尊嚴優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的尊嚴優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
尊嚴優(yōu)秀作文1
在很久以前，我和奶奶去超市買東西。因為人多，所以那邊的乞丐也有很多。一個個穿的衣服都是破爛不堪的，有些還帶著小孩子乞討。這種人我認為沒有尊嚴，所以我路過的時候眼不見為凈，睜一只眼閉一只眼，不看他們。而其他人跟我一樣。
我們買好自己需要的東西出來的時候，聽到了優(yōu)美的音樂，我覺得好聽，就過去看了一下。那邊有許許多多的人在圍觀，我好不容易才擠了進去。呀！是一對正在乞討的盲人夫婦！
男的在拉著二胡，女的則在高聲歌唱，臉上看不出有什么悲傷。我在音樂里面沉醉了。
一會兒我清醒之后，看了看碗。嗯？為什么跟剛剛的錢一模一樣呢？我醒悟過來了，他們這些人只管聽，而因為舍不得錢，所以沒給他們錢。那我怎么辦？給？還是不給？我腦袋里蹦出了一個想法：給他們錢！因為其他的乞丐拿不到錢很正常，但是他們不一樣，他們以樂觀的`心態(tài)面對現(xiàn)在的情況。而且，還有一個原因：他們擁有尊嚴。
我拿了五塊錢放進碗里，許多大人看見我放了，就羞愧難當(dāng)，紛紛效仿了我，把錢放了進去。我開心的笑了，因為他們的錢不是因為他們?nèi)テ蛴�，而是他們的尊嚴和樂觀的心態(tài)為他們帶來財富。
尊嚴是每個人必須有的。而且，不管任何時間、任何地點、任何情況，都應(yīng)該有。
尊嚴優(yōu)秀作文2
春花繁盛的清明，疫情已近尾聲。兩個月來，第一次與同伴相約出游，卻無意中見證了快餐店里感人的一幕。
當(dāng)時，就餐者廖廖無幾。突然“唰——”的一聲，門被推開，一個衣衫不整，甚至滿是土味的“大個子”擠了進來。我與朋友不約而同地望過去，可他卻刻意回避了我們的目光。
他在餐廳里徘徊了一圈，似乎在尋找什么。接著令人驚訝的一幕出現(xiàn)了：一位穿藍衣服的顧客剛離開，他就走過去，坐在那張凌亂地擺著餐具的桌前，狼吞虎咽地吃起剩飯來。
可更吃驚的還在后面：很快，我發(fā)現(xiàn)剛才離開的那位藍衣客人，竟又回來了！他一邊往這邊走，一邊下意識地搓著兩只手，原來剛才去衛(wèi)生間了。這下可尷尬了！
他顯然也發(fā)現(xiàn)了大個子，老遠就吃驚得瞪大了雙眼，僵在了那里。可大個子只顧把頭埋在包裹食物的紙包里，恨不能把里面的殘渣都舔干凈，根本就沒有注意周遭的變化。
藍衣人停下來，隔著數(shù)排餐桌，甚至都能聽到大個子悉悉嗦嗦翻動包裝紙的急切心情及咀嚼的快感。藍衣人愣了半晌，最后徑直走向了前臺。他要去干嘛？難道要找工作人員來將“大個子”趕走嗎？我不由地為大個子捏把汗。
只見藍衣人又買了一個漢堡，看來他想重新買一份吃了�？烧l知他拿漢堡的手藏在身后，卻走到“大個子”身旁，拍了拍他，似乎請他幫忙拾地下的什么的東西。趁“大個子”一低頭的'功夫，他飛快放下漢堡，離開了。
……
回過神來，我和友人對視了一眼，都松了口氣笑了。
這體貼的小小的一個漢堡的善良，何止是解決了一頓飯的困境，更小心地維護了困冏下七尺男兒的尊嚴，也打動了在場的所有人。是的，這是一種溫暖。正是這種溫暖，點燃了人與人之間關(guān)愛的火種。
尊嚴優(yōu)秀作文3
花兒需要蜜蜂來傳播花粉，房屋需要泥石來建筑，人的成長需要尊嚴來維護。
