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        時間:2024-03-28 08:31:41 尊嚴 我要投稿

        尊嚴的作文范例【5篇】

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的尊嚴的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        尊嚴的作文范例【5篇】

        尊嚴的作文 篇1

          尊嚴使人不在丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒。在你的生活中,在你的為人處事方面,就有一條底線尊嚴是做人的基本,我們要正確對待。

          尊嚴是什么?尊嚴是每個人共有的一種權(quán)利,在你的人生中,你有著三樣東西:生命,軀體,尊嚴。,你不可以超出這個底線,因為它就是你做人的尊嚴。同時,尊嚴也可以說是靈魂。當然,尊嚴還是你的自尊,人格,地位,身份。在我看來,尊嚴更是生活的自信心,動力的源泉。

          為什么要有尊嚴?尊嚴是人生的自信心,如果沒有了尊嚴,你就會對自己的`人生充滿一種絕望,認為自己無法面對生活。尊嚴還是你的靈魂,失去了的話,你就只剩下了一個軀殼,生命,被世界淘汰掉,尊嚴失去的話也是等于前功盡棄,你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴比肉體上的痛苦苦10倍,你甚至可以想一想,沒有尊嚴的人生。告訴大家一個例子:周總理去見外國元首時,外國元首想侮辱一下中國,于是,握手后,用手帕擦手。于是周總理也擦了一下手,扔進了垃圾桶。就這樣,周總理不惜一切,保衛(wèi)了國尊。

          怎么得到別人對你的尊重?對于我來說,最好的方法就是以禮待人,你只要尊重別人,別人也會尊重你。我還有一個辦法,你必須要有很高的才能,使對方屈服,由此是對方尊重你。

          這就是尊嚴,一種無法用文字表達的東西,我們不能出賣,侵犯它,因為是它是我們不在丑陋!

        尊嚴的作文 篇2

          麻雀,貌不驚人,聲不迷人,一種普通得不能再普通的鳥兒。但自從暑假里那個陰雨連綿的日子之后,在我心里,它成了最值得尊重的鳥兒。

          鄉(xiāng)下老宅里,長滿蔥郁的樹木,濃蔭如蓋的榆樹,盤虬臥龍的棗樹,都是麻雀們的樂園。它們在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地嬉戲,樹下落滿了白花花的雀糞,真叫人煩。

          除非雨天,這一切嘈雜和腌臜才會銷聲匿跡。

          那正是個難得的雨天,雨一直從黑夜下到白天。我無聊地趴在門縫,看院子里濺起的水蘑菇。就在那時,一只在老榆樹底下?lián)潋v的麻雀進入我的視線,我毫不猶豫地沖進雨中,經(jīng)過幾番追逐、沾了滿身泥水之后,終于將它撲在手里。

          這只傷了或者是病了的麻雀,在我看來,是個不錯的玩伴!我將它帶回側(cè)屋,找來一根細繩縛了它的腿,將繩的另一頭系在桌腿上。它起初還在我手里瑟縮著,無力而徒勞地掙扎著,后來就放棄反抗,只用一雙圓溜溜的眼睛絕望地望著我,任由我擺布了。直到我做好這一切,將它放在地上,它也只是連滾帶爬地鉆到桌角下,一動不動。“麻雀很倔,是養(yǎng)不活的!睜敔斦f。

          我偏不信,拿來面包伸到它嘴邊,它竟不領情,使勁撲騰幾下,撞在我手上,面包碎成屑,撒了一地。

          “你去抓把小米試試吧!蹦棠陶f。

          小米來了,它的眼睛一亮,伸出喙在我手心啄了幾下,卻沒有吃下一粒。再喂,它竟蜷起身子,閉了眼,灰白色的肚皮一鼓一鼓的,再不理我了。

          我有些泄氣,只好找來兩只小碟子,一只放了小米,一只盛了些水。心想,也許它只是羞澀吧,沒人了會吃會喝的。

          吃完午飯我睡了一覺,醒來去看,米粒和水一動沒動。它也依然如故,賭氣似的閉了眼,任我怎么撥弄,都不理我。我也生氣了,索性去看我的'電視。

          到了第二天早上,忽然想起它來,再跑去看時,我驚呆了:兩只碟子都被打翻,水蒸發(fā)得無影無蹤,米粒滾得滿地;它呢,竟然頭朝下,吊死在桌子的橫梁上了!

          爺爺嘆口氣:“早跟你說了,麻雀養(yǎng)不活的。”

          每當想起暑假里和這只麻雀的邂逅,我都深深地愧疚和自責著,為我的殘忍和冒失;我又深深地悲愴和敬畏著,因為從它身上,我讀出了生命的高貴和尊嚴。

        尊嚴的作文 篇3

          尊嚴如火,它可以燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴,就像樹失去了根,河失去了源頭,即使活在世上,靈魂卻早已死亡。

          尊嚴貴重如金錢、權(quán)力,甚至生命。人有了尊嚴,才會有自信,有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本,是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為,為了成功而犧牲尊嚴,當成功與尊嚴地失去畫上等號,那么這種成功不要也罷。

