(精選)尊嚴(yán)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊嚴(yán)的作文 篇1
古希臘的蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個(gè)條件�！笔前�!如果一個(gè)人沒有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢?所以，我們做人就一定要有尊嚴(yán)。
還記得在上個(gè)星期，我在大街上看到了這樣一幕。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在勝利路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到：“給點(diǎn)錢吧!.....�！庇械牧�(gè)木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病......”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動(dòng)掙錢。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里乞丐也有尊嚴(yán)。但我卻沒有給那些乞丐一分錢。是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄�，他們一個(gè)個(gè)跪在地上，把尊嚴(yán)拋?zhàn)撸麄儾恢廊祟惐毁x予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。如果他們還有良知的話，那就請(qǐng)你們站起來，做一個(gè)正直的人，來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。突然，我聽見了一陣小提琴聲，我循聲走過去啊!我驚呆了!原來是一個(gè)10多歲的女孩，她就和我一般大。她在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒有錢的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我我聽著聽著陶醉了，向她投去了準(zhǔn)備買零食的錢，不僅想起：她，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，她知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。而其他乞丐，卻為了掙錢而將自己的尊嚴(yán)拋棄了。
我們?cè)趲讉�(gè)星期前學(xué)過一篇課文——《為了他的尊嚴(yán)》。文中的乞丐用自己的勞動(dòng)換來了金錢、換來了成功。而大街上年輕的`乞丐自己有能力去勞動(dòng)換取幸福的生活，但他們卻要用一種無賴的方式“騙取”錢財(cái)，所以我嚴(yán)重的鄙視、藐視、蔑視他們。
無論在何種情況，我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覀円灿凶饑?yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇2
普列姆昌德說：“對(duì)人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)�！蔽艺J(rèn)為，尊嚴(yán)是一個(gè)人的誠(chéng)信，尊嚴(yán)是一個(gè)人的態(tài)度，尊嚴(yán)也是一個(gè)人的品質(zhì)。
記得有一次，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買水果。我拿著錢高高興興地來到了集市，這里的`人非常多，男女老少人挨著人，腳碰著腳。不停有人進(jìn)進(jìn)出出，整個(gè)菜市場(chǎng)熙熙攘攘、人聲鼎沸。
我好不容易擠到了一個(gè)攤位前，這時(shí)我前面正有一位阿姨在買水果，我只好站在她身后耐心地等待著。突然，那位阿姨一個(gè)深彎腰，100元錢從她的口袋里掉落到地上，周圍的人都沒有察覺，但是我一眼就看見了。我正想去提醒那位阿姨的時(shí)候，一個(gè)西裝革履、氣度不凡的叔叔一腳踩在100元錢上，然后他看看四周，若無其事地哼著小曲。等那位阿姨買完水果后，他又佯裝系鞋帶，迅速地把腳下的100元錢抽出來，塞進(jìn)口袋。
