(通用)尊嚴(yán)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)的作文 篇1
一次，我和媽媽從商店出來后，便看見了一個乞丐，到處乞求施舍。
那個乞丐，他手里拿著一個很臟的小碗，穿著一雙舊布鞋，那鞋都磨出了洞，腳的大拇指都露在了外面，身上的衣服更是破舊不堪，補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁，頭發(fā)也亂糟糟的，身上還略有一點(diǎn)臭味，他走到人旁乞討，那些人趕緊擺擺手，捂著鼻子走開了。
那個乞丐走到我和媽媽身旁，他向我們搖了搖手中的碗，說：“行行好吧，好人會有好報(bào)的!”我看著他，心中充滿了對他的憐憫。我向媽媽要了2塊錢，放入他的'小碗后，那乞丐連忙對我說：“你是個好人，祝你考個好成績，祝你考個好大學(xué)，你一定會有好報(bào)的!”說完這段祝福的話后，就步履蹣跚地走了。
他又走到了另一個人身旁，那個人則是鄙視的看著乞丐，扔給他五元錢，那個乞丐照樣說出了那段祝福的話……
看著那乞丐佝僂的背影，我想了想開始覺得他并不可憐，反而覺得有些可悲。他四肢健全，并沒有失去勞動能力，也不是迫不得已才淪落到“賤賣尊嚴(yán)”的地步，他完全可以靠勞動換取報(bào)酬，而不是依靠別人的施舍生活。
以后遇到這種人，我不會再去慷慨施舍他了。因?yàn)�，我并不知道一個人的尊嚴(yán)值多少錢?
尊嚴(yán)的作文 篇2
在文學(xué)史上，有許多經(jīng)典名著永垂不朽，但卻很少能夠有像夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡·
愛》這樣深深地進(jìn)入人們靈魂的作品，它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬讀者，影響著人們的精神世界。
我在無意中翻到這本書便深深陷入小說的情節(jié)之中無法自拔。閱讀之中，我仿佛看到了簡正以她那種而平靜的姿態(tài)站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感顛簸不已，我無法控制自己的情感，不時為簡·愛悲慘的命運(yùn)流下幾滴傷感的淚。
本書主要講述了孤女簡·愛被刻薄刁鉆的舅母送往洛德學(xué)校受盡折磨和欺凌，成年后，應(yīng)聘至桑恩費(fèi)爾德當(dāng)家庭教師。莊主羅切斯特冷酷無情，高深莫測，簡·愛仍為其所動并付出真情，也正因?yàn)樗恼焙透呱�，純潔的心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。然而在婚前一刻，律師突然造訪并控告羅切斯特重婚罪，才知他原妻為瘋女人。幸福一閃即逝，簡·愛離開羅切斯特，兩人陷入了痛苦的深淵。簡·愛雖然身離羅家，卻仍時刻想起羅切斯特撕心裂肺的'呼喚，待重返桑恩費(fèi)爾德時，北園火災(zāi)已面目全非，只剩一手殘廢及雙目失明的羅切斯特，簡·愛勇敢走向羅切斯特，重返幸福家園。
我十分喜愛簡·愛的話語，看到了她的話，她的那種令人陶醉的神態(tài)也就展現(xiàn)在我的腦海中，我敬佩她的才華，她那三幅畫中巧妙的構(gòu)思，那奇特的幻想，都令我拍案叫絕，尤其在第十二章中，當(dāng)簡聽到“高貴”的英格拉姆小姐贊揚(yáng)時，那種剛剛點(diǎn)燃的愛情之火被無情的自卑瞬間澆滅后的暗自凄涼的傷懷，那種飄游在空氣中的忘我的、如絲的哀愁……無一不增強(qiáng)了我對簡愛的熱愛。
簡·愛是平凡的外表與高貴靈魂的統(tǒng)一， 這種高貴靈魂閃耀的美是內(nèi)在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情。她的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，她就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。再想想我自己，我總夢想著自己長大后能夠有一番大作為，可是每次一遇到點(diǎn)挫折，比如考試沒考好便灰心喪氣，對一切都感到厭倦，看了簡愛后，我對自己的行為感到十分慚愧。今后我一定學(xué)習(xí)簡的那種不屈不撓的精神，不輕言放棄，去拼盡全力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這樣等我到老了以后，便不會發(fā)出：我們總是老的太早，卻聰明的太遲這樣的感慨!
