有關(guān)尊嚴(yán)的作文600字匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的尊嚴(yán)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
尊嚴(yán)的作文600字 篇1
尊嚴(yán)，我相信人人都有。但一個人尊嚴(yán)的底線是什么程度，我們不親身體會是無法懂得的。我們不是魔法師，擁有讀心術(shù)。
在我的生活中，尊嚴(yán)最強(qiáng)的，當(dāng)屬殘疾大學(xué)的那個小伙子。
我的家住在一所殘疾大學(xué)旁邊，每天上學(xué)，我都會看到他在公園里“走來走去”。實(shí)際上，這或許不算走路，而是在練習(xí)走路。他一手架著撐桿，努力地使自己能不扶著桿子，然后走兩步。但希望很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。他無法自主走動，只能依靠那該死的桿子。他急得頭上都出汗了，一位年過半百的阿姨趕忙走了過來，想來幫助他走路。但他怒吼一聲，用我們聽不懂的一種語言把阿姨嚇退了。阿姨看著自己調(diào)教的小伙子如此努力地學(xué)習(xí)走路，眼里充滿了欣慰。
某一年的夏天，我和老爸一起在公園里玩飛盤。當(dāng)我們正“打”得不相上下時，小伙子又來了。他看見我們在玩飛盤，也走了過來想跟我們一起玩。這時他已經(jīng)能走路了，而且更常人差不多。我厭惡地看了他一眼。他看到了我的眼神，便傷心地往回走。老爸叫住了他，讓他和我們一起玩。其實(shí)，再加一個人玩的也挺開心的呀！
回到家，老爸語重心長的對我說：“殘疾大學(xué)的人們尊嚴(yán)都很強(qiáng)，而心靈卻是十分脆弱的。他們遭受了一次身體上重創(chuàng)，不想再被被冷落，也就是第二次創(chuàng)傷。我們盡可能表現(xiàn)的與他親近一點(diǎn)，這也是我叫他一起玩的原因。”
這就是我樓下殘疾大學(xué)的一個人。或許他說話有些不利索，走路有些不靈活，但他的尊嚴(yán)是常人無法比擬的。他遭受過我們沒有遭受過的痛苦，因此覺得自己比正常人還要差勁。這個世界上為什么要有殘疾人資助站？就是要挽救這種心靈很脆弱，又不想被冷落的殘疾人，特別是年輕人。
愿世界永遠(yuǎn)充滿陽光，愿社會永遠(yuǎn)有愛，愿那個小伙子早日恢復(fù)健康。
尊嚴(yán)的作文600字 篇2
翻開成長相冊，里面有一張我和一位可憐人的合影。那位可憐人教會我一個道理：什么是尊嚴(yán)，“人”字該怎樣寫。
自尊，是衡量一個國家、一個民族素質(zhì)高低的標(biāo)志，是一個民族騰飛的象征。一個有尊嚴(yán)的人絕不會是丑陋的，因?yàn)樽宰鹉茏屆利惓蔀橛篮恪?/p>
在我9歲那年，我和父母去蘇州游玩。我和媽媽上街買東西時，一位衣衫襤褸，頭發(fā)蓬松的年輕人引起了我的注意。他縮在角落里，卻不去乞討。我想，這個人肯定很奇怪。
這時，有個人走了過去，那個人從錢包里掏出了錢，我睜大眼睛看了看是一元錢。那個人把錢往地上一丟，然后就走了�？蓱z人看了，撿起錢向他跑過去，說：“先生，您的錢掉了。”那個人沒有理他，可憐人又說了一遍。那位先生不耐煩地說：“這是我的施舍，怎么，不要?”可憐人對著他大聲地說：“是，我沒錢，但我有尊嚴(yán)。就算你要施舍，能彎下腰來放在我面前，而不是丟!”
