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      2. 尊嚴(yán)的作文300字

        時(shí)間:2023-01-11 09:58:48 尊嚴(yán) 我要投稿

        關(guān)于尊嚴(yán)的作文300字匯總6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的尊嚴(yán)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于尊嚴(yán)的作文300字匯總6篇

        尊嚴(yán)的作文300字 篇1

          尊重自己,尊重他人,是做人的基本原則,以前,我總是鄙視乞丐,因?yàn)槲矣X得他們臟兮兮的,是社會(huì)的敗類,直到那件事之后,我改變了我的看法。

          那天,我和爸爸去縣城玩,在我們轉(zhuǎn)完一圈,路過一條馬路時(shí),前面紅燈亮了,我們只好停下來。我閑著無聊,東看看,西看看,我看見路邊的一個(gè)乞丐正在討錢,很多人都扔了零錢給他。這時(shí),綠燈亮了,我趕緊叫爸爸到那邊去,過了一會(huì)兒,來了幾個(gè)青年,頭發(fā)染色,穿著流里流氣不三不四,他們走到乞丐的旁邊,拿出十塊錢,對乞丐說:你跪下叫我三聲爺爺,這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭,青年說:嫌少。說完拿出二十塊,乞丐又搖了搖頭,青年說:還嫌少。說完又拿出一張一百,這時(shí),乞丐說話了:這位同學(xué),請你尊重人,雖然我是乞丐,但我也是有尊嚴(yán)的人。聽完這話,我一愣,心想:原來乞丐也是有尊嚴(yán)的。

          于是,那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣,便走了,我也找爸爸拿了十塊,親手交給那乞丐,頓時(shí),我覺得拿乞丐高大了許多。

          做人,不止要尊重自己,還要尊重他人。

        尊嚴(yán)的作文300字 篇2

          他們喜歡看抖音,喜歡看電影。那天在知乎上問,能不能用一句話證明你看過抖音。

          很多人都說,沒有看過抖音,不愿意看馬戲團(tuán)。

          當(dāng)時(shí)我就在想,這得是個(gè)多么心高氣傲的人啊。也許有很多接地氣的東西或產(chǎn)品出現(xiàn),但是他們卻從來都不知道,這未免多少有點(diǎn)可悲。當(dāng)然這并不是否定別人的生活方式,因?yàn)槊總(gè)人都有自己的選擇,都能夠找到自己最舒服的那一種方式。我們可以在這里停留,但是不能永遠(yuǎn)停滯不前。

          我們之間,曾經(jīng)有過很多共同語言,但是這些卻不代表,我們一直都能用這樣一種方式,去遮掩,去隨意評論,這些都是沒有多少意義的。而且你根本不知道,這些對于我們來說,可能沒有什么,但是對于別人,說不定影響就非常嚴(yán)重。

          那個(gè)時(shí)候,也有很多人交了朋友,但是你可以看到,不同的人交不同的朋友,他們和自己朋友的類型十分相似。你以為逃離那個(gè)地方,換一個(gè)新的環(huán)境,這些規(guī)則就能夠改變了嗎。其實(shí)并不。

          但是你要學(xué)著習(xí)慣,哪怕這個(gè)世界都開始傷害你與你對抗,但愿你還有資本,有一絲余力繼續(xù)反抗到底。

          捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和權(quán)力。

        尊嚴(yán)的作文300字 篇3

          一次,我和媽媽從商店出來后,便看見了一個(gè)乞丐,到處乞求施舍。

          那個(gè)乞丐,他手里拿著一個(gè)很臟的小碗,穿著一雙舊布鞋,那鞋都磨出了洞,腳的大拇指都露在了外面,身上的衣服更是破舊不堪,補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁,頭發(fā)也亂糟糟的,身上還略有一點(diǎn)臭味,他走到人旁乞討,那些人趕緊擺擺手,捂著鼻子走開了。

          那個(gè)乞丐走到我和媽媽身旁,他向我們搖了搖手中的碗,說:“行行好吧,好人會(huì)有好報(bào)的!”我看著他,心中充滿了對他的憐憫。我向媽媽要了2塊錢,放入他的小碗后,那乞丐連忙對我說:“你是個(gè)好人,祝你考個(gè)好成績,祝你考個(gè)好大學(xué),你一定會(huì)有好報(bào)的!”說完這段祝福的'話后,就步履蹣跚地走了。

          他又走到了另一個(gè)人身旁,那個(gè)人則是鄙視的看著乞丐,扔給他五元錢,那個(gè)乞丐照樣說出了那段祝福的話……

          看著那乞丐佝僂的背影,我想了想開始覺得他并不可憐,反而覺得有些可悲。他四肢健全,并沒有失去勞動(dòng)能力,也不是迫不得已才淪落到“賤賣尊嚴(yán)”的地步,他完全可以靠勞動(dòng)換取報(bào)酬,而不是依靠別人的施舍生活。

          以后遇到這種人,我不會(huì)再去慷慨施舍他了。因?yàn),我并不知道一個(gè)人的尊嚴(yán)值多少錢?