《簡愛》這本書所展現(xiàn)給我們正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出感覺，是一種不計(jì)得失簡化感情，它猶如一杯冰水，凈化了我的心靈。
尊嚴(yán)的作文 篇3
今天科學(xué)課，是我最怕的一節(jié)課。因?yàn)槲抑牢铱嫉姆謹(jǐn)?shù)......難以想象。我簡直就想撕了!
終于，害怕的一刻來了。不知有意無意，我的試卷在鐵平的上面。老師報(bào)的時候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來，大家不可相信的看著我和鐵平。我紅著臉，不安的接過試卷，就像接過一塊燙手的山芋。
“嘻嘻，這次考得真好�！辫F平開心的.笑著。而我卻坐臥不安。“哈哈哈......你你你......連鐵平都考不過!”余瑞林像看到一個天大的笑話似的，大笑起來。那笑聲刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來一陣責(zé)罵。我不想理他，看著畫滿“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡直像一把匕首在刺我的心!
老師開始講試卷了，我整理好情緒，認(rèn)真地聽，吸取我不知道的知識，一字不漏的聽取。正當(dāng)我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉(zhuǎn)過去。“微怡�！辫F平滿臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著她。“嘻嘻......你看!我的試卷這一面全對的!這一面嘛......就差這倆題就全對了!”鐵平自豪的說，并且舉著他那張寶貝試卷�！邦~�！蔽也徽f“哦”，只是冰冷的說了一句轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺得天昏地暗、日月無光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來......因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)們說，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......
我莫非真如余瑞林的話一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護(hù)尊嚴(yán)的能力都喪失了?這難道不是對我赤裸裸的嘲笑嗎!?
我突然感覺我對不起很多人!那些相信我的人、那些保護(hù)我的人、那些愛我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)、回家不復(fù)習(xí)，我不會讓我的尊嚴(yán)一步步任人糟蹋!
分?jǐn)?shù)，請把我的尊嚴(yán)還我!
懶惰，請把我的認(rèn)真還我!
尊嚴(yán)的作文 篇4
那是八歲時的事情。那時我還不知道尊嚴(yán)有什么意義，但經(jīng)歷過那件事后，我才知道尊嚴(yán)是多們可貴。
那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過晚飯，我獨(dú)自一人去散步了。
剛走不遠(yuǎn)，我就看到了驚心動魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的——一個學(xué)生跪在地上�？礃幼邮且粋�二年級的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個初中生，其中一個初中生站在最前面，好像是他們的“頭兒”。
站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管，指著小男孩說：“小子，想走嗎？可以！不過你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無言�！盎蛘呓形乙宦暋�，再磕三個響頭也可以！”初中生說完就得意地哈哈大笑起來，而他后面的同伙也跟著放肆地笑起來，小男孩聽后，立刻愣住了。
那個初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說的做！”這時旁邊正巧路過一位盲人�！叭绻阍俨话次艺f的做，看見了嗎？明天你也會像他一樣�！�
我心里暗暗想到：太可憐了，不過，他會怎樣選擇呢？這時，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但，我個子小，力氣不大，唉
忽然，小男孩脫口而出的'一句話把我震撼了：“不，我有尊嚴(yán)！就算你把我打死，我也不會叫你一聲‘爹’！”
