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      2. 尊嚴的作文

        時間:2024-03-04 12:30:30 尊嚴 我要投稿

        尊嚴的作文大全(8篇)

          在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的尊嚴的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        尊嚴的作文大全(8篇)

        尊嚴的作文 篇1

          那天,我在回家的路上看見一大堆人圍在一起,好像在看什么。我十分好奇,所以便圍上去看看發(fā)生了什么。

          我看見一個高三的男孩,和一對母女在爭吵。聽其它旁觀人說,這個男孩騎自行車時前面那輛汽車突然停下來,男孩來不及剎車,一不小心撞了上去。但是他騎得不算快,自行車也沒有多大的沖撞力,所以也只輕輕擦了一下。這時,那位母親檢查完車子后,走向那個高中生。高中生見罷連聲道了幾十個歉,可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生,而男生卻沒有還口。我仔細打量了這位男生,他從頭到腳都是他母親縫的,雖然沒有補丁,不過一看就知道家境很窮,沒錢買衣服。他的膚色黝黑像農(nóng)民工。突然男孩開口說:“損失我賠你。”“你拿什么錢來賠我們,窮小子。”那位母親的女兒突然說道。男孩陷入了沉思當中。那女孩又開口說:“只要你肯給我鞠三個躬,這事就算了,你自己看著辦!笨赡泻⒂X得自己雖窮,不能丟失自己的尊嚴。所以死活都不肯鞠躬。

          這時有一個清潔工走過來說:“他不鞠躬,我?guī)退!闭f完認認真真地朝她們鞠了三個躬,便帶走了男孩。

          因為我跟他們走一條路,所以我聽到了他們之間的對話!皨,你為何要跟她們鞠躬,大不了我不上學了出去打工。”男孩生氣的.說,“你都高三了,而且成績這么好,這么就放棄了多可惜!而且等你上大學了有一個很好的未來,那樣你就不會受人欺負了,你也就有尊嚴了!蹦莻男孩聽后若有所思地點了點頭。

          雖然我不知道這個男孩后來怎樣,但我有一點敢肯定他一定有了自己的尊嚴。

        尊嚴的作文 篇2

          “純凈的月光照著大地,照著油麻地小學的師生們,也照著這個世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話,很美很美?吹竭@時,我閉上眼睛,回憶

          著這個可愛的`少年“禿鶴”(陸鶴)。

          禿鶴原名陸鶴,因為他是個小禿子,所以別人都叫他禿鶴。本來他三年級以前是不在乎禿的,可是現(xiàn)在他在乎了,他不準別人說他是禿子,他曾因為這件事而不想上學。他的爸爸也想盡辦法讓禿鶴的頭發(fā)長出來?墒嵌紱]有成功,最后,禿鶴就只好戴著帽子上學了。

          為什么禿鶴成功了以后還要哭,那是因為他知道了自己曾經(jīng)失去過的自尊,他用成功掩蓋了一切辛酸。大家一定還記得,在以前,禿鶴是一個幾乎沒有尊嚴的人。在那時,別人只需要花一個破舊的學習用具什么的就可以讓他低下頭讓別人摸一下,要知道,那是對他的侮辱!后來,隨著他的慢慢長大,他漸漸認識到了自己這樣做的不該,慢慢地注意到了自己的尊嚴,開始重視,這次,他用成功告訴了大家,我有自尊!我有尊嚴!我找到了我的尊嚴!我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問:如果摸他的頭是侮辱的話,那么在生活中,父母們總是要撫摸一下,那是不是侮辱呢?如果不是,那文中又怎么說是呢?我想,如果我是他本人的話,我一定不會像他那樣莽撞,要知道,同學們這樣,可能是因為他們好奇,或者是對你的友好,也

          用不著這樣發(fā)脾氣啊!

          同學們,在如今這個時代,有的人并不注重尊嚴,甚至為了某些利益而背叛自己的尊嚴,那是令人唾棄的。要知道,如果有一個富翁,但是他沒有尊嚴,那么他就不算富有,有句話說:“人窮志不窮!”所以我們千萬不要丟了自己的尊嚴不管啊!