我連忙上前對(duì)那位叔叔說：“叔叔，你撿起的100元錢是前面這位阿姨的，你應(yīng)該還給她�！笔迨暹�想抵賴，這時(shí)前面那位阿姨一摸兜，果然少了100元錢，也轉(zhuǎn)向了他：“你這人怎么這樣，快拿出來。”也許是因?yàn)槁牭搅寺曇�，周圍圍觀的人越來越多，大家都在指責(zé)那位叔叔。那位叔叔羞得面紅耳赤，只好把錢拿出來，倉皇逃跑了。
我心想：這位叔叔竟然為了區(qū)區(qū)100元錢而丟掉了做人的尊嚴(yán)，沒有了尊嚴(yán)，就會(huì)被人瞧不起，活著還有什么意思？
我買完水果后，氣沖沖地回到家里，把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽完后直點(diǎn)頭，對(duì)我說：“你做得對(duì)，做人就是要有誠(chéng)信，沒有了誠(chéng)信，就沒有了尊嚴(yán)。為了100元錢就做出了違背道德的事情，丟掉了尊嚴(yán)，真是太不值得了�！�
通過這件事情，讓我明白了做人一定要有誠(chéng)信，要有尊嚴(yán)，沒有了尊嚴(yán)，你還會(huì)擁有什么呢？
尊嚴(yán)的作文 篇3
有一個(gè)人，具有扭轉(zhuǎn)乾坤的本領(lǐng)，讓一群墮落在黑暗邊緣的無知孩童重塑靈魂。這個(gè)人便是我的恩師。
我第一眼看到他時(shí)一點(diǎn)也不放在眼里：高高的個(gè)子略微發(fā)福的身材，一對(duì)綠豆般大小的眼睛勉強(qiáng)鑲嵌在臉上，比例一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，說實(shí)話，我一點(diǎn)都不喜歡他，甚至于討厭，只緣于他經(jīng)常板著臉，似乎一點(diǎn)都不近人情。
小學(xué)時(shí)代，我和其余幾個(gè)同學(xué)可是班中的“大王”，調(diào)皮搗蛋令每一個(gè)教課老師都頭疼不已。反正，父母忙也沒空管我，又加上那些所謂的兄弟經(jīng)常慫恿我，漸漸地，我偏離了正常軌道。進(jìn)辦公室對(duì)我來說已是家常便飯，三天一小訓(xùn)，五天一大訓(xùn)，老師在那里講得唾沫飛濺，我站在那里昏昏欲睡，就這樣混混日子。
有是，也會(huì)“用功”，說得好聽點(diǎn)叫用功，實(shí)則是抄作業(yè)。一本做好的作業(yè)本攤在下面，身子盡量前傾，眼睛不時(shí)地往下撇瞥，依舊奮筆疾書著。若是有人路過，我便單手托腮，身子靠在桌子上，假裝思考問題。但是，偶爾也會(huì)“失策”，被抓個(gè)正著。我們嘻嘻哈哈地?cái)[出一副“我是流氓我怕誰”的樣子。他沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆而是平靜地看著我們，眼神猶如一潭深不可測(cè)的湖水，令人捉摸不透，他抽走了我們的“母本”，說：“你們不是很狂嗎？沒了這個(gè)總不會(huì)怕吧。”他揚(yáng)了揚(yáng)手中的'本子，語氣中帶著一絲挑釁。我們才不會(huì)乖乖向他屈服，于是便立下了“君子協(xié)議”：連續(xù)七日內(nèi)，如果我們七人的作業(yè)都是自己做的，并且等級(jí)在良上的話，他便跪，否則就讓我們跪。他一點(diǎn)也不猶豫，立馬答應(yīng)。上課前，他拍了拍我的肩，意味深長(zhǎng)地說了一句：“記住，你是君子！”
上蒼啊，請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲，讓時(shí)間快點(diǎn)過去吧！七天對(duì)我來說就像過去了七個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，沒有“母本”只能硬著頭皮去做，望著講臺(tái)那張笑得比狐貍還狡猾的臉，不由得加快了書寫的速度。
七天終于過去了，作業(yè)本上那滿是鮮艷的叉叉，仿佛在嘲笑我：“快點(diǎn)去跪吧！”無奈，誰叫我是君子，我拖著沉重的步伐來到了他面前，心一橫，眼睛一閉，牙一咬，身子緩緩下沉，“慢著！”他厲聲呵斥，“你還是不是男人，‘男兒膝下有黃金’難道你不知道嗎？你是個(gè)男人，有尊嚴(yán)的男人，不是讓你跪你就跪的，要有骨氣�！彼v得慷慨激昂，未了，他依舊拍拍我的肩說：“老師并不想難為你們，只是讓你們能長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)，你不會(huì)怪我吧！”
