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      2. 尊嚴作文

        時間:2023-11-06 16:50:57 尊嚴 我要投稿

        尊嚴作文(必備10篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的尊嚴作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        尊嚴作文(必備10篇)

        尊嚴作文 篇1

          我是一顆普通的小草,屬于高山和草原,屬于天涯和海角,白云是我的知己;大地是我的戰(zhàn)袍;牛羊是我的伙伴;蒼鷹是我的愛巢。我站在山巔任憑雷電呵斥,卻依舊不動根基,在山峰頂端孤株一枝,笑傲九霄。

          當我還是一粒小小的種子的時候,我渴望看去外面的世界,世界那么大,我想去看看。也許是上帝聽到了我的心聲,旋風(fēng)一起,把我刮得滿世界打轉(zhuǎn),他可能累了吧,把我吹到一個地方就消失不見了。可這是哪里?黑漆漆的一片,看不到一絲光亮。噢!不!我不要待在這個鬼地方,我要回家!可上帝再也聽不到我的呼喚了,我該怎么辦……忽然,一滴水露滴在我的身軀上,噢!這是什么力量,它在促使我的`身體長大。一滴兩滴……哈!我看到光了!他似乎就是我的上帝啊,帶給我希望,給我勇氣,給我向上的決心。終于,我探出了我的頭,又重新看到了這個世界,在我沖破魔障的時刻,一切痛苦都化為虛有。

          重新睜開眼的一瞬間,我似乎被眼前的景象驚呆了,周圍是一片花的海洋,我從未見過這樣沒的美景。自以為成功的我,以為就要生活在花海了,迎來了新的曙光。可現(xiàn)實總是殘酷的,也是相反的。我遭到了花兒們的圍攻,理由很簡單:我侵占了他們的地盤。有時我還會遭到他們的嘲笑:生來就是一株草,只能給我們這些艷嫩的花兒當個陪襯,這樣才能體現(xiàn)出你自身的生命價值,接著就是一陣哈哈哈的笑聲。

          我的神!為什么要我生活在這樣的一個環(huán)境,這兒已經(jīng)不是我能夠生存的地方了,求求你了,帶我離開這兒吧!我要離開這個鬼地方,我要回家!可惜他再也聽不見了。不幸中的萬幸,我有個不錯的朋友——小石子。他經(jīng)常和我談心,我也開朗了不少,但是當我向他訴說我的不幸時,他卻一臉的不屑,撇撇嘴,說:“別想向別人說你的苦,沒人愿意聽你的負能量!蔽业膬(nèi)心似乎遭到了很大的打擊,性格也變得孤僻起來,誰也不理,就算是小花的諷刺與挖苦,我也不理會。

          直到有一天,一束陽光忽然射到了我的臉上,好刺眼!簡直不能睜開眼,忍受了好一會兒,強光終于褪去了,我勉強睜開眼,仔細打量我自己的身軀,呵!泛黃枯萎了,我的生命也就此結(jié)束了吧!我低下頭,默默地等著死神的來臨。不!我要活下去!我要活出我的尊嚴!我開始拼命扎根,拼命尋找水源,日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于,我做到了!我更加靚麗了!比起身旁的小花們,她們顯得更加媚俗,成了我的陪襯。我成為這山峰頂部最亮麗的風(fēng)景線,有多少人想來觀賞我,又有多少人覬覦我的自身價值,想要拔掉我的根基,去城市里賣錢,可是他們是不會得逞的,因為我現(xiàn)在是珍稀植物,等到了外界的特殊保護。就算他們能夠碰到我,他們也不會成功的,因為我的根基太深了,根本無法動搖。

          不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴,而應(yīng)讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。命由己造,活出尊嚴。

