑼密鼓地進(jìn)行著，每個(gè)人都宛如一臺(tái)精密的儀器，每天的行動(dòng)計(jì)劃好似一張長長的發(fā)票，所有項(xiàng)目有序地排列，開頭印著“匆忙地起床”的大字，結(jié)尾刻著“疲憊地入睡”的印章。而時(shí)間這臺(tái)打印機(jī)不斷地吐出這“發(fā)票”，逼迫我們飛奔在只有0和1的迷宮里。
就連夜晚也不曾消停過。我躺在床上，把被子團(tuán)成一個(gè)球。吵鬧，喧囂，讓人心煩意亂。我困了，可是城市并不困。女人嗒嗒的高跟鞋聲，樓下人打電話的聲音，電動(dòng)車發(fā)出的警報(bào)聲，還有不知誰家的狗的吠聲，交織成一張網(wǎng)，而我就睡在這張網(wǎng)間，掙扎不得，不斷下沉。對(duì)面人家的燈光透過百葉窗滲進(jìn)來，畫出一個(gè)嘲弄的臉。躁動(dòng)是這個(gè)時(shí)代的主調(diào)，總有一些東西在大地上醒著。
對(duì)于這一切，我很疲憊。半路上遇見一個(gè)熟人，匆匆打個(gè)招呼，對(duì)方就說“我要補(bǔ)課先走了”;在馬路上騎車，即使很窄的縫隙也會(huì)有人擠過去超車。經(jīng)常能看見人們憤怒的臉，焦慮的臉，為什么呢?因?yàn)樗麄儭摆s時(shí)間”。我們?cè)跒闀r(shí)間做徭役。快，快一點(diǎn)，再后來進(jìn)去了小學(xué)，一二年級(jí)仍是如此，但后面我們大家都樹立起了新的觀點(diǎn)：成績最好的人就是最優(yōu)秀的人！因?yàn)楫?dāng)時(shí)屢次被老師表揚(yáng)、上課積極發(fā)言、校外拿獎(jiǎng)的.人，往往都是成績好的學(xué)霸。所以每當(dāng)一下課，就會(huì)有一群人圍著他。左打量，右打量，詢問一下沒有正確答案的問題：你為什么這么聰明；你是怎么做出來的；你是不是天才？還有的人就是跟著學(xué)霸，他想出一道題的結(jié)果，自己假裝很明白，先是：哦~！一大聲，接著說每一題都通用的問題：我覺得還有另外一種算法。這樣來讓別人認(rèn)為自己也同樣聰明。
但到了五六年級(jí)，以及剛剛步入的初中，又有了一些新的觀點(diǎn)，也是我目前最認(rèn)同的觀點(diǎn)：最靠譜的人是最優(yōu)秀的人！因?yàn)樗麄兪亲钪v信用的，拜托他做一件事也是 最會(huì)讓人放心的。他們的最大的目標(biāo)并非成績一定名列前茅，但他們會(huì)努力；他們最大的目標(biāo)并非是讓一群人跟隨，但他們會(huì)做出讓人得以信服的事！
優(yōu)秀作文 2
在人生漫長的道路中會(huì)遇到許許多多的'朋友，但關(guān)系要好的朋友卻屈指可數(shù)。他叫張旭，是個(gè)小帥哥，我的好朋友之一。
一天我倆之間發(fā)生了一些矛盾。那天他來我家玩，我拿出了新買的玩具汽車向他炫耀。他看了看說：這輛汽車可真酷�。∧懿荒茏屛彝嫱姘�？我聽他這么說，心里很高興，就爽快的答應(yīng)了。他拿著那輛汽車，一直在地上玩來玩去，到最后玩膩了才還給我。我發(fā)現(xiàn)有好多頭發(fā)都卷進(jìn)了輪胎。我打開開關(guān)，小汽車不動(dòng)啦。我生氣地向他說：都玩壞了，你陪我一個(gè)！張旭委屈地說：對(duì)不起，我不是故意的！不管你是不是故意，就要賠我一個(gè)。我哭著說道！張旭看了看我，眼眨著淚花便自己回家了。
我決定試著把頭發(fā)拉出來，過了好久，終于拉干凈啦！我心想自己剛剛那樣對(duì)張旭，是不對(duì)的，有問題解決問題才對(duì)，應(yīng)該向他道歉。
第二天，我來到張旭家對(duì)他說：你不要生氣了，我把車修好了，我錯(cuò)怪你了。他看著我開心地拍了拍我肩膀，又和我一起玩起小汽車了。
優(yōu)秀作文 3
以往有人這樣說過：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界。”今日，我們告別了小學(xué)的歡樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的`體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來豐富自我的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L見識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點(diǎn)�！眱H有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自我去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
優(yōu)秀作文 4
母親的愛總是繁瑣的，小心翼翼地藏在那些叮囑中�！斑^幾天就要降溫了，帶厚衣服了嗎？帶……”
因?yàn)樽叩臅r(shí)候太匆忙了，媽媽并未為我檢查行李。誰知道前幾天還是艷陽高照，這幾天就變成烏云密布。“下雪了！下雪了！”不知道是誰的驚呼聲打破了教室內(nèi)原本的死氣沉沉。我回過神來：“好漂亮��！”心里不由的驚嘆道，可身上單薄的衣服卻讓我破了膽�！昂美洹薄斑@幾天可能都會(huì)下雪吧，你穿的那么少?zèng)]事嗎？”“應(yīng)該可以的吧……”其實(shí)我并不知道。從家到學(xué)校至少要一個(gè)多小的路程，再加上家里很忙我并不想讓媽媽冒著下雪來給我送衣服。
寒冷的天氣還是讓我妥協(xié)了，向媽媽打了電話�！拔�，你好。有什么事嗎？”我說“媽媽，下雪了，我沒有帶襖�！薄拔姨焯彀呀禍貟煸谧爝厼槭裁茨憔褪遣煌睦锶ツ�？”“好了，我知道了，掛了掛了�！蔽伊系搅藭�(huì)是這個(gè)結(jié)果……
可是，有哪個(gè)母親不愛自己的孩子呢？等我去拿衣服的時(shí)候媽媽已經(jīng)走了，看著疊放整齊的衣服很難不聯(lián)想到媽媽頂著大雪，拎著衣服在站臺(tái)等車的樣子。我不禁濕潤了眼眶，記憶中的小惡魔又在作祟了――
那天的天氣很熱，無數(shù)根冰棍的涼意也麻痹不了我內(nèi)心的燥熱，想回家的心就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)可能爆發(fā)。今天本來是要放假的，奈何學(xué)校又出了什么幺蛾子。在同學(xué)的.一聲聲抱怨和不滿中，壓制內(nèi)心的炸彈炸了。那天我的電話手表一直是通話中，后來慢慢的媽媽也開始煩了。我就是不想上學(xué)，我就是不想待在學(xué)校里。我總是在安慰自己，可內(nèi)心深處的另一個(gè)我總是在阻止我�！八悄愕膵寢專愕囊磺兴紩�(huì)接受的�！眿寢尩碾娫捯恢痹陧�，直到她最后的耐心也被耗盡�！拔抑皇窍胱屗齺砜次乙谎塾绣e(cuò)嗎？直到深夜，眼淚漸漸把枕頭打濕了，直到最后不知道是什么時(shí)候睡著了。迷迷糊糊地聽到有人在叫我，是媽媽！可天色這么晚了，媽媽是那么疲憊，她還是來了。
又想起媽媽當(dāng)時(shí)笑容和掛在頭上止不住往下掉的汗水，眼淚不爭氣地流了下來。
母親就像夏日里的涼風(fēng)，就像冬日里的暖陽。她總是那樣，刀子嘴豆腐心。嘴上很堅(jiān)強(qiáng)，心里卻比誰都著急。
優(yōu)秀作文 5
你是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為內(nèi)心的忐忑而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，勇敢的選擇了，便風(fēng)雨兼程吧
——題記
不走相同路。這正是們的課間小游戲現(xiàn)場：同學(xué)們?cè)诮淌抑凶呗�，但路不能相同。我的天哪，眨眼間的功夫怎么隊(duì)伍都排成一條長龍了？這得要多少種方法才能不重復(fù)啊？萬一我出丑了怎么辦？我站在原地躊躇不前，愣是沒敢向前去�！肮毫耍�66666”。一陣笑聲闖入了我的耳中，原來是咱們班的歡樂星許雨樂走得跟前邊的同學(xué)太相近被同學(xué)們判為犯規(guī)，只見他一蹦三丈高，扯著嗓子嚷著“我哪有犯規(guī)，你們眼睛都長哪在？這么特別的路怎么可能犯規(guī)？”可奈何身高不站優(yōu)勢，被同學(xué)們齊力拖回原點(diǎn)。他顯然是被逼的小宇宙爆發(fā)，低頭苦思幾秒，做了一個(gè)象鼻的動(dòng)作踉踉蹌蹌向終點(diǎn)駛?cè)�，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。小心翼翼行走的王端陽同學(xué)、姿態(tài)優(yōu)美的張夢瑞同學(xué)、大搖大擺的齊語翔同學(xué)，吊兒郎當(dāng)?shù)膹埱ね瑢W(xué)，各有千秋，為同學(xué)們帶來歡聲笑語，也使我陷入沉思。
相同的路，不同的辦法，不同的人走，都別有一番滋味。路是自己鋪的。我敬仰許雨樂同學(xué)的勇敢與堅(jiān)定，不懼怕前方道路的'未知，努力創(chuàng)新，而我卻膽小，懼怕未知的前方，連最初的一步都不敢邁出，站在原地忐忑不安。
看著同學(xué)們綻放地不同的美麗，我突然醒悟，路是靠自己實(shí)踐出來的，只有將自信化為動(dòng)力，勇敢地邁出腳踏實(shí)地的步子，才能走得特別，走得精彩。路其實(shí)很簡單，很簡單，我無需懼怕！
優(yōu)秀作文 6
夜，靜悄悄的，萬物都沉浸在酣夢中。柔和的月光投過窗戶，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著窗外樹葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢？
父母的讓
還記得上個(gè)周五回到了家，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢？”我們兩個(gè)心中的小惡魔與小天使斗爭了起來。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個(gè)吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃。”所謂的讓，就是生活中父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛吧。
陌生人的讓
