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        時(shí)間:2023-12-26 16:50:14 尊嚴(yán) 我要投稿

        尊嚴(yán)作文大全(5篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        尊嚴(yán)作文大全(5篇)

        尊嚴(yán)作文 篇1

          那一天,是開(kāi)學(xué)的第一天。要到學(xué)校去,就必須要渡河,畢竟是第一天,也不能遲到!

          雖然是小河,但也是很深很寬的。想要安全地過(guò)河,就得找河上渡船的老爺爺,給他些錢,讓他渡自己過(guò)河。一個(gè)小男孩問(wèn)老爺爺:爺爺,麻煩把我?guī)У綄?duì)岸去好嗎?老爺爺冷笑一聲:哼,沒(méi)錢也想過(guò)河?小男孩兒說(shuō):就渡我過(guò)一次河吧,求求你了。老爺爺絲毫不買賬。

          小男孩兒再怎么樣也是血?dú)夥絼偟哪猩,腦子一熱,一賭氣把衣服脫個(gè)精光,自己向?qū)Π队稳ァ@蠣敔旑D時(shí)慌了:假如小男孩出了什么事兒,那責(zé)任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊:孩子!你回來(lái),我渡你過(guò)去?墒切∧泻哼正在氣頭上,絲毫不理會(huì)老爺爺?shù)慕泻啊?/p>

          一次一次的喘氣和嗆水中,小男孩兒游到了對(duì)面,并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后,每一天上學(xué)他都不坐船了,而是游到對(duì)岸。在一次一次的渡河中,他游泳越來(lái)越熟練,速度越來(lái)越快。終于,幾十年后,他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來(lái)越成功,多次帶領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì),在奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)。

          想必你也猜到了,這位小男孩兒正是如今的.中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一一孫楊。

          每當(dāng)別人問(wèn)起他,年幼時(shí)家中很窮的他,他是怎么學(xué)習(xí)游泳的時(shí),他總會(huì)說(shuō):因?yàn)槟莻(gè)擺渡的老爺爺。

          孫楊成功的故事告訴我們:成功不可能是偶然的,即使是偶然,這種偶然的機(jī)會(huì)也只會(huì)給那些有尊嚴(yán)的人。

          尊嚴(yán)對(duì)于人的成功來(lái)說(shuō)是很重要的,因?yàn)闆](méi)有尊嚴(yán)的人不可能有勇氣去擔(dān)當(dāng)任何事。

          假如哈默沒(méi)有尊嚴(yán),他不可能成為石油大王;假如杰夫貝佐斯沒(méi)有尊嚴(yán),如今他也不可能當(dāng)上世界首富……

          這些成功人士的故事都告訴我們:成功需要尊嚴(yán),沒(méi)有尊嚴(yán),任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有,只要你還有尊嚴(yán),在精神上你就是一個(gè)富翁。

        尊嚴(yán)作文 篇2

          盈盈月光,我掬一杯最消的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萎萎芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我取瓢最重的――尊嚴(yán),人若沒(méi)有尊嚴(yán),將無(wú)異于飛禽走獸,有了尊嚴(yán),猿人的前肢才從大地上高貴的抬起,有了尊嚴(yán),一代代為人才在歷史的年輪下歷久彌新,光焰萬(wàn)丈。

          人要有尊嚴(yán)。封侯拜相,鐘鳴鼎食不能使人擁有尊嚴(yán)。五代十國(guó)時(shí),馮道一生歷事多國(guó)多君,始終位高權(quán)重,自稱是“長(zhǎng)樂(lè)老”,卻被人稱作“無(wú)恥之龍”。袁世凱竊取了革命的果實(shí),登上了總統(tǒng)的寶座,卻也未能長(zhǎng)久,并被稱作“史上最大的大盜”,封侯拜相,鐘鳴鼎食能喂飽你的肚子,卻不能滿足你的尊嚴(yán),桑塔亞那說(shuō)的好:“站著的農(nóng)夫要比跪著的紳士高貴的多”。

          人要有尊嚴(yán)。一時(shí)的尊嚴(yán)又必須讓位于長(zhǎng)久的尊嚴(yán),吳三桂“重冠一怒為仁顏”,私放清兵入關(guān),當(dāng)時(shí)看來(lái)是挽回了自己的'顏面,長(zhǎng)久來(lái)看,卻落得個(gè)賣國(guó)賊的千古罵名。相反,司馬遷在死刑和宮刑,卑微的選擇了后者,肉身的殘缺禁不住他的步伐,為了理想,為了家族,他毅然崛起尊嚴(yán)。一代君權(quán)痛蠶室,千秋史筆溯龍門(mén)!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”,是你駐足歷史舞臺(tái)的尊嚴(yán)。