        尊嚴作文 篇2

          尊嚴作文600字

          每個人都有自己的尊嚴,但有的人會在窮困潦倒時放棄,有的人在權(quán)錢交易中把它拱手讓出,這些人才是失去人格,失去了人生最寶貴的東西。著名畫家徐悲鴻說過:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”70多年前,一位挪威男子漂洋過海來到法國,他要報考著名的巴黎音樂學(xué)院?荚嚨臅r候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒有錄取他。身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠處一條繁華的街上,勒緊褲帶在一棵樹下拉起手中的琴,他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽,饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。一個無賴鄙夷的將錢扔到青年男子的腳下,青年男子看了看無賴,最終彎下腰拾起錢退還給無賴說:“先生,您的錢掉在地下了。”無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,再次傲慢的說:“這錢已經(jīng)是你的'了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝你的資助!剛才您掉了錢,我彎下腰為您撿起,現(xiàn)在我的錢掉在了地下,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年的琴盒,然后灰溜溜的走了。圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,是剛才的主考官,他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。無論在何種情況,我們都不可被金錢的誘惑所丟到了自己的尊嚴,因為我們也有尊嚴。

        尊嚴作文 篇3

          對于人來說,寶貴的財富不僅僅是金錢,更珍貴的是人的尊嚴。

          大街上的不勞而獲的乞丐很多,但只有一個人,讓我對他起了敬佩之心。那是一個星期天,天空如同藍色的綢緞,而那朵朵的'白云,就是繡在藍色綢緞上美麗的花兒。我和媽媽上了公交車,身后跟著上來一個人,他個子有些矮小,手里拿著一把二胡琴,穿著補丁的上衣,臉黃的臉好像大病剛好一樣,只見他用手不停地搓著衣襟,低著頭,不好意思的說:“大家好,我為大家拉一曲二胡,大家覺得好就給點錢,覺得不好就不用給!闭f完他就開始拉起二胡。琴聲如泣如訴,似乎在敘說著一個令人傷心的故事一會兒慷慨激昂,好像在堅定著他永不言棄的信念一曲拉完,他含著淚水講述了他的故事,他說老母親得了重病,沒有錢治病,左右為難的他只好拿著唯一的二胡琴,來街頭賣藝掙錢為母親治病,我覺得他真有孝心,這樣既可以治老母親的重病,又能通過自己的才藝讓大家聽到優(yōu)美的琴聲。這時,我不由得對他敬佩了起來,我立刻向媽媽要了二十元,對那位叔叔說:“叔叔,給你!避嚿系娜艘娢医o叔叔錢,也紛紛伸手援助。叔叔感動得淚流滿面,連忙說:“謝謝,謝謝!

          街頭賣藝看似是乞討,但這是他們用自己的勞動換來得,我們也應(yīng)該尊重街頭賣藝的人。

          “人不可有傲氣,但不可無傲骨!比说囊簧,即使在最貧困的時候也不要忘記做人的尊嚴。

        尊嚴作文 篇4

          外面,咆哮的狂風(fēng)夾雜著瓢潑的大雨,滿世界地的下著,樹杈狀的閃電“嘩”的一聲把烏云密布得天空劈成了兩半。

          這是多年未見的暴風(fēng)雨。

          也許是天氣的緣故,菜市場里,賣菜的人都守在自己的菜旁,一副隨時準備的駕駛,但只有一個人除外——她是一個大約五十歲左右的中年婦女,用橙色圍巾包裹著蓬亂的頭發(fā),但眼神極其溫柔,盡管只家里還帶著泥土,但那種慈祥的面容如慈母般親切。

          這是,一個身穿貂皮大衣的女子走了進來,整個市場的.賣菜人都準備好拉客。他收起雨傘,旁若無人的朝地上甩著,別人都用一種怪怪的眼光看著他,可他卻毫不在乎。

          “嘿,賣菜的,在一斤小白菜!”她朝那位婦女嚷道。他一聽,在手提袋里取出一個錢包,從疊疊百元大鈔里翻出來了集美井壁,像是怕把錢給那位婦女會弄臟自己的手似的,于是遠遠扔了過去,那位婦女先是一驚,然后緊緊攥緊拳頭!罢埬阕鹬攸c人!”他抑制住怒氣說道。

          “沒接到呀?”她問,“那再給你幾個!”他的語氣中分明帶有幾分嘲諷,那位婦女終于忍不住了:“是的,你有錢,可是我還有我的尊嚴!請你尊重點人!”