那是個(gè)陰雨連綿的日子，因忘記設(shè)鬧鐘而導(dǎo)致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發(fā)現(xiàn)糟糕的天氣并不影響等公交車的人數(shù)。我急得像熱鍋上的螞蟻。車！車終于來了！我朝著希望的大門跑去�！把�！”我被無情地被擠出來，這時(shí)車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機(jī)對(duì)著我倆說：“還上不上？要上就只能再上來一個(gè)。”我已經(jīng)做好遲到的準(zhǔn)備，中年婦女先說話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學(xué)什么，很著急的樣子。”我道了謝，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的.溫暖。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風(fēng)暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。
讓，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓，是生活最優(yōu)美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷。
讓，使生活美好又溫柔！
優(yōu)秀作文 7
優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。
如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。
抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績，打臉的是，對(duì)方的成績真的非常的`好，好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，對(duì)方那么優(yōu)秀，自己平淡無奇，實(shí)在是沒有與對(duì)方相提并論的資本啊 。
于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動(dòng)力，努力。
以前總煩聽到老師說，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。
厭惡高不成低不就�？偮牭剑粋�(gè)人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。
遠(yuǎn)離過去，重新開始，給予自己一個(gè)新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。
優(yōu)秀作文 8
我們班的同學(xué)王小亮，他對(duì)人可誠實(shí)了。
記得有一次，我和他去書店買書，買完后，就往家走。突然，他大叫一聲：
“糟了！”我問他：“怎么啦？”他說：“我剛才算了一遍，售貨員阿姨多找給我2元錢，我要去還給她！”我說：“這有什么大不了的，這2元錢咱們買零食吃去！”他說：“不行，老師告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽艺f：“可是，書店離這兒那么遠(yuǎn)，這一來一往，多浪費(fèi)時(shí)間��！“他說：“如果每一個(gè)人都像你這樣，那國家就吃大虧了！”說著，便拉著我的衣角就走。我被他逼得沒辦法，就只好跟他走了。
到了書店，小亮把錢還給了阿姨，阿姨夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
他不但誠實(shí)，而且樂于助人。
記得有一次，班里舉行一次500米賽跑測驗(yàn)，年齡最小的李林跑不動(dòng)了，他主動(dòng)去引跑，去鼓勵(lì)，使李林順利跑完全程。
王小亮的行為，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
我們班有78位同學(xué)，我最敬佩的要數(shù)朱瑞了。只要一提起朱瑞這個(gè)名字，大家就豎起大拇指，用羨慕的目光望著他，因?yàn)樗軆?yōu)秀，非常惹人喜愛。
朱瑞長得太可愛了！留著小平頭，圓圓的臉上長著一雙明亮的'大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃，透出一股機(jī)靈勁，他一張嘴，那又大又白的兩顆大門牙就露了出為。朱瑞喜歡穿一件紅以夾克衫，配上那黑褲子，看趕來可精神了。
我敬佩朱瑞，因?yàn)樗还饽軐懸皇趾米�，還能寫一手好文章。每當(dāng)老師講評(píng)時(shí)，總要拿他的范文念給我們聽。老師念完他的后，還拿著他的給我們看，每當(dāng)這時(shí)，你準(zhǔn)能聽見我們教室里發(fā)出一片贊嘆聲，因?yàn)樗淖謱懱ふ亮恕?/p>
朱瑞對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。每當(dāng)學(xué)校布置出黑板報(bào)時(shí)，朱瑞總是用課余時(shí)間去上網(wǎng)查資料。放學(xué)后，我們都回家了，只有朱瑞和宣傳委員還留在教室里畫刊頭，設(shè)計(jì)版面，抄文章，忙個(gè)不停。功夫不負(fù)有心人，評(píng)比結(jié)果出來了，我們班得了第一名，這好消息傳進(jìn)了班里，我們高興地歡呼著，但是朱瑞笑得最甜的一個(gè)。
優(yōu)秀作文 9
生活就像強(qiáng)烈陽光下的一朵花，那么絢爛奪目，那么嬌艷，那么堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
機(jī)會(huì)就像清晨綠葉上的露珠一樣晶瑩剔透。它就像一個(gè)天使，給花朵帶來希望，支持它們度過又一個(gè)又熱又餓的日子。
我拼命吮吸，儲(chǔ)存能量迎接不斷落下的“風(fēng)暴”，拼命抓住眼前的每一個(gè)機(jī)會(huì)，生怕錯(cuò)過，因?yàn)楫?dāng)我看到無數(shù)饑餓的人在我身后等待的時(shí)候，錯(cuò)過就意味著死亡。
至于機(jī)會(huì)是什么樣子，我不知道，我只知道抓住眼前飛過的一切。也許他們身上會(huì)有機(jī)會(huì)！這很痛苦，因?yàn)闊o數(shù)的希望在我眼前飛過，卻只剩下失望的空殼；因?yàn)槲易プ×嗣倒濉吧㈤_”的那根刺，刺穿了我的手，很痛。
機(jī)會(huì)很難把握。它就像潛伏在草地上的變色龍。很難辨別。它就像一只手中的鳥。如果你緊緊地抱著它，它會(huì)窒息。你讓它去，它就飛走了。想了很久，我終于明白，那是一個(gè)被風(fēng)暴困擾的.精靈，是浮華背后的真相。只有勇敢地抓住它，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇；只有揭開面紗，你才會(huì)體會(huì)到背后的驚喜。
嗷！我明白了......
這個(gè)機(jī)會(huì)給了我希望，讓我總是滿懷信心地走向成功的紅地毯。并不特別，只是讓我明白了一些有價(jià)值的道理。它不炫耀，常常來到你的身邊，卻不讓你發(fā)現(xiàn)，就像芬芳從你身邊“流淌”，虛無縹緲。其實(shí)不要太在意結(jié)果，發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)的過程更重要，哪怕一無所獲，也叫意義。
人生如此短暫而脆弱，每個(gè)人的生命都掌握在自己手中。它就像一張白紙一樣純粹，而機(jī)遇就像一只看不見的蠟筆，它在蠟筆上勾勾畫畫，最終成為一個(gè)動(dòng)畫卷。
伸出你的手，努力“抓住”稍縱即逝的機(jī)會(huì)，讓生命像夏日陽光下的花朵一樣綻放得更加美麗…
優(yōu)秀作文 10
我的鉛筆盒里有很多文具，包括鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子……其中，我最喜歡漂亮的鋼筆。
我的鋼筆穿著一件棕色的連衣裙，戴著一頂白色的帽子。帽子上有一個(gè)夾子。我爸說是用來夾書或者衣服口袋，防止鋼筆丟了。摘下帽子，你會(huì)露出它尖尖的小嘴；脫下外套，你會(huì)看到它白色的肚子。別看它的小嘴，它很貪婪。我的鋼筆工作非常努力，從不懈怠。我不要一些同學(xué)的筆，或者我不努力，或者我到了工作的'時(shí)候總是流口水。我記得有一次，我忘了喂鋼筆，它就罷工了。從那以后，我每天都喂飽它，它越來越認(rèn)真地工作。從三年級(jí)開始，這支筆就成了我形影不離的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手。
這是我的鋼筆。喜歡嗎？
優(yōu)秀作文 11
我很喜歡傍晚的泰州，似乎連風(fēng)都透著一絲愜意。當(dāng)夕陽西斜的時(shí)候，我乘著晚風(fēng)，踏上了回家的路。
暮色四合，蒼白生硬的天地間，一輪落日靜靜地在天邊逐漸下沉，顯得有些寂寥沉默。云彩染上了它耀眼的光輝，宛如一章色彩斑斕的錦圖，鋪張?jiān)谔斓刂g。真美！我想著，一瞬間，竟不知該用什么詞句來描繪。世界很大，夕陽的清輝下，人類顯得多么的渺小。高聳入云的大樓，人群熙攘的集市，在那樣的夕陽下，竟顯得如此的微不足道。秋風(fēng)蕭瑟，立徑斜陽。
這一天，要結(jié)束了。我知道，正如春去秋來一般，夕陽也日復(fù)一日的升起落下，時(shí)間永遠(yuǎn)都會(huì)往前走。那一抹人間昏黃，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只是，在時(shí)間的流逝中，能看見它的.人確實(shí)是逐漸少了。像我，很多時(shí)候，已經(jīng)不愿意去留意的。