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我不顧眾人在場(chǎng)，撲向他的懷里：“老師，我錯(cuò)了！”
時(shí)隔多年，每當(dāng)回憶起這一段塵封已久的往事，我都會(huì)熱淚盈眶：老師，謝謝您，是您教會(huì)我如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的男人，亦是你給了我做人的尊嚴(yán)，讓我明白“男兒膝下有黃金�！�
窗外，一只小鳥停在一棵蒼翠挺拔的大樹上，朦朧間我仿佛看到了那張嚴(yán)肅但又可親的臉…
尊嚴(yán)的作文 篇4
“尊嚴(yán)”對(duì)于我們并不陌生，在人生的道路上聽到太多的人談及這個(gè)詞。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢？！
有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是，只是一個(gè)名詞，一個(gè)沒有用的東西，人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒有比物質(zhì)上的東西更重要嗎？！物質(zhì)上的'東西生不帶來死不帶去，有什么好掛念的呢��！反倒是尊嚴(yán)，能伴人永久。
尊嚴(yán)，我不曾深入了解他的含義。但在我心目中，尊嚴(yán)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人，沒有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來了一趟人間罷了……既然沒有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢！！還不如去死。骯臟的世界上，每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏，那么又何必要自卑的沒有尊嚴(yán)的活著呢！
尊嚴(yán)的作文 篇5
我們往往在很多的時(shí)候，把祖國(guó)比做母親。而有的作者在描寫東三省的時(shí)候，又把黑土地比作嫂子。今天，我在想我們我的南海，我不知道把她比做什么好。我沒有去過南海，但我知道海是藍(lán)色的，我也知道它是我們的領(lǐng)海。對(duì)于我來說，我覺得它是神圣的，它是不可侵犯的。因此由于它的藍(lán)色，由于它的神圣，我把它比作一個(gè)美麗的姑娘，我就叫她藍(lán)妺妺吧——題記。
我和你相識(shí)也就是前幾天的事情吧。不知是由于一首歌，還是看到過你的一篇文章，我想大概是由于一首歌吧。我也記不起歌的名字，只記的一句歌詞，‘海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)’。這首歌，你唱的非常的動(dòng)聽，以致使我對(duì)藍(lán)色有了一種獨(dú)特而神奇的向往。從而讓我對(duì)大海也有了暢想，也有了神往。
不知在那本書里讀過到海天一色這句話。因此，我就想既然天的藍(lán)色是那么純潔的藍(lán)色，那海的藍(lán)色也就是一種純潔的藍(lán)了。從此，在我的心目中把海的波濤和驚天巨浪的畫面都抹去了。我只能想像海的藍(lán)色，想像海的那種靜靜的藍(lán)色，那種純潔的藍(lán)色，那種令我著迷的藍(lán)色，那種不允許有任何外來的因素對(duì)它施加一點(diǎn)干擾的藍(lán)色。我總是把海的藍(lán)色想像成是一種那么崇高，一種那么圣潔，一種那么不可玷污，一種不可褻瀆的偉大而高尚的色彩。從這點(diǎn)足可以看出我對(duì)藍(lán)色的狂熱的癡迷和熱愛了。
