尊嚴(yán)作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊嚴(yán)作文 篇1
一天我買完?yáng)|西走回家，一個(gè)乞丐攔了我的去路。我身上沒(méi)有錢，他便問(wèn)我要手中的東西。還裝出一副被我欺負(fù)的`樣子，大喊大叫。人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。沒(méi)有辦法，只得將手中的東西給了他。他可倒好，不僅不謝我，還將我臭罵了一通。
有一天，一個(gè)撿破爛的老頭，賣力地等著那一輛已經(jīng)舊的不能再舊，破的不能再破的三輪車。一股沖哄哄的味道傳了過(guò)來(lái)，人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情，本想掏出褲兜里的錢給他，卻還是沒(méi)有拿出。不是我吝嗇，而是我知道，他之所以放下“尊嚴(yán)”，做這沒(méi)有人愿意做的事。是因他不想放下尊嚴(yán)。
對(duì)于生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴(yán)，來(lái)?yè)Q取你物質(zhì)上的追求；還是放下了物質(zhì)上的追求，換取精神上的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)作文 篇2
人類的朋友，大自然。你為什么在家中無(wú)聲的哭泣，你——這是怎么了？
你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨
枯藤老樹(shù)昏鴉
呀——呀——老鴉在空中盤旋著，它被人類趕累了，它現(xiàn)在只想找一棵樹(shù)來(lái)落腳，但是，地面上除了一個(gè)個(gè)倒下的樹(shù)木，就只有那一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹(shù)墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。
小橋流水人家
一條條渾濁的小河不時(shí)的從一座座工作的'工廠中流出，流入那夕日養(yǎng)育人類的河流之中。如今，河變了，變的渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的黑龍江。
在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋
古道西風(fēng)瘦馬
嗚——嗚——又是一陣風(fēng)，狂風(fēng)卷集著漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現(xiàn)在卻是漫無(wú)邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當(dāng)它在苦苦尋找時(shí)，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著灰塵的空氣中還有房子。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
終于，一群又一群的人胡揮淚離開(kāi)了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯�？粗俏缛盏奶�(yáng)，尤如夕陽(yáng)一般，血一樣的顏色
尊嚴(yán)作文 篇3
感悟生活中很多很多事，感悟大自然美好的旋律，感悟?qū)ι畹臒釔?ài)，這些都是感悟。有一件事，使我的感悟很深，我從那件事明白了，其實(shí)窮人也有尊嚴(yán)，他們也有尊嚴(yán)的權(quán)利。
那是發(fā)生在一個(gè)冬天的早晨，凌冽的寒風(fēng)刮在臉上，像刀割一樣疼痛。我加快了腳步，天空上不時(shí)飄下幾滴雨，斷斷續(xù)續(xù)，街上有很多窮人在乞討，我避開(kāi)他們，因?yàn)槲矣憛捤麄儭? 走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面的面包店擠滿人了人，好奇心促使了我的腳步，要我不畏懼凌冽的寒風(fēng)，而走到面包店門口，面包店門口擠滿了好多好多人，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)窮人，拿著一個(gè)破盆，懷里抱著一個(gè)小孩，那小孩在窮人的懷抱里瑟瑟發(fā)抖，冷的手都紅了，讓人看著不禁有了一點(diǎn)同情心。只聽(tīng)老板說(shuō):“你這個(gè)乞丐，不要到我的店門妨礙我的生意，要乞討的話到別處去�！逼蜇ふf(shuō):“求求您給我一點(diǎn)面包吧，我孩子都三天沒(méi)吃飯了，你行行好吧�！� 老板又進(jìn)到里屋，找了盆水，對(duì)乞丐說(shuō):“不行，你走不走？再不走我就拿水潑你了，現(xiàn)在這些人真的'是，去哪里乞討不好，偏到我店門口來(lái)�！�
周圍的人，對(duì)面包店老板的這種做法，覺(jué)得十分可惡，但卻沒(méi)有人管，個(gè)個(gè)都是看熱鬧的，誰(shuí)還想管這乞丐？ 我心里不禁有了一點(diǎn)同情心，乞丐抱著孩子最后一次請(qǐng)求面包店老板，只聽(tīng)乞丐說(shuō):“那請(qǐng)問(wèn)您店里還需要員工嗎？我自己掙錢自己買�！边@一句話驚到了周圍人，一般的乞丐就是會(huì)問(wèn)了，人家不給就不走，而這個(gè)乞丐做法太驚奇了。 老板猶豫了一下，說(shuō):“不行，我怕你會(huì)訛上我，到時(shí)候我怎么辦？”乞丐說(shuō):“我也有我的尊嚴(yán)，你不給我便自己掙錢買，放心，我不會(huì)訛上你的�！甭�(tīng)到這句話，我不禁一驚，心想:是啊，乞丐也有他的尊嚴(yán)，無(wú)論是他自己，還是他的孩子，都有尊嚴(yán)的權(quán)利，世界講究人人平等，窮的又太窮，富的又太有錢，但是，窮人也有尊嚴(yán)。 感悟:窮人也有尊嚴(yán)的權(quán)利。
尊嚴(yán)作文 篇4
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在說(shuō)著公平，說(shuō)著尊嚴(yán)，但在實(shí)際行動(dòng)中，又有誰(shuí)真正做到不踐踏別人的尊嚴(yán)呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂(lè)，不惜把別人的尊嚴(yán)踩在腳下，把別人的尊嚴(yán)看得比一張紙還要輕。
在A班的教室，坐著一個(gè)人，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較難看，所以她沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至大多數(shù)人認(rèn)為誰(shuí)和她做朋友就是誰(shuí)的恥辱。課余之際，她成了大家取樂(lè)的話柄。對(duì)此，她默默不語(yǔ)，不做任何辯解。然而沒(méi)有人會(huì)在乎她心里那難過(guò)、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲第一遍響起時(shí)，她的同桌還沒(méi)來(lái)（因?yàn)锳班的位置每周換一次）。在全班同學(xué)的期待中，她的同桌伴著清脆的鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。此刻，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂(lè)。當(dāng)他的目光落在她身上時(shí)，臉色立刻變成了綠色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異地走進(jìn)教室，所有的歡呼聲嘎然而止。
一瞬間，我仿佛受到了心靈深處良心的巨大譴責(zé)。不禁為自己剛才的“歡樂(lè)”感到臉紅。我為什么會(huì)變成這樣，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴(yán)，不可以把自己的“快樂(lè)”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們?cè)诶蠋熝壑惺瞧穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？墒�，他們踐踏別人的尊嚴(yán)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們忘了，這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎(jiǎng)的'話沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——尊嚴(yán)。
或者她對(duì)別人踐踏她的尊嚴(yán)已經(jīng)習(xí)以為常，或者她陷落在別人口不抉言的話語(yǔ)中失去了最初本能的反抗�；蛘咚凇皥�(jiān)持走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許她只能承受，卻無(wú)能為力，也許她曾對(duì)這個(gè)失望過(guò)，也許她看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷�；也許，她也一直在迷惘，尊嚴(yán)，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽(tīng)到了她心里落淚的聲音，“滴答、滴答……”一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去，一直蕩漾在我心靈最深處，一個(gè)絕望的聲音在耳邊縈繞：“尊嚴(yán)在哪？”
尊嚴(yán)作文 篇5
今天坐地鐵十三號(hào)線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點(diǎn)兒，別碰到了。他過(guò)來(lái)后，后面還跟著一個(gè)應(yīng)該是他媽媽，抱著個(gè)小孩兒。開(kāi)始挨個(gè)下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒(méi)理會(huì)他們。后來(lái)聽(tīng)到一女孩說(shuō)：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個(gè)女的聽(tīng)后，訕訕地走了，還不時(shí)回頭看一眼那個(gè)女孩。