生活的節(jié)奏快了，等待的時(shí)間少了。課間永遠(yuǎn)都是步履匆匆，我不愿再去觀賞一花一木，因?yàn)椴桓彝Ａ�，便錯(cuò)過了許多風(fēng)景。很難說哪一種選擇是錯(cuò)誤的，只能說不同的階段有不同的人生。大好青春在此，我不能等，也不愿去等。也許在很多年以后，我會(huì)在一場說走就走的旅行里，去等這一抹斜陽。也許在很多年以后的很多年以后，年邁的我會(huì)拄著拐杖，去廣場等夕陽。時(shí)間是一件很神奇的事情，仿佛一瞬間，那個(gè)不愿意去等的人，已經(jīng)不得不去等了。但是該來的，總會(huì)在路上。做好眼前事，不負(fù)過往，不等時(shí)光。與時(shí)間一起大步前行。盡管去做吧，然后把一切交給時(shí)間，因?yàn)榍啻翰粫?huì)等你。
優(yōu)秀作文 12
越來越忙，竟演變成了越來越迷茫。高中，我已在路上，但我不知該去向何方。
我愛賞夜，只因夜能捎走一些我不想要的迷茫。
夜深人靜之時(shí)，如水的月光灑滿星空，給我?guī)砹诵撵`的寧靜。凝望著那孤傲的月亮，我不禁心生敬佩之情。它不愿與紅日爭奪藍(lán)天白云，卻選擇獨(dú)守這靜謐的夜，這是何等的孤傲！或許正因?yàn)樗畔铝烁∈婪比A，才能有機(jī)會(huì)照亮這篇太陽找不到的.夜空，撐起屬于它自己的一個(gè)舞臺(tái)，這何嘗不是它的明智呢！而我呢？倘若我適時(shí)地放下一些包袱，是否會(huì)走得更好？或許可以少一份迷茫，多一些方向吧！有時(shí)，會(huì)覺得夜是死的，恍若死水一般，讓人不敢觸及，又時(shí)刻散發(fā)出令人窒息的氣息。直到偶然聽見了專屬夜的音樂�；蛟S那是蟈蟈與蛐蛐的合唱吧！而蟋蟀一定是伴奏吧！一片寧靜之中，草叢中傳出了一支曲子，回蕩在風(fēng)里...... ......正如蘊(yùn)藏在死亡中的生命。哦！我好像明白了什么！既然死亡中可以蘊(yùn)藏生命，那么困難中也會(huì)醞釀希望！它須要我用心去發(fā)現(xiàn)，努力去發(fā)掘！
夜，又怎少得了螢火蟲呢！小小的生命卻有著大大的夢想——它要點(diǎn)亮黑夜！即使它耗盡一生也無法辦到，但起碼它使自己的一生都被自己的光芒照耀，它是個(gè)成功者。他對(duì)生命始終保持熱情，直到死去才不得已停歇。這樣渺小的生命尚且這般堅(jiān)強(qiáng)！我，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它一番：有一個(gè)屬于自己的大大夢想，對(duì)一切都充滿熱情，或許就可以擺脫迷茫了吧！
漫漫人生路，有鮮花，有阻擋；有批評(píng)，有頌揚(yáng)；有瘋狂囂張，也有彷徨迷茫！在這途中，無須言，做自己，才能脫離迷茫，照亮自己的遠(yuǎn)方！這是夜的啟迪！是我在夜中最深刻的遇見！
優(yōu)秀作文 13
讓是最美好的秘訣和饋贈(zèng)。
讓是一個(gè)言字旁加一個(gè)上字，我總認(rèn)為這是和別人說你先來的意思�？勺屩皇瞧毡橐饬x上的謙讓他人嗎？
讓，有它自己的真諦。
讓是素養(yǎng)禮貌的體現(xiàn)。我的媽媽在我小時(shí)候總是和我說別的小朋友想要什么，別一直和他們爭搶。這是禮貌，會(huì)讓大家更喜歡你。我說好，但我那時(shí)并不知道原因。就像數(shù)學(xué)題一樣，有時(shí)我會(huì)套公式，但為什么這樣列式我未必知道透徹。
記得幼兒園開學(xué)那天老師給我們每人發(fā)畫具，結(jié)果少了一份，那個(gè)沒拿到的小朋友嚎啕大哭，以至于老師請(qǐng)求我把我的那份先給她，我自然是答應(yīng)，這確實(shí)讓老師對(duì)我頗有好感。
讓也是愛的體現(xiàn)。融四歲，能讓梨。這是三字經(jīng)里耳熟能詳?shù)木渥樱矣X得孔融讓梨不僅因?yàn)槎Y貌，更多是孝順及對(duì)家人的愛。我的媽媽也總是把好的留給我，小到一盤菜里最嫩的部分，大到吃穿用度無一例外，我總是能擁有最舒適的。這種讓無關(guān)乎素養(yǎng)，只是對(duì)親人的深愛。
讓也是美德的體現(xiàn)。學(xué)過的一篇課文中作者在異國他鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)那里的人種的花總是把最美的一面朝外。使花兒在陽臺(tái)上綻放而街上的人都能見證它們的'美，把自己家的花留給他人欣賞，自己則欣賞到他人家的花。這種互讓就是作者最后說到的：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以讓并不代表吃虧，反而能擁有更多精彩。
我們生活在社會(huì)中，任何人都不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)，社會(huì)是一個(gè)整體，需要我們共同努力構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。這是政治書上的一段話，使我覺得讓是建設(shè)更和諧美好銷毀社會(huì)不可或缺的東西，只有讓才能使我們社會(huì)成為一個(gè)整體，不去太在乎個(gè)體利益。
讓是最優(yōu)雅的行為和準(zhǔn)則。
優(yōu)秀作文 14
我是一只鳥。我整天在大自然中飛翔。在我的夢里，我在一棵千年老樹上筑巢。我一整天都在大自然中遇到很多事情。
一年春天，我剛從睡夢中醒來。我不得不自身準(zhǔn)備早餐。我飛到樹上去捉蟲子，然后回來吃東西。我問候所有大自然的兄弟姐妹。首先，我問候我最好的朋友，他就在我家樓下。那是我用來做我家的大樹。他的名字叫假惺惺。我一整天都在問候他。沒有這棵大樹，我的家就會(huì)消失。我的'敵人是寒冷的冬天。冬天一到，我就必須離開這個(gè)家庭，去南方生活。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)。冬天毀了我的生活。
一天早上，我看見烏云。太可怕了。要下雨了。這時(shí)候，清澈的白云出來了。那時(shí)，我躲在虛偽的樹下避雨。那時(shí)，我更喜歡這棵大樹。當(dāng)早晨來臨時(shí)，我屏住呼吸，在樹下取一些肥料。這一次樹更快樂了。
夏天快結(jié)束了，秋天也快到了。這棵大樹的葉子正在變色。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我以為鱷魚的眼淚快要流出來了。我只是靜靜地站在一旁哭泣。當(dāng)我看到它時(shí)，流下了鱷魚的眼淚，并立即問我為什么哭。我悲傷地說，“因?yàn)槟愕娜~子變黃了，你要死了嗎？”為什么我們的大樹會(huì)在秋天之前變黃甚至掉在地上？這很正常，什么也沒發(fā)生。
冬天，我會(huì)假惺惺地離開。我非常感激他。我很欣賞今年虛偽的光芒。此刻，我將飛往南方，再也見不到它了。
優(yōu)秀作文 15
窗外的無名樹下留下長長一段蝸牛的足跡，路邊的野花努力開出自己的風(fēng)采，嗡嗡鬧的蜜蜂一如既往地辛勤采蜜——盛夏時(shí)節(jié)，萬物皆用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天，而我——
午后的太陽肆無忌憚地炙烤著大地，一束束毒辣的陽光仿佛是巫婆的詛咒，一切都變得懶洋洋的，剛考完試的我，心情就像暴風(fēng)雨過后的彩虹，是如此的美麗，愜意地躺在床上，望著泛白的天花板，心中竟莫名地升起一朵絢爛的煙花來。也是，盼望著，盼望著，暑假終于來了，我心中在就為這漫長的暑假構(gòu)造了一個(gè)宏偉的藍(lán)圖——一定趁著暑假好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏！雖這么想著，但眼皮卻像上了彈簧似的，不住往下拉——
醒來時(shí)，夕陽已西下，奔波了一天的鳥兒紛紛歸巢，慵懶的晚風(fēng)無力地飄過婆娑作響的`葉子，一天算是過去了。想到自己一天的時(shí)間都在睡覺，心里不免有些失落。但再想掛歷上那一個(gè)順眼的數(shù)字“1”，我仿佛得到了救贖，沒事的，暑假才過了一天，再等等，過幾天再開始復(fù)習(xí)吧。
以這樣的理由渾渾噩噩放縱了自己幾天后，想到時(shí)間就這樣悄悄溜走，我才意識(shí)到：再不復(fù)習(xí)就真的來不及了。鋪開潔白的作業(yè)紙，握起久違的筆桿，剛想寫點(diǎn)什么，那熟悉的旋律卻又勾起了我無限的遐思。怎么辦呀，電視劇快開始了，我要不要去看��？理智和縱容展開了激烈的搏斗，毫無懸念，“縱容”贏了。復(fù)習(xí)的事明天再說，再等幾天吧。于是，寶貴的時(shí)間又再次從我手中溜走了。
一天，我坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目，眼睛像被上了強(qiáng)力膠水，緊緊地盯著電視屏幕，一刻也舍不得眨，像是那小說中走火入魔的道士一般。爸爸看著整日沉浸在電視節(jié)目中的我了，原本燦爛的臉也是瞬間拉了下來：“看看看，整天就知道看電視！快要初三的人了，怎么還像小屁孩似的！”
“唉，再看一會(huì)兒就回去學(xué)習(xí)的�！�
“一會(huì)兒？你有多少個(gè)‘一會(huì)兒’？時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，你揮霍完了就沒有了。無盡的‘等’最終換來的只能是無盡的后悔，你自個(gè)好好想想吧！”
羞愧的火焰燒到了我的臉上，我慢慢地低下頭去，不安的波濤在心中翻滾著，腦海里又久久回蕩著爸爸的話：是啊，燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，可是時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。還等什么呢，不要再讓時(shí)間白白流逝了，行動(dòng)起來吧！
優(yōu)秀作文 16
星期六的早上，我剛到作文班，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的，小聲問了問同學(xué)，才知道牛老師剛才說要送給我們每人一件禮物。這可是開天辟地頭一回，我的心里很激動(dòng)，同學(xué)們也很開心。但是又覺得不可能，平時(shí)那么摳門的牛老師，只會(huì)發(fā)棒棒糖，我真不相信今天會(huì)那么大方!看看老師，一臉誠實(shí)的樣子，確定要送給我們禮物?老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是半信半疑。教室
里也是議論紛紛。
有的說，老師經(jīng)常發(fā)棒棒糖，這次不會(huì)還是棒棒糖吧?還有人說，有可能是一只北京烤鴨，哈哈，想得倒美!