          那位婦女如一只咆哮的十字,目光漸漸的變得銳利,是他剛剛看到婦女的眼神,就像是被刺傷似的彈開了,也許是心虛,也許是被嚇呆了,他呆呆地站在那里,不知所措。良久,一陣悶雷打破了寂靜,有錢人拿著小白菜,蹬著高跟鞋低著頭灰溜溜走了。

          那位婦女看了看地上的硬幣,并沒有把它撿起來,的卻,她的自尊并不是幾枚硬幣就可以收買的。

          狂風(fēng)依然在咆哮,暴風(fēng)雨下得更猛烈了,一切仿佛都在為尊嚴而喝彩。

        尊嚴作文 篇5

          “曾經(jīng)有一個平民

          寧死不食嗟來之食

          從此,我們知道了尊嚴的可貴

          曾經(jīng)有一個國王

          因為一次失禮的舉動

          招來殺身之禍

          從此,我們知道了尊嚴的重要

          但世上有更多的人

          卻是因為不懂得尊重他人

          從而造成了交往的困難和阻隔

          請學(xué)會尊重吧!

          尊重師長,尊重朋友,尊重自己身邊的每一個人

          因為這個世界上,每個有靈魂的'生命都會有尊嚴”

          尊重他人的選擇,對于他人的選擇,你可以不理解,但一定要尊重。因為不光怎么樣,那是他們自己的選擇。尊重別人,別人也一定會尊重你。

          有時,貪圖一時的舒服,也會讓你在他人的面前失去無價的尊嚴。

          對于一個有自尊的人來說,他更需要的不是同情和施舍,而是尊重。你的好心只會讓他誤會。

          有一句話說得很對:“尊嚴就是本錢!倍饑朗怯缅X買不到的。

        尊嚴作文 篇6

          蕓蕓眾生,君子卓爾不群,只因他們擁有寶貴的尊嚴;茫茫苦海,圣賢艱苦卓絕,只因他們固守信念。他們用寂寞的靈魂譜寫美妙人生,他們用熾熱的鮮血重申“士可殺不可辱”。

          尊嚴之于人,猶如芳香之于花,沒有自我的尊嚴,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神,對自身尊重,榮譽感、自豪感、自尊心……這是一塊磨礪細膩的感情的礪石。梭羅曾說:“盡管失敗和挫折等待著人們,一次次的奪走青春的容顏,卻給人生的前景增添了一份尊嚴。這是任何順利的成功都不能做到的!蹦呐乱唤z的侮辱也是明月的殘缺、鮮花的凋零、百靈的沙啞!笆靠蓺⒉豢扇琛辈⒎巧谖廴杳媲白兊萌缦N蟻般渺小,只是圣賢們用死亡來升華捍衛(wèi)的尊嚴。驚警世人。

          由古至今,人們以死明志的例子比比皆是。更是人的信念至死不渝,在污辱面前不屈的態(tài)度便顯得尤為可貴。

          陶淵明在面對權(quán)貴時“不為五斗米折腰”被后人稱道,在侮辱面前他選擇了放棄職場生涯,隱居入世的生活態(tài)度,留下“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的.愜意詩篇;項羽面對“垓下之圍”,用利劍刺穿肉體,濃濃的鮮血染遍他足下的肥沃的土地,讓李清照不禁題下“至今思項羽,不肯過江東”的贊詩;夏明翰面對敵人的威逼利誘絲毫無懼色,挺起胸膛,用熱血寫下“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,自有后來人”的千古名句……人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

          舍得有限,方能贏的無限。

          為了獲得尊嚴,放棄生命是對生活的尊重。若只因蝸角虛名、蠅頭微利而茍且偷生,最終這種行為為世人所不齒。拋棄尊嚴,接受污辱就如喪失樹皮的樹沒有了活下去的支柱,如盲眼的鳥,失去求真的方向,似行尸走肉的虎,桎梏了自由。

          故士可殺不可辱,寧棄寶貴生命,寧別美好人間,寧忍絞肉之痛而不肯接受恥辱。這是人格寶貴的體現(xiàn),是人對生命的真正理解,是對尊嚴的捍衛(wèi)與守護。在漫漫的黑夜長路上,找尋自己的人格法線,堅守不變的信念,懂得放棄,學(xué)會選擇,面對侮辱,堅定立場。

