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      2. 有尊嚴(yán)的作文

        時(shí)間:2022-12-27 09:15:52 尊嚴(yán) 我要投稿
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        有關(guān)有尊嚴(yán)的作文匯編十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的有尊嚴(yán)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)有尊嚴(yán)的作文匯編十篇

        有尊嚴(yán)的作文 篇1

          每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),而我,卻好像沒有一樣……

          維護(hù)尊嚴(yán)也許并不難,只是有些人不愿意罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了游戲,想玩就玩,不想玩就拋了。

          例如;那天在山里,剛好是奶奶去世的那天,我知道了表哥把楊瀾的QQ號(hào)當(dāng)成了我的,把楊瀾加到了家人里,把我卻加到了好友里,他還說(shuō)經(jīng)常跟她聊天,聊得還津津有味。我馬上就諷刺表哥,說(shuō)他什么都粗心大意,諷刺完。他好像吃了火藥一般,火冒三丈,臉紅了。我也就害怕起來(lái),我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號(hào)啕大哭。不一會(huì)兒,好像二姐她們?cè)谕媸謾C(jī)吧,還看了我空間的哥哥大排名,其實(shí)我自己都不知道把表哥排在了第幾,只是誰(shuí)在我腦海里第一個(gè)出現(xiàn)就把他排在了第幾,感覺表哥又肉麻起來(lái),來(lái)哄我……我心里頓時(shí)起了雞皮圪塔。我好像還找他要了MP5吧,后來(lái)我又不要了。那是因?yàn)槲遗挛野謰屃R我,經(jīng)常說(shuō)我只知道哥哥姐姐的錢,卻不知道知恩圖報(bào)。

          半夜,我想想我和表哥發(fā)生的事情,感覺我違背了尊嚴(yán),老師說(shuō)過;如果你違背尊嚴(yán)的話,你將會(huì)停止進(jìn)步,永遠(yuǎn)不會(huì)更上一層樓。我想想老師說(shuō)的話,覺得很慚愧無(wú)比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息,內(nèi)容暫時(shí)保密。

        有尊嚴(yán)的作文 篇2

          常言道“好死不如賴活。”史鐵生曰:“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著。”

          乍看之下,前者茍且偷生,實(shí)屬小人;后者身殘志堅(jiān),頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上,卻忽視了根基:“活著”。

          自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者,舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵@仙U剠s耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺?因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞,而屈原自視清高,即:他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么,屈原死了以后,楚國(guó)有富強(qiáng)嗎?世道變得清澈了嗎?

          沒有。甚至人們紀(jì)念他,多半是出于一種哀憐,緬懷他的死而非功績(jī)。換句話說(shuō),屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥,選擇了逃避。

          被綁架者拒絕家人交付贖金,并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)!”,乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否?家人為之自豪否?

          生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力,憑屈原一人太過弱小,可屈原一死,便一個(gè)人都沒了!有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無(wú)能為力的事,只有要盡力而為的事。

          在這方面,我非常敬佩司馬遷。

          古代刑法中“最下腐刑極已”,因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘,幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人,成就了“史家之絕唱”,成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣,勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間,他重新站了起來(lái),抖落身上的塵土,來(lái)到案前。

          那豈不是太簡(jiǎn)單了?有人說(shuō),要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)?但要我死是難如登天,英勇就義更是不可能的。殊不知,有多少情況下,是生不如死、求死不能啊!面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí),四處遭排擠、打壓,吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng),吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中,還能重振旗鼓,堅(jiān)定活下去的人,才是真的猛士。

          有多少人,“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去?又有多少人,“恨私心有所不盡,文采不表于后也”,掙扎著爬起來(lái),鳳凰涅盤?