        尊嚴(yán)的作文300字 篇4

          席勒曾說:“不會(huì)尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他。”讓我慶幸的是,我無心看到的一幕,幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。

          星期六,我和媽媽準(zhǔn)備到國色天香玩。涂中,我看見旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐,我急忙叫媽媽停車,并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐,他的左腿是瘸的,走起路來一瘸一拐,必須在人的攙扶下才可以行走,我便對他產(chǎn)生了同情之心。

          我看了半天,這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上,一邊大哭大,我以為他是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的小人,但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí),一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝,說:“喂,給你吧,我原來不想給你的,但我看你實(shí)在太可憐了,想了一會(huì)兒,才做出了這個(gè)英明的決定!苯又,這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。

          這時(shí),乞丐生氣地說道:“你怎么能這樣,雖然我只是一個(gè)身無分文是窮乞丐,可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,你怎么能這般侮辱我!”

          此時(shí),我對這個(gè)乞丐肅然起敬,因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦]有尊嚴(yán)的,尊嚴(yán)是一種可貴的品德,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時(shí)侮辱了自

        己。

        尊嚴(yán)的作文300字 篇5

          生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的,是任何東西都不能代替的。那一次,我深深地領(lǐng)悟了這句話。

          記得有一次,我和媽媽去冷水買東西,經(jīng)過副食店時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在活動(dòng)椅上,旁邊擺著碟片。走進(jìn)一看才發(fā)覺:他只有一條腿。他面容憔悴,卻嘶啞叫著:賣碟片,賣碟片啦!痹S多人看見了,都把錢給他一點(diǎn),他卻說:“不,你們要買碟片嗎?”有些人好心買了些,有些人卻走了。我剛把身上僅剩的五元錢仍給他,那個(gè)人卻說:“小妹妹,不要可憐我,你應(yīng)該拿幾個(gè)碟片去!蔽抑缓米髁T。

          尊嚴(yán)是什么?我覺得是他,面如死灰,面對遞來的錢卻誓死不接,因?yàn)榘殡S而來的是侮辱,而可憐。他知道,死了也不能丟了做人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)源自對生命的認(rèn)識,對未來的追求,對信仰的執(zhí)著。

          我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫的一首囚歌:“我渴望自由,但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子里爬出?我希望有一天,地下的烈火,將我和這活棺材一齊燒掉,我將在烈火與熱血中得到永生!笔堑淖饑(yán)是君子坦蕩蕩的情懷,是坎坷中勇往直前的豪情。

        尊嚴(yán)的作文300字 篇6

          今天,我漫步走在回家的路上,那一叢叢碧綠的草地,襯托著那淡紫牽牛,也不知道是誰播種的,那美麗的牽牛在碧草的襯托下,顯得那么耀眼,那么引人注目。

          我小心地將那朵牽牛花折下來,放入手中,那像喇叭的外形中間還有許多蜜。

          傍晚,我把這朵牽;ǚ旁谡n桌上,便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我走到了一個(gè)花的世界,看到了我剛摘下來的牽;,它坐在那里,悲傷地哭泣。我問它:“牽牛花,為什么哭泣啊?”它看了看我說:“你不懂我,你把我的尊嚴(yán)毀了,別的花都不跟我好了!闭f完,它嘆了嘆氣。我這時(shí)才醒悟過來,便對牽;ㄕf:“對不起,牽;ǎ也辉撜蹟嗄悖膊辉搨δ愕淖饑(yán)!彼f:“好了,好了,已經(jīng)折斷了,就無法接回去了,你以后好好照顧我就行!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地笑了。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,我的小鬧鐘響了。我醒了,看見了那朵牽;,它的花瓣上有著淚痕。

          從此,我心中暗暗發(fā)誓,再也不折花草了,也要保護(hù)它們的尊嚴(yán)。

          教師評語:小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴(yán),字里行間透著對花的憐憫與熱愛,文筆流暢,通透。

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