          生,我所欲也;辱,亦我所惡也;二者不可存兼,舍生而拒辱也。

        尊嚴作文 篇7

          讀了《尊嚴》這篇課文,我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事:一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時,其他人連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的'年輕人——哈默,面對食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。二十多年后,哈默取得了巨大的成功。

          哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定?是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā):我們無論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴,這樣,我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學(xué)習(xí),積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人,不愛勞動,不愛學(xué)習(xí),甚至偷別人的東西,這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定,無論在什么情況下都要有尊嚴,有了尊嚴,就一定有機會取得成功。

        尊嚴作文 篇8

          尊嚴,就像一根沒入心里的刺,平時安分守己但總是會在關(guān)鍵的時刻扎的你鮮血淋漓。有的人疼了,清醒了可是有的人任憑傷口磨出老繭。有一天不再流血,那么心臟也就刀槍不入了,尊嚴也就靜靜的躺著,不再跳動。

          可是,尊嚴是什么?

          屈原固然是有尊嚴的。他以死來使楚國清醒。屈原出身貴族,初出茅廬便官運亨通,可惜被小人算計,滿腹才華不得釋放,一貶再貶。他,選擇了自沉汨羅江,來保衛(wèi)他的尊嚴。

          李廣也是有尊嚴的。為了不受刀筆吏侮辱,他在大將軍幕府前自盡。為了保全尊嚴,他不惜以死來護。

          還有很多人,他們?yōu)榱俗饑蓝,可以為了尊嚴而死。他們心中有著天平,一頭是尊嚴,一頭是現(xiàn)實。他們小心翼翼的維護者平衡。但是只要有外力來打破,當他們發(fā)現(xiàn)回不去最初的平衡時,他們原有的尊嚴不容許這種事發(fā)生,他們必會為了“尊嚴”拋頭顱灑熱血“尊嚴”二字重于生命。

          但是,尊嚴不僅僅如此。司馬遷,又何嘗不是另外一種尊嚴?

          司馬遷遭受腐刑,按理應(yīng)該一死了之,可是他沒有。他忍辱負重的堅持活了下來!笆芳抑^唱,無韻之離騷”這句話便是對他的最大肯定。他捍衛(wèi)了他思想上的.尊嚴。肉體上的屈辱并不能阻擋他的思想。思想是依附肉體的,肉體消亡,那么思想也就不復(fù)存在,存在才能決定意識。

          司馬遷選擇了一條更為艱辛的道路。司馬遷活出了生命的意義,這不也是一種尊嚴?

          浮游蟄伏,只為了一日的自由;百花沉寂,只為了一季的絢爛;陽光靜默,只為了一世的明媚。

          他們的道路不同,結(jié)局也不一樣,但是,他們都有了價值。為了實現(xiàn)價值的準備是漫長的是難熬的。可是一旦成功,便是廣闊的天地。你可以說他們是沒有尊嚴的嗎?

          其實,尊嚴無關(guān)乎別人,取決于你自己。為了尊嚴而死是一種尊嚴,為了尊嚴而活更加令人動容。

          尊嚴可大可小。螞蟻有他的尊嚴,自然也有他的尊嚴,可是尊嚴絕不是可有可無的。

          活著,就要有尊嚴!

        尊嚴作文 篇9

          在天空的高處,心靈的遠處,有一種聲音:“人,怎樣才算活得有尊嚴?”