小男孩選擇了被打一頓，為什么呢？因?yàn)樗凶饑?yán)！失去了尊嚴(yán)的人連狗都不如！此時，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強(qiáng)。有些大人有時都沒有尊嚴(yán)，何況他還是一個小孩呢？
當(dāng)初中生正要對小男孩“下手”時，幾位大人看見了，過來及時制止了這場沖突，了解了事情的來龍去脈，耐心地教育了這幾個初中生。
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實(shí)了這一觀點(diǎn)。每個人都應(yīng)該有尊嚴(yán)，讓我們從這一刻開始——讓尊嚴(yán)回歸我們的心靈。
尊嚴(yán)無價(jià)！
尊嚴(yán)的作文 篇5
在一個雷雨交加的夜晚，小猴淘淘、小豬笨笨、小狗旺旺陸續(xù)誕生了。他們整天在村子里玩耍，不肯上學(xué)，漸漸結(jié)識了一幫不學(xué)無術(shù)的狐朋狗友。他們的父母為此不再與他們相見，可他們卻不以為然，仍舊不聽勸告，整天橫行霸道，偷竊別人的財(cái)物，被抓到卻不認(rèn)罪。讓街坊鄰居感到憤怒、厭惡、和無可奈何。
終于有一天，老天再也看不下去了。就在他們策劃要偷王大媽的一頭牛的時候，計(jì)劃被警察知道了。警察們下定決心要把他們一舉抓獲，他們先大致了解了淘淘一幫人的作案時間，然后在王大媽家附近部署了數(shù)十位便衣警察，一切都準(zhǔn)備就緒了。趁著月黑風(fēng)高，淘淘一伙人拉著一輛小推車悄聲無息的走進(jìn)了王大媽的牛棚，往牛的嘴里灌了一些a眠藥，正要把牛搬到推車上運(yùn)走，便衣警察在這時出其不意地抓住了他們。在人證、物證下，他們無法抵賴。從此他們過上了長達(dá)三年的監(jiān)牢生活。猴村終于安寧了。
在這段不見天日的生活里，淘淘非常后悔當(dāng)初沒有聽父母的苦口婆心，現(xiàn)在就連監(jiān)獄里的小小獄員都瞧不起他。一天，他向他最信任的炊事員王爺爺哭訴了這件事，王爺爺笑著說道：“傻孩子，雖然別人瞧不起你，但是你可以通過自己的努力博得別人的尊重呀！孩子，記住，尊嚴(yán)是要靠自己爭取的！”
三年后，淘淘他們被流放到了另一個村子。善良的村民們看到他們那么可憐，便紛紛拿出食物來招待他們，伙伴們毫不客氣地接過便狼吞虎咽的吃了起來，淘淘卻走過去問那些善良的村民：“吃了您的.食物，需要我?guī)湍鲂┦裁磫�？”盡管村民不愿讓他做事，但最后還是拗不過他，只好讓他在這里打工了。
就算天氣多么炎熱，他也照舊勤勤懇懇地工作，他的脖子上掛著一條毛巾，有汗流下來就迅速地擦一下，然后繼續(xù)工作。汗水浸濕了他的衣衫，他全然不顧，努力工作。最終他經(jīng)過長期累積，有了一大筆財(cái)富，他把這筆財(cái)富毫不保留的饋贈給了貧窮的人們。
正是因?yàn)樘蕴园淹鯛敔數(shù)脑掋懹浽谛�，得到了別人的尊重，讓他成為了一名成功者。他找到了自己的父母和街坊鄰居，真誠的向他們道歉，并經(jīng)常幫助遇到困難的人，讓人們對他刮目相看。
王爺爺在他需要有人傾訴時，告訴了他人生的道理：尊嚴(yán)是要靠自己爭取的。造就了他永久的財(cái)富。
尊嚴(yán)的作文 篇6
“尊嚴(yán)是一個人生存的基本內(nèi)涵；尊嚴(yán)對任何人都是平等的.”《尊嚴(yán)》,是我們四年級課本中的一篇文章,給我印象最深的是文中的那位年輕人.
文章的作者李雪鋒給我們講了這么一個真實(shí)的故事：在一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人.住在小鎮(zhèn)上的人都準(zhǔn)備了許多食物,給這些難民吃,款待他們.然而只有一個人例外,他忍受饑寒,拒絕了面前的食物,堅(jiān)持要付出了勞動后,才接受這些食物.鎮(zhèn)長杰克遜大叔被他的自尊給感動了,杰克遜大叔請他到莊園里去干活,那位年輕人不僅成為了干活的`一把好手,還娶到了他的女兒,最后成為了億萬富翁,他就是石油大王哈默.
讀完這篇文章,我懂得了：尊嚴(yán)是無價(jià)的,它比任何東西都寶貴、都重要.人只要有尊嚴(yán),就會堅(jiān)持努力,就一定會成功,就能創(chuàng)造巨大的財(cái)富.
“洪戰(zhàn)輝”這個名字,現(xiàn)在的我們并不陌生了.他,也是一個極有尊嚴(yán)的人.從《中國男孩洪戰(zhàn)輝》碟中、從報(bào)紙上、從廣播里……我知道了：他的弟弟失學(xué),父親得了重病,母親離家出走,這給小小年齡的洪戰(zhàn)輝帶來了極大的壓力,但他并沒有倒下,他擔(dān)負(fù)著一個本不該讓他承受的擔(dān)子,默默地承受著一切.當(dāng)有人向他捐助時,他婉言謝絕了：“我有手,我有腳,有頭腦,是個健康的人,我為什么要別人的東西,而不去勞動呢?”他認(rèn)為,如果自己接受了別人的資助,那將是不勞而獲的人.我被他的精神感動了.
是的,人活著,就要活得有尊嚴(yán),人一旦把寶貴的尊嚴(yán)扔掉,那么留下的只是一具毫無進(jìn)取心的軀殼.