在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢(shì)來(lái)博得別人的同情心。在中關(guān)村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來(lái)迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺(jué)得回想起來(lái)看到的那一幕就難受。
這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來(lái)騙取別人的同情心。我只是覺(jué)得這樣子對(duì)孩子特別不公平，孩子們多需要在一個(gè)健康的環(huán)境下成長(zhǎng)，童年的環(huán)境及父母的影響會(huì)影響他們一生，對(duì)他們?nèi)松^價(jià)值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養(yǎng)孩子，只為了自己少做些事情，而還有經(jīng)濟(jì)收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會(huì)完整，一生都會(huì)生活在自卑的陰影下，永遠(yuǎn)覺(jué)得自己低人一等。而要改變這一事實(shí)，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺(jué)得父母不管經(jīng)濟(jì)情況多么糟糕，都應(yīng)該給兒女一個(gè)健康的環(huán)境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們?nèi)ヅ�，靠我們自己的雙手，自立自強(qiáng)，我們會(huì)給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的`人格和尊嚴(yán)。
這種沿街乞討行為其實(shí)還是社會(huì)問(wèn)題，因?yàn)樯鐣?huì)的嚴(yán)重不平等，貧富分化嚴(yán)重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸?shù)臇|西，讓人們覺(jué)得金錢就是一切，金錢就是衡量人價(jià)值的一個(gè)刻度尺，沒(méi)錢就沒(méi)尊嚴(yán)可言，這是一個(gè)多大的誤區(qū)呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺(jué)得金錢就是一切。讓人們嚴(yán)重喪失自信，活在失敗的影子下。
真希望社會(huì)能給予這部分人多一些關(guān)心，讓家長(zhǎng)也都明白這些道理，自尊自強(qiáng)起來(lái)，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們能更好地走向未來(lái)。尊嚴(yán)這個(gè)東西其實(shí)是無(wú)價(jià)的，誰(shuí)都不應(yīng)該那么容易舍棄它。
尊嚴(yán)作文 篇6
尊嚴(yán)是一個(gè)人在成功的道路上必不可少的東西。有了尊嚴(yán)，人就會(huì)變得自信、自重，如果沒(méi)有了尊嚴(yán)，就像一棵大樹(shù)沒(méi)有了根，一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。這種不好受的滋味我就嘗過(guò)，因?yàn)槲覄倓偩透闪艘患䜩G失尊嚴(yán)的事。
周五下午放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，炙烤著樹(shù)木，也炙烤著在路上狂奔的我。我強(qiáng)忍著炎熱，一口氣飛一般跑到商店，買了一根雪糕，悠然地站在樹(shù)蔭下吃起來(lái)，隨手把包裝紙丟到地上，雖然不遠(yuǎn)處有垃圾箱，但我不想走出樹(shù)蔭。
很快我發(fā)現(xiàn)有人在看我，原來(lái)遠(yuǎn)處有個(gè)環(huán)衛(wèi)老爺爺。我見(jiàn)他弓著腰，一手拿著夾子，一手拿著裝垃圾的袋子。心想這么遠(yuǎn)他看不見(jiàn)這丁點(diǎn)的垃圾。于是我沒(méi)有想那么多，也不去管那個(gè)大地幾百年才能分解的東西，仍然一邊吃冰糕，一邊等車回家。在車站旁站了一小會(huì)兒，我認(rèn)為我剛才的做法不太妥當(dāng)——我怎么能讓一個(gè)心有余而力不足的`老人去管這個(gè)垃圾呢？于是我決定自己去拾這個(gè)垃圾。
就在扭頭的一剎那間，我立馬怔住了——那位老爺爺已經(jīng)走到垃圾跟前了，他行動(dòng)緩慢，身體像蝦一樣彎著，撿起垃圾，放到手中的垃圾袋里。一旁的我臉一下子漲得通紅，聽(tīng)到了他的一聲嘆氣：“唉，現(xiàn)在的學(xué)生也隨地亂扔垃圾……”
在回來(lái)的路上，我覺(jué)得我丟失了無(wú)比重要的東西——尊嚴(yán)。盡管我沒(méi)有行乞，沒(méi)有侮辱別人，但我認(rèn)為我這種行為更讓人感到羞愧，不由得暗暗下定決心，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！
尊嚴(yán)作文 篇7