由于你的‘海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)’唱的是那么的富有深情，富有韻味。從而讓我體驗(yàn)到了你的心胸的廣闊，以及你對(duì)藍(lán)色的恰到好處的感情的抒發(fā)，也就導(dǎo)致了使我不由自主的喜歡上了你。我問你，‘你叫什么’你的回答是‘這很重要嗎？’。我說‘嗯’，你問我‘為什么要問這些’。我說‘我因?yàn)槟愕乃{(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海而喜歡上了你’。你問我說‘理由牽強(qiáng)點(diǎn)了吧？’。
理由是不是牽強(qiáng)了呢，我想不是吧。難道愛真的需要理由嗎？我想大概是不一定的，否則就沒有那么多的人，亙古至今的為愛去進(jìn)行描述，去進(jìn)行詮釋，去進(jìn)行浪漫的渲染了。什么《梁祝化蝶》，什么《白娘子傳奇》，什么《西廂記》，什么《女駙馬》等等，不勝枚舉。難道我對(duì)你的愛就非得要給出一個(gè)理由，一個(gè)說法了嗎？也不見的是必須的。所以，既然喜歡，就不如大膽的表白。我喜歡你，喜歡就是喜歡。一個(gè)沒有理由，沒有說法的喜歡，一個(gè)大膽的喜歡，一個(gè)永遠(yuǎn)的喜歡，一個(gè)令我可以忘記了自我的喜歡。由于這種喜歡的執(zhí)著，我就給你起了個(gè)我自己認(rèn)為非常的動(dòng)聽而且也非常適合的名字‘藍(lán)妺妺’。你留下了一串‘哈哈哈’，說道‘暫且接受，純情的人的純潔的情’。自此就再也沒有見你露過面。你和頭像就再?zèng)]有在我關(guān)注的時(shí)候閃動(dòng)過。只是偶爾的在我的空間留下一首歌，一首我喜歡的歌。是不是你厭倦了我的存在，我不想知道，但我只知道我真的喜歡你。因此，我今天就想把我對(duì)你的向往和愛戀之情披露一下，從而為我的以后抹去那淡淡的遺憾。
如果非要問我喜歡你什么？那我的回答是我喜歡你的純凈。
不知是你的表情還是你的氣質(zhì)，在我的想像中是那樣的純凈，純凈的就像大海的海面一樣。除了清一的藍(lán)色，沒有一絲的塵染。而且還由于這種沒有塵染的藍(lán)，顯得你是那樣的深沉，那樣的穩(wěn)重�？偨o人一種舉止總是非常的得體，一顰一笑都會(huì)風(fēng)情萬種。一個(gè)回眸，也會(huì)讓人顧盼生情。沉靜的時(shí)候，總顯示出你極強(qiáng)的修養(yǎng)，以及非常深厚的文化底蘊(yùn)。在我的想像中，你總是會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意地莞爾的一笑，像大海的平靜總是由藍(lán)色的海面上那微微晃動(dòng)的波紋來表達(dá)一樣。即平靜，又不呆板。即深沉，又富有情韻的流動(dòng)�？偸菍�(duì)我有著一種無窮的誘惑力，總想伸出我的手，像去要撫摸大海的海面一樣，去摸摸的你的臉，看能不能捕捉到我能夠想像的那種溫柔。總想不管答應(yīng)不答應(yīng)，都像用雙手去捧起大海的水一樣，湊上我的雙唇去在你的臉上吻上一口，去體會(huì)一下你是不是有著我想像的那種難以言表的深情。因此我想沉穩(wěn)應(yīng)該是你的本性，而極強(qiáng)的修養(yǎng)和深厚的文化內(nèi)涵應(yīng)該就是你的底蘊(yùn)的由來。這種底蘊(yùn)的由來，不知是你閱盡了風(fēng)云的變幻，還是經(jīng)歷了滄海桑田的變遷。還是兼而有之，從而沒有什么事情會(huì)涌起你心中的波瀾。處變不驚，心如止水。是一種怎樣的境界。沒有人能夠道出這種境界的來源和根由。
如果還要問我喜歡你什么？那我想要回答的是我喜歡你的廣闊的心胸。
我的藍(lán)妺妺，你的心胸是寬廣的。我知道，你從來沒有因?yàn)槲业脑捳f的過分而生過氣。總是淡淡的一笑，回答一句‘你就皮吧’。我想大概你總是在想著我對(duì)你的好，從來沒有想過我在心情煩躁的時(shí)候?qū)δ愕牟痪词且环N冒犯。我想大概是由于你知道我喜歡你，而絕對(duì)不會(huì)去傷害你，去故意的傷害你。所以你能夠包容我的一切，我的所有。就像大海能夠容納百川一樣，總能夠把百川之水合理的保留下來，而把它容納的污垢無情的拋向海岸。純潔著自己，也純潔著百川的心靈。而我又有一個(gè)固定的習(xí)慣，一旦在我疲勞的時(shí)候，在我想休息的時(shí)候。我就會(huì)想像著一個(gè)人去大海的岸邊坐著，一個(gè)人靜靜的坐著，面對(duì)著大海，不管是傾訴自己的心聲也好，還是說著一些不著邊際的話也好，喃喃自語。因?yàn)槲抑来蠛５男男厥菑V闊的.，大海也知道我是非常的喜歡它的藍(lán)色的。