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有尊嚴(yán)的人作文7篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的有尊嚴(yán)的人作文7篇,希望能夠幫助到大家。
有尊嚴(yán)的人作文 篇1
星期六的下午,我和媽媽去超市購(gòu)物;厝サ耐局,我們發(fā)現(xiàn)許多人三五一群的圍在一起,出于好奇,我和媽媽前去看個(gè)究竟,原來(lái)是拉二胡的賣(mài)藝人。
這位賣(mài)藝人拉得十分投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)娜说拇嬖,他白發(fā)蒼蒼,衣服樸素,樣子卻很精神。他坐在一張破舊的.椅子上,腳下放著曲目表,旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢,動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)他拉完一曲之后。周?chē)娜税l(fā)出一陣陣喝彩聲,還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。
幾曲過(guò)后,一位30歲左右的中年男子把一張聘請(qǐng)書(shū)丟給賣(mài)藝人,傲慢的說(shuō):“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯(cuò),我兒子要參加比賽,培訓(xùn)我兒子一個(gè)星期,報(bào)酬800元,比你在街頭賣(mài)藝好多了吧!辟u(mài)藝人沉默了一會(huì)兒,對(duì)那位中年男子搖搖頭:“請(qǐng)回吧!先生,我不可能成為您兒子的老師,因?yàn)槟氵B最起碼的尊重都沒(méi)有!蹦俏荒凶右(jiàn)賣(mài)藝人的態(tài)度那么堅(jiān)決,只好灰溜溜地走了。
回家以后,我把事情告訴了爸爸,并且跟爸爸討論了這件事!鞍职郑阏f(shuō)這個(gè)人是有尊嚴(yán)的嗎?他拒絕這位中年男子是正確的嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,神情嚴(yán)肅的說(shuō):“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲,而是用自己的本事養(yǎng)活自己,別人用傲慢的態(tài)度來(lái)聘請(qǐng)他時(shí),他毫不猶豫地拒絕了,可見(jiàn),這位賣(mài)藝人是有尊嚴(yán)的!
是。∥覀円米约旱膭趧(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,還有努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),不要只想著從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn),你也是個(gè)有尊嚴(yán)的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇2
星期六下午,我和爸爸去好多超市購(gòu)物。途中,我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起,不知在干什么。由于好奇,我和爸爸前去看個(gè)究竟,原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人在拉二胡。
這位藝人拉得非常投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)说拇嬖凇K装l(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破爛,讓人看了很難過(guò),誰(shuí)碰上都會(huì)慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上,腳放著自己的行李以及曲目表。他拉得非常好,很流暢。但他拉完一曲后,周?chē)税l(fā)出一陣陣喝彩聲,還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲終了,一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和一人交流自己的感受,中學(xué)生說(shuō):“你拉的真好,我能跟你學(xué)嗎?”賣(mài)藝人笑著說(shuō):“只要你不嫌棄!蔽夜虻厣峡戳丝矗厣弦呀(jīng)有許多聽(tīng)琴者留下的零錢(qián),我心里暗暗夸贊:“這個(gè)藝人真有本事,能靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬!币?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)《尊嚴(yán)》一課,所以我問(wèn)爸爸:“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎?”爸爸略加思索說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)!蔽覒(yīng)和道:“這個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲,而是用自己的`本事來(lái)養(yǎng)活自己,這種人是有尊嚴(yán)的!”