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事，一個(gè)小伙子，去外地招聘，但因?yàn)槁淦噶�，帶的錢也用完了。所以，他又冷又餓，一位好心的老婦人招待了他，并給了他一頓飯與一些錢。小伙子走了出去，看到了院子里有一堆柴，小伙子想要把柴劈了，但老婦人因?yàn)楹眯�，不想他勞累，所以�?jiān)持不讓小伙子劈柴，并把小伙子送走了。從那以后，小伙子不論在那兒，他都低著頭。從從前活潑樂(lè)觀的人變成了一個(gè)郁郁寡歡的人。那時(shí)，因?yàn)槲疫�小，所以并不知道為什么。但現(xiàn)在我明白了，他失去了尊嚴(yán)，失去了臉面，他認(rèn)為他得到了別人的施舍，他是一個(gè)不勞而獲的人。尊嚴(yán)的重要性，在那個(gè)故事中體現(xiàn)的很充分，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，而且不能失去尊嚴(yán)。
自從看了那個(gè)故事后，每一天，我都會(huì)站在鏡子前問(wèn)自己：“我失去尊嚴(yán)了嗎?”我常常盯著鏡中的自己發(fā)呆，天馬行空的想一想尊嚴(yán)長(zhǎng)什么樣子?但往往沒(méi)有答案，我覺(jué)得我的每一樣?xùn)|西都詮釋著我的尊嚴(yán)。學(xué)校要布置教室，我作為班長(zhǎng)，當(dāng)然要帶頭捐植物，但家里并不養(yǎng)什么小花小草，唯一有的是一盆剛發(fā)芽的滿天星。黑黝黝的泥土中零星的`點(diǎn)綴著一些綠芽，翠色欲滴的。但這芽?jī)簩?shí)在太丑了，小小的，有點(diǎn)像綠豆，一想到同學(xué)們可能會(huì)捧來(lái)的水仙花，紅彤彤的玫瑰花，再與自己的小芽?jī)阂槐�，那�?shí)在是太寒酸了。但沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮上了。
第二天，我把滿天星的種子拿去了，果然不出所料，同學(xué)們拿來(lái)了鮮艷而又芬芳的各種花，我的花與他們的比起來(lái)，真的很小，很“可愛(ài)”。從那天起，每一天，我都不再那么親熱的與同學(xué)們玩耍了。而平時(shí)幾個(gè)比較會(huì)說(shuō)的人也在議論著我，我頓時(shí)覺(jué)得顏面掃地了，更別說(shuō)什么尊嚴(yán)了。
但直到有一天，我的滿天星開(kāi)花了。長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿郁郁蔥蔥，幾朵白色小花如天空中的星星，在群花璀璨中格外醒目。從那天起，同學(xué)們也不再議論我了，反而都爭(zhēng)著去看滿天星�；ǘ涫址曳迹陉�(yáng)光下，微微顫動(dòng)著。
我的尊嚴(yán)，也如這花般美麗燦爛，拾起那尊嚴(yán)，我抬起了頭，陽(yáng)光照在我臉上，我心里，看看我的尊嚴(yán)，它正芬芳呢。
尊嚴(yán)作文 篇8
把尊嚴(yán)留下
這是上周六我看見(jiàn)的一幕，我想也是街頭很常見(jiàn)的一幕。
天橋那邊，一個(gè)年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒(méi)有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點(diǎn)錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但應(yīng)對(duì)如此可憐之人，還是給一些錢吧，但是在我心里，這種給予是施舍。
天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的.是一些農(nóng)村小調(diào)，質(zhì)樸悠揚(yáng)……我轉(zhuǎn)過(guò)身，驚詫地看到彈奏這樣樂(lè)曲的竟是一個(gè)雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見(jiàn)譜子，我無(wú)法想象他是怎樣學(xué)會(huì)拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他應(yīng)對(duì)的一個(gè)多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達(dá)的城市讓一個(gè)身無(wú)分文的失明老人怎樣生存？活著，也許就是一種負(fù)擔(dān)。而他卻沒(méi)有在暗無(wú)天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自我健全的雙手彈奏著生命的奇跡！他沒(méi)有跪在地上乞討，因?yàn)槟袃合ハ掠悬S金，尊嚴(yán)，不能丟下。所以，應(yīng)對(duì)生存，他務(wù)必做出選取，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護(hù)他的尊嚴(yán)，一個(gè)失明老人的決定頓時(shí)讓人震撼！為了尊嚴(yán)，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會(huì)被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng)！
一個(gè)是健全的壯丁，一個(gè)是身殘志不殘的失明老漢，截然不一樣的做法下面體現(xiàn)著截然不一樣的人生態(tài)度。這天，你能夠跪倒在地，你失去的就是整個(gè)人生，這天，你昂著高貴的頭，你為自我贏得的就是為人的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)作文 篇9
國(guó)將興，必貴師而重傅。國(guó)將衰，比賤師而輕傅。
——題記