          當我們重新翻開歷史地時候,歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年,但一刻也沒有放棄回國地信念。無論是不為五斗米折腰地陶淵明,還是安能摧眉折腰事權(quán)貴地李白;無論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝,還是留取丹心照汗青地文天祥;無論是怒燒一地林則徐,還是巴黎和會上拒不屈服,昂首挺胸地顧維鈞,他們用尊嚴捍衛(wèi)正義,書寫歷史。

          一個人不僅要捍衛(wèi)自己地尊嚴,也要捍衛(wèi)國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響,日寇侵我中華,不知當時有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日,那些為了國家尊嚴而血戰(zhàn)到底地人,注定要永載史冊,受后人敬仰。

          如今,很多人在成長中失去了方向,失去了尊嚴,在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼,權(quán)力蒙蔽內(nèi)心。我想,只有找回尊嚴才能看到未來。

          什么是尊嚴?尊嚴,就是一種高尚地人格,是一種價值觀,一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火,因為尊嚴,生命更加絢麗多彩。

        尊嚴的作文 篇4

          從幼兒園到初中,我不知走過了多少個日日夜夜,也不知上過了多少堂課,其中有一堂“課”使我至今難望,那不是一堂普普通通的課,那堂“課”上沒有寬敞明亮的教室,沒有整齊干凈的桌椅,也沒有學識淵博的老師,但它卻教給了我人生最重要的道理。

          那時我好像才上五年級,那天放學回家,我聽到前面的'孩子正在辯論哪個國家是生產(chǎn)電腦最多的國家,一個孩子說:“亞洲生產(chǎn)電腦最多的國家是臺灣……!薄安唬_灣只是中國的一個地區(qū),而不是一個國家!”另一位同學義正詞嚴的反駁到。聽到這兒,我體會到了一種崇高的責任感,一種維護國家民族尊嚴的責任感在我心中油然而生。

          我記得魯迅先生曾說過一句話:“中國只有人人都有了民魂,才會進步、才會富強!边@里所說的民魂就是一種責任——維護國家民族尊嚴的責任。每個華夏兒女都應該有這種責任。

          歷史的車輪在不斷地前進,“九一八”事變隨著時間的推移逐漸離我們遠去,但我們每一個炎黃子孫都不會忘記這個恥辱的日子。每年9月18號這一天,東北各地區(qū)的人們都會自發(fā)地舉行一系列的紀念活動,以警醒世人“勿忘國辱,振興中華”。然而在今天,一些人的做法也令人深思。據(jù)報載,20xx年9月18日這一天,我國東北某市一家大型商場卻在人們的哀思中舉行隆重的開業(yè)典禮,典禮上彩旗飄揚、禮炮齊鳴、好不熱鬧。據(jù)商場管理人員透露,選擇在9月18號這一天開業(yè)是因為“918”意味著“就要發(fā)”。作為一名炎黃子孫,在看到這樣一則報道后,你會有何感想?

          那個孩子給我上了最有意義的一堂課,他告訴了我和所有的炎黃子孫:維護國家、民族的尊嚴是我們義不容辭的責任。

        尊嚴的作文 篇5

          國將興,必貴師而重傅。國將衰,比賤師而輕傅。

          ——題記

          很多人將學校比作學生們的天堂,那么學校的老師就是給我們教授知識,講述道理的天使。一個優(yōu)秀的老師,就像是大街上的一盞明燈,不論何時何地他都會給我們帶來光明,讓我知道前行的道路,讓我們受益無窮。我們之一生得以成長里不開老師都教導,所以尊重老師就是回報老師對我們的恩德。

          我們長長被比作祖國的花朵,未來的`希望,老師被比作了辛勤的園丁。我們從幼兒園開始就接觸了老師,毫不夸張的說老師就是我們第二個父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障,我們走進校園老師就是陪伴我們最多的人了,父母教會了我們說話,老師就開始傳授我們知識,從拼音開始我們慢慢學會了識字,后來我們試著讀懂了第一篇文章,體會了漢字的博大精深,這個過程一路陪伴我們的始終都是我們的老師,是他們將我們帶入了這個偉大的世界。

          在我們生活之中只要提起老師這個詞都會肅然起敬,老師用三尺講臺,一支粉筆教會了我們太多的道理。古往今來鮮有尊重老師的例子,毛主席在給他的老師徐特立信中有過這樣一句話“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然我的先生,你將來必定還是我的先生!边@是毛主席對自己老師的尊重,無論事業(yè)幾何,老師始終還是我們的老師,是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。

          我們課本經(jīng)常出現(xiàn)的魯迅先生就是一個尊重老師的好例子,魯迅先生十二歲時,魯迅到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書,此后一直對老師十分尊敬。后來他到外地讀書,每當放假回紹興時,總要抽空去看望老師。1902年,魯迅出國留學,也經(jīng)常寫信向老師匯報自己在異國的學習情況。1906年,魯迅從日本回紹興結(jié)婚,只停留了短短的4天,但他仍專程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。

          浩浩師恩,載載相什,相濡以沫的深情。師恩浩蕩,校園情深,尊師愛校是我們共同的目標,是民族的希望,讓我們以尊師愛校為動力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,共同編織我們心中彩色的夢。

          走的在遠也勿忘師恩!

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