我說什么它都不會(huì)怪我，也會(huì)像你一樣說一句，‘你就皮吧’。因?yàn)椴还苣氵�是大海，都會(huì)包容愛你的人所有的一切的舉止。不管是好的，還是壞的，不管是自己喜歡的，還是自己不喜歡的。因?yàn)槟闱宄�，我心中的愛是不�?huì)有意的對(duì)你去施加傷害。只能是對(duì)你百倍的呵護(hù)。即便是一時(shí)的錯(cuò)誤，也是由于呵護(hù)的過度所致。所以在你的心中，總是把我正面形象無限度的擴(kuò)大，而把我的錯(cuò)誤和負(fù)面的影響又最大限度的壓縮。一句‘你就皮吧’讓我怎么會(huì)離開你？你的寬廣的胸懷也正是你無窮的魅力。但是無奈也總縈繞在我的心間，因我離大海的遙遠(yuǎn)，因我和你的空間的遙遠(yuǎn)，從而使的我即不能坐在大海的岸邊，也不能站在你的面前，但我對(duì)你的愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如果你非得刨根問底的問我，我還喜歡你什么？我的回答就是我還喜歡你的嫉惡如仇。
你的沉穩(wěn)，你的平靜的沉穩(wěn)，你的心胸的寬廣，你的極富文化內(nèi)涵的深心的涵養(yǎng)。你的極有底蘊(yùn)的感情的蘊(yùn)藏。并不代表你沒有追求，沒有理想，沒有是非的觀念，和一味的謙和忍讓。你的大度是對(duì)愛你的人的回報(bào)，你的胸懷的寬廣是對(duì)愛你的人的謙讓。但你對(duì)那些污垢的骯臟，對(duì)于那些顛倒黑白的猖狂，也會(huì)把自己的溫柔拋灑到九天云外，而毫不掩飾自己的憤怒，自己的思想。面對(duì)不平，目視黑暗，你也會(huì)無情的涌起波濤，在潮起潮落的時(shí)刻把一切污垢涌向岸邊，而把百川之水加倍的珍藏。把那夾雜在水中間的泥土滌蕩的無處藏身，從而讓自己身心得到凈化和修養(yǎng)。耳聞荒唐的言語，你的溫順，也會(huì)一掃而光，再也不會(huì)像是對(duì)我說話‘你就皮吧’，而后微微一笑，盡情的揮灑你的溫柔和你的嫵媚，你的寬宏和你的大量。而是以自己獨(dú)特的方式，表達(dá)著自己因忍無可忍的憤怒而導(dǎo)致的激情的釋放。你也會(huì)掀起驚天駭浪，用自己的雙手把世間的所有荒誕，所有無恥，所有的癡心妄想都撕碎，并徹底的埋葬。
所有的一切的一切，怎么能夠不讓我愛你，怎么能夠不讓我對(duì)你的形象加以虛構(gòu)和夸張。怎么能夠不讓我，對(duì)你的愛戀更加神迷和癡狂。
既然我愛你，我就不能只在你的溫柔里得到謙讓和原諒。既然我愛你，那么為你抵擋災(zāi)難也就是我義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
既然生如夏花，就應(yīng)該讓生命的激情絢爛和綻放。既然愛你，就不允許世上對(duì)你有絲毫的詆毀和誹謗。既然愛你，就不允許有任何的力量把你的容顏玷污。既然愛你，我就會(huì)把你的陳舊的服裝和蔽履好好的珍藏，絕不允許任何人來踐踏。為了維護(hù)你的尊嚴(yán)，為了維護(hù)你的聲譽(yù)，為了維護(hù)你的容顏的完整，我會(huì)不惜我的生命去捍衛(wèi)你的一切的一切。
就算是我明知不是對(duì)手，我也不會(huì)退縮。而且我會(huì)非常珍惜自己的生命，絕不會(huì)給你的心中留下難以忘懷的陣痛。我會(huì)在保護(hù)好我個(gè)人和我力所能及的情況下，去和對(duì)手亮劍。我會(huì)用自己的臂膀擋住敵人刺向你的劍，而用我的劍去刺向敵人的咽喉，去卸下敵人的臂膀。然后再把敵手的尸體剁碎，從而讓所有的對(duì)手心驚膽寒，聞風(fēng)喪膽，不敢再對(duì)你有非份之想。然后我就抱著傷殘的軀體和坦然的心，去享受你的細(xì)心的呵護(hù)，去幸福的依偎在你的胸前，去度過殘存的時(shí)光。
為了你的一切，我不會(huì)顧及對(duì)手的強(qiáng)大 ，即使對(duì)手再強(qiáng)大，再猖狂，我也不會(huì)退縮。我也會(huì)擎起我的劍，直起我的腰，挺起我的胸膛。為了不讓你的眼中有恐懼的光芒，我會(huì)痛下殺手，我抱定的決心就是不是敵死就是我亡。人只要抱定一顆必死之心，人只要有寧肯站著死，決不跪著生的信念，任何對(duì)手也會(huì)畏懼，也會(huì)退讓。