尊嚴(yán)的作文 篇7
《窮人的自尊》，講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學(xué)生父親送來的幾個雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來的幾個雞蛋，就會傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。
的確，無論什么人，都有自尊的.權(quán)利，自尊不會因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會更強(qiáng)，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r受到過別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，用愛心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個落后生，班主任李老師說“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI一本雜志才會遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴(yán)》。
當(dāng)這篇文章我讀到一半時，我就恨不得站出來，和這個尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對我們又何嘗不是呢?關(guān)愛身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個人的成長。
尊嚴(yán)的作文 篇8
一天晚上，深夜十二點(diǎn)多了，他發(fā)現(xiàn)兒子還在在玩手機(jī)。他非常生氣，嚴(yán)厲的批評了他幾句，把手機(jī)拿走了。怪不得前幾天兒子的班主任打來電話說，兒子最近精神不好，上課老是瞌睡。第二天，我們倆討論這件事情。作為教師的我，態(tài)度非常堅(jiān)決，必須把兒子的手機(jī)沒收。孩子畢竟是未成年人，沒有自覺性，沒有自制性，應(yīng)該很正常�？墒�，作為家長的我們絕不能縱容孩子，嚴(yán)是愛，松是害。而他卻說：我已經(jīng)批評過他了，他自己會反思的，觀察觀察再說吧！總之也不用這么苛刻。此時的我已經(jīng)有點(diǎn)兒生氣了，他總是這樣，隨隨便便沒有原則。這時他說：電話畢竟是交流聯(lián)系的工具，最重要的是，他已經(jīng)說過不在玩了，父母和孩子之間也得有起碼的信任吧！一句話，使得作為教師的我，陷入了深深的思慮之中，我開始反思自己。
作為教師，深知教師要教書育人，教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。而此時此刻，不是教師的他，卻語出驚人的道出了教育的真諦。學(xué)習(xí)是易衡量的，成績就是大多數(shù)人的衡量標(biāo)準(zhǔn)吧！事實(shí)上，這只是短期效應(yīng)。我們絕不能以犧牲學(xué)生的身心和快樂來換取，那樣真的會得不償失。〝十年樹木，百年育樹人〞。學(xué)生的身心教育是隱性的，不可能立竿見影。我們愛學(xué)生，愛孩子，害怕孩子摔跤，殊不知，有時我們的愛真的會成為枷鎖而束縛他們的自我發(fā)展。換位思考，我們把對學(xué)生，對孩子的`態(tài)度，用到成人身上，成人會認(rèn)可嗎？我們和成人之間交流，首先得有起碼的尊重，沒有了尊重，溝通就無法進(jìn)行。學(xué)生也是有著獨(dú)立的、有鮮活生命的個體，千萬不要讓孩子在壓抑之中慢慢的長大�！吨袑W(xué)生閱讀》上看過一篇文章，說的是班級里有一個紀(jì)律性特別差的學(xué)生，班主任多次教育都沒有好轉(zhuǎn)。最后一次是，班主任把他叫到了辦公室里，非常惱怒地把一個玻璃杯捏的粉碎（其實(shí)事先班主任是有點(diǎn)兒小預(yù)謀的）。最后真的是震懾住了他，此后有所好轉(zhuǎn)。若干年后，那個學(xué)生成了一名殺豬匠，每當(dāng)?shù)嗥鸬兜哪且豢�，老師捏碎杯子的陰影就會再現(xiàn)，他總會忍不住多捅幾刀！
時代在進(jìn)步，社會也在飛速的發(fā)展。而每個學(xué)生又是成長中有獨(dú)特個性的人，這就要求我們教師，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，從而滿足學(xué)生的個性化需求，真正的達(dá)到教書育人的目的，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終把教書育人，尊重學(xué)生放到首位，把學(xué)生視為與自己在人格上完全民主平等，沒有高低之分。作為教師，作為家長，我們一定要做他們的良師益友，從而營造民主、平等、和諧的教育環(huán)境。
尊嚴(yán)的作文 篇9
10多年前的一個春天，一個幻想著發(fā)財(cái)?shù)霓r(nóng)村小伙來深圳找工作，希望在這個充滿機(jī)遇的大都市里找到自己的位置。他想找一個既輕松又高薪的工作，但一直沒能如愿。后來，所帶的盤纏用完了，工作還沒有著落，他不得不露宿街頭。
