尊嚴(yán)的作文

尊嚴(yán)的作文集合[2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴(yán)的作文1

　　在來(lái)也匆匆，去也匆匆的城市里，許多人都丟失我們的尊嚴(yán)。迷失我們的方向，在這個(gè)城市里變得迷茫或不知所措。人們因?yàn)槟撤N利益，放下自己的尊嚴(yán)，低三下四的哀求別人，值得嗎？我的答案：不！這樣做并不值得，如果你能為一點(diǎn)小小的利益而遺棄自己的尊嚴(yán)，那么那些人將得不到成功。

　　尊嚴(yán)就在我們的身邊，為何不去保衛(wèi)“保衛(wèi)它們呢？

　　有了尊嚴(yán)，我們才會(huì)成功。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們應(yīng)該給予他人尊嚴(yán)，同時(shí)，理應(yīng)給自己尊嚴(yán)。美國(guó)的石油大王哈默，曾是一個(gè)落難者。有一天，他和朋友來(lái)到一座小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)長(zhǎng)給每個(gè)人都發(fā)了糧食，而唯獨(dú)哈默沒(méi)要。哈默問(wèn)：“您這有活干嗎？干完再吃糧食�！辨�(zhèn)長(zhǎng)回答：“沒(méi)有�！惫�默轉(zhuǎn)身欲走，鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“愿意到我農(nóng)場(chǎng)干活嗎？”于是，他便留下來(lái)了。20年后，他成功了！哈默堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取糧食，他有尊嚴(yán)，所以他才不會(huì)想要不來(lái)而獲的'食物。正是因?yàn)楣�默知道，人活著必須得有尊�?yán)，他非常懂得自重，所以他便成功了。我們也一樣，人活著要有尊嚴(yán)，“不爭(zhēng)饅頭，爭(zhēng)口氣�！毕氡鼐褪钦f(shuō)的像哈默這樣的人吧！

　　有了尊嚴(yán)，我們的人生才會(huì)快樂(lè)、美好，也不會(huì)再頹廢、萎靡。正是因?yàn)橛凶饑?yán)，我們每天都會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每一天就有了進(jìn)步。如果我們迷茫地在這個(gè)世上活著，每天漫無(wú)目的地走著，像一具“行尸走肉”，就像一具沒(méi)有靈魂的軀殼。有著尊嚴(yán)，我們每天都會(huì)進(jìn)步，每天我們也會(huì)為這小小的進(jìn)步感到開(kāi)心。要有尊嚴(yán)，那么先得純凈你的思想，“人的一切尊嚴(yán)，就在思想中�！薄Ｒ�有尊嚴(yán)，那么就得美化你的心靈，“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)？”。要有尊嚴(yán)，那么必須愛(ài)自己的國(guó)家。

　　有了尊嚴(yán)，我們的國(guó)家才得以強(qiáng)盛。沒(méi)有國(guó)嚴(yán)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。我們敬愛(ài)的周總理用機(jī)智巧妙的方法捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán)。在一次與外國(guó)元首的會(huì)面時(shí)，那位外國(guó)元首十分瞧不起中國(guó)和中國(guó)人。再跟周總理有禮節(jié)地握手之后，某國(guó)元首掏出手帕擦拭后，重新揣回兜里。而我們的周總理則掏出一塊手帕，擦了擦手，將那塊手帕扔進(jìn)垃圾桶。周總理用一張手帕保衛(wèi)我們祖國(guó)的尊嚴(yán)�！白饑�(yán)是一種文明。，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落�！�。尊嚴(yán)就可能流失在你卑微的動(dòng)作里。

　　總而言之，尊嚴(yán)很容易找到，它體現(xiàn)在我們的一言一行中，它體現(xiàn)在我們的心靈中。找到尊嚴(yán)很容易，但是，保衛(wèi)尊嚴(yán)卻異常困難。從現(xiàn)在起，做一個(gè)“清者自清”的人吧！

尊嚴(yán)的作文2

　　某校一英語(yǔ)老師在教室給學(xué)生下跪之事引起了無(wú)數(shù)關(guān)注，很多人認(rèn)為這一老師的做法有損于他的尊嚴(yán)，但也有人認(rèn)為，這老師的做法拯救了學(xué)生。那么，什么是尊嚴(yán)，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。

　　記得那一次是數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我還在為一道題目絞盡腦汁的時(shí)候，旁邊一同學(xué)突然輕聲喊了我，對(duì)著我不知道說(shuō)了些什么，為了能聽(tīng)清楚，我便向她靠了一點(diǎn)，就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師那渾厚的聲音：“×××，你在干嘛？你知不知道現(xiàn)在是考試？”

　　霎那間，我感受到了那來(lái)自四面八方的目光，我的'臉?biāo)⒌丶t了。很快，一切都似乎恢復(fù)了平靜，可是我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來(lái)，憤怒與無(wú)辜充斥了我的整個(gè)身體。憑什么說(shuō)我，我又沒(méi)有做錯(cuò)，難道就因?yàn)槿思沂呛猛瑢W(xué)，我就必須承擔(dān)這子虛烏有的罪名嗎？而且還是在全班同學(xué)面前。本來(lái)我就是一個(gè)挺要面子的人，現(xiàn)在這種情況，顏面掃地，不知道同學(xué)們會(huì)怎么想我？忽然覺(jué)得好沒(méi)有尊嚴(yán)，我越想越生氣，面對(duì)那些討厭的數(shù)學(xué)題目我再也做不下去。

　　拿著筆，來(lái)來(lái)回回地在紙?jiān)趧�，越劃越用力，相以此�?lái)發(fā)泄我內(nèi)心無(wú)法排遣的憤怒�？戳艘幌率直�，還有10分鐘，看著卷子上空白的地方，我索性不做了，此時(shí)心情無(wú)比糾結(jié)，快要下課了，不知道下課后同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，會(huì)不會(huì)議論我……

　　越是想時(shí)間流逝賓慢些，再慢些，可該來(lái)的還是來(lái)了。下課鈴聲打斷了我的思緒，原本寂靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被老師叫到了辦公室，這是意料之中的事，況且，我也巴不得馬上離開(kāi)教室呢！

　　來(lái)到辦公室，老師并沒(méi)有像我想像中的那樣大發(fā)脾氣，相反，他很平靜地說(shuō)：“剛考試時(shí)，你干嘛啊？”聽(tīng)到老師心平氣和的話，我心里的憤怒消了一半。可是畢竟我被冤枉了，我怎么能善罷甘休，我一言不發(fā)，靜靜地站著，老師見(jiàn)我不說(shuō)話又說(shuō)：“算了，以后有什么題目不會(huì)，就直接問(wèn)我，我想我的水平肯定會(huì)讓你弄懂的，過(guò)去的就過(guò)去了吧�！�

　　聽(tīng)到老師這席話，如一股暖流流淌到我的心中，沖散那些不愉快的心情。走出辦公室，外面的空氣很清新，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的打打鬧鬧，有的……，他們看我的眼神并沒(méi)有異常，和以前一樣，完全不是我想象的那樣，原來(lái)一直都是我在庸人自擾罷了。

　　尊嚴(yán)是一件很奇妙的東西，只要總心無(wú)愧，還怕丟失尊嚴(yán)嗎？

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