尊嚴(yán)的作文

尊嚴(yán)的作文[通用6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴(yán)的作文1

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂流來到法國，他報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。

　　身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人的.駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

　　一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上�！�

　　無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)的作文2

　　我們可曾想過，動(dòng)物的思想比人類更高嗎?可曾想過，動(dòng)物們也有尊嚴(yán)?更曾想過，我們曾多次踐踏過動(dòng)物的尊嚴(yán)，把它們的生命視為兒戲?《懷念鷹》這篇文章就是一個(gè)例子!鷹，多么矯健的動(dòng)物!它無助地迷失在大海，得到了幫助，卻在救它的人手里失去了自由。當(dāng)它重新獲得自由準(zhǔn)備翱翔天際的.時(shí)候，卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了，一滴淚滑過臉龐。為什么?為什么人類不把它的生命放在眼里?是因?yàn)闊o知，還是以為它是玩具?人自以為很聰明，可是在自然界里，是無知的。

　　雖然提出了保護(hù)動(dòng)物的倡議，可還是有人不為所動(dòng)。人們?nèi)绻�不知道保護(hù)動(dòng)物，那結(jié)果是悲哀的：他們反而會(huì)把自己殺掉。《懷念鷹》只是一只鷹的故事，但細(xì)細(xì)讀來，卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧，還給動(dòng)物們一個(gè)美好自由的藍(lán)天!我們必須知道，動(dòng)物一樣有保護(hù)自己的權(quán)利!我們更要記住：鷹一樣有尊嚴(yán)，動(dòng)物一樣有尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)的作文3

　　尊嚴(yán)，什么是尊嚴(yán)?

　　莊重肅穆;尊貴威嚴(yán)，這就是尊嚴(yán)。還有一句話是“尊嚴(yán)而憚，可以為師�！边@句話深深印在我的心版上。

　　每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。人受到震動(dòng)有種植煌河械氖竊詡棺倒巧;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。

　　我來給你們講個(gè)故事吧!從前，有兩個(gè)有錢人都住在大多是窮人的地方，其中一個(gè)人每天看見鄰居后，親切的打著招呼，問候一句，那些人很樂意和他作朋友因?yàn)樗麄冎虚g沒有貧賤之分;而另外一個(gè)人看到他們后用眼光鄙夷他們，只因?yàn)樗麄儧]他有錢，那么他們之間的相處可想而知。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，前者會(huì)受到大家熱情的幫忙，而后者，受到的只可能是冷嘲熱諷。造成這樣的后果是什么?是因?yàn)樗麄儧]有尊重他人，人都是有尊嚴(yán)的，我們要善于尊重他人。

　　一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)就等于沒有了一切，沒有了做人的`意義。因此我們不單只顧及自己的感受，還有尊重他人，這和一點(diǎn)是很重要的。也許你救助了他人，受益的終究是自己!

尊嚴(yán)的作文4

　　一個(gè)炎熱的夏天，菜市場上來了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。

　　有一個(gè)老奶奶問他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問他：“你怎樣才能要？”他說：“你買我的菜我就要�！笔迨逭f：“不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！”

　　他堅(jiān)定地說：“不行，我的'媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話把在場所有人都打動(dòng)了。許多人都說：“好我買你的菜！”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我！”許多人都說：“這是對你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　他的菜一會(huì)兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人！”雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人！

尊嚴(yán)的作文5

　　昨天，因?yàn)閤xx的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好，x老師叫xxx去辦公室，x老師說：“你昨天為什么不給我打電話”。而xxx卻說：“我不補(bǔ)課，我沒有您的電話”。x老師覺得很傷自尊的說到：“我給你的家里打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’，而是想和你的家人了解你的情況”。我看見x老師眼眶里含著淚水，心里好象又生氣又難過的樣子，讓人看了，有些心疼。我當(dāng)時(shí)在想：謝全行啊，xxx，你可真?zhèn)�老師的自尊啊，�?dāng)老師是世界上最無私的職業(yè)，你怎能說出這樣的話。后來，我回到了教室，x老師也跟著過來了。

　　到了教室，只見x老師的眼睛紅得像蘋果，我就知道x老師是哭過的，經(jīng)x老師的一翻話，xxx的眼睛里，好象有些后悔了。我想：x老師肯定覺得有些委屈了。

　　下課后，xxx也就沒有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí)，本來愛舉手發(fā)言的.xxx卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了，xxx可能認(rèn)識到了自己的過錯(cuò)。

　　尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補(bǔ)課，我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴(yán)的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

尊嚴(yán)的作文6

　　今天，我挽回了我的尊嚴(yán)，因?yàn)檫@件事我差點(diǎn)丟了它。

　　前幾天，老師要求我們寫一篇觀察日記，由于我寫得不太好，我決定重寫。我的同桌在一旁幸災(zāi)樂禍，“哈哈，老師說我的'作文只用把這里改完就可以啦！”接著他用了100分鐘的時(shí)間去改作文，可仍然沒有過關(guān)，不過，他還是說：“我把這里改好就可以啦！”他畢竟改了100分鐘，再改改也許就真的過了呢！

　　下午第一節(jié)課，x老師說，學(xué)校要組織參加清明節(jié)文明掃墓活動(dòng)，只要作文過關(guān)了就可以參加，我聽了，笑看著我的同桌：“嘿！同桌我想去參加活動(dòng)，你呢？”“哼！就你也想?yún)⒓踊顒?dòng)？”我同桌的態(tài)度突然來了180°大轉(zhuǎn)彎，他仰著頭，撇了我一眼，冷笑道：“就你也想去，還是算了吧！你還要重寫一遍，你還想去？我看我去還差不多！”聽了同桌的話，我簡直有一肚子的火要噴發(fā)而出，可同桌說的也是事實(shí)�。∥乙矡o法反對��！我攥緊了拳頭。

　　晚上我寫了作文就立刻發(fā)給何老師看，經(jīng)過老師幾次指點(diǎn)后，我的作文終于過關(guān)了，我挽回了我的尊嚴(yán)。第二天我同桌的作文還沒有過關(guān)，我參加了活動(dòng)，也感覺自己找回了尊嚴(yán)。

　　只因我不想被人看扁，不想丟去尊嚴(yán)，才發(fā)現(xiàn)任何事情，只要你努力了就會(huì)有轉(zhuǎn)變。

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