          站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們,請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身:生命,就是一種尊嚴(yán)。

        有尊嚴(yán)的作文 篇3

          英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上,住著一家人。他們有一個(gè)兒子叫拜倫,他從小身體孱弱,并且右腳跛足。他熱愛學(xué)習(xí),門門功課都非常好。平時(shí)他只和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話,很少參加體育運(yùn)動(dòng)。

          一天,他們班上的印司走到他身邊,沖著他大叫:“跛子,你把你這只跛腳踩到筐里,繞操場(chǎng)走一圈。”拜倫抬起頭,怒視著眼前的印司:他身材高大,力氣也大。拜倫心想:我打不過你,但我也不會(huì)屈服你。他緊閉著嘴,手不由自主地握起了拳頭。圍觀上來(lái)的其他幾個(gè)男生起哄的呼喊:“對(duì)!叫他踩著筐繞操場(chǎng)走一圈!”拜倫臉氣紅了,他扭頭想走,印司拽著他的脖領(lǐng),大聲地說(shuō):“跛子,你還膽大得很,你今天必須走!”拜倫一甩身,掙脫掉印司拽著的手,又想沖出包圍圈。印司一把抓住他的胳臂,一掃腿就把拜倫摔在地上,面朝下。印司得意洋洋地往地上啐了口吐沫說(shuō):“呸!我看你有多大本事!”周圍同學(xué)高呼:“喔!喔!”這時(shí)拜倫爬起來(lái),他臉上磕破了,流著血。他臉煞白,拍了拍身上的`土剛要往外走,印司又一把抓住他,拜倫大聲的說(shuō):“你放開!”這時(shí)班上干部來(lái)把拜倫扶走,拜倫把眼淚咽到肚里,對(duì)班干部說(shuō):“謝謝你!”周圍人喊著:“喔!喔!”

          回到家里,拜倫洗了臉,躺在床上,他想:我該怎么辦?就等著他欺負(fù)我?第二天,他把這件事和老師說(shuō)了。并且從此以后,他報(bào)名參加學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉。還利用課余時(shí)間參加市上的拳擊訓(xùn)練,在訓(xùn)練場(chǎng)上,他刻苦訓(xùn)練,打得身上全是傷,他從不吭聲,他就這樣默默地積蓄著自己的力量。

          一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),拜倫報(bào)名參加拳擊比賽,沒想到抽的選手是印司,他心里一點(diǎn)也不害怕,堅(jiān)定地走上臺(tái),友好地和印司擁抱。開始比賽了,拜倫使足全身力氣,直沖印司頭沖過去,一拳就把他打倒在地,印司在裁判的數(shù)數(shù)中,沒有爬起來(lái),拜倫勝利了。

          后來(lái)拜倫成為英國(guó)有名的大詩(shī)人。他在詩(shī)中表達(dá)了自己的情懷:自尊是一個(gè)人的脊梁,自尊是無(wú)畏的氣概,自尊是一個(gè)人必須具備的操守。它提供給生命的不止是一種依托,一種憑借,一種支持,而是永遠(yuǎn)的充實(shí),永遠(yuǎn)的能量,永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力。

        有尊嚴(yán)的作文 篇4

          看著媽媽那喜悅的表情,看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾,還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨,也許我還是這樣的成績(jī)。

          還記得上個(gè)星期,弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮,被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過時(shí),聽到小姨說(shuō):“你上課不認(rèn)真聽講,老師教的東西你不聽,考試一定考不好,你想像你姐姐那樣考試差嗎?”聽到這句話我的心晴天霹靂了一下,心里總有一種說(shuō)不出的感覺。晚上我躺在床上想:雖然我不是名列前茅,但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥,差到盡。既然你對(duì)我不仁,我就對(duì)你不敬了,我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。

          從第二天開始,我開始早早起來(lái)讀英語(yǔ),課間時(shí),我努力地背著知識(shí)點(diǎn),中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí),晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。

          考試開始了,此時(shí)的我早已胸有成竹,筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈,在紙上跳著舞。

          最終我取得了好成績(jī)。

          尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草,它需要那微風(fēng)的撫摸,需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些,尊嚴(yán)是一株雪松,只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠,只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲,才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干,它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦,若沒有剛烈地彈奏,便沒有高亢的曲調(diào);若失去輕柔地彈去,便沒有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目,又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的,我們都應(yīng)該好好珍惜它。

