- 以尊嚴為話題的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 尊嚴作文 推薦度：
- 尊嚴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
尊嚴作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的尊嚴作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴作文 篇1
在我成長的道路上，教過我的老師有許多有“魚人二代”音樂老師，“老黃牛”英語老師，“老頑童”品德老師等，但是我最喜歡的老師是--尊嚴的守護者李老師。
李老師教我們語文，她有一頭漂亮的波浪發(fā)聽話的披在背后，手拉一本語文書給我們一種高貴典雅的感覺，李老師知道我們作業(yè)多，所以每次就布30分鐘就可以完成的作業(yè)，他很在乎同學(xué)們的尊嚴，有時甚至還出現(xiàn)了包庇的現(xiàn)象。
有一次，我們班去階梯教室上課，許多老師都在那聽課。上課時，我東張西望，一會兒抽桌子；一會兒收板凳；一會兒把板凳弄得吱吱響……下課了，我準備去解小便， 可是，一走到李老師辦公室前，我就再也走不動了，因為校長和好幾個主任在李老師的辦公室里好像在開會，我知道偷聽是不對的，可是，在好奇心的驅(qū)使下，我站在辦公室外小心翼翼的聽著。校長首先發(fā)了話：“李五四！你們班那個徐清宸太不像話了！敢在老師面前大聲喧嘩，豈有此理！你一定要在班里好好批評批評他！”
李老師為我辯護道：“人們都說初生牛犢不怕虎，何況他才一年級呢。”
“一年級？那就更要批評了！我們應(yīng)該防微杜漸制止他！”
“那讓我在全班面前批評他，他的尊嚴怎么辦？一個小孩傷了尊嚴是件很可怕的事！”
“我才不管什么尊嚴！反正小病不治會成大患，你想他成為第二個蔡恒公？”
“不，我相信他會變好的，一定能知道我的用心良苦�！�
“你……”
漸漸地，淚水模糊我的.視線，什么聲音我也聽不進去了，我只是感到很感動，李老師竟然為了我的尊嚴挨罵，李老師為了維護我的尊嚴可以犧牲一切。
這就是我的老師，她就是我的尊嚴守護者！
尊嚴作文 篇2
學(xué)校組織我們觀看大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題，帶我們回顧了中華民族悠久燦爛的歷史文化，無論是源遠流長的中國漢字，武以振魂的中國功夫，還是意韻悠揚的棋琴書畫，舉世聞名的四大發(fā)明，這些凝聚著中華民族共同記憶的光輝歷史符號，永遠都是我們的中華驕傲。
當鏡頭對準支持人董卿采訪北京大學(xué)許淵沖爺爺時，我突然看到了我們的民族大有希望，不僅是因為看到了世界聞名的翻譯大家不顧96歲的.高齡，經(jīng)常工作到凌晨三四點，就是為了把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外，把我們的中華驕傲變成世界驕傲，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。更因為董卿姐姐的那深情一跪，跪出了我們中華民族對知識的敬仰，對師長的尊重，一個民族，只有重視知識，尊重那些對國家對民族有貢獻的人才會有更好的未來。董卿姐姐我們不會因為你的下跪而覺得你很卑微，相反，當你彎下腰，跪下去的那一刻，你為自己贏得了更多的尊嚴，也贏得了我們對你的尊重。謝謝你董卿姐姐，開學(xué)第一課，你用自己的所作所為給全國的中小學(xué)生生動形象地上了言傳身教第一課。