“一個乞討者，也配和我講道理!你知道‘人’字怎么寫嗎?人首先得學(xué)會彎腰。你有什么資格來說我啊?”這位先生的聲音越來越大，周圍的人都望著他們。
這時，有一個中年大叔走過來，對著那位先生說：“你太過分了!”來往的人也都紛紛指責(zé)他。那位先生無奈地說：“對不起，我錯了。”說完，拿起50元放在了他的手上就走了。我向媽媽要了100元拿給了他，他對我說了聲謝謝。我對他說：“我也要謝謝你，是你讓我明白了，什么是尊嚴(yán)，“人”字該怎樣寫�！蹦俏豢蓱z人對我笑了笑。
在我成長的路上發(fā)生了很多事，我也明白了很多道理。但這一件事，讓我久久不能忘卻。
尊嚴(yán)的作文600字 篇3
生命的尊嚴(yán)
兩個小時前打的送水電話，到此刻還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可此刻下這么大雨，我完全能夠理解。隨手翻開一本雜志，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一齊，好比夢里的囈語難以分辨。仔細(xì)一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我明白，必須是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小伙，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點(diǎn)、兩點(diǎn)。。。。。。我有一種想哭的感覺，不為所謂的誠信，而為生命的負(fù)荷。
他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了�！币�?yàn)橹挥袃稍�，連我就羞于啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因?yàn)槲铱吹剿诳诖锩X。我急了，再重復(fù)了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什么也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋柜上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風(fēng)雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責(zé)，我想我必須是傷害了他。
外面的雨，還在肆意地渲泄著，夜的黑，提前在屋子里漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。
手里，還是那翻開的《感謝生活》――“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收。。。。。�！�
我明白：此時，我是一個醒了的天使。
尊嚴(yán)的作文600字 篇4
那天，我在回家的路上看見一大堆人圍在一起，好像在看什么。我十分好奇，所以便圍上去看看發(fā)生了什么。
我看見一個高三的男孩，和一對母女在爭吵。聽其它旁觀人說，這個男孩騎自行車時前面那輛汽車突然停下來，男孩來不及剎車，一不小心撞了上去。但是他騎得不算快，自行車也沒有多大的沖撞力，所以也只輕輕擦了一下。這時，那位母親檢查完車子后，走向那個高中生。高中生見罷連聲道了幾十個歉，可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生，而男生卻沒有還口。我仔細(xì)打量了這位男生，他從頭到腳都是他母親縫的，雖然沒有補(bǔ)丁，不過一看就知道家境很窮，沒錢買衣服。他的膚色黝黑像農(nóng)民工。突然男孩開口說：“損失我賠你�！薄澳隳檬裁村X來賠我們，窮小子。”那位母親的女兒突然說道。男孩陷入了沉思當(dāng)中。那女孩又開口說：“只要你肯給我鞠三個躬，這事就算了，你自己看著辦�！笨赡泻⒂X得自己雖窮，不能丟失自己的尊嚴(yán)。所以死活都不肯鞠躬。
這時有一個清潔工走過來說：“他不鞠躬，我?guī)退��！闭f完認(rèn)認(rèn)真真地朝她們鞠了三個躬，便帶走了男孩。
因?yàn)槲腋麄冏咭粭l路，所以我聽到了他們之間的對話。“媽，你為何要跟她們鞠躬，大不了我不上學(xué)了出去打工。”男孩生氣的說，“你都高三了，而且成績這么好，這么就放棄了多可惜��！而且等你上大學(xué)了有一個很好的未來，那樣你就不會受人欺負(fù)了，你也就有尊嚴(yán)了�！蹦莻�男孩聽后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我不知道這個男孩后來怎樣，但我有一點(diǎn)敢肯定他一定有了自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文600字 篇5
一年一度的高考如期而至，根據(jù)媒體的報道，四川省今年的高考不少考生以“堅(jiān)強(qiáng)”為作文關(guān)鍵詞。這個詞語來得相當(dāng)及時。
這里的堅(jiān)強(qiáng)，出自于對生命的尊重，是生命的尊嚴(yán)。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命，為什么我們要說生命高于一切利益，為什么我們要說“以人為本”——說得比較廣的是，地球是以人為基礎(chǔ)的，是這個星球的生命力。對生命的尊重，遠(yuǎn)比一切物質(zhì)重要得多。
上天又好生之德，生命來之不易。我不知道坐在高考場里的災(zāi)區(qū)考生們，究竟是一種什么樣的心情�；蛟S他們還沒有從噩耗中恢復(fù)過來，可能還在惦記著自己的家園、自己的親人。
我希望高考中的他們，能把悲痛化為力量，把高考作為人生一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以更好的成績來慰籍那些期望他們，無論是活著的還是已經(jīng)離去的親人。
但面對堅(jiān)強(qiáng)，由于社會的一些表面現(xiàn)象。有的人把堅(jiān)強(qiáng)作為一種掩藏自己真實(shí)感情、面對大眾的一種形態(tài)，把淚強(qiáng)人，把哭聲收起，將悲痛掩埋在心里。筆者認(rèn)為，堅(jiān)強(qiáng)不是不悲痛，而不是沉于悲痛而失去斗志，而是在悲痛中更能看清生命的本質(zhì)。所以，筆者認(rèn)為，先把悲痛釋放，正確、勇敢面對。這個才是一個相對好的人生觀。