        尊嚴的作文 篇3

          如果人生是一列公交車,每天都有人從我這里上車,也有人從這里下車。這些匆匆的乘客,又讓我崇拜的,也有值得我學習的。在我的記憶中,那兩位普普通通的掃地工人給我留下了深刻的印象,因為他們讓我知道了什么是尊嚴。

          那是一個寒冷的冬天,我裹著暖呼呼的棉被坐在床上做作業(yè)。突然,媽媽急匆匆地跑過來敲門說:“快點起床,我今天沒時間,你還是起床自己去買尺子!"昨天,我跟媽媽給我買一把尺子,我作業(yè)的時候要用。媽媽答應(yīng)我的,沒想到今天卻變卦了!芭丁"我一邊很不情愿地回答著,一邊起來穿衣服。

          我拿著媽媽給我的10元錢,出了門。一路上,寒風呼呼地刮著,吹到我的臉上,像刀子割著一樣。我頂著風,快速到了文具店門口。在那里,我看到了兩個掃地工人——一男一女兩位老人,都穿著單薄的藍色工作服,上面寫著“城市清潔”的字眼,頭戴一頂藍色帽子,一張飽經(jīng)風霜的臉在寒風中凍得通紅。他們正拿著掃把,一絲不茍地打掃著門口的馬路。

          我不禁感到奇怪,問:“老大爺,老大娘,你們年紀都這么大了,為什么還要出來打掃衛(wèi)生?”老爺爺先開口了:“我們的女兒現(xiàn)在得了重病。要動手術(shù),可是錢不夠,再加上我們這一副老骨頭了,有什么工作可做呢?"我聽了后十分感動,不由拿出手中的錢說:“我只有這么多錢,雖然很少。但是起碼可以買一點東西吃。給你吧!”說著,我把手中的錢遞給了老爺爺?墒,那位老爺爺連連搖頭,連聲說:“小朋友,不要,不要。這是你的錢,我們怎么能拿呢!"一旁的老奶奶也擺著手,說:“小朋友,自己賺的錢,用起來才安心。我們兩副老骨頭還能勞動,怎么能拿別人的錢呢!如果你給了我們,不就是把我們當作乞丐了嗎?”

          一聽老奶奶的話,我不禁肅然起敬!拔覀兡軇趧,怎么能拿別人的`錢呢!”這句話讓我想起了我們曾經(jīng)學過的一篇課文《尊嚴》。課文中的哈默沒有替人工作,就堅決不吃別人施舍的飯菜,杰克遜大叔說:“他是個百分之百的富翁。”眼前這兩位老人,不正是這樣的富翁嗎?

          老人雖然那么衰老,但他們的話語讓我認識到了尊嚴的力量。事情雖然已經(jīng)過去多年。但是每每看到身邊走過的老人,我就會想起他們,我暗暗對自己說:“我也要做一個有尊嚴的人!”

        尊嚴的作文 篇4

          每個人都有尊嚴,我們都應(yīng)該學會尊重他人,只有在互相尊重之下,才能和睦相處。

          我不知道這是不是我的錯,我已經(jīng)被折磨得很痛苦了。剛開學的第一個學期,班上的那群男生就圍著一堆地說粗言爛語。還幫同學改花名。只要是不影響到別人的,就算干什么,我都不會理。但是,這偏偏要發(fā)生在我的身上。

          我第一次帶讀,有點問題不懂,問同學。那群男生就在指指點點。我想:“任由他們說,不答話那么他們就不會再說難聽的話?墒撬麄兒髞聿粌H為我改上花名,早上一回到班,一群人就走上來踩我的凳子,踢我的'書包,把發(fā)下去的作業(yè)揉成一團再給你。還趁著我?guī)ёx英語的時候,把凳子的螺絲釘拆出來,用涂改液寫上花名。

          盡管我向老師說過了,但是也不能總是去投訴,而且我不想常常麻煩老師。我把事情告訴了爸爸,他跟老師反映了。雖然,現(xiàn)在他們不會再像以前去欺負我,但我一回想起那些痛苦就很害怕。

          本來我是一個開朗、活潑的女生,自從被他們欺負后,我變了。變得沉默寡言,愁眉苦臉地上學,每天都膽戰(zhàn)心驚地想像今天會發(fā)生什么。難道你們連最基本的尊嚴都不知道嗎?我希望每個人都能在尊重自己的同時尊重自己。

        尊嚴的作文 篇5

          王冠上的蒼蠅并不比廁所里的蒼蠅更高貴! ——張愛玲(題記)

          人若是遺失了尊嚴就像中空的蘆葦,就無法承擔生活中的點滴重量。當我看的材料中溫總理那句“讓人民活得有尊嚴”時,心弦再一次被觸碰,泛起層層漣漪。

          呼喚尊嚴,是讓自己的靈魂覺醒。在我看來,“尊”即是尊重別人,“嚴”則為莊嚴自己。這仿佛人人都可輕易辦到,然而,在這個世事擾攘、物欲橫流的當下,太多的人以“亞尊嚴”覆蓋真實的自己,在不知不覺中遠離了尊嚴。

          父親在子女面前的尊嚴,是夾雜著倔強的;青年在所愛女子前的尊嚴,是伴著沖動的;窮人在富人面前的尊嚴,是帶著自卑的'。想到這里,不禁啞然。我們真的無需再呼喚尊嚴了嗎?