記得一個炎熱的夏天，我來到了菜市場，看見菜市場又來了一位十分貧窮的賣菜老爺爺，他穿著一身破舊的衣服，腳上穿著一雙草鞋，背篼里裝著一些菜，只見他走到了一個角落里，坐了下來，用沙啞的聲音喊道：“賣菜了，賣菜了。”他的聲音很小，所以基本上都沒人買他的菜，這時，一個老奶奶走了過來，彎下腰，仔細地看了看他背篼里的菜，對他說：“你這些菜怎么賣呀？”老爺爺抬頭看了看她說：“一斤五毛錢�！崩夏棠滔肓讼�，從包里掏出了20元，遞給了老爺爺，老爺爺看見老奶奶遞給他20元，立馬站了起來，驚訝的問：“你這是干什么呀，怎么遞給我20元呢？就算你要買菜，也要說出你要幾斤呀？”老奶奶笑了笑，對他說：“我不買菜，我給你20元錢，是因為我看你那么辛苦，收下吧�！蔽倚南耄汉撸莻�老爺爺肯定又不聲不響地把錢拿走�？蓻]想到的`是，那個老爺爺認真地說：“不行，我不能收下這20元錢，除非你買我的菜，我才肯收下�！崩夏棠陶f：“哎呀！這些菜你自己留著吧，這些錢你也收下吧！”他擺了擺手說：“不行，我雖然窮，但也得窮的有志氣，我不能不勞而獲，再說，人都是有尊嚴的，你現(xiàn)在遞給我20元錢，不就代表讓我吃嗟來之食嗎？不行，我不能這樣，除非，你買我的菜。”老奶奶看了看他堅定的表情，說：“好吧！那你給我拿點菜吧！”老爺爺一聽，開心地笑了，忙裝好菜，遞給老奶奶，我看到這樣的畫面，心里不禁贊嘆：好一個有尊嚴的人！
尊嚴就是雕琢你生命的一把刀，它能為你人生增色不少。��！就用你的尊嚴，來為生命化妝吧！
尊嚴優(yōu)秀作文4
盧梭說過“每一個正直的人應(yīng)該維護自己的尊嚴�！比巳硕紤�(yīng)該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴？真正的尊嚴又應(yīng)該是怎么樣的？
項羽戰(zhàn)敗，于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概，稱頌他的硬漢性格�！敖瓥|弟子多才俊，卷土重來未可知�！痹诳隙ㄋ耐瑫r也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴的表現(xiàn)嗎？
真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重。他的尊嚴受到了侮辱。使得，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收場，而不是再度戰(zhàn)勝吳王。更不會留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒有捍衛(wèi)他的尊嚴嗎？不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負重，他的忍氣吞聲是為了實現(xiàn)更大的目標，是為了東山再起。有時候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。
“珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴�！碧K霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴的聯(lián)系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事。“太上不辱先，其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來。
司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他的'隱忍茍活完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴。而只能說是盲目的尊嚴。
退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴。
“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。”是啊，垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來！
尊嚴優(yōu)秀作文5
尊嚴，使人不再丑陋；尊嚴，讓美麗化成永恒。在我的心目中，擁有尊嚴，或許只在一念之間。
在遙遠的歷史長河中，關(guān)于尊嚴的故事數(shù)不勝數(shù)。然而，真正萬古流芳的，在我看來，