在這次歷史的災(zāi)難中，令人堅(jiān)強(qiáng)的除了生命的尊嚴(yán)，還有民族的尊嚴(yán)。國家的強(qiáng)大，人民的尊嚴(yán)更受尊重，我們國家近年發(fā)展迅速并受國際關(guān)注，中國人到國外，不再象以前那樣被稱為“淘金者”、“偷渡者”等身份，而是是一種平等的對外交流，包括文化、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域。因?yàn)樗麄兛吹降�，不僅是你個人，更是背后的國家。尊敬你，也是對你國家的尊敬。
所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能夠壯大自己，只有壯大自己，別人才會更加尊重你——我想起了一句話：面子是別人給的，也是自己丟的。尊嚴(yán)也一樣。
尊嚴(yán)的作文600字 篇6
對人來說，最總要的東西是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)就是失去了做人的底線。因此，尊嚴(yán)是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴(yán)失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。
那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的面包店里，看到了令我吃驚的一幕。
我好奇地走進(jìn)那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么�！皾L，給我滾，不勞動，還想要錢，去別的地方要去！”一進(jìn)面包店，我邊聽到了一句憤怒的話。
緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點(diǎn)吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了。”說話的是一個衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又臟，像從垃圾堆里爬出來的一樣，一看就讓人不由的惡心。
“叔叔，你就給他點(diǎn)吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯�！靶∨笥�，你是不知道，這個乞丐從昨天賴到今天，說什么也不肯走，非要讓我給他點(diǎn)東西吃，那時我拿面包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有，而我最恨的就是沒有尊嚴(yán)的人。”
我看了一眼那個乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐�？蓱z之人必有可恨之處，他不勞動，選擇了沒有尊嚴(yán)的乞討，才會這樣，不應(yīng)該同情。
我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動自食其力�！彼樕蛔冋f：“那我可以做什么呢？”這時，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發(fā)工資�！逼蜇ぱ矍耙涣�，紅著臉羞愧的說：“連一個小孩都知道的方法，我卻在那不愿勞動的時間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干�！�
后來，我再見到他時，他已經(jīng)不再時那個沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)的乞丐了，變成了一個以微笑示人，自食其力，有尊嚴(yán)的勞動者了。是尊嚴(yán)改變了他。
要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴(yán)的`人，必定沒有尊嚴(yán)。我么要保護(hù)自己的尊嚴(yán)，也讓尊嚴(yán)保護(hù)我們。
尊嚴(yán)的作文600字 篇7
小明每天背著書包快樂地去上學(xué)。當(dāng)他來到教室時，他總是先打掃。然而，莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當(dāng)作惡作劇。小明正要交作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，后來被老師批評了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的學(xué)生又高又壯，班里沒有人能比得上他。他說:“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認(rèn)為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學(xué)校，首先打掃了教室。這是莊的同學(xué)，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現(xiàn)在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。
在第三和第四天，不僅小明，而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開始討論。這種事不能再發(fā)生了！我們不能無緣無故地被欺負(fù)，我們必須有尊嚴(yán)！”丁丁說�！暗侨绻覀兒屠蠋熣f話，他會打我們。”冬冬說。此刻，每個人都不知道該做什么。這時，小明想出了一個好主意:既然我們不能用武力解決這個問題，那就讓我們智取它吧！在交作業(yè)之前，我們每個人都買了一把鎖，鎖好了書包�！倍瓥|說:如果莊強(qiáng)迫我們開鎖呢？”“然后讓我們請老師合作�！�
第五天，當(dāng)每個人都來到教室，他們把書包放在座位上，開始打掃衛(wèi)生。老師看見莊在教室門的小窗里翻同學(xué)的書包。老師阻止他進(jìn)入教室。莊壯說小明讓他幫忙拿東西。老師補(bǔ)充道:“那為什么書包上有鎖？”莊壯不得不承認(rèn)自己的錯誤，并承諾不再這樣做。