為了你的所有，為了我的尊嚴(yán)，我也會(huì)一如既往。一路高歌，一路隨心所欲的砍殺，一路為你把所有的敵人的刀劍來抵擋。你是我的至愛，你是我生命的留戀和神往。對(duì)你的褻瀆就是對(duì)我的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)和中傷。對(duì)你的冒犯，就是對(duì)我的最底限的容忍的激怒和釋放。我會(huì)因敵人的首級(jí)落地而仰天長(zhǎng)笑，我也會(huì)因你的安寧而心花怒放。我會(huì)因你的鎮(zhèn)靜而勇氣倍增，我也會(huì)因你的驚恐而更加的瘋狂。我不會(huì)退縮，我不會(huì)忍讓，我不會(huì)放下我手中的劍，我會(huì)用我的膽氣震懾?cái)橙说耐L(fēng)，我會(huì)讓我的劍去剿滅敵人的瘋狂。那怕是我尚有一絲的氣息，我也不會(huì)容許敵人走過我的身側(cè)。只要我還有一滴血的存量，我也不會(huì)讓敵人經(jīng)過我的身旁。即使我的血已耗盡，已經(jīng)完全消失了生命的跡象，我也會(huì)手拄我的劍，不讓我的身軀倒下，仍舊直挺挺的立在你的身前。讓你重新集聚新的力量，釋放你的胸懷，掀起那驚濤駭浪，去把敵人的一切都徹底的埋葬。
既然生如夏花，就讓生命盡情的綻放，為了自己的尊嚴(yán)，為了自己的至愛。為了不給自己的生命留下遺憾，為了自己的生命不在彷徨，不在迷茫。為了我心愛的藍(lán)妺妺的那一抹寬心的微笑，就是粉身碎骨，又有何妨。請(qǐng)不要忘了，能夠和你合唱一首《歌唱祖國(guó)》，是我最大的向往。我最想看到就是那面鮮艷的閃著五顆星星的紅旗永遠(yuǎn)的在你的面前，在你的頭頂高高飄揚(yáng)。
尊嚴(yán)的作文 篇6
國(guó)，有國(guó)之職責(zé)；民，有民之義務(wù)。國(guó)承擔(dān)起國(guó)的責(zé)任，民盡了民的義務(wù)，國(guó)民挺起肩膀，扛起責(zé)任，我們才會(huì)扛起我們大國(guó)的尊嚴(yán)。
顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@就是說，在國(guó)家有難、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的那一份責(zé)任，保家衛(wèi)國(guó)，救亡圖存。可在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，一面是大清帝國(guó)的軍隊(duì)揮戈上陣抵御外侮，一面是百姓苦子受人壓迫甘愿為英軍帶路做人鷹犬。當(dāng)起于中國(guó)北方的義和團(tuán)英勇阻擊八國(guó)聯(lián)軍時(shí)，卻又遭到了大清帝國(guó)御用軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓。這就是中國(guó)近百年沉淪史中很小的一節(jié)，民與國(guó)的割裂釀成了慘劇，國(guó)與民都沒有承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，最終得到的只有民族的屈辱和破碎的山河。此乃前車之鑒。
歷史的車輪滾滾向前，從百年屈辱到百年復(fù)興，中國(guó)終于迎來了自己的黎明。中華人民共和國(guó)的成立，讓國(guó)與民站在了一起，統(tǒng)一了目標(biāo)，擰成了一股繩。綜觀建國(guó)以來的歷次對(duì)外作戰(zhàn)，從抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)到對(duì)越反擊維護(hù)和平，我們的國(guó)與民團(tuán)結(jié)一致、上下一心，為保衛(wèi)國(guó)家利益而戰(zhàn)，為維護(hù)地區(qū)和平出征，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起了責(zé)任，維護(hù)了國(guó)家民族的尊嚴(yán)。直到21世紀(jì)的今天，中國(guó)已成為世界舞臺(tái)上日益閃耀的明星，發(fā)揮著越來越重大的作用。一批批維和部隊(duì)遠(yuǎn)赴亞丁灣保駕護(hù)航，一支支醫(yī)療隊(duì)奔赴非洲救死扶傷，一帶一路，亞投行，經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)，這一個(gè)個(gè)促進(jìn)交往的舉措帶動(dòng)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)承擔(dān)著維護(hù)世界和平的重任，展示了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的良好形象。這就是中國(guó)的現(xiàn)在。