          環(huán)視當今,有多少人能用無色的眼光去看待整個社會?“犀利哥”式的悲劇是否會在明天重演?犀利哥本沒有錯,卻被網(wǎng)民無意識的傷害;他本有自己心中的尊嚴,可是終唯有仰天長嘯以呼喚那破碎的尊嚴;他本有家,可如今卻落下無助的淚水。對犀利哥品頭論足的你,是否在無意間抹殺了別人的尊嚴?

          與此同時,還有許多人都以自己的方式守望尊嚴。剛剛謝世的J·D·塞林格,當他的《麥田守望者》一炮打響后,他一反作家常態(tài)隱居深山。將“有量無質(zhì)”的作品掩埋,扼殺掉不盡如人意的作品,他捍衛(wèi)了自己作品的尊嚴。被逼無奈的張海超,不顧醫(yī)生勸阻,用開胸驗肺的極端方式捍衛(wèi)農(nóng)民工的尊嚴;歷盡磨難回國報國的錢學森用“兩彈一星”捍衛(wèi)了中華人民共和國的尊嚴。這些人與事無論巨細、無需細數(shù),深深觸動著我心中那柔軟的土壤。

          “窮人餓了,他不僅僅需要一片面包,更需要我們的關(guān)懷和愛!”特里莎嬤嬤如是說。她在給予窮人尊嚴的同時贏得了自己的尊嚴,她的理念與行為讓我對“做好事不留姓名”的老話有了更深的思考與敬意。從“5·12”到“10·24”再到如今的青海玉樹,中國不僅需要陳光標式的高調(diào)捐贈,也需要更多的特里莎,同樣需要我們用實際行動展示“90后”的尊嚴!

          那么,剛剛經(jīng)過了成年禮的我們該如何去贏得尊嚴呢?

          不禁想到有人將“暴發(fā)”和“貴族”作的一番比較:暴發(fā)的本質(zhì)是一種存折,而貴族的本質(zhì)是一種氣質(zhì);暴發(fā)是一種激動的心情,而貴族是一種平穩(wěn)的心態(tài);暴發(fā)像斷了線的風箏,貴族更像一棵有根的老樹;暴發(fā)有傲氣,貴族有傲骨。如此看來,人生航向未明的我們無論未來是貧是富,要贏得真正的尊嚴,不妨在心里許下做一個“精神貴族”的宏愿,將“達則兼善天下,窮能獨善其身”注入新的時代內(nèi)涵。此時此地,于我,呼喚尊嚴更表現(xiàn)為呼喚一種自立奮斗的精神。

          尊嚴有格,尊嚴無價。

        尊嚴的作文 篇6

          大人?在我眼里是那么的神圣,尊嚴,他們把我們的尊嚴放在何處?在春天的腳步里么?那么,我們一定會把尊嚴給追回來。我們怎么了?為什么尊嚴在我們這里是那么的渺小。。。。。。

          捍衛(wèi)尊嚴,這是我親眼看到的?煽墒谴笕藗儼盐覀兊哪樏娈攦簯,這就是大人么?應(yīng)該是吧。我們的童年不再是高興的,愉快的了。而是常常偷偷的在某個角落里,靜靜地哭啼。風,把我那通紅的眼圈給吹干,謝謝你,風。你是無憂無慮的,我好羨慕你啊。

          我們的尊嚴在那里?在一個叫隨便的家伙那里,他整天在大人們的`口里玩耍,把尊嚴當兒戲了,這是真的。尊嚴在他手里一文不值。。。。。。我們的尊嚴在那里?在大人們的手掌心里,他們隨心所欲。沒辦法,誰讓讓我們是兒童了。

          我們很想把尊嚴刻在石頭上,永遠永存?墒牵覀儏s極不情愿的把他劃在沙灘上,任“海水”把他帶走。大人們,永遠不能吧“春天”的尊嚴還給我們,永遠永遠。“海水”永遠也不會把尊嚴還給“春天”。