我們不能無緣無故地被其他學(xué)生欺負(fù)。我們必須維護(hù)我們的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文600字 篇8
晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……
當(dāng)天下午，我們五年級去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。
講座剛開始，許多同學(xué)都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動作，總而言之，沒有幾個人認(rèn)真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個問題，還說問題回答對的能得到獎品。
這下，同學(xué)們感興趣了，個個躍躍欲試，只要會的就爭先恐后地舉手。霎那間，舉起來的手像個小森林。那個同學(xué)答對了，張阿姨真的發(fā)給了他一個漂亮的筆袋。這
下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。
快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒得到獎品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡直可以比得上一個菜市場，不，比菜市場還吵一百倍。此時，我見到了一個比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳�！岸ｂ忊彙�，外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲，頓時，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭著要獎品……
當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，請想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X，缺的是尊嚴(yán)！那些獎品是有價值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)！”
我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……
尊嚴(yán)的作文600字 篇9
巖石下的小草教會我很堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會我們執(zhí)著，山頂上的松樹教會我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教會我們笑迎冰雪，而在圖書館旁的那個賣藝孩子的一番話，則教會了我人要活得有尊嚴(yán)。
那是去年的一天，天氣十分明媚，空氣也十分的清爽�？匆娺@么好的天氣，我突然有一種想出去玩的沖動。終于，經(jīng)過我和媽媽、弟弟的決定，我們決定去圖書館。我和弟弟都開心的一蹦三尺高。
由于爸爸的出差，我和媽媽還有弟弟只好坐公交車來到了一個離圖書館不遠(yuǎn)的地方。
走著走著我來到了一個破乞丐的旁邊。他的穿著令人惡心。破爛的外衣，臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。
哦，原來他是一個賣唱的乞丐。
切!沒錢也別到這種高級場所來要錢。這種地方不是你這種乞丐能來的地方，小心我叫城管來抓你。正當(dāng)我要沖上前去說他的時候，媽媽去擋住了我的路，示意讓我留下來，聽聽他的歌。我很是不解，一個破乞丐彈的吉它有什么好聽的?
小男孩彈歌入了迷，雖然彈得不夠熟練，當(dāng)時我從他的曲子中聽出了他的悲痛，漸漸地，我有點(diǎn)喜歡上了這個小男孩。
就在這時，一個男人的抱怨卻打破了這場“音樂會”�！埃和郏靡粋�乞丐，竟然敢到這種地方來，快滾回家去。”小男孩大聲說道：“我不是乞丐，我只是個賣唱的�！闭f著便抬起身子，走了，我拿起20塊錢遞給他，可他只是淡淡的笑了一下，說道:“謝謝，我不是乞丐�！睕]拿錢，便消失在了夕陽下。
我抬起頭向前方看去，情不自禁的說道:“尊嚴(yán)無價”。
尊嚴(yán)的作文600字 篇10
每個人都有尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)的同時，也要顧及別人的尊嚴(yán)。
小的時候，我住在姥姥，姥爺家，家的前面有一個小院子，每次過一兩個星期，姥姥就會把院子打掃一遍。
這天，姥姥不在家，媽媽替姥姥打掃院子。忽然，從外面來了一個中年人，他穿得有些破爛，但也不是特別臟，他的頭發(fā)有些亂糟糟的，胡子也想好就沒有刮得樣子了。
走到媽媽面前，說：“那個，請問您能不能替您打掃打掃院子，您給我些錢？”他看著媽媽，似乎想從媽媽的眼睛里得到肯定。
“沒事兒，你就不用給我打掃院子了�！�
“那怎么行，我不能白要您的錢！”他說的蒼勁有力。
“那你就幫我把院子掃了吧。”媽媽同意了。
他接過媽媽手中的掃把，掃了起來。他掃得非常賣力，每一個角落的灰塵都不肯放過。不一會兒，豆大的汗珠從他臉上滴落下來，汗水也把他的衣服浸濕了。
看他掃得那么累，我跑進(jìn)屋給他拿了一條白毛巾，他感激得看了我一眼，說：“謝謝你，小姑娘�！彼妹戆涯樅筒弊佣疾亮艘槐椋又�，他又干了起來，
“媽媽，他為什么要替你掃地讓你給他錢呀？”我問媽媽。
“他——為了尊嚴(yán)�！�
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會兒，那個人干完了活，媽媽給了他30元，他向媽媽道了謝，轉(zhuǎn)身走了。
以前，我見過許多的乞丐，基本上全都是向人要錢的，而不像他那樣，用自己的勞動換取到錢財，雖然他看起來很窮，但他窮得有尊嚴(yán)，所以他也應(yīng)該很快樂，這比那些要飯的乞丐好多了。
沒有了尊嚴(yán)，那么活在世上的就是一具尸體了，也許那個人寧可不要錢，也不接受別人的施舍，也應(yīng)該是這么想的吧！
每個人都有尊嚴(yán)，也請你在幫助別人的同時，千萬別把別人的尊嚴(yán)踐踏在腳底！
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