作為新世紀(jì)的公民，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己，用堅(jiān)定的'信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和自己堅(jiān)實(shí)的肩膀，肩負(fù)起偉大祖國(guó)繁榮昌盛的歷史責(zé)任。中國(guó)要走的路還很遠(yuǎn)，百年沉淪已成為它苦難的歷史，百年復(fù)興仍道阻且長(zhǎng)，讓我們挺起胸膛，滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)吧，我們一定能扛起我們偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇7
沉默是掩飾咆哮的舞臺(tái)，苦難是承載堅(jiān)韌的載體，渺小是詮釋偉岸的豐碑，不一樣的生活，小人物也有小人物的幸福�！}記
生活是一幅長(zhǎng)篇畫卷，分為上，中，下三個(gè)部分，這就是所謂的上流社會(huì)，中流砥柱，基層人員。省略掉中流砥柱，就只剩下了上下兩個(gè)部分，而他們的生活卻因此有了很大的差異。
上流生活的人們生活節(jié)奏快，面臨著不同的壓力，雖然有著光鮮亮麗的外表，內(nèi)心卻承受著常人無法想象的壓力。我們無法生活在上流人們的生活圈子里，同時(shí)也無力付諸如此多的代價(jià)。
生活在這個(gè)繁冗復(fù)雜的社會(huì)里，擺脫不了物質(zhì)的困擾，但是偶爾的疏忽卻總讓我看到一個(gè)不一樣的世界，不一樣的生活。
經(jīng)常拖著疲憊的身子在車水馬龍的大街上游走，經(jīng)常收獲到不引人注目的'小感動(dòng)。小人物生活散發(fā)出來的魅力無人能黨。在大馬路上，屢次看到小情侶們牽手，擁抱，他們對(duì)外界毫無顧忌，或許上層人會(huì)認(rèn)為這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，但是小人物所體現(xiàn)出來的沉醉自我的落落大方卻著實(shí)嚇我一跳。在傍晚時(shí)分，公園大壩上擠滿了乘涼，鍛煉身體的小人物，他們能旁若無人地談天說地，手舞足蹈，他們能攜著家人的手散步，逛街，享受著上層無法理解的簡(jiǎn)單幸福。在大雪天里，，兩個(gè)步履蹣跚的老人，相互攙著走在著漫漫無盡的大雪里，盡管每一步都很艱難，他們卻依舊緊緊地牽在一起，絲毫沒有要放開的意思。這也是小人物的幸福，能與相愛的人一起在蒼老的時(shí)候，相攜到死…
小人物沒有太多的欲望，沒有太多的奢求，沒有太多的浮華，也沒有太多的追求，他們只是想自己的家人過得幸�？鞓罚^上層的人們被太多的功利，金錢，名利，物質(zhì)所蒙蔽，驕奢淫侈的生活讓他們患得患失，每走一步都是這么的如履薄冰。小人物更沒有上至國(guó)家下至企業(yè)的擔(dān)憂，他們僅僅是想過這平平淡淡的生活，撲撲通通地過一生，淺淺淡淡的…
當(dāng)過煩了被名利包圍的生活，會(huì)期待著過上平凡安寧的生活；當(dāng)清晨第一縷陽光拂過你的窗簾，那是一種從未有過的心曠神怡；當(dāng)午后的一杯杯清茶飄來沁人心脾的香味，回頭看見其實(shí)自己好累，每一個(gè)腳印都那么的沉重。
尊嚴(yán)的作文 篇8
在古代就有老師是父親的角色，這語言成了一種傳統(tǒng)的道德觀念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認(rèn)識(shí)，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語，并通過一代一代的傳承流傳到現(xiàn)在。所以尊師愛生是每個(gè)讀書人必須學(xué)會(huì)的道理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識(shí)灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。