很多人將學(xué)校比作學(xué)生們的天堂，那么學(xué)校的老師就是給我們教授知識(shí)，講述道理的天使。一個(gè)優(yōu)秀的老師，就像是大街上的一盞明燈，不論何時(shí)何地他都會(huì)給我們帶來(lái)光明，讓我知道前行的道路，讓我們受益無(wú)窮。我們之一生得以成長(zhǎng)里不開(kāi)老師都教導(dǎo)，所以尊重老師就是回報(bào)老師對(duì)我們的恩德。
我們長(zhǎng)長(zhǎng)被比作祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，老師被比作了辛勤的園丁。我們從幼兒園開(kāi)始就接觸了老師，毫不夸張的說(shuō)老師就是我們第二個(gè)父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障，我們走進(jìn)校園老師就是陪伴我們最多的人了，父母教會(huì)了我們說(shuō)話，老師就開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從拼音開(kāi)始我們慢慢學(xué)會(huì)了識(shí)字，后來(lái)我們?cè)囍x懂了第一篇文章，體會(huì)了漢字的博大精深，這個(gè)過(guò)程一路陪伴我們的始終都是我們的老師，是他們將我們帶入了這個(gè)偉大的世界。
在我們生活之中只要提起老師這個(gè)詞都會(huì)肅然起敬，老師用三尺講臺(tái)，一支粉筆教會(huì)了我們太多的道理。古往今來(lái)鮮有尊重老師的例子，毛主席在給他的老師徐特立信中有過(guò)這樣一句話“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！边@是毛主席對(duì)自己老師的.尊重，無(wú)論事業(yè)幾何，老師始終還是我們的老師，是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。
我們課本經(jīng)常出現(xiàn)的魯迅先生就是一個(gè)尊重老師的好例子，魯迅先生十二歲時(shí)，魯迅到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書，此后一直對(duì)老師十分尊敬。后來(lái)他到外地讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望老師。1902年，魯迅出國(guó)留學(xué)，也經(jīng)常寫信向老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年，魯迅從日本回紹興結(jié)婚，只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。
浩浩師恩，載載相什，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛(ài)校是我們共同的目標(biāo)，是民族的希望，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，共同編織我們心中彩色的夢(mèng)。
走的在遠(yuǎn)也勿忘師恩！
尊嚴(yán)作文 篇10
一天，我和爸爸正在去往超市的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得很怪的人，我讓爸爸不要走了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，那個(gè)人怎么長(zhǎng)得那么怪呀!”那個(gè)“怪人”的腦袋的左下邊長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，我很奇怪，為什么瘤子長(zhǎng)在腦袋下面呢?瘤子一般都是長(zhǎng)在肚子里的。那個(gè)人看見(jiàn)門口有一個(gè)水果攤，他便走了過(guò)去，老板說(shuō)：“你能幫我把水果賣掉嗎?你如果能賣掉的話，錢就歸你了!”他答應(yīng)了。我讓爸爸去買那個(gè)叔叔的水果，爸爸說(shuō)：“好吧!”我走了過(guò)去說(shuō)：“叔叔多少錢一斤?”叔叔說(shuō)：“2塊錢一斤!”我說(shuō)：“好吧，買一斤!”叔叔給拿好了，我爸爸把錢給了叔叔，叔叔說(shuō)：“謝謝!”
我走了幾步，又有一個(gè)人去買水果去了，這個(gè)買水果的'叔叔看到這個(gè)賣水果的叔叔很可憐所以就把所有的水果都買走了，把錢給了賣水果的叔叔之后，那個(gè)買水果的叔叔走了，老板來(lái)了說(shuō)：“賣完了嗎?”這個(gè)叔叔說(shuō)：“買完了!”老板說(shuō)：“好了，給你2元錢!”這個(gè)叔叔說(shuō)：“不是2元錢，是我賣完水果所有的錢。”老板：“就是這些錢，你愛(ài)要不要!”，這個(gè)叔叔說(shuō)：“2元錢，它代表了你破壞了我的尊嚴(yán)，我不要錢，但我要尊嚴(yán)，請(qǐng)你把尊嚴(yán)還給我，如果你的尊嚴(yán)被破壞了，難道你不傷心，一個(gè)人的尊嚴(yán)是多么的重要，你怎么不會(huì)學(xué)會(huì)維護(hù)一下自己和其他人的尊嚴(yán)。如果你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你的!”
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