彎下腰并不是你要向人低頭，就像我們北京仁愛慈善基金會的所有志愿者，當我們彎下腰把一杯杯裝滿愛心的熱粥遞給那些需要幫助的人時，那是對人的一種尊敬，尊敬了別人，也一定會贏得別人的尊敬。彎下腰，并不是向人低頭，而是要拾起我們自己的尊嚴。
尊嚴作文 篇3
中國人，請拾起你的尊嚴！人即使再窮在不能丟掉尊嚴，因為窮人最值錢的除了生命就是尊嚴，如果連尊嚴都丟了那么就是真正的窮人；中國人，請恪守你的尊嚴！尊嚴是做人做事的資本，因為連尊嚴都可以丟，人生的價值在何處？
如果沒有了尊嚴，談何做事，做大事
。 中國有乞丐，外國也有乞丐。可是他們的.乞討方式卻不同，在我看來中國的絕數(shù)乞丐以跪求姿勢在茫茫人海中乞討，外國的乞丐則以坐姿乞討。中國乞丐在紙張或布上注明乞討原因，外國也有注明乞討原因的，可是他們大多數(shù)是用彩色粉筆畫上去。中國乞丐很少有什么才藝表演，隨處可見臥跪在街頭上的乞丐求取施舍，外國則多是表演才藝，雖然大多數(shù)表演的不是很好，但是卻有尊嚴。同樣是乞丐相差甚遠！我想說，中國人，請拾起你的尊嚴！
古人就把尊嚴看得比生命還重要。戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭不斷，田地干旱，窮人吃完了樹葉吃樹皮，吃完了草苗吃草根，眼看著一個個都要被餓死了�？墒歉蝗思依锏募Z倉卻堆積如山。
有一個富人名叫黔敖，看著窮人快要餓死了，他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點糧食給災(zāi)民們吃，就把做好的窩窩頭擺在路邊，。每當過來一個饑民，他便丟過去一個窩窩頭，叫著：叫花子，給你吃吧！有時候，過來一群人，他便丟出一個窩頭讓饑民們爭搶，他在一旁嘲笑地看著，十分開心。這時，有一個瘦骨嶙峋的饑民走過來，只見他滿頭亂發(fā)，衣衫襤褸，鞋子用草繩綁在腳上，用破舊的衣袖遮住面孔，搖搖晃晃地邁著步。黔敖看見這個饑民的模樣，便拿了兩個窩窩頭，對饑民吆喝到：喂，過來吃！饑民沒有理他。黔傲又叫道：嗟（jiē），聽到?jīng)]有？給你吃的！只見那饑民瞪大雙眼看著黔敖說：收起你的東西吧，我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食！黔敖萬萬沒料到，餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的尊嚴，頓時滿面羞慚，一時說不出話來。
中國人，拾起你的尊嚴吧！恪守尊嚴做一個真人！
尊嚴作文 篇4
最近出了這么檔子事：一位母親的孩子身患重病，而母親無力支付醫(yī)藥費。此事見諸網(wǎng)絡(luò)之后，一名網(wǎng)友表示倘若那位母親能夠背著孩子在中心廣場跪行200米，自己愿即刻捐給她兩萬元人民幣——毫無疑問，這事關(guān)尊嚴。
那位母親真的這樣做了。并且經(jīng)調(diào)查，此事系她與一名網(wǎng)絡(luò)推手共同策劃的舉措。從發(fā)帖到跪行，此事一出，輿論嘩然，褒貶不一。在一檔民生節(jié)目中我看到這樣一幕：那名推手表示只是想幫到這位母親，而現(xiàn)場的一位評論員則是義憤填膺難掩心中怒火厲聲質(zhì)問：你的行為是對她人格與尊嚴的踐踏，尊嚴已無，有什么資格談“幫助”?
相信很多人抱有與之相似的觀點，這無可非議。的確，網(wǎng)絡(luò)推手的行為值得商榷。只是我想說，是否“尊嚴”就是凌駕一切的存在?