是啊!我們都要懂得做人的尊嚴(yán),還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),不要只想著從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn),我相信你也是一位有尊嚴(yán)的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇3
尊嚴(yán)的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無(wú)階的,在生活中,不論失去了什么,都不能失去尊嚴(yán)。
生命對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)只有一次,我們要去珍惜它,愛(ài)護(hù)它,讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,在兒時(shí)就被拋棄,但他并沒(méi)有記恨他的父母。有一天,他來(lái)到了一座美麗的花園,花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩,很同情他,讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來(lái)到花園里澆水、殺蟲(chóng)、除草,花園的主人看到了這一切,感到很欣慰,小男孩就在這里快樂(lè)地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋,他長(zhǎng)大成人了,有了自己的'事業(yè)。一天,他回到了那座花園,對(duì)主人說(shuō):“太謝謝您了,如果不是您,我現(xiàn)在還是街頭的流浪漢,您讓我懂得了尊嚴(yán)!笨戳诉@個(gè)故事,仿佛也給我上了一堂課:一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴(yán)支撐的,而不是靠錢(qián)財(cái)。當(dāng)一個(gè)人失去了尊嚴(yán),就是失去了一生。在生活中,要友好地對(duì)待弱者,不要用輕視的眼光看待他人,這樣會(huì)讓他人以為自己在社會(huì)中沒(méi)有作用,就不會(huì)快樂(lè)地生活下去。
每個(gè)人的生命只有一次,要使它每天都過(guò)得有意義,就需要去善待他人,去幫助弱小者,手拉手,共同創(chuàng)造和諧社會(huì),這樣,才能對(duì)得起生命里的每一天。
每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的!無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小,無(wú)論生命是高貴還是低賤,你都不要小看,不要嘲諷,因?yàn)槊總(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義!
有尊嚴(yán)的人作文 篇4
這是我們這學(xué)期正在開(kāi)展的運(yùn)會(huì)會(huì),也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)第106屆校運(yùn)會(huì)。當(dāng)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都已比完之后只剩下最后這一項(xiàng)比賽——撥河。
這次,由每個(gè)班集來(lái)抽簽,抽到了哪個(gè)班,那么就與哪個(gè)班比賽,結(jié)果我們與六班比。比賽的規(guī)則是,先在各班旁劃一條界線,在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過(guò)了哪個(gè)班的界線就算哪個(gè)班贏。六班的實(shí)力是全年級(jí)里最厲害的一個(gè)班,他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的,一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班,個(gè)個(gè)又小又瘦,有人還笑話我們是被家里人虧待了不給飯吃呢!其他班的老師都笑著說(shuō):“三班肯定會(huì)輸!”方老師也暗暗想,孩子們上去可能過(guò)不了多久就會(huì)輸,六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了,何況他們班有那么多的胖孩子。
比賽開(kāi)始了,六班使勁一用力,紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣,用腳使勁蹬地,身子拼命往后仰,漲紅了臉,1、2、3!大家一使勁,紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。眼前的場(chǎng)面讓方老師吃驚不已,她沒(méi)有想到我們居然能與對(duì)手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的時(shí)刻,六班終于一發(fā)威,使勁向后一拉,紅領(lǐng)巾終于被拉過(guò)了六班的界線,六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走,方老師和其他的'老師卻笑著給我們鼓起掌來(lái)。
其實(shí)在抽了簽之后,我們是知道自己班會(huì)輸?shù)模俏覀兯械娜硕枷氡M一切辦法,用盡了自己最后的力氣,來(lái)進(jìn)行比賽。輸贏不重要,重要的是要積極地參與,因?yàn)槿绻覀冊(cè)谶沒(méi)比賽的時(shí)候放棄,就說(shuō)明我們失去了尊嚴(yán)。但是我們積極地參與了,僅管輸了,但是我們贏得了尊嚴(yán),因此,我知道了尊嚴(yán)是多么重要。
有尊嚴(yán)的人作文 篇5
星期六下午,我和爸爸去超市購(gòu)物。途中,我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起,不知在干什么。出于好奇,我和爸爸就前去看個(gè)究竟,原來(lái)是一個(gè)賣(mài)藝人在拉二胡。
我仔細(xì)端詳了一下,他是位白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破舊的老人,讓人看了很心酸,若不是手上托著被擦得雪亮的二胡,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是個(gè)乞丐。他坐在一把破舊的椅子上,腳前放著自己的行李和曲目表,這位藝人拉得非常投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)说拇嬖。一曲拉完后,周(chē)晃穆啡硕疾患s而同地爆發(fā)出陣陣喝彩聲,“再來(lái)一曲”的聲音一浪高過(guò)一浪。
只見(jiàn)這位老人微笑著沉思了片刻,精神抖擻地開(kāi)始拉另一首曲子,高亢激越的曲調(diào)更引得路人安靜地駐足靜聽(tīng)。一曲終了,一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和賣(mài)藝人交流自己的感受,中學(xué)生說(shuō):“你拉得真好!”賣(mài)藝人笑著說(shuō):“謝謝。”接著又開(kāi)始拉下一曲,我弓著腰向地上看了看,地上已經(jīng)有許多聽(tīng)者留下的零錢(qián)了,我心里暗暗夸贊:“這個(gè)藝人真有本事,靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬!