老師從屋外提著一個(gè)黑色的袋子走了過來，袋子很大，東西也鼓囊囊的，好像很多呀!我們更加迫不及待了，一個(gè)個(gè)站了起來，探著腦袋往前看。若不是在課堂上，肯定會(huì)跑上前去看個(gè)究竟。袋子是黑色的，也不透明，盡管我們瞪大了眼睛，也看不出里面到底是什么，只看到袋子撐得很鼓。里面的'東西是不是特別大，也有可能裝了很多的東西。趙梓宸說:"老師你按一下，讓我們看看這個(gè)禮物的形狀吧!”老師神秘地笑了一笑。
就在我們七嘴八舌議論的時(shí)候，老師打開了袋子，瞬間，我的心就像一團(tuán)剛剛?cè)计鸬幕�，被一盆涼水撲滅了。竟然是一本本的作文�?我們失望地跌坐到椅子上，一聲不吭，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)。
“這樣的禮物我還是不要了，還不如每個(gè)人發(fā)一個(gè)棒棒糖呢!”有人低聲憤憤地說，“白白浪費(fèi)了我們這么多期盼。”
更讓人意想不到的是，這些書只是老師演戲的道具，不是送給我們的，而是讓我們體會(huì)心情的一波三折，老師呀，你這是要把意外進(jìn)行到底了!不過，心情真像是坐了一次過山車。
優(yōu)秀作文 17
今天是除夕。我和媽媽來到外婆家吃年夜飯，然后放煙花，在外面看煙花。
我們一拿出一些小煙花，嘟嘟表哥就高興地拍手了。我們帶了很多小煙花爆竹，帶到外面。我和哥哥迫不及待的點(diǎn)燃手中的煙花，看誰的煙花好看。伴隨著噼噼啪啪的聲音，夜空中的煙花五彩繽紛，飄飄欲仙。有時(shí)候，就像一個(gè)女孩撒花，有時(shí)候又像蝴蝶飛舞。紅色、黃色、藍(lán)色、紫色...令人眼花繚亂，眼花繚亂。突然，隨著一聲巨響，“飛毛腿”像信號(hào)彈一樣升空，突然與“千軍萬馬”一起爆炸，讓人感到震驚，充滿能量。我再也抑制不住自己的激動(dòng)，找了個(gè)安全的地方貼上了“滿天星”“地鼠”…
這時(shí)，我旁邊的幾個(gè)大人正舉著煙花，舉著長長的鞭炮。叔叔們把所有的煙花放在地上。我看見一個(gè)叔叔在放煙花。不一會(huì)兒，許多五顏六色的煙花直沖云霄。有紅的，綠的，黃的，有的像菊花，有的像牡丹，有的像雨傘。它們時(shí)不時(shí)會(huì)變色，非常好看。
回家站在陽臺(tái)上。突然我聽到砰的`一聲，盛開的煙花慢慢地落在天空。有紫色的，有紅色的，有黃色的……有花有流星……多美的景色啊！一切都在我眼前綻放。
煙花讓夜晚看起來特別刺眼。這真是“火樹銀花不眠，煙火飛迎新�！痹跓狒[的除夕，煙花映紅了圍觀者的笑臉。我暗暗祈禱——在新的學(xué)期里，我的學(xué)業(yè)會(huì)像璀璨的煙花一樣翱翔，綻放出最美的花朵和耀眼的光彩。
優(yōu)秀作文 18
“呵呵，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”聽，初三教室里的哭聲來來去去。
周一下午，老師說讓我們玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲。話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡呼聲。
游戲開始了，老師根據(jù)抽號(hào)決定誰來抽。“11號(hào)”隨著老師吹號(hào)，我松了一口氣，幸好不是我。我環(huán)顧四周。這個(gè)11號(hào)是誰？環(huán)顧四周，張世偉慢慢站了起來。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，遮住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力地抱起張世偉，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。她頭暈?zāi)垦５剞D(zhuǎn)過身，走向白板。張世偉摸索著走向講臺(tái)。當(dāng)她遇到臺(tái)階時(shí)，我們的姑娘們大喊:“有臺(tái)階，小心�！倍麄兛蓯旱哪猩蠛�:“沒有臺(tái)階，走就是了�！崩蠋熯f給她一支白板筆，然后張世偉準(zhǔn)備畫畫。她拿著白板筆在白板上來回摸索，我們女生急得像熱鍋上的`螞蟻。她不停地喊著，“左左，說得對(duì)，說得對(duì)”，但她似乎沒有聽到我們說得更大聲。張世偉想了很久，最后，他決定去他的耳邊。這時(shí)，班里爆發(fā)出一陣笑聲。李見毫笑得合不攏嘴，比賽結(jié)束了，但他還是不停地笑，我們女生氣得牛一鑫眼淚都流了下來。
這次畫鼻子很搞笑。如果你在那里，你會(huì)胃痛的。
我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是現(xiàn)在…
優(yōu)秀作文 19
今天，下午寫作社團(tuán)的姚老師讓我們寫一件印象深刻的事，我一聽就傻了。好多事都像浮云一樣過去了，沒有什么印象。寫哪一件事好呢？我冥思苦想，�。�(duì)了就寫去年淘氣的那件事吧。
那個(gè)時(shí)候我是在姥姥家住的，一天中午我的舅舅回來了，他回來的.時(shí)候帶了一個(gè)滑板聽姥姥說舅舅剛才玩的時(shí)候剛踩上去就摔了個(gè)倒栽蔥，惹的表妹。舅姥哈哈大笑。我一聽到連我這個(gè)大舅都玩不好的東西我能行嗎？但我一定要學(xué)。
于是，我拉著我的小表妹一起來到了舅姥家，我看了一眼就信心十足的說：“這個(gè)有什么難，我一定會(huì)玩好的！”但是，舅姥卻說：“你可別玩了，要是摔了或碰了可怎么辦？”我卻滿不在乎的說：“沒事。”說完后我就直接拿起滑板撒腿就往外面跑。那天天氣很熱，驕陽似火。
由于我一直在練身上真的是汗流成河。雖然我在剛練時(shí)偶爾摔了下來，可皇天不負(fù)有心人我終于成功了。我開心壞了。非要在嘗試新的玩法就是邊放風(fēng)箏邊玩滑板。而兩個(gè)小表妹就在后面像跟屁蟲一樣，我在哪就跟著去哪。但我卻在放風(fēng)箏的時(shí)候把風(fēng)箏掛在了樹枝上。這時(shí)，兩個(gè)小表妹也從歡呼雀躍變成了霜打的茄子——蔫了。并且一直在催我說快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來我還是爬上樹，努力的把風(fēng)箏弄了下來�？墒窃谙聵鋾r(shí)，一不小心一只腳把樹枝踩斷，我重重的摔了下來！“哎呦，哎呦……”我抱著腳嚎啕大哭。我的腿摔傷了，三個(gè)月不能走路！悶在屋里，難受死了。媽媽說：“活該，自作自受�！�
如今，想起來這個(gè)事都讓我覺得好笑。這件事讓我終生難忘。唉！以后可不能出風(fēng)頭了。
優(yōu)秀作文 20
今天我和媽媽一起去老君山和伏牛山游玩。
早上起來一直下著雨，6點(diǎn)半我們乘上了西游大巴。在車上，導(dǎo)游姐姐告訴大家一些游覽的事項(xiàng)和滑雪的注意事項(xiàng)，中午左右我們到達(dá)了老君山，雨還沒有停，山上霧蒙蒙的非常漂流。我們吃過飯后就開始了景區(qū)的游覽。第一天晚上我們是住在老君山的山里面，非常的安靜，空氣也很清新。
第二天一大早，媽媽叫醒我說，趕緊起來吃飯，然后去伏牛山滑雪。我興奮的`哇哇叫，用過早餐我們跟著車到了伏牛山，媽媽辦理好滑雪票，在工作人員的引導(dǎo)下，我們領(lǐng)了滑雪服、鞋、手套、雪撬等。然后我們穿著又笨又重的鞋進(jìn)入了滑雪場地，滑雪場好大，大約有100米。一列冰雕在彩燈的照射下變成五顏六色的景象，最上面有一座冰雕的城門，最下面有一座冰雕的酒吧，這是能工巧匠雕刻出來的呀。我們很想打雪仗，但人造雪團(tuán)不成雪球，我們只有開始滑雪。剛開始學(xué)會(huì)滑雪，我就大著膽從最高處往下滑，結(jié)果摔了個(gè)不成樣。不過我還是很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。時(shí)間過的很快，兩個(gè)小時(shí)一會(huì)就過完了。我跟媽媽說再滑會(huì)吧，媽媽說因?yàn)闀r(shí)間不早了，大家都在等我們下午還得回家呢，所以我也只能依依不舍的告別了滑雪場。
優(yōu)秀作文 21
時(shí)光只是指尖沙，握不住的風(fēng)華，揚(yáng)不起的凡塵，日出日落，轉(zhuǎn)眼白發(fā)，不管你在做什么，想什么，她都是無情的，仿佛無視于你的存在，冷漠的穿過你的身邊，甚至帶不動(dòng)你衣衫一角，而你，卻在瞬間蒼老了。
看孩子長大，看臉上皺紋滋生，看墻頭青瓦粉化，看枯藤脫落，風(fēng)起了，雪來了，不經(jīng)意間，春夏秋冬又是一個(gè)輪回，只是自我的心還在原地，沒有收獲什么，沒有承擔(dān)什么，來過的痕跡荊棘蔓生，未來的路上還是迷茫，日子就這么百無聊賴，誰發(fā)明了寂寞這個(gè)詞，讓人感慨萬千。
不敢想象古人是怎樣煎熬生活的.，是怎樣日復(fù)一日的變老的，那長調(diào)，那小令，總是在平仄中讀到了深深地感傷，夜總是漫長的，笛聲總是凄婉的，故事發(fā)生著，又結(jié)束著，數(shù)不盡的風(fēng)流，也寫不完的相思，一場春，一場秋，歷史就這么演繹著酸甜苦辣的人生，今日，便再也無人憶起亦或等待，亦或失意的感情傳說了，身后，一片清夢。
無數(shù)的日子，時(shí)光的指針總是涼的，滴滴答答的讓人心慌，不敢怠慢光陰，光陰卻把人拋棄在了身后，長吁短嘆，僅有自我的心聽得見，不敢訴說什么，老去，是遲早的事，也是讓人心亂的，無奈的。