文天祥和楊繼盛是其中佼佼者。
在南宋末年，南宋政府十分無能，南宋被蒙古軍打得落花流水，無數(shù)人被蒙古人俘虜，而在這些人當(dāng)中，文天祥也是其中之一。
文天祥，南宋右丞相，被俘時因為和談而被關(guān)入大牢。在無數(shù)人的'威逼利誘下，文天祥選擇了尊嚴，無論誰，都無法迫使他投降。于是，最終的結(jié)局就是被送至刑場。在許多送行人的觀望下，他只留下了最后的遺言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@是他一生的寫照，也是他作為“宋亡三杰”之一忠心報國的志向與氣節(jié)。
在明朝世宗年間，嚴嵩一黨趁皇帝專心修道不理朝政之時，大力培育走狗，并把持朝政。在當(dāng)時，許多官員放棄了真理，投靠嚴嵩，除一個人例外――楊繼盛。
楊繼盛，時任兵部員外郎，本來是嚴嵩提升的，但因為看不慣嚴嵩等人的飛揚跋扈，于是在錦衣衛(wèi)沈煉之后，第二個上書彈劾嚴嵩，并著書《請誅賊臣疏》，以死彈劾嚴嵩“五奸十大罪”，由此遭到嚴嵩一黨瘋狂的報復(fù)并被處以一百刑杖后投入死牢。行杖打斷了他的腿骨，打爛了他的腿肉，但他竟用一個破鐵片劃下了斷筋二條，爛肉三斤，其恐怖之面令人驚心動魄，這樣的視死如歸、不屈不撓的精神直至生命的結(jié)束，他的尊嚴，將萬古流芳。
尊嚴，是一個美麗的夢。愿尊嚴之心在我們心目中用放光芒。
尊嚴優(yōu)秀作文6
他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露著貪婪。他知道自己有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒有慌張、沒有膽怯，而是用自己的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自己的智慧捍衛(wèi)了民族的尊嚴！
或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛臨危不懼、敢于對抗，能夠用智慧捍衛(wèi)尊嚴的人。所以唐雎理所當(dāng)然成為我瞻仰的對象。
往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現(xiàn)無數(shù)唐雎一般的人物。藺相如的.完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒……都是我從小喜歡的故事，有時我也常常在想，如果我會成為他們該有多好，我能夠用自己的智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴，那是多么幸福的事��！
自古以來常言道“百無一用是書生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長，勝作一書生。”可是我卻不這樣認為。書生有他的智慧，只不過很少有人意識到這點罷了。
很多時候，往往一個民族、一個國家的安危，都擔(dān)任在一個書生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。
可是我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該太死，要把知識學(xué)活。并且運用到真正有價值的地方。有人利用自己的智慧制作網(wǎng)絡(luò)病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。
作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，這是我和千萬中學(xué)生的心聲。
用智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴！
——這就是我的讀后感，就是我所想并要做的！
