初中作文評語170句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中作文評語170句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
2、文章有詳有略言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
3、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
4、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
7、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
8、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
9、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
11、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
12、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
13、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
14、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
15、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
17、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
18、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
19、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
20、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
21、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
22、以簡便愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
23、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
24、文章將寫得細(xì)致入微
25、比喻貼切，用詞生動。
26、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
27、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
28、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
29、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
30、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
31、語言準(zhǔn)確，鮮明生動，資料極其豐富具體，
32、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
33、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
34、文章邊敘事邊抒情。
35、語言活潑明快，富有情趣。
36、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
37、文章想象合情合理，
38、很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
39、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)。
40、以飽滿的活力，描述了
41、對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
42、經(jīng)過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
43、描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
44、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
45、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
46、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。
47、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
48、文章將人物寫得細(xì)致入微。
49、語言活潑明快，富有情趣。
50、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
51、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！
52、文章雖短，但敘述生動，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞準(zhǔn)確傳神。
53、文章比較后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
54、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
55、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮
56、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
57、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
58、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
59、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
60、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
61、樸實(shí)自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
62、作者對觀察仔細(xì)，描述細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
63、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
64、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
65、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
66、本文以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，經(jīng)過前后具體事例的比較抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)
67、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
68、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
69、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
70、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
71、該作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
72、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
73、作文前后連貫，形成完整的形象。
74、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
75、你的作文能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？
76、作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
77、該作文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
78、作文按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
79、該作文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
80、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
81、通篇作文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
82、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅。
83、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。該作文層次清晰，語句流暢。
84、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
85、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
86、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
87、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
88、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
89、文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
90、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
91、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
92、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
93、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
94、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
95、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
96、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
97、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
98、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
99、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
100、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
101、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
102、事件過程描述詳細(xì)具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的本事。
103、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
104、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
105、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
106、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
107、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
108、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
109、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描述生動逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
110、與時(shí)代氣息不符，資料過于陳舊老化。
111、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動趣味。
112、資料多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
113、以環(huán)境烘托人物的心境，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
114、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
115、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
116、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
117、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
118、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
119、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
120、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
121、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
122、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
123、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
124、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
125、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
126、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
127、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
128、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
129、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
130、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
131、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
132、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
133、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富更生動。
134、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
135、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
136、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
137、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
138、文章能過清新趣味的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
139、通篇文章語調(diào)簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
140、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
141、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
142、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
143、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
144、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
145、主題直接凸現(xiàn)于資料之中，明了扼要，毫無贅意。
146、中心不夠明確，立意不夠清晰。
147、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
148、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
149、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
150、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
151、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
152、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
153、學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
154、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
155、愿我們班孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步天天開心快樂，希望孩子們虎年大吉學(xué)習(xí)成績名列前茅，孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步努力奮斗，爭取明年考上心儀的高中，愿你們每天充滿陽光充滿活力愿你們學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)開心快樂祝福你們學(xué)習(xí)進(jìn)步
156、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實(shí)你的成績一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
157、主題即中心或論點(diǎn)：主題深刻、有深度、中心突出、論點(diǎn)明確、論點(diǎn)鮮明等。
158、你有理想，有上進(jìn)心，你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
159、“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
160、知識是財(cái)富，它使人明智。
161、不在云端起舞，緊貼地面行走。
162、初中時(shí)光里，你有汗水，有淚水，有奮斗，有努力，有拼搏，也有不安，無論如何，我們每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想，每個(gè)人對明天都有所希冀。希望攜著你們的手，繼續(xù)人生的航程。
163、“沒關(guān)系的�！彼珠_了嘴，綻放出陽光般的笑容，把傘緩緩移向我，語氣是那么隨和與坦然。
164、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
165、最后看文章段落呼應(yīng)首尾呼應(yīng)或者其他方法。
166、在生活之中，五味雜陳，充斥著數(shù)不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據(jù)在我的心頭，久久不散。
167、世上無難事，只要肯攀登。
168、隨手助人的舉動，雖然只是舉手之勞，但影響深遠(yuǎn)、作用巨大。也不需要豪言壯語、慷慨激昂，但它遍布社會的每一個(gè)角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動著人們。
169、段與段落銜接緊密、過渡自然、條理清晰。
170、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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