那年相遇的小路，兩邊的樹苗已經(jīng)參天，總是莫名的期望兩邊的枝葉能夠彎彎腰，牽牽手，歲月搭成的林蔭到底載了多少愁？樹葉綠了又黃了，心也在一年一年的老去，成熟或許真的不是容顏?zhàn)兝�，而是那以往燥熱的眼眸平淡如水，褪盡了活力，沉寂了期望。
優(yōu)秀作文 22
因?yàn)榕笥讶镉旨恿艘恍┎⑦�不算太熟識(shí)的新朋友，我漸漸地便不太愛發(fā)圈了。
雖然我之前發(fā)的也不頻繁。今天早晨，我又趕了一趟省會(huì)早班車。昨晚幾近失眠的我，在車上眼睛微澀，卻也全然沒有睡意。汽車搖晃的有些厲害，久盯手機(jī)屏也讓我的眼睛受不住。我放下手機(jī)，轉(zhuǎn)頭算車窗外。
這曾是沒有手機(jī)的時(shí)代我最愛的休閑方式之一，當(dāng)然如今也是。車子已上了高速，沿途都是連綿不絕的'山峰，隨著車子的行使方向改變，一座座山峰重疊輪廓變幻多樣。太陽還沒出來，云霧籠罩在那些山巔上，猶如仙境美感。
我不想錯(cuò)過這樣的美景，用手機(jī)拍下了數(shù)張，然后隨手寫了幾個(gè)有感而發(fā)的文字，加上照片發(fā)了圈。許是很久不曾發(fā)圈，點(diǎn)贊，留言者不少。有一位多年不聯(lián)系的舊友，留言說我的文采依舊那么好。
我有些慚愧，雖有些竊喜，卻很有自知之明。我的文字是結(jié)何我的處境現(xiàn)狀的。
我希望自己能寫的更好。
優(yōu)秀作文 23
每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，以幫助窮人。我也參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)。我把我的愛帶給山區(qū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的快樂。
但我的愿望不是捐書，而是發(fā)明一種“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書，獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書的外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內(nèi)容和頁碼，因?yàn)橹腔蹠镉懈鞣N各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事，就對(duì)智慧書說“智慧書，我想多了解動(dòng)物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的.奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動(dòng)的描述性文字，也可以給智慧書發(fā)一個(gè)“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動(dòng)起來；這只是智慧書的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開闊你的視野......
這是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來無盡歡樂的書——智慧書！希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擺脫貧困，過上豐富多彩的幸福生活！
優(yōu)秀作文 24
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛的一面。
她是我自開學(xué)以來玩得最友好，無話不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語文課代表。在語文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過關(guān)。
記得有一次，我的語文默寫沒過關(guān)。我們的語文默寫是互批的，那次我的默寫本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒過關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒想到一進(jìn)教室門就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開始背起文言文來。在我開始默寫不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋，這個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的.陽光，那么的燦爛，那么的真誠。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
優(yōu)秀作文 25
在農(nóng)村，有各種各樣的鳥叫聲，悅耳動(dòng)聽；到了些小城小鎮(zhèn)，看到的只是一群麻雀“呼”地一聲從這棵樹飛到那棵樹，或者一大群麻雀從餅子鋪前的垃圾堆里蹦蹦跳跳，尋尋覓覓；再后來我到了一座較大的城市，甚至連鳥兒都看不到了。有時(shí)，站在這冷清而喧囂的城市里，站在高層建筑里，看到一群鳥兒從高空飛過，留下的只是惆悵的回憶……
看著周圍灰色的建筑，花花綠綠的店鋪招牌，我心中有一種莫名的惋惜�；ㄏ泺B語呢？蜂舞蝶戲呢？叮咚泉水呢？旖旎風(fēng)光呢？似乎生命的旋律已進(jìn)入低潮，無法再激蕩起動(dòng)人的樂章。人類———被城市這個(gè)大水泥塊所封閉的生靈，難道已忘記了過去，忘記了大自然？
但是，似乎不是這樣……
我曾不經(jīng)意地問父親是否會(huì)游泳，沒想到父親竟頗富感慨地說：“雖說咱是農(nóng)村的，但你們體會(huì)的還是太少了。我小時(shí)咱村溝里有個(gè)水庫，我們夏天就經(jīng)常在那玩，魚蝦啥的都挺不小的，時(shí)不時(shí)還能抓到一兩條。那時(shí)水清得見底，大人們?cè)谒畮爝呄匆路�，小孩呢，就整天在里邊玩，又不怕溺水，因此我也成了一個(gè)游泳的好手�！闭f完之后，只見他喜氣洋洋，似有幾分得意，似乎真回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)整天嬉戲的童年，回到了那些花香彌漫的夏天。
我也問過爺爺同樣地問題，同樣，爺爺也變得神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。平時(shí)不多活動(dòng)的爺爺還為我表演了各種姿勢，什么蛙泳仰泳，讓我羨慕不已，似乎爺爺也返老還童了。
我不得不承認(rèn)，都是生命的多彩讓父親爺爺們有了多彩的童年，溫馨的回憶，讓他們回過頭來，有值得尋覓的'點(diǎn)滴。
我也不能否認(rèn)，我們現(xiàn)在生活的色彩有些單調(diào)，灰色的建筑群，泛黑得柏油路，沾滿灰塵的行道樹，以及奔波勞累的忽視藍(lán)天白云的心。
我要說：“生命不是單調(diào)的，她是溫馨的，和諧的，多姿多彩的；城市的文明并不取決于它的樓有多高，而取決于它對(duì)生命的呵護(hù)有多貼心；生命不僅屬于昨天，還應(yīng)屬于今天，并應(yīng)屬于明天。
的確，生命如此美好，我們有什么理由讓她成為遙遠(yuǎn)的過去，成為灰色的歷史，成為塵封的記憶呢？為何不讓更多人去領(lǐng)略她的旖旎，又品味她得芬芳呢？
優(yōu)秀作文 26
老師一個(gè)很熟悉的名詞，他用自己的一生燃燒自己照亮別人，總是默默的奉獻(xiàn)地奉獻(xiàn)著自己，是一種最無私的職位。當(dāng)然，我心目中也有一位所期待的好老師。
老師常說，對(duì)于學(xué)生要給個(gè)好心而不能給個(gè)好臉，他們?cè)谖覀兊哪X海中總是一臉的嚴(yán)肅，但他們卻總是恨不得把自己的知識(shí)制造成一個(gè)芯片安裝在學(xué)生的大腦里，他們對(duì)自己的知道的一切毫無保留，盡量讓學(xué)生知道的更多。
河南省平頂山市魯山縣的大山深處，有一個(gè)不到500人的小村莊，而在這里偏僻落后的山村里卻先后走出了30名大學(xué)生。這全靠一個(gè)人撐起一所學(xué)校的代課老師任宗毓。他幼時(shí)罹患小兒麻痹，右腿幾乎不能行走，然而他卻以殘疾之軀拿著每月不到300元的薪水，在大山深處默默奉獻(xiàn)，教書育人。他說：“我自己走不出山溝，要用我的知識(shí)幫助孩子們走出山溝，讓他們看到外面更豐富多彩的世界”。終于，那些孩子們實(shí)現(xiàn)了老師永不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。
當(dāng)然，沒有誰是十全十美的也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒有的，我心目中的老師也是這樣，也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。他是一個(gè)能將一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且不講上話，不講臟話，學(xué)生也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了；他很嚴(yán)厲，如果我們有什么地方不對(duì)了，他會(huì)一臉嚴(yán)