        有尊嚴(yán)的作文 篇5

          俗話說(shuō):“君子一言,駟馬難追”。每個(gè)人都會(huì)有誠(chéng)信,但遵守誠(chéng)信和失約,是一個(gè)道德問題,有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩,聊著聊著談到深刻的話題——遵守誠(chéng)信,“對(duì)呀,咱們?cè)S下一個(gè)諾言吧?現(xiàn)在,是二年級(jí),過三年以后,就是五年級(jí),咱們也快畢業(yè)了,看看這三年的所有考試,誰(shuí)的成績(jī)好!”這個(gè)承諾將永遠(yuǎn)留在我心里。

          結(jié)果是王雪麗贏了。當(dāng)年說(shuō)好,另外輸了的兩個(gè)人要給贏者買獎(jiǎng)品,我和王雪迪只得掏腰包了。

          這件事,雖然讓我賠了5元錢,但我找到了我的尊嚴(yán)。

        有尊嚴(yán)的作文 篇6

          尊嚴(yán)像一汪清泉,它能折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山,它雖不移半步,卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛才能贏得他人的尊重。我從一個(gè)修鞋的老爺爺身上感受到了尊嚴(yán)的價(jià)值!

          每天放學(xué)后我都要去輔導(dǎo)班,經(jīng)過新文西區(qū)南門的時(shí)候總能看見一個(gè)坐在三輪車上的老爺爺。他的腿雖然殘廢了,但是卻有一份固定的工作——修鞋。

          老爺爺有五十多歲,臉上布滿了皺紋,就像刀刻的一樣十分顯眼。走近點(diǎn)看,他的手上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭,看來(lái)他干這活兒已經(jīng)干了有幾十年了。他的動(dòng)作十分麻利,臉上總是露出笑容,讓人感覺他是一個(gè)樂觀的人。他的旁邊經(jīng)常臥著一只小狗,我想那只狗應(yīng)該是他最好的“伙伴”了。下午一兩點(diǎn)去上學(xué)的時(shí)候我再次從南門走過,他經(jīng)常直到這時(shí)才開始吃午飯,但如果這時(shí)候有人找他修鞋,他都會(huì)毫不猶豫地把飯碗放到一邊先幫別人修,修好后再繼續(xù)吃飯。

          修鞋老爺爺不僅鞋修得好還有一個(gè)愛好——下象棋。在他附近有一個(gè)象棋攤兒,空閑的時(shí)候他就去下棋,看來(lái)他的修鞋生活并不寂寞呀!

          眼前這位靠自己雙手自食其力的修鞋老爺爺讓我想到了許多。以前我經(jīng)常跟爸爸出去旅游,到景點(diǎn)的時(shí)候我總會(huì)看到有一些四肢健全的乞丐跪在那里乞討,我還聽見有人說(shuō):“身體健全為什么不去打工?”我也是這么認(rèn)為的。修鞋的老爺爺雖然殘疾了也老了,卻靠自己勞動(dòng)掙錢,而那些在景點(diǎn)靠乞討生活的健康人卻是通過不勞而獲得到別人的施舍,兩下一比較,這位修鞋老爺爺可真是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!雖然我不知道修鞋老爺爺?shù)拿郑撬谖覂?nèi)心留下了深刻的印象,因?yàn)樗畹煤苡凶饑?yán)!

        有尊嚴(yán)的作文 篇7

          故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場(chǎng)上,我記得那一天是“五一”勞動(dòng)節(jié),街上人山人海熙熙攘攘,川流不息。

          那里有一個(gè)聾啞人,擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫書法,他書寫的唐詩(shī)“人閑桂花落,夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力,簡(jiǎn)直能和書法家比美,圍觀的群眾越來(lái)越多贊不絕口,有的買下幾副字畫,拿回家掛在墻上留作紀(jì)念。就在這時(shí),有一位青年人從人群中鉆出來(lái),看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢在地上,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著,那個(gè)聾啞人把錢撿起來(lái)馬上追過去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著一卷字畫送給他,意思是說(shuō):“我不要你施舍,字畫是賣給你留作紀(jì)念”。這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角,丟在他的地上嘴里不停的說(shuō):“真不知好歹”。