尊嚴優(yōu)秀作文7
那是一個蕭瑟的秋日。
在街角一個不起眼的地方。坐著一位老人。他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服也臟亂不堪。他的手中拿著一把二胡。他的眼睛似一潭毫無活力的死水。他的身邊放著一個破碗。
原來是一位盲藝人啊。
他就靜靜地坐在那里，吹來的陣陣秋風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。街邊的樹上枯黃的樹葉打著旋兒隨風(fēng)飄落下來，無聲無息。遠處天邊太陽殘留下的余光襯得天邊一片緋紅。
他的身邊圍了不少人。
許久，他才抬起手臂，拉起了二胡。
緩緩奏起的旋律給這蕭瑟的秋天增添了一絲溫暖。這首曲子是歡快的。悠揚的曲調(diào)隨著吹來的風(fēng)向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣賞這位老人的演奏。
雖然這首曲子是歡快的，但這位老人的'面容沒有任何的感情變化。我想，他其實并沒有如他所彈奏的曲子那般快樂。
他也許被他的子女遺棄了，也許他并沒有兒女。
從他的琴聲中，我仿佛看見了這樣一幅情景：一位被時光摧殘過的老人，手中拿著一把二胡，面對大山小湖，一個人坐在水池邊，認真地彈奏著，雖然他看不見，但他聽得見，他知道自己那個調(diào)沒拉好，便將那個調(diào)再多拉幾遍，如此循環(huán)……才有了這首動聽的曲子。
雖然生活的艱辛逼迫著他。孤獨寂寞纏繞著他，但他也沒有向命運、向生活低頭，他也沒有丟掉自己的尊嚴！他靠著自己的雙手和那把二胡支撐起了自己的生活。并沒有去向那些明明可以靠自己勞動生存，卻非要去依靠別人的憐憫和同情來生存下去的人一樣。
難道他這種捍衛(wèi)自己尊嚴，自強不息的生活態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
尊嚴優(yōu)秀作文8
一聽到尊嚴這個詞，想必大家一定會認為，現(xiàn)在還小，尊嚴是大人們的事情，等長大了再說吧！可是我卻在生活中學(xué)會了家人教我維護尊嚴的小事。
一天晚上，我正做著作業(yè)，原本一會就能寫完的作業(yè)，卻被一道題擋住了通向終點的去路。我很快地讀完了題，發(fā)現(xiàn)這道題不會做，我想都沒想，放下筆，就去干別的事情了，等待爸爸回來給我講題。
過了一會，爸爸回來了，我拉著爸爸給我講題，見他猶豫不決，我哀求道：“爸爸，求求你了，給我講一下嘛！”爸爸聽了很生氣地說：“求？你怎么隨便就求我？你知道什么樣的人才會哀求？是乞丐，跪在地上求人施舍錢財；是弱者，面對困難不敢嘗試的弱者。你是有尊嚴的，怎能隨隨便便就去求人呢？鑒于你剛才的表現(xiàn)，我不給你講題了，你自己去做吧！”說完他就跑回自己的房間里睡覺去了。我氣極了，心想：愛講不講！哼，沒有你，我一樣能做出來！我邊想邊大步走進了自己的房間。坐下后，我拿出稿紙，自己認真地做起題了。
這回，我認認真真地又把題讀了一遍，左想右想，還是怎么都想不出來。但是我已經(jīng)知道了題的類型，于是就翻出了書，找到這各類型，看著例題和講評，套著公式，一會就把題做出來了。我看著我的成果，心里別提多開心了！我拿著完成的題交給爸爸檢查簽字，爸爸看了后說：“不錯嘛！繼續(xù)努力。但是你要記住啊，不能輕易就對別人說求求你，你是有自己的尊嚴的'！想想看，現(xiàn)在多少人都忘了尊嚴，面對一點挫折和困難，隨隨便便就認輸，祈求別人憐憫，祈求別人幫助，這樣下去，能成為一個有用的人嗎？記住了嗎？”“哦，我知道了！”
我坐在自己的小床上，回味著爸爸的話，這些話使我受益匪淺，也讓我明白了什么是尊嚴。
尊嚴優(yōu)秀作文9
尊嚴的具體性不只是表現(xiàn)在工作有崗位、生活有保障，更表現(xiàn)在你是可以自由、獨立的存在，不會依附于強權(quán)，可以建立并實現(xiàn)你的自我價值。這樣，每個國民才是有尊嚴的國民，由無數(shù)個有尊嚴的國民構(gòu)成的國家才是真正有尊嚴的國家，才會真正贏得別國的敬重與尊重。