          人要有尊嚴(yán)。個(gè)人的尊嚴(yán)又必須服從于國(guó)家的尊嚴(yán),自古巾幗不讓須眉,古時(shí)王昭君崇拜嬌美的容顏,菊花般孤高的風(fēng)骨,柳絮般飄的思念,卻遠(yuǎn)嫁匈奴,怪不得淚痕如桃花般紅消香斷,作為個(gè)人,她癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律,卻將嫁作匈奴婦,在茫茫大漠,她承受歲月無(wú)痕的憂傷,形銷骨立,但為了那永世的安寧,她默默地消風(fēng)而去,懷中故鄉(xiāng)的琵琶作伴,對(duì)愛(ài)情,昭君無(wú)顏而對(duì)國(guó)家,對(duì)后世,昭君無(wú)愧,這是一個(gè)女人偉大的尊嚴(yán),在歷史人河中永恒高貴,到了08年的金晶,當(dāng)幾名分子試圖從金晶手中搶走火炬,金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神,觸動(dòng)了所有的心,坐在輪椅上的她,也許沒(méi)有那么高大,可是為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而不畏暴力和冷眼的她卻是無(wú)比高大,中國(guó)人民在這一刻都為你驕傲,我們記住了這個(gè)燦爛的女孩,世界人民為你折服,他們記住了這個(gè)為了國(guó)家尊嚴(yán)無(wú)畏的女孩。

          自古到今,能在歷史上留下痕跡的人,有兩種,一種是無(wú)尊可言的人,被人們唾棄,當(dāng)作反面教材;另一種,其必受人敬仰,他的所作所為必為他贏來(lái)了尊嚴(yán),也贏來(lái)了掌聲,人活著,為了尊嚴(yán),為了永恒的高貴。

        尊嚴(yán)作文 篇3

          感情,區(qū)別了人與動(dòng)物;尊嚴(yán),劃分了皮囊與靈魂。但有時(shí),人之所以為人,是因?yàn)樗梅畔履菬o(wú)謂的尊嚴(yán)。

          做人需要有尊嚴(yán),但有尊嚴(yán)并不是時(shí)刻將它放在嘴邊,真正的尊嚴(yán)是深藏于內(nèi)心,深藏在骨子里的。

          將尊嚴(yán)深藏,逆轉(zhuǎn)了絕境。

          春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,越王與吳王一戰(zhàn)后被滅國(guó),越王忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,在吳王身邊做一名小侍從?赡苡腥苏J(rèn)為勾踐早已沒(méi)有了所有的尊嚴(yán),但誰(shuí)又知道,他早已將他的驕傲藏在骨子里,他的尊嚴(yán)早就不會(huì)因外物而被拋棄。而正是因?yàn)樗畔铝怂^的“尊嚴(yán)”,最終使吳王嘗到了失敗的滋味。

          將尊嚴(yán)深藏,造就了史詩(shī)。

          西漢時(shí)期,大文學(xué)家司馬遷因李陵之禍而被關(guān)押在牢中。在忍受極刑之后,他沒(méi)有選擇放棄自己的生命,因而有許多人厭惡了他那拋棄靈魂的身體。但他卻用他滿腔的'熱血將他的尊嚴(yán)留在了筆下。那橫空出世的《史記》,一樣震驚了世人。

          將尊嚴(yán)深藏,成就了佳話。

          再看那家喻戶曉的“將相和”的故事。若是少了藺相如那放下尊嚴(yán)的忍讓,又怎么會(huì)有抵御秦國(guó)的力量,又怎么會(huì)有安定的趙國(guó),又怎么會(huì)有這么一段佳話。

          但你看那霸王項(xiàng)羽,起初是何等威風(fēng),可最終慘死烏江之上。為何?因?yàn)樗欢畔伦饑?yán)。他展露七尺男兒的尊嚴(yán),面對(duì)劉邦的絕殺,他選擇了投身烏江,他放不下尊嚴(yán)。

          有時(shí)候,我們低下頭,只是為了看清腳下的路,我們脫下尊嚴(yán)的皮囊也只是為了看清未來(lái)的路,是為了挖掘那通向成功的路。

          放下尊嚴(yán),學(xué)會(huì)隱忍,才能獲取成功。正如馬南邨所說(shuō)“君子忍人之所不能忍,容人之所不能容,處人之所不能處!

          將尊嚴(yán)深藏于心、深藏于骨,成就你精彩的人生吧!

        尊嚴(yán)作文 篇4

          世上任何矮小的男人都是高大的父親,父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度--是榮譽(yù),權(quán)威,自尊,偉岸的帶名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被崇拜的陶醉和滿足,父愛(ài)的尊嚴(yán)是一種痛。

          然而,為了捍衛(wèi)這種神圣的高度,卻需要一個(gè)男人付出辛酸的代價(jià),父親和朋友在一起說(shuō)話這樣說(shuō):孩子小的時(shí)候不要他理解做大人的艱辛,如果少時(shí)他明白了父親的艱辛就會(huì)過(guò)早的承受一份本不該屬于他這個(gè)年齡的生活經(jīng)歷。為什么要用生活的沉重來(lái)代替他童年的無(wú)悠無(wú)慮?