一天晚上，他蜷縮在人行道上打盹，他的形象落魄而邋遢，與露宿街頭的乞丐很有幾分相似。一個路過的婦女扔給他一元錢，算作施舍。就在他的手即將撿起那張紙幣的時候，他身邊一個擦皮鞋的女孩卻極快地躥了過來，搶先一步拾起了它。
“這錢是我的!”女孩臉都不紅地說。小伙子氣壞了，這不明顯是耍橫嗎?于是，他站起來與女孩爭執(zhí)。
“那位婦女為什么要給你錢?你倆非親非故，除非……你是乞丐!”女孩眨巴著眼睛，狡猾地望著他，“你如果承認(rèn)你是乞丐，這一塊錢我就給你。”
承認(rèn)自己是乞丐?他頓覺心中一驚：我怎么會是乞丐呢?他有些憤怒了，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，他只有選擇放棄。他悻悻地轉(zhuǎn)過身打算離開，女孩卻叫住了他：“我知道你已經(jīng)餓壞了。這樣好不好?我將我那擦皮鞋的攤位讓給你10分鐘，10分鐘內(nèi)如果你攬到了生意，你就可以掙到一餐飯錢�！�
他不相信這個女孩。女孩誠懇地說：“我說的是真的，你應(yīng)該接受我的建議。這與接受那一元錢性質(zhì)不同。如果你拿了那一元錢，是接受施舍；如果你接受我的建議，就是憑勞動掙錢……”他只覺得心中一熱，眼眶禁不住有些發(fā)潮。
為掙到飯錢，他極力攬生意。10分鐘內(nèi)，他還真攬到了一筆生意。擦完鞋，那中年男人給了他3塊錢，他用這3塊錢買了兩塊面包。當(dāng)他狼吞虎咽地吃完這兩塊面包之后，他吞吞吐吐地向女孩提出一個請求：“你能不能……再幫幫我，幫我……買一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋。”女孩笑了。
第二天，女孩的擦皮鞋攤位旁邊多了一個擦皮鞋的攤位。不久，他與女孩由相識到相知相戀，兩人結(jié)了婚。后來，他與妻子雙雙進(jìn)了一家皮鞋廠打工。再后來，夫妻雙雙從皮鞋廠辭職，開了一家皮鞋加工店，給客人訂做皮鞋。再后來，皮鞋加工店規(guī)模越來越大。終于發(fā)展成了一家規(guī)模不小的皮鞋廠。而這昔日的小伙子，就是如今重慶市遠(yuǎn)足鞋業(yè)集團(tuán)的董事長何秋平先生。如今，他的個人資產(chǎn)已達(dá)數(shù)千萬元。
左右一個人命運(yùn)的，并不一定是驚天動地的大事情。極小的事有時也會影響一個人一生的發(fā)展。
拾起你的尊嚴(yán)
七十多年前，一位挪威青年男子漂流來到法國，他報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的'時候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。
一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上�！�
無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”
青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀者中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院，最終錄取了他。
這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇10
普列姆昌德說：“對人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)。”是��！尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗變?yōu)橛篮�。生活中，又許多人活得沒有尊嚴(yán)，可是，我卻見到了一個有尊嚴(yán)的乞丐。
一天，媽媽帶我出去吃飯，半路上，我看到了一個乞丐，那乞丐的頭發(fā)雜亂不堪，衣服十分破舊，他地臉黑黃黑黃的，面前放著一只破爛的碗。
這時，一個人走過來，在錢包里掏了半天，那乞丐用期待的'目光望著那個人。那個人掏出了一枚一角錢的硬幣，扔到乞丐面前的碗里，然后大步走開了。
乞丐十分生氣，拿起那枚硬幣，追上了那個人，說：“先生，你的錢掉了！”
那個人傲慢地瞟了乞丐一樣，說：“這是我施舍給你的，你自己拿去吧�！�
乞丐生氣地說：“我雖窮，但也有自己的尊嚴(yán)！你怎么可以這樣呢？”
那個人十分不屑地說：“我能施舍給你這一角錢就不錯了，你感謝我還來不及呢！”
旁邊的人聽了，議論紛紛：“這個人怎么這樣呢？”“是啊，太不講理了吧！”
那個人聽了，尷尬地站在一邊。過了一會，他才對乞丐說：“對不起，請你原諒我剛才的行為吧！”
說完，他掏出十元錢，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。
看到這一幕，我忽然明白了什么是尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是人生的一道底線，是人生的一個亮點(diǎn)，尊嚴(yán)是無價(jià)的！
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