尊嚴不等同于面子，贏得尊嚴與自己給自己長面子是不一樣的。贏得尊嚴是別人對自己的.看法，自己給自己面子，那是自己對自己的評價。但要贏得別人的尊重實為不易，一個國家靠什么贏得尊嚴？你可以說是靠拳頭，這似乎是沒有錯的，有強大的軍事實力，別人自不敢欺負你，你自然可以威風(fēng)八面。想當(dāng)年，成吉思汗就是這樣風(fēng)卷殘云般開疆?dāng)U土的，可惜來也匆匆，去也匆匆，剩下“只識彎弓射大雕”�？拷�(jīng)濟？當(dāng)然，這是一條硬道理，沒有經(jīng)濟，就沒有自由、沒有力量，就沒有力量來維護自己的尊嚴，甚至要成奴隸，聽人使喚，這是常人都懂的道理�？课幕�、科技？
然而，上述的一切都很強大，也未必讓人發(fā)自內(nèi)心地尊重你。社會上有那么多有權(quán)有錢的人，為什么贏得尊重的并不多呢？敬重一個國家，并不看它軍事多么強大，經(jīng)濟多么富裕，體量多么龐大，打架起哄多么帶勁，而是看是否值得人們從內(nèi)心去敬重它。尊嚴不是虛無飄渺的東西，尊嚴是實實在在的，就像維系我們生命的某種必備品，是有落腳點的，十分具體地表現(xiàn)在每一個鮮活的人的身上，體現(xiàn)在每一個人與他人、與社會、與國家的關(guān)系之中。國家強大，不等于國民有尊嚴，一如國家富有，不等于國民富有一樣。反過來，國民不富有，國家再富有也不會讓人欣喜若狂，國民沒有尊嚴，國家的尊嚴在何處？
尊嚴優(yōu)秀作文10
在一個平凡的一天，我們學(xué)完了《尊嚴》這篇文章，讓我們感覺這一天的不平凡。
文章講的是石油大王在逃難時，用尊嚴和勞動換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強，不要自己看不起自己，通過努力，戰(zhàn)勝一切，就一定會取得成功。說到這兒，我想到了我們班的沈志華同學(xué)，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家里也比較窮，他平時穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發(fā)白了，所以，同學(xué)們都不愿和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號。平時沈志華只能一個人玩。盡管如此，但他卻從沒放棄過學(xué)習(xí)，每天按時完成作業(yè)，做事一絲不茍，成績也在不知不覺中有了進步。而有一件事，徹底改變了同學(xué)們的看法。那是一節(jié)語文課，吳老師提出一個問題，同學(xué)們一聽都愣住了，都坐在那里冥思苦想，時間一分一秒的.過去，沒有一位同學(xué)舉手。這時，一只小手舉了起來，同學(xué)都看了過去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學(xué)都大吃一驚，于是吳老師請沈志華來回答，沒想到平時傻乎乎的他，回答問題時不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準確，并且還大膽地說出
了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱贊和鼓勵，也博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會想到老子說的那句話“三人行，必有我?guī)煛�。而同學(xué)們通過這件事后，就不再看不起他，還經(jīng)常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。
學(xué)完這一課后，我真正懂得了尊嚴的含義。
尊嚴優(yōu)秀作文11