          這時(shí),那個(gè)聾啞人拉住他不放,因此,兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái),聾啞人把錢還給他,要年青人還他的字畫,年青人毫無(wú)辦法,也知道自己錯(cuò)了,沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果,在眾多人的譴責(zé)下灰溜溜的跑了,這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

          青年人損壞了別人的尊嚴(yán),應(yīng)該得到社會(huì)的譴責(zé),每一個(gè)人對(duì)社會(huì)殘疾人多一點(diǎn)關(guān)愛,世界就會(huì)變得更加美好可愛。尊重別人等于尊重自己。

        有尊嚴(yán)的作文 篇8

          從古到今,有尊嚴(yán)的人比比皆是,更有甚者為了尊嚴(yán)舍棄了生命,有寫下千古絕句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”的文天祥,有寧可挨餓也不為五斗米折腰的朱自清先生,更有無(wú)數(shù)先烈用“寧可站著死,也不跪著生”的英雄氣概,換來(lái)了我們的和平、安寧的生活,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

          那么如何才能做一個(gè)有尊嚴(yán)的人?

          首先,我們要加強(qiáng)自身思想品德的修養(yǎng),從行為嚴(yán)格要求自已,在思想上要培養(yǎng)自已的愛國(guó)主義精神和民族自豪感,這是做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的根本。每蠶堅(jiān)持“三省吾身”,讓自已成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)、品德高尚的人,才能做到富貴不能淫,威武不能屈。

          其次就是要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng),這就要求我們刻苦勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真撐握科學(xué)知識(shí),讓自已成為一個(gè)知識(shí)豐富、有特長(zhǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才,成為一個(gè)自力更生自食其力的人。那時(shí)我們就不會(huì)為“嗟來(lái)之食”和不義之材,缺失做人的尊嚴(yán)。

          只要做到這些,我們一定可以做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

        有尊嚴(yán)的作文 篇9

          如果你來(lái)我家做客,再也看不到它了。其實(shí)原本,我家里是有一只狗的。

          它的名字叫黑子,是已經(jīng)從軍隊(duì)里退役的軍犬。它很瘦,通身烏黑發(fā)亮,像是披著一身光亮的黑色錦緞一樣。它的眼睛十分明亮,嵌在黑子的臉上,仿佛是黑夜里的明珠。

          那天我把它帶到廣場(chǎng),并召集了十個(gè)同學(xué),決定讓他們見識(shí)一下黑子的本領(lǐng)。我讓其中一個(gè)人,偷偷藏了一樣物品,讓黑子去找出那個(gè)藏東西的人。它的表現(xiàn)果然不負(fù)眾望,它很快把那個(gè)人抓了起來(lái)。大家不由得鼓起熱烈的掌聲,甚至有幾個(gè)同學(xué)激動(dòng)得還歡呼起來(lái)。

          看著大家滿臉崇拜,我不由醋意十足。黑子成了當(dāng)之無(wú)愧的明星明星,那我呢?我怎么辦?我算什么?嫉妒之火在我心底燃燃燃燃升起,我決定耍耍黑子,讓它它出丑。于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,大聲呵斥:“不對(duì),再找找。”。黑子原本明亮的眼睛突然黯淡了下來(lái)。被我呵斥后,黑子耷拉著尾巴,繼續(xù)尋找。但是最后還是把那個(gè)人抓了起來(lái),我又大聲呵斥:“不對(duì)!不對(duì)!你這個(gè)笨蛋!”

          黑子的大腦袋耷拉下來(lái)了,感覺身子都快撐不住腦袋了,但是它還是強(qiáng)打著精神繼續(xù)尋找。但這次,它死死盯著我的眼睛,想要從我的眼睛里捕捉到一點(diǎn)蛛絲馬跡。要知道它相信我,勝于相信自己。于是它一步三回頭地在這隊(duì)人面前轉(zhuǎn)悠。突然它在我的眼睛里捕捉到了一絲不易察覺的變化,于是它立馬站住,用嘴叼住身邊那個(gè)人的褲腿,把他拉了出來(lái)。當(dāng)然,那是錯(cuò)的。