不妨設(shè)想一下，倘若你就是那位當事母親，剛剛誕生的孩子性命危在旦夕，而你，孩子的至親骨肉，卻拿不出一分錢為孩子解除病痛，只能任他年幼的生命一分一秒地凋謝……此時，你是否愿意舍棄自己的'尊嚴換孩子一條可能得以存在的生命?我想，母性使然。任何一位母親都會這樣做，并且義無反顧。
而網(wǎng)絡(luò)推手所為，固然是殘酷，卻一定是他利用職業(yè)特點想到的集資的最快途徑�？v然是對母親尊嚴的挑戰(zhàn)，至少他這樣做是出于對母親真正的憐憫，他在盡自己最大努力為她做些什么。也許有悖倫理，我愿意相信他出于善念。
反觀那位評論員，他沒有窮困潦倒的家境，沒有朝不保夕的孩子，他可以坐在攝像機前面高談闊論，將一個人做某件事的積極動機抹殺殆盡，而將消極因素無限夸大，借此賺來大把鈔票。這樣的人談及尊嚴，我想，不過是粉飾著尊嚴與人格的冷漠罷了。也許街上看到這樣的一位母親，他甚至不會正眼看她。他可以放言別人踐踏尊嚴，那么他是否愿意用自己那顆崇尚人格的心靈施舍這位母親哪怕一塊錢呢?人格尊嚴掛在嘴邊踩在腳底，他不配為人。
記得某部小說里這樣的情節(jié)，遠征軍走過國境線時，遇到一名女子。念著“過路君子誰能葬了我公公”，沒人理睬，除了一個人——那人要求她做他的妻子，她欣然接受。逝者入土，那人的長官卻要軍法處決這個“脅迫同胞”的士兵。此時此刻，恰如彼時彼刻。
日本大地震時，《海賊王》的作者捐了幾十億日元，他說：“我的幸福是跟世人借的。”也許每個人談及尊嚴之時也應(yīng)該想想這句話，世界上每個人的幸福都息息相關(guān)，畢竟，就算尊嚴再怎么至高無上，總有一樣?xùn)|西凌駕于它之上：人情與善念。
尊嚴作文 篇5
城里的世界讓我完全失去了平衡，我終于明白我為什么會在城里人喧鬧聲中走遠了。我意識到原來我的生活是這么可憐，于是我陷入極為敏感、憂郁和卑微之中。
今天下午，外邊小雨淅瀝瀝的下著，路上幾乎沒什么行人，店里生意也不景氣，索性，我就靠在躺椅里專心的看著小說，聽不見雨聲，仿佛與這個世界隔離了�？刹恢烙卸嗑昧耍痤^來準備喝口水時，瞬間一幕映入眼簾。店門旁邊一位才發(fā)蒼蒼的老者依靠在空調(diào)外機旁，腳下一個破蛇皮袋，雨水打濕了她的衣衫，已經(jīng)濕透的銀發(fā)一縷縷的沾在布滿皺紋的臉上，深邃的眼神，干癟的嘴唇，顫抖的身子，瞬間，我的心好痛，騰的一下從靠椅里起來快步的走向老者。老人家，你怎么了？我關(guān)切的問著，老人家微笑的說著，我想避避雨！那您為什么不進來，我店里有熱水，有凳子！老人家依舊微笑，我身上臟，我怕人家嫌棄！是啊，老人家身上的衣服都打著補丁，一雙軍用膠鞋幾乎變成了草鞋，看著她的裝扮、看著她的微笑、聽著她的'言語，我?guī)缀跻蕹鰜砹耍s緊雙手扶起她。老人家詫異的望著我，姑娘，謝謝你！快跟我進來，扶著老人家做好，我立馬倒杯熱水給她，順手拿起自己的毛巾幫他擦拭雨水，可是老人家緊張的站起來，放下杯子，姑娘，使不得啊，這干凈的手巾我擦過了，你沒法用了。沒事，老人家，一條毛巾我送您了，老人顫抖的用毛巾包裹我的手，緊緊的抓住，緊緊的…眼睛里淚珠兒在翻滾，可卻始終沒有滴落……老人家，您怎么了，對我說說，有什么我可以幫您，只見她搖頭不語，再次的把毛巾遞還給我，我急忙說，要不這樣，我找件衣服給您換換吧。老人家說，姑娘你莫忙，你的衣服太漂亮了，我穿不了，是啊，此刻我哪里去給您弄老年人的衣服啊，但您的衣服濕透了，會生病的�？觳敛涟�。不礙事，老人家終于接過毛巾擦拭臉上的雨水，姑娘，謝謝你了……我繼續(xù)盤問著，可老人就是微笑著什么也不說，大概半個鐘過去了，老人說，姑娘，我是山里人，家中有兒有女，可是家門不幸，我出來撿垃圾為生。是啊，我早該看出來了，那蛇皮袋里都是紙盒、飲料瓶子、說著，老人從袋子里拿出不知道何時買的饅頭，就著這杯熱水吃了起來，而此時，我似乎是一個木樁定在那里，淚水模糊了我的視線，我奪過她手中的饅頭，告訴她，您等等，轉(zhuǎn)身來到隔壁，買了10快錢的肉包包，老人家，您吃熱的！老人家再次握緊我的手，淚珠兒滾落了，老人家，您吃吧！
看著老人家狼吞虎咽的吃著肉包包，我聯(lián)想到了自己，我何嘗不是同她一樣可憐，我努力的支撐著，把最好的一面留給別人，在這個經(jīng)濟緊張的年份，我脫離了很多朋友，我怕被嘲笑，我怕會沒有自尊，我存活在憂郁自卑之中，這種跌入底層的復(fù)雜感讓我失去很多快樂，直到現(xiàn)在，我對生活狀態(tài)很多不滿，似乎想補償自己，補償這位老者……
聽著老人的敘述，可卻沒感覺到她對生活對兒女的不滿，也許，我并不需要任何沒有實質(zhì)意義的難過、同情和憐憫。這些情緒不過是我自己的起伏和波瀾，是日子蕩出的小小浪花。也許，我需要根本的改變，所以我想，如果我是這位老者，我會對姑娘說，我是貧窮，但是無力改變時，我只能接受你給予我的同情，但是我要平平淡淡的生活。
這種做法也許是對我另一種意義上的理解、仁慈和成全吧。