肅地給我們講道理，讓我們下次不犯同樣的錯(cuò)誤“他能熱情地關(guān)心又困難的`學(xué)生，能和學(xué)生成為好朋友在我們有心事的時(shí)候，一個(gè)口風(fēng)好，溫柔又嚴(yán)厲，有錯(cuò)即改，學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。
“老師，太陽底下最光輝的職業(yè)”，這句話，是老師在我心中最深的印象。老師對(duì)全班同學(xué)都施以無微不至的關(guān)懷與照顧。一天中十幾個(gè)小時(shí)的操勞，令老師的眼中總是布滿血絲。流感季節(jié)，他會(huì)送自己的學(xué)生去醫(yī)院而自己的孩子卻因自己工作繁忙而“丟給”妻子照顧。
一位良師，足以讓人感激，銘記一輩子。教師的巨大力量在作出榜樣，他是我們成長路上的引路人，他們以偉大的人格影響著我們。因?yàn)椋粌H在課堂上傳授知識(shí)，更多的是幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
優(yōu)秀作文 27
陪伴是什么？不是偶然相遇，一時(shí)攜手，而是從不遠(yuǎn)離的相伴。
小時(shí)候，只要我一摔倒，媽媽總是在不遠(yuǎn)處第一時(shí)間沖到我身邊，檢查我有沒有摔傷。有一段時(shí)間我去學(xué)溜冰，開始的時(shí)，光是痛苦的，滑幾步摔一跤滑幾步摔一跤，我疼得眼淚都快掉下來了。媽媽靜靜的看著我，朝我比了一個(gè)加油的手勢，不知道為什么就瞬間充滿了勇氣。溜冰就這樣在媽媽日復(fù)一日的陪伴下學(xué)會(huì)了。
四年級(jí)的時(shí)候，我每天放學(xué)都要去上補(bǔ)習(xí)班，每次都到很晚才結(jié)束。那天老師布置了背誦的任務(wù)，需要我們背完默完之后才能走。背誦本就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，果不其然到最后補(bǔ)習(xí)班只剩下四五個(gè)人了，其中一個(gè)就是我。我看見母親在門口望著我，心里更急了，委屈地哭了出來。
媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來了，摸著我的頭，輕輕地問：“怎么了？”我吸了吸鼻子有點(diǎn)害羞地說：“沒事，風(fēng)太大，眼睛進(jìn)沙子了，揉揉眼就好了”。媽媽突然就笑了，給我擦擦眼淚，說了一句：“傻孩子�！崩蠋熞策M(jìn)來了，嘆了口氣，跟我說：“拿回家背吧，明天到這兒再來默�！蔽壹泵�(yīng)下，生怕老師變卦。媽媽卻變了臉沖我說：“好什么好”有轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說：“麻煩您了，我們不急，等她在這背完了再走�！备鹄蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身先出去了。我又委屈又著急。媽媽好像看出了我小小的腦袋里大大的問號(hào)�！敖袢帐陆袢债叀彼呎f邊摸著我的'頭。隨后耐心的教我背誦的方法。半個(gè)小時(shí)后，我完成了任務(wù)。那一刻，我抱住一直陪在我身邊的媽媽，心里樂開了花。
如今的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，可做事情還是總想要回頭看看媽媽在不在，不是想要媽媽幫我做我該做的事，而是有媽媽在的地方我總是很安心。她就像一個(gè)超人，總能給我無限的力量。
默默陪伴，靜待花開。媽媽總是這樣，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)著我；總是在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候告訴我要堅(jiān)持。無聲的陪伴下是母親最打動(dòng)人心的愛。愿這時(shí)光不老，每一個(gè)母親都被歲月溫柔以待！
優(yōu)秀作文 28
“太棒了！成功了！”寫作班里傳出陣陣歡呼。這是在干什么呀？這么熱鬧哇？原來馮老師讓我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)前，我苦思冥想：會(huì)不會(huì)成功呀？是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？這個(gè)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是什么呀？有幾個(gè)環(huán)節(jié)呢？
實(shí)驗(yàn)終于開始了。我眼睛一眨也不眨地看著馮老師。馮老師忽然從背后拿出一張紙，又像變魔術(shù)一樣地從衣袖中抽出一把尺子，說：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)是‘摩擦起電’�！闭f著，馮老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，首先讓我們把紙撕成碎片，然后用尺子在頭發(fā)或衣服上摩擦摩擦再摩擦，最后把尺子放在小碎片上，再提上來。這時(shí)奇跡發(fā)生了，只見有的小碎片在我的尺子上跳舞！有的則懶懶散散地趴在桌子上睡覺，還有的正抱著尺子玩呢。累了的小碎片像雪花般飄了下來，也落在了桌子上，呼嚕呼嚕地睡起覺來，好玩極了！
可是小碎片怎么會(huì)飛起來跳舞呢？馮老師一下就看穿了我在想什么，便說：“這就是‘靜電’的原理，我們的.生活中也常常會(huì)遇到靜電現(xiàn)象，比如冬天脫毛衣會(huì)發(fā)出‘噼里啪啦’的聲音。”我恍然大悟。
原來科學(xué)就在我們身邊，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，來發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
優(yōu)秀作文 29
在我的腦海里有很多事，像一顆顆閃亮的珍珠；像一顆顆天甜甜的糖果；像一朵朵美麗的花朵。
那是在某一年的.一天。下午上學(xué)的時(shí)候，天氣還是很晴朗，沒有一絲風(fēng)，沒有一滴雨，因此我沒有帶雨傘，我也很放心�？伞皩O猴子的臉——說變就變”，在放學(xué)的前十分鐘后響起了一陣?yán)茁�，接著就下起了傾盆大雨，雨越下越大，越下越大。
“爸爸和媽媽工作的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，一定不會(huì)來接我的。”我心想。
放學(xué)了，同學(xué)們的家長都來接了，只有我站在校門口，我心想：“如果我現(xiàn)在跑回家，還沒到，就會(huì)變成‘落湯雞’的；可如果我就在這等雨停的話，要等到什么時(shí)候才會(huì)停呢？有可能馬上停，也有可能過半個(gè)小時(shí)才會(huì)停，還可能明天才會(huì)�！�
我的面前出現(xiàn)了兩條路：首先是回家，第二是在這等雨停。我還是選擇了跑回家。
過了一會(huì)，爸爸跑到我的學(xué)校來接我，來了卻沒有看到我，覺得我肯定是走了另一條路，因此就走那條路趕上我，爸爸為了更快地趕上我，因此收起傘在雨中跑。
在路上，我看見了爸爸，因?yàn)橛晏罄�，因此爸爸把傘給我，自身在雨中跑回家�；氐郊椅铱匆姲职值纳砩蠞裢咐玻也粫r(shí)的咳，他感冒了，我的眼眶里有一絲絲眼淚……
優(yōu)秀作文 30
三年前的一天，我無意中把人才班登記表放到了通訊錄里。我媽看到后，開始低頭沉思。我不知道她要做什么。吃飯的時(shí)候，我媽突然對(duì)我說：“我?guī)湍銏?bào)了書法班。你會(huì)喜歡的！”我甚至不知道什么是毛筆，但我同意了。
第二天，我媽馬上買了一套用具，滿心歡喜地給了我，叫我仔細(xì)聽著，我就開始摸毛筆。第一天上課，老師給我們介紹了基本的.筆法，然后給我們演示。看著老師的從容，每一幅畫都仿佛有了生命力。在九宮格上快樂地跳舞，我被這種藝術(shù)的美深深吸引，于是我在心里想，有一天我會(huì)像老師一樣在寫作藝術(shù)的海洋中徜徉。
最后幾節(jié)課，老師一一介紹了很多書法家，還有他們的字和語錄。我一直記得重點(diǎn)書中的名言，提醒自己要以此為目標(biāo)。他們每天都在勤奮練習(xí)，久而久之就享有了今天的聲譽(yù)�！俺晒κ且环痔熨x加九十九分汗水�！睔v代書法家都為之努力。所謂“羅馬不是一天建成的�！�
在書寫書法的過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，比如“用心用筆，用心直筆”。寫書法不僅僅是練字，更重要的是練心，讓你的心在受到藝術(shù)影響后變得更有氣質(zhì)，更像一個(gè)文明人，以前我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的怪胎，很著急，做不好。我學(xué)書法后改變了這個(gè)壞習(xí)慣。這些都是意料之外的收獲！
感謝那份人才申請(qǐng)表，我媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就不會(huì)接觸書法的藝術(shù)，我就不會(huì)有今天的成就！
優(yōu)秀作文 31
劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的`故事。
那天下午上課的時(shí)候，小馮笑著對(duì)我說：“CLARA LEE，借我一支黑墨水筆！”
“嗯，你自己拿著，以后還我�！�
“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開始練習(xí)寫作。
過一段時(shí)間，我也想開始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒等我練幾句，小馮又來了：“能不能再借我一次？不能向別人借�！�
“現(xiàn)在不行，我得自己練。”
“求求你！”
“真的不行！”
“真的？”小馮聽到這話差點(diǎn)暈過去。他不得不再次開始向別人借錢。
沒想到，十分鐘后，小馮又來到了我的辦公桌前。
“你想再借一支筆嗎？我真的不借！”
沒想到小馮軟硬兼施，強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過筆。這場戰(zhàn)爭持續(xù)了很長時(shí)間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來的主人。
唉，這個(gè)小馮！
優(yōu)秀作文 32
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀�！边@句話是我喜愛的作家莎士比亞的名言。書就像我的“心靈雞湯”，第一口雞湯是《白雪公主》，就是《白雪公主》把我引進(jìn)了另一個(gè)世界―書的世界！
每一天晚上，我總是要先把書看完了才睡覺，看書時(shí)，我不敢打瞌睡，生怕錯(cuò)過了某個(gè)精彩的資料！如果錯(cuò)過了的話，我會(huì)后悔一輩子的！我總感覺書的資料比巧克力、漢堡包、辣翅、雞腿……好吃多了！書的樂趣比美年達(dá)、百事可樂、可口可樂、檸檬水、雪碧、花生牛奶、真果�！煤榷嗔�！��！親愛的書呀！你簡直就是一個(gè)“兒童樂園”，每當(dāng)我讀起你時(shí)，我仿佛走進(jìn)了“兒童樂園”。一會(huì)兒玩過山車，一會(huì)兒玩跳跳床，一會(huì)兒玩碰碰車！還有好多好多種，在“兒童樂園”。里我結(jié)識(shí)了很多很多朋友：善良的灰姑娘、機(jī)靈的孫悟空、蓓蕾王子、美麗的睡美人、可愛的白雪公主……還認(rèn)我見到了許多我敬仰的'教師：冰心、巴金、胡潔清、季羨林、丁聰、馬季、王蒙、李國文……又讓我明白了幾位古代人物：劉備、關(guān)羽、張飛、魯智深、武松、楊志、林沖、宋公明、孫二娘……在“兒童樂園”里的玩耍的真愉快！
書是我的一位朋友，也是我的第二個(gè)啟蒙教師！所以，我熱愛讀書！
同學(xué)們，熱愛讀書吧，熱愛讀書就等于愛喝“心靈雞湯”。
優(yōu)秀作文 33
故事發(fā)生在一個(gè)陰雨天。天很陰沉了，已是傍晚，一個(gè)老頭從一列硬座列車上下來，還帶了三個(gè)很大的大布袋，里面好像有很多很重的東西，還伴著泥土。一看就是一個(gè)老農(nóng)民，應(yīng)該是來看兒子的吧！他身著白布衣，黑布褲子，并沒有帶防雨的工具，頭上只簡單遮了一個(gè)塑料袋，為自己勉強(qiáng)擋擋雨。
下車的.人很多，人擠著人，可不知為什么，這個(gè)臟老頭身邊卻一點(diǎn)兒都不擁擠，人們好像不約而同的拉著行李箱，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
到了出站口，一大家一擁而上，獨(dú)獨(dú)老人站在一邊，等別人依次過了，自己再背上沉重的布袋，一步一步走出來。
此時(shí)已是夜晚，路燈晃晃悠悠地照著。老人拖著行李走到了公交站去。那里的路燈明亮，燈光下有許多人在等公交，或站或坐。站前的幾個(gè)小長椅已經(jīng)被年輕人坐滿了，老人看了看，拎著袋子站到了一旁。坐在長椅上的年輕人低低地看了老人一眼，繼續(xù)低頭看自己的手機(jī)。
時(shí)間過了二十多分鐘，緩緩駛來一臺(tái)公交車，看著很大，但對(duì)一群等車人來說，它太小了。車一停下，門剛一打開，大家一涌而上。前車門后車門全給堵上了，過了好一會(huì)兒車子塞不下了。
老人看著這一幕，心里也是焦急，錯(cuò)過了這一班，還不知道下一班還有沒有。思及此，老人只好拖著行李，一步一步往自己想去的地方走了。
公交車絕塵而去，老人拖著行李，佝僂的身影也一步一步與夜色融合在一起。
此時(shí)，一輛出租車劃破夜色而來，停在了老人身邊。司機(jī)詢問了老人的情況后，愿意免費(fèi)搭載老人一程。老人驚喜不已，連連感謝司機(jī)。司機(jī)客氣說：“舉手之勞，舉手之勞！”邊幫老人把三個(gè)大布袋子裝上車，帶著老人往市中心駛?cè)ァ?/p>
優(yōu)秀作文 34
春姑娘用手輕輕地一揮，萬物都蘇醒了，草兒第一個(gè)鉆出來報(bào)到，它一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥土中挺胸而出，露出它們那綠色的、羞澀的小腦袋，好奇地打量著這美麗的世界。它每天迎著春風(fēng)，給人們送來清新的空氣。草兒也為世界抹上了一層綠，綠得那樣醉人，淘氣得那樣可愛，微風(fēng)吹來，它們會(huì)整齊地跳起舞蹈，喝飽露水的草兒水潤潤的，惹人喜愛。
夏日的草兒更是堅(jiān)強(qiáng)不屈，好像四周都有屏障。大風(fēng)來時(shí)，它們緊緊地抱在一起，永不分開；太陽當(dāng)空照時(shí)，它們還是不肯低頭屈服，一起用“手”擋著太陽和雨，經(jīng)歷著日曬雨淋。當(dāng)人們?nèi)ヒ巴舛葌�(gè)假，坐在樹蔭下的草地上，鋪一塊布，帶上一些好吃的，享受著快樂，草兒雖然被他們壓彎了腰挺不起身子，但它們?nèi)匀挥现藗兾男β暋?/p>
你以為秋天的草兒還這樣嗎？不，秋天的草兒都變枯黃了，已經(jīng)沒有了往日的.風(fēng)采。當(dāng)人們坐到它身上時(shí)，就會(huì)立馬感覺到刺刺的，草，它雖然變黃了，但它的身軀還是那么堅(jiān)硬與剛強(qiáng)。
隆冬來臨，草兒都枯萎了，但它們?nèi)匀粵]有放棄。下雪時(shí)，用自己彎曲的身軀給白雪做了鋪墊，像給大地蓋上了一層白色的棉被。還柔和地對(duì)孩子們說：“孩子們快到草地上打雪仗吧！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈輧弘m然沒有花朵的芳香，沒有樹木的高大，但它那頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
草兒雖然不起眼，但它們?cè)诶щy面前沒有自暴自棄，仍然昂首挺胸。草兒，你的精神使我感動(dòng)，你的樣子讓我陶醉！
優(yōu)秀作文 35
今天，我去參加了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，做花瓶。
在我們到達(dá)小區(qū)之前，我們車上的幾個(gè)同學(xué)和我開始討論:“今天怎么做花瓶？”過了一會(huì)兒，我終于到達(dá)了目的地。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥在用綠色液體浸泡樹葉。我有點(diǎn)好奇，心想:他們不會(huì)搞錯(cuò)吧！為什么在做花瓶的`時(shí)候要泡葉子？但是想了一遍又一遍，心里又有了另一個(gè)想法:這次要不要用樹葉做花瓶？
我?guī)е@兩個(gè)問題進(jìn)入了制作花瓶的過程。先是哥哥姐姐們介紹他們從哪里來，然后開始帶我們做花瓶。一個(gè)妹子跟在參與者后面，講解葉子為什么要泡，以及刷葉子的要點(diǎn)。然后哥哥姐姐會(huì)給我們每人一片葉子一起刷。
我和王天浩按照兄弟姐妹的要求一起刷樹葉。過了一會(huì)兒，樹葉刷完了。我高興地舉起手，對(duì)老師說。老師說:“刷了就要刷！”老師問我們要什么顏色，我們說要綠色。老師把葉子染成一半的時(shí)候，我去拿橘子，把另一半染了，讓我們的葉子變成了雙色的葉子，很好看。
之后我們用瓶身下部做了一個(gè)花瓶，貼上葉子，用彩紙裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺(tái)，給兄弟姐妹拍了照，就回家了！
今天的活動(dòng)真的很精彩很有趣！
優(yōu)秀作文 36
在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微�？墒窃谖铱磥恚悄菢拥目蓯�，那樣的頑強(qiáng)。
小草大多長在墻角邊，小路旁，經(jīng)過一番修整，就成一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極。
一陣風(fēng)吹過，小草們跳起歡樂的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么像一群專業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來欣賞一下，我相信你必須會(huì)被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。一個(gè)夏天的'中午，天氣像小孩的臉說變就變，一陣狂風(fēng)過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來。暴風(fēng)雨過后，我趕緊去看它們，��！小草好像被暴風(fēng)雨折騰得奄奄一息�？墒俏蚁嘈牛鼈儽仨毑粫�(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們必須會(huì)站起來的。過一天，小草果然又重新站起來，它們又恢復(fù)以前的狀態(tài)，好像在驕傲地說：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”