她，從小失去父母，卻不失自己的尊嚴；她，經(jīng)常受其虐待，卻總是在反抗；她，雖然身受痛苦，卻總在努力追求平等。她，就是夏洛蒂筆下的“簡·愛”。
“簡·愛”是小說《簡·愛》的主人公，這本書為我們講述了女主人公簡·愛因從小失去父母，所以寄養(yǎng)在舅母家。她經(jīng)常受到虐待，因此萌發(fā)了反抗的意識。進入勞渥德學(xué)校畢業(yè)后，來到了桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與男主人羅切斯先生之間互相產(chǎn)生了愛慕之心。最后，當(dāng)簡·愛經(jīng)過困難之后，毅然決定與羅切斯幸福地生活在一起。
我為簡·愛受到那么多挫折和痛苦而感到悲傷，又為簡·愛那永不低頭、敢于向惡俗勢力反抗的精神而感到敬佩。
我向大家推薦這本書，書中那曲折、精彩的故事深深地吸引了我。讀了這本書，內(nèi)心里既有甜，又有酸。這種滋味讓我有了一種欲望，使我也想變成像簡·愛一樣，學(xué)會敢于爭取自由和平等地位。
在這本書中，最令我記憶猶新的就是簡·愛懂得維護自己的尊嚴，懂得什么是善，什么是惡。在我們的'生活中，有些人為了自己的利益，不惜犧牲自己的尊嚴來獲取自己想要的東西。還有的人，善惡不分，他認不清誰是好人，誰是壞人，所以，他永遠也不會知道世間有多美好。
《簡·愛》這本書，令我悲，令我喜。它告誡我，一定要維護自己的尊嚴，要像簡·愛那樣，把人世間的一切都看作是平等的，這樣，你才會獲得更多的機會與成功。
尊嚴優(yōu)秀作文12
孟子曾經(jīng)說過：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。這句話說得一點也不錯。人活在世上一定要有尊嚴，在生活中，我曾經(jīng)遇到過這樣的人――
一天，我和媽媽一起乘車去科技館游玩，回來時，我們走在一座天橋上，我興奮的四處張望。咦！在這優(yōu)美的風(fēng)景中，唯一美中不足的就是看到了一個衣衫襤褸的人了。只見這個人跪在一張破破爛爛的、不知道從哪撿來的竹席上，身上穿著一件長大衣，大衣上臟兮兮的，好像在泥地里滾過似的。他的`腳上穿著一雙草鞋，嘿，連腳趾頭也開心的出來亮相了。再看他的頭發(fā)：亂糟糟的像草窩，臉上青一塊紫一塊，好像剛和人打過架似的。他的面前放著一個藍色的碗，里面孤零零的躺著幾枚硬幣。這時，正好一個中年人來了，往乞丐的碗里放了幾元錢，那位乞丐趕忙咚咚咚地給他磕了幾個頭�？吹竭@里，我目瞪口呆：難道頭也是能隨便給人磕的嗎？這個乞丐未免也太沒有尊嚴了吧？看到這里，我果斷地從他身邊走過去，這個人沒有尊嚴，不值得我施舍給他。
還有一次，奶奶帶我去買豆腐。我們來到一個菜攤前，賣菜的是一位微微駝背的老人。在給我們切豆腐時，她要離豆腐很近才能看見往哪里切，放在稱上秤時，也要把眼接近稱盤才能看見重量，我才知道老人眼睛已經(jīng)花了，看不清東西，還要自食其力出來擺攤賣菜。這時，我又想起了那個乞丐，與之相比，乞丐靠別人施舍度日，沒有尊嚴地活著；而這位賣菜的老人，卻是憑著自食其力來努力掙錢養(yǎng)家，她用自己的勤勞，詮釋著尊嚴的真諦！
尊嚴讓人變得有骨氣，尊嚴讓生活變得美麗！同學(xué)們，讓我們一起做個有尊嚴的人吧！
尊嚴優(yōu)秀作文13
期末考試卷發(fā)下來了，我才考了486分。哎，連上一次500分也不可以嗎？我很傷心，我的努力不就白白浪費了嗎？不！我不泄氣！我相信，只要努力，人人都一定可以成功！于是，寒假到了，我就到處去網(wǎng)上查找關(guān)于初一下冊的學(xué)習(xí)視頻，認真學(xué)習(xí)，可是，今天，卻讓我遇到了一件超級讓人氣憤的'事。事情是這樣的： 今天下午，一個很矮很瘦，瘦得臉色青紫的中年婦女來給我們店買漢堡，她在等漢堡的時候，就指著我用很瞧不起人的口氣問我爸：這就是你女兒？是啊，你認識？哦，我女兒說她認識你女兒，還說小學(xué)和你女兒同班，你女兒小學(xué)在哪讀？實驗小學(xué)，四班哦，是啊，我女兒也在四班！你女兒期末考幾分？我爸問道。六百零幾分！太高興了！那你女兒呢？那個中年婦女問道。