也許我的這些想法狹隘偏激，但是，我只想說，貧窮，也有尊嚴，就像這位老者，你給我仁慈我接受，但我不會主動去像你討要（仁慈）因為，我有我的尊嚴！
尊嚴作文 篇6
生命的意義是什么，生命的尊嚴又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。
夜，漸漸沉了下來，從補習班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風習習吹來，令我不禁打了個哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的.，而是嚴肅的，“就說剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐�，它的生命尊嚴遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……
是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現(xiàn)生命的意義、尊嚴和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！
尊嚴作文 篇7
今天，我拿起了訂過的一本雜志——《學(xué)生文摘》，在無意間我從中看到這樣一篇文章，題目叫《彎腰拾起尊嚴》。這個題目讓我感到很奇怪，“為什么要拾起尊嚴呢？”、“尊嚴又是怎樣拾起的呢？”……我?guī)е闹械姆N種疑問，看完了這篇文章。
我們共同生活在這個地球家園上，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，而這篇文章讓我從新認識了它的真正含義。文章的內(nèi)容是：
一名青年男子要報考巴黎音樂學(xué)院�？荚嚂r，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但還是未被錄取。身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠處一條繁華的街上，勒緊腰帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了很多人駐足聆聽。饑餓的他不得不捧起琴盒請求大家的幫助。人們紛紛把錢放入琴盒中。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下，青年男子拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢掉在地上了�！睙o賴接過錢，又扔在了青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子看著無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您拾起。現(xiàn)在我的'錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被震撼了，最終把錢撿起，放到琴盒中。在人群中有雙眼睛一直默默地關(guān)注著青年男子，就是剛才那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，并錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為了挪威小有名氣的音樂家。
讀了這篇文章，我明白了。當我們的生活進入低谷的時候，往往會招致許多無端的鄙視。針鋒相對地反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應(yīng)對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。
比如，我們?nèi)粘Ｉ钪�，那一個個小例子。我們經(jīng)常在天橋上、街道邊……見到一些老人、兒童或青年。他們在路邊苦苦呻吟著、乞討著。但有些路人對他們不肖一顧，甚至，還去譏諷、挖苦一兩句，大多數(shù)乞討的人都不會去理那些缺知少德的人。為什么，因為他們學(xué)會并懂得了寬容。也許，可能他們也像《陽光皮膚》的作者那樣想：他同我是一個國家的國民，我想他有一天會醒悟的。
最后，我希望世界上每一個人，不管是誰有了困難，都能盡自己的一份力量去幫助他，讓我們的地球變成一個美麗、和諧的大家庭吧！
【尊嚴作文】相關(guān)文章：
有關(guān)尊嚴的作文：乞丐的尊嚴01-28
有關(guān)尊嚴的作文：尊嚴無價01-28
有關(guān)寫尊嚴作文-尊嚴12-22
優(yōu)秀作文：尊嚴與金錢-尊嚴12-22
作文尊嚴300字-尊嚴12-22
尊嚴作文700字尊嚴12-09
有關(guān)寫尊嚴的初中作文-尊嚴12-22
溫飽與尊嚴作文800字-尊嚴12-22
寫尊嚴作文600字-尊嚴12-23
尊嚴作文01-24