小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香�？墒牵馨阉舜虬绲酶�，為他人服務(wù)，有自我的特點(diǎn)和自我的性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。
多么頑強(qiáng)可愛的小草��！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……
優(yōu)秀作文 37
初夏，總是個(gè)完美的時(shí)節(jié)，景是充滿魅力的，心境是滿足的。每次出門去，定會(huì)看到公路兩邊的花兒在自由綻放，擴(kuò)散著沁人心脾的香氣，毫無保留地裝點(diǎn)著這個(gè)城市；草兒增添了更濃綠的色彩，樹枝也變得更加茂盛了，給予你我大片涼蔭，讓路人能夠在晌午靜靜休憩；流水潺潺，魚兒游弋；柳枝颯颯，炊煙裊裊，心靈總堅(jiān)持寧靜和安詳，沒有半點(diǎn)脫韁野馬的桀驁不羈。
初夏，是一個(gè)充滿魅力的時(shí)節(jié)�！拔逶虑绾陀暾�，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明；初夏微風(fēng)拂曉吹，唯有葵花向日晴”，在初夏，時(shí)常會(huì)下起雨來，而下雨的`日子卻總是在夜晚，所以每當(dāng)早晨起來，都能夠感受到空氣里的無名清新；而萬物因?yàn)橛辛擞曷兜那逑�，卸下了塵埃；天空也因?yàn)橛辛擞甑氖幯�，變得鉛華盡去。初夏也是個(gè)有點(diǎn)疲乏的日子，人們都說“春乏夏�！币苍S就是這樣的道理吧�！扒嘞x也學(xué)莊周夢，化作南園蛺蝶飛”，又有楊萬里“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”詩為證。莊周夢蝶，南園蝶飛；長睡無思，孩童戲柳。好一幅閑適自得的光景，讓人忍不住就開始了遐想。
初夏的悠閑時(shí)光，我喜歡回憶過往，就像一位讀者去享受一本也許不那么完美的書籍。在我閑暇之時(shí)，我會(huì)一個(gè)人去找一個(gè)陌生的地方坐下，雖然會(huì)感受到陌生，但又享受著這份新鮮。我是一個(gè)喜歡新奇的人，這比我渴望自由來得更加急切�？墒牵瞬荒苤粚W(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)，去追尋那些新的東西，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去思索以往留在腦海的東西。在我看來，這是一個(gè)人本質(zhì)的東西，因?yàn)槟切┯洃浥c事物都鐫刻在心底，時(shí)而咀嚼，將會(huì)綿延留長。
優(yōu)秀作文 38
大約一萬年前，地球上一半的土地被森林覆蓋。那時(shí)，地球變成了綠色的海洋，人們可以隨時(shí)隨地呼吸新鮮空氣。到處都是五顏六色的花和綠色的元夜。但是，這只能算是一段美好的回憶，因?yàn)樯终谝粤钊藫?dān)憂的速度減少。
人類毀滅的程度是不可想象的。每天，人們都扛著鋒利的.斧頭去砍伐大森林里的大樹。有一天，我來到了人們?cè)?jīng)砍伐大樹的森林。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，完好無損的大森林里只剩下幾棵大樹了。突然，我聽到一個(gè)啁啾聲。我抬頭一看，原來是幾只小鳥在大樹上聊天。鳥媽媽嘆了口氣說:“這太好了，因?yàn)槿祟愡^度砍伐大樹，我們幾乎無家可歸了！”“對(duì)，對(duì)！”燕窩里的鳥兒也齊聲說。這時(shí)，鳥媽媽看到了我。在他們準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，只聽到幾聲“砰砰”的聲音，鳥巢被幾顆塑料子彈打得四分五裂。鳥媽媽只好帶著鳥逃走了。就在母親們逃跑后，樹又開口了:“好吧，你為了得到你需要的木頭而趕走我的朋友，這是不公平的！”“那是我們需要的材料，但我們必須要！”我連忙辯解道�！凹幢闳绱�，大樹也不能砍得太多！”樹繼續(xù)反駁。話音剛落，我無言以對(duì)。這時(shí)大樹繼續(xù)道:“你們?nèi)祟愄珔柡α�，連過了保質(zhì)期的農(nóng)藥都被釋放到土壤里，導(dǎo)致我很多朋友喪命！”樹說:“沒有我們，你怎么呼吸新鮮的氧氣？”沒有我們，你的空氣怎么凈化，怎么獲得美好的環(huán)境？沒有我們，怎么能得到水土保持？”我說，“我真沒想到會(huì)這樣！”大叔說:“1998年的洪災(zāi)，2008年的四川汶川大地震，2008年的甘肅舟曲泥石流，還有歐洲的酸雨，這些災(zāi)難你難道沒有吸取教訓(xùn)嗎？”聽了大樹的發(fā)言，我羞愧地低下了頭。
“伙計(jì)，你為什么要破壞環(huán)境？難道你不知道破壞環(huán)境的后果嗎？”大樹的話一直在我耳邊回響。我想告訴全世界的人，你必須保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
優(yōu)秀作文 39
路是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是由腳走出來的，“各”表示各人有各人不同的路題記每個(gè)人的成長都有自己的規(guī)律，別人有別人的路，自己有自己的'路，我們無須去步他人的后塵，人的成長要掌握好自己的節(jié)奏，走好自己的路，成功將會(huì)不期而至。瞧！在我們班上同學(xué)們正在過道練習(xí)著“鬼步”呢！這是我們的一個(gè)小游戲，語文老師看我們上課那么辛苦，于是在下課和我們做了一個(gè)小游戲。她發(fā)話了：“我們來走路，想玩這個(gè)游戲的同學(xué)站到后邊去�！边@其中當(dāng)然沒有我，因?yàn)槲矣X得很丟人，當(dāng)看到同學(xué)們蜂擁而至，我不以為然。當(dāng)同學(xué)們以不同的姿勢走完一個(gè)過道時(shí)我們不禁捧腹大笑，這可難道后邊的同學(xué)了，看我們班的同學(xué)許雨樂正想渾水摸魚，可是正好被同學(xué)們捉了個(gè)正著。許雨樂只好返回重新走，這次他反手摸耳朵硬是走到了講臺(tái)跟前。
最后一個(gè)走的是張夢瑞，我心里不禁為她暗叫：“倒霉，真是傻��！偏偏在最后一個(gè)走。”看她手足無措的樣子，我喊了一聲：“張夢瑞，壓著過道間的線走�！碑�(dāng)她來時(shí)同學(xué)們卻都說張夢瑞不行，她跟別的同學(xué)重復(fù)了。這時(shí)老師看出了端倪說“為什么不可以呢？她和別的同學(xué)走得不一樣，她走的是一字步”而我這個(gè)旁觀者也是悟出了道理。
一定有人在前面開路，而后面的人一定不會(huì)居于現(xiàn)狀，一定走出自己的路，自己的節(jié)奏。相信路是腳走出來的，而各人定有各人不同的路�！白恪奔印案鳌�=路。當(dāng)我們學(xué)會(huì)掌握好自己的節(jié)奏走好自己的路，靜待花開，成功不期而至。
優(yōu)秀作文 40
天空墨色，閃電撕裂。塵封的記憶盒子被打開，思緒在逐漸加深……
電閃雷鳴，燈光昏暗，屋子里就只有我和母親坐在桌邊，沉默地吃著晚飯，空氣彌漫著濃重的火藥味。
母親重重地放下碗筷拿著我慘不忍睹的成績單，用手用力敲了敲桌子。“你說為什么考這么差？不給理由你就不要玩手機(jī)了，手機(jī)給我上交！”母親看不慣我學(xué)習(xí)上的不優(yōu)秀，也對(duì)我懶惰不做家務(wù)的行為不滿，這次的成績單就是一個(gè)導(dǎo)火索。
“沒有理由，沒有借口！就是我蠢！你自己都不會(huì)做，怎么知道試卷的難度？”我的怒火一下就爆發(fā)出來了，眉頭緊鎖，嘴里吐露出母親的種種不是。
我的眼淚慢慢從臉頰流過，我感覺不痛快，便跑房間，將門狠狠的摔出聲響來，妄圖將不愉快的情緒發(fā)泄出來。
晨曦微光，射入窗臺(tái)。我聽到了胃在抗議，冷靜下來后產(chǎn)生的愧疚心暫歇，想要出房間覓食，便將門開一小縫，想要觀察是否有人在客廳，就看到了母親正在將菜保溫。燈光將她佝僂的身形投射在影子上。轟隆一聲，閃電發(fā)出的光讓我清楚地看見了母親頭上的幾串晶瑩。一半的臉頰在陰影中，看不清神色，卻讓人感受到了深深的疲倦。眼角魚尾紋也實(shí)實(shí)在在地提醒著我——母親，老了！
我微微愕然，雙手不自覺地往前推了一下，發(fā)出了聲響。母親溫柔的眼神對(duì)上我的眸子，那里盛滿了豐盛的溫情，如同黑夜中唯一的光，照亮了我愧疚的心理，也點(diǎn)醒了我對(duì)愛、對(duì)親情的理解。讓我意識(shí)到，我很愛我的.母親。從我生命的開頭，睜開眼睛的那一刻，就已經(jīng)是深愛了。
母親！你是我漫漫人生路上，最亮的那一束光。你用你的愛，將我所有的隔閡都照化了，讓我這一份對(duì)你一見鐘情的愛，變得愈加純粹！
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