        尊嚴的作文 篇7

          1、對于一個人來說,最重要的是什么?在我看來,是尊嚴!先哲說過,君子不受嗟來之食。中華民族素以此教育子子孫孫,中國人也將這個做人的道理代代傳承……

          2、尊嚴是什么?尊嚴是不容玷污的白璧;尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿,它只屬于大寫的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。

          3、人不可有傲氣,但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的`,人活著就要有尊嚴。

          4、尊嚴是不容玷污的白璧;尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿,它只屬于大寫的“人”。它是人類不可褻瀆的理性正義與良知。

          5、尊嚴具有永恒的魅力,我們不可茍且偷生也不必不卑不亢。

          6、毛澤東說:“禮、義、廉、恥國之四維,四維不張,國將不國。”說的也和尊嚴有關(guān)吧?尊嚴與人性相關(guān),尊嚴與國運相連。守住尊嚴,便守住人性的良知;守住尊嚴,便守拄生命的希望,守住尊嚴,便守住未來的美好。

          7、有尊嚴的活著,能讓你坦然面對真實的自己,尊嚴與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴,他們相互纏繞,唇齒相依般不可分開剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出,生命便也失去了存在的意義了。

          8、每個人都有尊嚴,我們都應(yīng)該學會尊重他人,只有在互相尊重之下,才能和睦相處。

          9、尊嚴是什么?從不食嵯來者身上,我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風;從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句中,我們贊頌過“威武不能屈”的亮節(jié);從偉大的人民總理身上,我們景仰著“富貴不能淫”的貞操。

          10、“尊嚴來自實力”,這句話對于一個民族、一個國家是真理,對于一個學科,以至于我們每一個人來說也都是真理。

        尊嚴的作文 篇8

          那大概是在小學四年級的時候,我們經(jīng)常在學校門口的一間小商店里“混”,以打發(fā)時間。

          “叮鈴鈴……”放學了,我們?nèi)宄扇旱刈叱鲂@,費了九牛二虎之力才擠進了那見商店,回首一看,哇,我的天啊,著實把我嚇了一跳,柜臺邊擠滿了密密麻麻的學生,幾乎到了水泄不通的程度。

          “干嘛呢,看得那么入神,發(fā)什么呆!”幾個喝著飲料啃的薯片的朋友把我的思緒拉了回來!鞍,沒……沒什么!本驮谖壹磳⒒剡^頭來的時候,觸目驚心的一幕映入我的眼簾。

          那不是我幼兒園的同學嗎,雖說不是特別要好,但怎么也算是同學啊。只見他偷偷摸摸地從柜臺邊拿了一包“游戲王”的卡片,隨后趁著別人沒注意是神不知鬼不覺地放入自己的書包中。就在他即將溜走時,我硬擠了過去一把抓住他,“你干了什么事你自己清楚,快拿來!睘榱私o他留點面子,不至于名譽掃地,我故意壓低了分貝。他臉色蒼白,身體有點發(fā)抖,但切努力地克制自己緊張的情緒!拔覜]干什么啊,你不要拉著我,我的書包壞了,正準備拿去修補呢,你別拉著我!”說完便慌慌張張地跑開了,他的話語中夾雜著無限的驚恐。

          客人逐漸減少了,店里變得冷冷清清的.,于是我告訴店主剛才看到的一切,可她卻滿不在乎地說:“其實我已經(jīng)知道了,現(xiàn)在社會魚龍混雜,什么人都有?墒撬吘故莻孩子,我還真害怕你剛才揭發(fā)他呢,那樣對一個孩子來說打擊太大了,我只希望你能夠悔改,我想有機會再找他談?wù),叫他以后不要再干同樣的傻事就好!小偷也是人,小偷也有尊嚴!當然你可不能干這種事,這是人生的一個污點!”我聽后先是驚訝,然后是不解,最后經(jīng)過一番思索終于露出了一絲微笑。

          沒錯,每個人都有尊嚴,我們應(yīng)該用一顆寬容的心去諒解別人,讓錯者知錯,悔改,讓世界的明天變得更加的美好。

          后來的好長一段時間里他一見到我就跑,害怕被我捉到,每當看到他驚恐的眼神的時候,我的心中便浮現(xiàn)出當年的那一幕,真希望他已經(jīng)認識到自己的錯誤,已經(jīng)改正了他的錯誤,走出了偷盜的陰影。

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