          于是我們哈哈大笑,黑子被我們笑蒙了,我大聲呵斥:“傻瓜,你第一次是對(duì)的,哈哈哈哈!”當(dāng)它看到我無(wú)情的嘲笑時(shí),突然仰天長(zhǎng)嘯,那叫聲凄厲而絕望,接著,大滴大滴的淚水從它眼睛里溢出來(lái),然后,它閃電一般沖了出去,頭也不回地跑開了,再也沒回來(lái)。

          這一聲響徹天際的嚎叫,讓我知道了我的無(wú)底線,也認(rèn)識(shí)到了你的尊嚴(yán),對(duì)不起,黑子。

        有尊嚴(yán)的作文 篇10

          這期培訓(xùn)因?yàn)榧沂聸]能參加,回到學(xué)校聽到同事們?cè)谧h論常老師,大家聽常老師的報(bào)告感慨萬(wàn)千,我感覺有些不可思議,沒有哪次的報(bào)告能引起大家這樣的反響,帶著好奇,在同事的介紹下,我打開了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了! 熱愛教育、才華橫溢、見解獨(dú)到、堅(jiān)持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。

          因?yàn)檫@次沒能親自聆聽常老師的報(bào)告,深感遺憾,有幸在博客里找到了常老師的講話稿。認(rèn)真拜讀之后,我理解了同事們的反應(yīng)。這一周來(lái),我都沒辦法平靜。

          常老師很多觀點(diǎn)都值得我們深思,在此我想對(duì)師德師風(fēng)這個(gè)話題談一下自己的觀點(diǎn)。我理解的師德是:熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。并且我認(rèn)為我都符合,甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。

          這是我做教師的第五個(gè)年頭,前三年在初中部,帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任,那三年我每天都忙忙碌碌,絲毫不敢怠慢,一心撲在教學(xué)上。帶八年級(jí)那一年我結(jié)婚,結(jié)婚前一天我還在上課,結(jié)婚第三天回門之后就返回課堂;帶九年級(jí)的那一年剛好懷孕,不管多難受,我都沒有請(qǐng)一天假,到最后最緊張的復(fù)習(xí)階段,已經(jīng)懷孕8個(gè)多月,大課一上就是近一個(gè)半小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),我?guī)缀鯖]有坐講,直到中考結(jié)束我才回家;修完產(chǎn)假,帶著四個(gè)多月的寶寶重返課堂,按照學(xué)校安排到小學(xué)部認(rèn)真教學(xué),在平時(shí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,寒冷的冬季我給學(xué)生打過洗腳水,買過棉襪子,送過書,買過文具,偷偷給生活困難的學(xué)生塞過錢……我覺得自己真的是盡職盡責(zé)了。

          看到常老師說(shuō):"我認(rèn)為把自己的工作做到極致就是最大師德,因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愕」ざ`人子弟就是失職,是最不能原諒的!"我頓時(shí)心生疑惑,能力不足?!誤人子弟?!失職?!

          看到庸醫(yī)治病的故事,我感覺我就是那個(gè)和藹可親的庸醫(yī),想想自己的現(xiàn)狀真是羞愧。

          來(lái)到小學(xué)才才認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性,雖然在初中部呆了三年,但到小學(xué)我是極度的不適應(yīng),不必說(shuō)維持課堂秩序的技巧,也不必說(shuō)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就是簡(jiǎn)單的書寫就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì)到字詞教學(xué)的重要性,也深知書寫對(duì)孩子的影響,但我對(duì)自己的筆畫和筆順沒有一點(diǎn)點(diǎn)信心,在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書寫教學(xué),現(xiàn)在想想選擇逃避的方法是最不負(fù)責(zé)任的行為。我看起來(lái)好像很敬業(yè),學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師,但我卻無(wú)意識(shí)的傷害了最天真的孩子,因?yàn)槲也幻靼鬃隼蠋熥詈?jiǎn)單、最基本的職責(zé)是教書育人!要成為一名合格的教師,關(guān)鍵要有過硬的專業(yè)技能。就像常老師所說(shuō)的:"我們做教師的端好飯碗的第一要?jiǎng)?wù)就是提高自己的專業(yè)能力,不誤人子弟,而是真正的能夠教書育人。"

          教書育人是最大的師德!!!謹(jǐn)記在心。

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