          尊嚴就是獨立,尊嚴就是無畏。萬事求人,以乞討阿諛求得嗟來之食,算不得有尊嚴;患得患失,欲東食西宿,想名利雙收,也算不得有尊嚴。所以介之推遠離晉文公,不求封賞,每年寒食,讓后人為之感嘆;所以嚴子陵高揖漢光武,一竿釣鉤,清風(fēng)明月,獨樂于富春江上。古人說:“寧為玉碎,不為瓦全。”因為玉碎仍然是片片美玉,瓦全終歸是一塊黑瓦。

          尊嚴就是舍棄,尊嚴就是犧牲。要想保持尊嚴,就要舍棄名利權(quán)位,甚至犧牲生命。所以陶淵明不為五斗米折腰,低吟“歸去來兮”;所以夏明翰不以頭顱為重,高唱“還有后來人”。反之,放棄尊嚴可能會有所收益,但必然會有所失。所以洪承疇降清之后,有了高官后祿,也有了“君恩深似海矣,臣節(jié)重于山乎”的譏諷;所以甫志高叛變之后,有了一時的茍活,也受到了幾十年來千萬群眾指著脊梁骨的唾罵。

          尊嚴必須自己去維護,也必須自己才可能喪失,任何外在之物不能使它改變。封侯拜相、鐘鳴鼎食不能使人擁有尊嚴,五代時馮道一生歷事多國多君,始終位高權(quán)重,自稱“長樂老”,卻被人稱作無恥之尤;強權(quán)威壓、利誘色迷不能剝奪人的尊嚴,孟子“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句、柳下惠坐懷不亂的事跡越過千百年的歷史迷霧可以為之作證。

          一時的'尊嚴必須讓位于長遠的尊嚴。匹夫匹婦求一時之痛快,免冠徒跣,以頭搶地,其尊嚴又何在?如同潑皮鬧事、潑婦罵街,將自己的人格尊嚴下降幾等而已。伍子胥乞食吹簫于吳,韓信甘受跨下之辱,當時極為難堪,但一朝得志,意氣風(fēng)發(fā),尊嚴于是盡顯。要成絕世之功,須有超世之才,更須有過人之量。

          個人的尊嚴必須服從于國家的尊嚴。歷史上吳三桂“沖冠一怒為紅顏”,私放清兵入關(guān),看來是挽回了自己的顏面,卻落得一個賣國賊的千古罵名,其尊嚴可謂盡失矣;《紅巖》中華子良長年裝瘋賣傻,臥食于糞便之上,看似尊嚴全無,實是一片愛國熱忱,其尊嚴可謂大矣。

          在天空的高處,心靈的深處,總有一種聲音:“人,這樣活著才有尊嚴!”

        尊嚴作文 篇10

          當年拿破侖縱橫歐洲,把誰都不放在眼里。但是,只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續(xù)獨立存在,而且還想再撥一些土地給它,讓它更像樣一點。但是,圣馬力諾人告訴拿破侖:“我們不要別人一寸土地,也不給別人一寸土地!

          圣馬力諾讓我懂得了尊嚴:第一,尊嚴主要產(chǎn)生于以弱對強,以小對大,而不是反過來;第二,尊嚴主要產(chǎn)生于平靜的自述,而不是聲辯;第三,尊嚴主要產(chǎn)生于拒絕,而不是擴張。

          做一只聆聽的甕◎簡 媜

          在聆聽之前,必須讓自己變成一只寬口大腹的甕,把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽來的是一把帶刺的莽草,還是幾朵盛放的小花,插在甕里,任其伸展,別有一番虛心承受的古意。

          有一種聆聽特別需要忘我,也許是在短程的公交車里聽到放學(xué)的.孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里,聽到季節(jié)捎來的一段小道消息,或是一句溪澗的自言自語。畢竟,活在這世上,人聲紛雜,天籟難聞。

          若聽到令你茅塞頓開的話,好好藏入甕里,讓這只甕大到可以腌漬一座山。

          秘訣◎尤 今

          有的廚師訓(xùn)練學(xué)員時,只教他們步驟,絕不詳細解釋烹飪的原理。這樣一來,學(xué)員便只能依樣畫葫蘆,絕對難以衍生出其他的變化。比方說吧,為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤,在翻炒時,必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問其間蘊藏的道理,也就無法觸類旁通,廣為運用。

          如果讀書只會死記“什么”,而不積極地追問“為什么”,知其然而不知其所以然,那么習(xí)得的學(xué)識往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無數(shù)個“為什么”,便能抽絲剝繭地進入問題的核心,進而舉一反三,從而繁衍出無數(shù)。

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