          現(xiàn)在大了,已經(jīng)明白了父親的不容易,原來(lái)父親堅(jiān)強(qiáng)的背后有那么多的“無(wú)言”這么多年為了維護(hù)父親在孩子心中的尊嚴(yán),為了維持一家的生計(jì)而默默的承受的壓力!

          生活的困頓不該剝奪做父親的尊嚴(yán),這也是父親精神領(lǐng)地的最后一塊領(lǐng)土,凜然不可侵犯!

          多體諒一下自己的父親吧!讓父親做一個(gè)很平常,很自然的'男人吧!他既有可能是大漠孤煙,長(zhǎng)河落日的雄偉,也有可能是輕舟淡月,小橋流水的纖細(xì),真

          父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度,是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重被崇拜的陶醉和滿足。然而,為了捍衛(wèi)這種神圣的高度,卻需要一個(gè)男人付出辛酸的代價(jià)。

          我想起我在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工。他負(fù)責(zé)打掃學(xué)生公寓的樓道和廁所。50歲的模樣,頭發(fā)花白,臉像松樹(shù)皮一樣黝黑且皴裂開(kāi)來(lái)。他每天的活又臟又累,而且被世俗的眼光所輕視。但奇怪的是,每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自來(lái)水用梳子將花白的頭發(fā)梳得平平整整,一絲不茍,換上潔白、干凈的襯衫,而且還會(huì)扣上封領(lǐng)扣,并滑稽地戴上一副眼鏡。這時(shí)的表情慈愛(ài)而莊嚴(yán),與平時(shí)判若兩人。后來(lái)他覺(jué)察出我們的好奇,就解釋說(shuō),他有個(gè)女兒在初中讀書(shū),他每天下班后都去接她回家,女兒只知道他在大學(xué)工作,而不知道他具體干什么……

          所以,在見(jiàn)到女兒的一剎那,他要把自己打扮得接近于教授:山一般偉岸的身軀,海一般淵博的學(xué)識(shí),沉默如幽谷博大深沉,言辭如江河滔滔不絕,口角表露著自信、仁慈、悲憫的微笑,眼神流露出太陽(yáng)神阿波羅般智慧的光芒。這是天下兒女心目中理想的父親形象。

          我的一位朋友跟我很痛心地談到這樣一件事。他一直崇拜他的父親,他父親對(duì)此也了然于心。在父親生命的晚期,病痛折磨得他不堪其苦?墒,他每次回家,父親總裝著若無(wú)其事的樣子,對(duì)他報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。這時(shí)他便肅然起敬地欣賞父親。有一次父親伸手去拿一只茶杯,茶杯卻中途落到了地上。父親離去了,那只半空中顫抖的手卻一直凝固在他的記憶中。他覺(jué)得這便是他對(duì)父親最大的錯(cuò)處,正是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐,讓生命最后時(shí)刻的父親,也不能自然地、人性地通過(guò)呻吟來(lái)宣泄痛苦……

          看來(lái),對(duì)父親形象的光輝歌頌,只能慫恿男人在生活中做魚(yú)死網(wǎng)破的掙扎。讓父親做一個(gè)很平常很自然的男人吧!他既有可能是大漠孤煙長(zhǎng)河落日的雄渾;也有可能是輕舟淡月小橋流水的纖細(xì)。真正愛(ài)父親就是學(xué)會(huì)接納父親的卑微和渺小。

        尊嚴(yán)作文 篇5

          一個(gè)人可以學(xué)習(xí)差,但不可以沒(méi)有尊嚴(yán),每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。

          作為高中一年級(jí)的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重,這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊,那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常考進(jìn)全班前幾名的學(xué)生,難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎?我認(rèn)為不是的`,不是沒(méi)有人才,是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才,”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才,人世間經(jīng)常有人才,只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò):你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn),你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的,沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家,怎么能有幸福的生活,有過(guò)才有家,如果有一天我們的國(guó)家非常衰弱,那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了,沒(méi)有了國(guó)家,哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人,我非常注重人格尊嚴(yán),我保持我的思想,有些多人說(shuō)我的愛(ài)國(guó)之心是多余的,沒(méi)有必要管那么多,這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán),再次,我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人,如果每一個(gè)人都想你們這么想,那么我們的國(guó)家造詣不存在了,我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán),學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間,學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán),不是沒(méi)有人才,而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才,要相信自己的能力,或許你就是社會(huì)最需要的人才,或許你就是那星星之火,可以燎原。

          人格是最寶貴的精神財(cái)富,在任何情況下,都要保全自己的人格。

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