如果說學(xué)校是孩子的快樂樂園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候能夠?qū)ふ曳较�，能要我們�(cè)诿允У臅r(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如何跟人打交道，它不僅展現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現(xiàn)了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì)想起自己非常難忘的一位老師，當(dāng)然每一個(gè)人對(duì)老師的定義不同，每個(gè)人對(duì)于老師的印象也不同，而我對(duì)于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的時(shí)候他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì)我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。
老師用她的言語來把一些知識(shí)播種下去，用粉筆來耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國(guó)的花朵。三尺的講臺(tái)上見證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而成為社會(huì)的棟梁，成為國(guó)家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后回來尋找老師感慨的.都是當(dāng)年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì)之后，我們才能明白，老師才是真正對(duì)我們用心付出的人。
所以我們應(yīng)該在生活中或者在學(xué)習(xí)上給予老師一點(diǎn)回應(yīng)，尊重老師這份職業(yè)，雖然說老師對(duì)我們的愛是無私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛給老師。在上課的時(shí)候我們要認(rèn)真聽課，做筆記就是對(duì)老師在上面教導(dǎo)我們知識(shí)最好的尊重。在課后我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當(dāng)學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)老師感受到學(xué)生又愛學(xué)習(xí)尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識(shí)教給我們。
尊嚴(yán)的作文 篇9
教授吃過午飯，正想躺到床上休息一會(huì)兒，有人敲門。
開開門，是一個(gè)乞丐。教授對(duì)乞丐看看，是個(gè)年輕人。問：你是要飯的？
不，找工作，沒找到，也沒錢回家！年輕的乞丐說著，要哭。
教授說：好吧，你進(jìn)來。
年輕的乞丐瞪大眼睛對(duì)教授看，不敢往門里跨。他渾身衣服臟兮兮的，頭發(fā)打了綹兒，說讓在門外說：叔叔，你給我?guī)酌X吧。
教授老伴不同意年輕的'乞丐進(jìn)門來，對(duì)教授說：好了，給他幾毛錢好了。
教授說：不給他錢，我們應(yīng)該給他尊嚴(yán)和人格。又對(duì)年輕的乞丐說：不要怕，你進(jìn)來，到衛(wèi)生間洗洗。我兒子有穿過的衣服，他上大學(xué)了，你把它穿上，再到街上理個(gè)發(fā)，你就有了做人的尊嚴(yán)，你就可以在人面前站立起來。
那年輕的乞丐進(jìn)了門，顫抖著就要對(duì)教授磕頭。教授一把將他扶往，說：不要這樣。男子漢，要挺直了往前走。你叫什么名字？把名字告訴我。
徐海東。
�。的旰蠼淌谕诵菰诩�。那個(gè)叫徐海東的年輕的乞丐，已經(jīng)是一家大酒店的老板了。
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