忽然我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文叫《尊嚴(yán)》,主要講的是石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人尊重,從而改變了自己命運(yùn)的'故事。于是我問(wèn)爸爸:“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎?”爸爸略加思索說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)。”我應(yīng)和道:“用自己的本事來(lái)養(yǎng)活自己,就是有尊嚴(yán)!”
是呀,我們都要做有尊嚴(yán)的人,并且還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點(diǎn),自己也一定是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
有尊嚴(yán)的人作文 篇6
前幾天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文。我對(duì)這篇課文感觸很深,讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準(zhǔn)備了一頓大餐,逃難的人們吃得狼吞虎咽。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí),卻被拒絕了,原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對(duì)他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái),杰克遜把女兒許配給他,并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后,他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章,讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴(yán)!‘尊嚴(yán)’二字哈默對(duì)他如此的重視!而我們呢?生活當(dāng)中我們注意自己的尊嚴(yán)了嗎?這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事:‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國(guó),有一年,發(fā)生了饑荒,人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味,讓窮人吃。這時(shí)候,有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走,富人說(shuō):“喂,你怎么不來(lái)吃?難道你想餓死嗎?”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通:“我才不吃呢,我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食!收起你那假仁假意的一套吧!”
故事雖然短,可窮人那一句話卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。
“尊嚴(yán)”是不能讓人隨便踐踏的`。
“尊嚴(yán)”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液,這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強(qiáng)壯的根一樣,柔弱的不堪一擊!白饑(yán)”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要!沒(méi)有了尊嚴(yán)那我們?nèi)绾紊钤诒娙酥校?/p>
尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!
有尊嚴(yán)的人作文 篇7
在一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難中,你們可能被垮塌下來(lái)的房子壓住,雙腳都?xì)垙U了。但你們很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有哭泣,只是強(qiáng)忍著痛苦,等待著生命奇跡的那一刻。當(dāng)你們被解救出來(lái)時(shí),你們沒(méi)有顧到自己,只是想知道親人有沒(méi)有受傷。親情是一罐蜂蜜,蘊(yùn)含著濃濃的香味兒,使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間,你將可能會(huì)變成殘疾人!
不要以為殘疾人就沒(méi)有資格去享受生活,就沒(méi)有尊嚴(yán)。其實(shí),殘疾人不需要你給他的財(cái)富,不需要你給你的`地位,他們只需要尊嚴(yán)與支持!對(duì)殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日,我們每個(gè)人每天都可以去關(guān)心并幫助他們,給他們送去一份溫暖,送去一份快樂(lè),送去一份關(guān)心。
你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧! 他只有手腕能活動(dòng),眼睛又看不見(jiàn),寫(xiě)字很吃力,也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾,堅(jiān)強(qiáng)的寫(xiě)完了鋼鐵是怎樣煉成的!他這種樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們有手有腿,沒(méi)有任何身體缺陷,我們總不能比他們還差吧!
記住,殘疾人也是有尊嚴(yán)的!
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