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      2. 每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-29 09:55:49 尊嚴(yán) 我要投稿
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        每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的小學(xué)作文

          偶讀文章,讀到了一篇名為《竹頌》的短文。其中一段讓我尤其注意:“在那春之宮殿,同粉蝶追歡取樂(lè)的桃花,自下而上,攀附他物的紫羅蘭,還有那以富貴夸耀人世的牡丹,早已沉沒(méi)在塵俗的荒漠里!卑!桃花,紫羅蘭和牡丹都是非常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中,他們都不被作者所喜歡呢?

        每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的小學(xué)作文

          桃花是迎春的使者,粉紅色的花瓣給人以清新脫俗的意境。在那春之宮殿,百花開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,桃花能立足于這百花之中,能在五彩繽紛的世界中綻放出最美麗的花朵,難道這不是她的驕傲嗎?同粉蝶追歡取樂(lè),與其這樣說(shuō),還不如說(shuō)是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。

          古往今來(lái),桃花已成為許多文人墨客舞文弄墨的對(duì)象,比如杜甫的:桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅? ;李白的: 桃花流水窅[yǎo] 然去, 別有天地非人間!@才是我們心中的桃花。

          紫羅蘭是蔓性植物,它容易伸長(zhǎng),但卻不容易獨(dú)立,所以一般情況下只能依附他物才能獨(dú)立。大自然沒(méi)有賜予紫羅蘭肢體,這是大自然的不公,并不是紫羅蘭的錯(cuò),這時(shí)的紫羅蘭就是一個(gè)失去雙腿的殘疾人。要是我,可能就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有希望,就此沒(méi)落下去。而紫羅蘭沒(méi)有,不能獨(dú)立的痛苦并沒(méi)有打到他,他借助身邊的生存環(huán)境,綻放出了最耀眼的花朵,向人們面昭示了自己的美麗。

          了解了紫羅蘭的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我想你不會(huì)再覺(jué)得紫羅蘭是攀龍附鳳的“寄生蟲(chóng)”,而是一位身殘志堅(jiān)“奮進(jìn)者”。大家要明白:“那艷麗的顏色和淡淡的幽香是用不幸中的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的!”

          牡丹是我國(guó)的國(guó)花,她象征著富貴吉祥、繁榮興旺。去餐館吃飯,拜訪親戚,隨處可見(jiàn)富貴牡丹圖,因?yàn)槿藗儼衙篮玫脑竿耐薪o她,希望它帶給人們好運(yùn)。

          隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)的發(fā)展,到底什么沉沒(méi)在塵俗的荒漠里?是那些因?yàn)閭(gè)人利益,整天勾心斗角,死無(wú)葬身之地的小人!

          俗話說(shuō)“人無(wú)完人,金無(wú)赤金”;ó(dāng)然也一樣。桃花、紫羅蘭、牡丹,它們肯定有缺點(diǎn),但請(qǐng)不要盯著它們的缺點(diǎn)不放,因?yàn)樗麄円元?dú)特的方式呈現(xiàn)了他們生命的魅力!如果總拿彼事物的缺點(diǎn)和此事物的優(yōu)點(diǎn)去比較,那么彼事物的生命永遠(yuǎn)都是黯淡無(wú)光的!這對(duì)他們公平嗎?

          在寫作中,作者為了突出所寫事物的重要,常常拿一些事物做陪襯,對(duì)此,我無(wú)可非議。但是在生活中,有些人為了宣傳政績(jī),常常無(wú)視他人的尊嚴(yán),讓一些原本就受傷的心靈直面鏡頭,在話筒前一次次撕裂他們的傷痛。這是我最不愿意看到的一幕。

          請(qǐng)記。好總(gè)生命都是有尊嚴(yán)的!無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小,無(wú)論生命是高貴還是低賤,你都不要小看,不要嘲諷,因?yàn)槊總(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義!

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