哎，爛死了，才四百多分！主要是我們沒在身邊，而且她放假都要幫忙做家務(wù)，做作業(yè)難免會分心！切，才四百多分！父母在不在身邊又沒有關(guān)系，而且?guī)妥黾覄?wù)有什么了不起的？考了個四百多分還去城市讀干什么？直接回來打工還差不多！我聽了非常生氣，大喊道：你以為你女兒考了個六百多分就很了不起了？國家有規(guī)定考不上六百分就不能去城市讀嗎？！！我們年段第一名考了六百八十多分，他爸也沒有到處吹噓說自己兒子怎么那么厲害！你呢？自己女兒才考了六百零幾分就很了不起了？
人人都有尊嚴，請你放尊重點！我們宿舍比你女兒棒的人也沒有這么囂張，你囂張個屁�。ㄎ耶�(dāng)時很生氣，也沒有顧慮到會怎么樣）她以為別人沒有尊嚴，只有她有！
尊嚴優(yōu)秀作文14
有這樣一個人，出身卑微，卻無怨無悔；有這樣一個人，孤苦伶仃，卻自強不息。她——就是簡愛，一個從小就失去父母的孤兒。在暑假期間，我閱讀了這本書，它使人感動。
《簡愛》是19世紀英國女作家夏洛蒂？勃朗特的代表作，本書頗有自傳的色彩，為我們講述了孤女簡愛坎坷不平的人生和她那不屈不撓、敢于同命運作斗爭的精神。
其中，我印象最深的還是第一章。簡愛出生在一個窮牧師家庭，父母因患傷寒相繼去世，簡愛便由舅舅照顧。不幸的.是，不久后舅舅也去世了。就這樣，他的妻子里德太太來到了簡愛身邊�？蛇@個舅媽并不喜歡簡愛，經(jīng)常虐待她，舅媽的幾個孩子也十分瞧不起她，還把她關(guān)到一座紅房子里去。盡管一家人打她、罵她，可這并沒有使簡愛畏懼，反而使她越挫越勇，變得更加堅強，而這就是我們值得敬佩的地方。當(dāng)然，簡愛也遇到過許多朋友，比如：勞渥徳學(xué)院的海倫？彭斯等等。
我想說的是：命運可能有時會對你不公，但你千萬不要害怕。通過簡愛的故事，又使我聯(lián)想到另外一個人——海倫·凱勒。兩人雖然一個是因為一場大病失明失聰，一個是孤兒，可都有一個共同點：遭遇了命運不公平的對待。在人們眼中，女性都是嬌艷卻柔弱的花朵，是需要保護的。而簡愛和海倫這兩個看似柔弱但內(nèi)心堅韌的女子，憑借著自己的努力，成為千千萬萬女性心目當(dāng)中的榜樣。
讓我們盡情暢游書的海洋。而從《簡愛》一書中也可以看出作者的人生自由主張——愛與尊嚴，二者缺一不可。
尊嚴優(yōu)秀作文15
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴能把一個人變得更體面。在生活中，尊嚴無處不在。記憶中的那件事，讓我理解了尊嚴的真正含義。
三個星期前的一個周日，我悠閑地走在回家的路上，突然，從街邊一家早點店傳來的.呵斥聲引起了我的注意。
我仔細看了看，原來是一個乞丐在向老板乞討食物：“老板行行好吧，給我一點吃的，我好幾天都沒吃飯了�！闭l知那個老板瞪著眼說：“快給我離開，別弄臟了我家的地毯。”老板看起來像一只要吞了兔子似的大老虎�！扒笄竽懔�，施舍一點吧！”那個可憐的乞丐還在央求。他看起來瘦骨嶙峋，像是個上了年紀的老人，他趴在店前的臺階上不肯離開。這時一個饅頭砸了過來，在地上翻滾了幾下，“叫花子，去撿吧！”我終于忍不住了，說：“你怎么能這樣？”老板不屑一顧地說：“怎么？這些沒尊嚴的人就是狗是貓。”“你怎么可以用狗和貓比呢？”“那沒有尊嚴的人是什么？”我頓時無話可說，只能離開了。
下午，我又回到那個地方，乞丐已經(jīng)沒了蹤影。我向前走去，忽然踢到了什么東西，低頭一看，正是那個饅頭！驀地，我驚住了，早上的那個情景又浮現(xiàn)在了我的眼前，乞丐不食“嗟來之食”，讓我明白了什么是人，什么是真正的尊嚴。在老板眼中，乞丐是沒有尊嚴的人，而他的所作所為又何曾保住了自己的尊嚴？或許他還不如一個乞丐吧！
如果有一天，我還能碰到那個乞丐，我一定會好好招待他，讓他擁有真正的尊嚴。
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