維護(hù)尊嚴(yán)的作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的維護(hù)尊嚴(yán)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇1
布朗的母親是他7歲那年去世的,繼母來到他家的那一年,小布朗11歲了。
剛開始,布朗不喜歡她,大概有兩年的時(shí)間他沒有叫她“媽”,為此,父親還打過他�?稍绞沁@樣,布朗越是在情感中有一種很強(qiáng)烈的抵觸情緒。然而,布朗第一次喊她“媽”,卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時(shí)候。
一天中午,布朗偷摘人家院子里的葡萄時(shí)被主人給逮住了,主人的外號叫“大胡子”,布朗平時(shí)就特別畏懼他,如今在他的跟前犯了錯(cuò),他嚇得渾身直哆嗦。
大胡子說:“今天我也不打你不罵你,你只給我跪在這里,一直跪到你父母來領(lǐng)人�!� 聽說要自己跪下,布朗心里確實(shí)很不情愿。大胡子見他沒反應(yīng),便大吼一聲:“還不給我跪下!”
迫于對方的威懾,布朗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來。這一幕,恰巧被他的繼母給撞見了。她沖上前,一把將布朗提起來,然后,對大胡子大叫道:“你太過分了!”
繼母平時(shí)是一個(gè)沒有多少言語的性格內(nèi)向之人,突然如此震怒,讓大胡子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后,繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股,邊打邊說:“你偷摘葡萄我不會(huì)打你,哪有小孩不淘氣的!但是,別人讓你跪下,你就真的跪下?你不覺得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴(yán),將來怎么成人?將來怎么成事?”繼母說到這里,突然抽泣起來。布朗盡管只有13歲,但繼母的話在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀,哭喊道: “媽,我以后不這樣了�!�
一個(gè)人,可能犯錯(cuò)誤,但是不能喪失尊嚴(yán)。只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),信念才不會(huì)缺失,人生的陣地才不會(huì)陷落,才能夠克服重重困難,獲得輝煌的人生。
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇2
【原題回顧】
有一個(gè)人白手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。
一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定為他們提供捐助。
一家十分感激,高興地接受了他的幫助
一家優(yōu)雅地接受了,但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
要求:
1、自選角度、確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作,不得抄襲。
慈善,也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
材料中,富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說:“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也�!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受�?鬃釉f:“君子不飲盜泉之水。”因此,我們在幫助他人的時(shí)候,如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進(jìn)來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課,但有間學(xué)校卻沒有這樣做,在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費(fèi)午餐,就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈(zèng)者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng),既撫慰了受贈(zèng)者,又不至于吹亂他們的心緒。
然而,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo),我們不否定他確實(shí)幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢,陳光標(biāo)笑容滿面,但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當(dāng)今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí),千萬提醒自己:不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
我們在幫他人,同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!
【名師點(diǎn)評】
本文是一篇議論文,其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)較充實(shí),論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即:“做慈善,應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)�!眹@這個(gè)中心論點(diǎn),作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對比論證的方式,論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義,還運(yùn)用比喻的論證方法,說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖受捐者,又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中,作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí),在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí),指出其存在的問題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子,小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚,論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。
全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實(shí)的關(guān)心,對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。
文章存在的主要不足在于個(gè)別語句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢,如第二自然段。
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇3
回家的路上,不知何時(shí)起,多出一個(gè)賣報(bào)紙的孩子,10歲左右的年紀(jì),左腿截肢,拄著拐杖。我從發(fā)現(xiàn)他起,每天都要買他一份報(bào)紙。
一天,一位老人遞過去1元錢,要了一份當(dāng)天的報(bào)紙后轉(zhuǎn)身就走。孩子在后面喊著:“爺爺,找你錢�!蹦�5角錢,也許他當(dāng)成了一種善意的饋贈(zèng),可是這個(gè)孩子卻單腿跳躍著追出好遠(yuǎn),把錢塞進(jìn)老人手里。
再去買報(bào)紙的時(shí)候,孩子沒有直接接過我的錢,而是抬著頭,嘴里一連串說出當(dāng)天報(bào)紙主要新聞的標(biāo)題,他說:“今天的副刊是E時(shí)代,寫的都是數(shù)碼科技的知識(shí),叔叔,你看你需要嗎,不需要的話就明天再來�!�
我問他為什么要這么說,他不好意思地說:“我在這里賣報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因?yàn)榭蓱z我,才來買我的報(bào)紙。我希望,他們能把我看成是一個(gè)正常人,他們買報(bào)的原因是自身需要,而不是出于對我的同情!”
再后來,孩子的身邊多了一個(gè)紙箱做的牌子,上面寫著:報(bào)紙———每天30份。
幾天后,我又買報(bào)紙�!敖裉觳灰X的,叔叔�!毙∧泻褕�(bào)紙遞給我,“謝謝你們一直買我的報(bào)紙。我明天就開學(xué)了,不賣報(bào)了。今天的報(bào)紙送給你們�!彼仡^指著一輛嶄新的自行車對我說:“這是我用賣報(bào)紙掙的錢買的新車,以后上學(xué)方便多了�!�
“家里人怎么不買給你,讓你自己出來賺錢買呢?”
“是我自己堅(jiān)持要出來的,我想靠我自己賺的錢買一輛車。叔叔,你說,靠自己賺的錢買車,是不是說明正常人能做到的我也能做到,我看書上寫著,這叫做人的尊嚴(yán)�!�
我被一個(gè)10來歲的孩子震撼了。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)對他來說,就是不依靠別人的施舍,哪怕施舍是善意的;尊嚴(yán)就是不假借別人的手來實(shí)現(xiàn)自己的夢想;尊嚴(yán)就是他稚嫩的聲音讀出的報(bào)紙內(nèi)容;尊嚴(yán)就是每天30份報(bào)紙,而不是用別人對自己的同情去賣更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的!
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇4
剛學(xué)完“尊嚴(yán)”這一單元,我的心靈有所觸動(dòng),便不由地想起了奧運(yùn)火炬手金晶的感人故事。
這是我從電視上看到的一幕。20xx年4月7日,火炬在法國傳遞,當(dāng)中國殘疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。幾個(gè)身材魁梧的分裂祖國分子突然沖了上來,他們使勁拉扯著金晶的胳膊,試圖從她手里搶奪祥云火炬,可金晶右手拿著火炬,左手緊緊護(hù)著,堅(jiān)定的目光怒視著分裂祖國分子,使他們根本無法奪到。電視機(jī)前的我把心提到了嗓子眼兒,手心也攥出了汗。不僅為分裂祖國分子的這種無恥行徑感到憤怒,又為金晶和火炬感到擔(dān)心。但最終,金晶維護(hù)了自己的尊嚴(yán),更是維護(hù)了我們祖國的尊嚴(yán)。千千萬萬的愛好和平的人們?yōu)榻鹁У膭倮吲d。雖說這件事只發(fā)生了短短的幾分鐘,但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心里。一想起這件事,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我即悲憤又感到自豪,一個(gè)手無寸鐵的殘疾人,面對兇惡的歹徒大義凜然,毫不退縮,讓我們?yōu)榻鹁ЬS護(hù)祖國的勝利而高興吧!
尊嚴(yán)是人生中必不可少的一部分,從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴(yán)”這兩個(gè)字的含義。最后讓我借用盧梭的名言吧!“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”而我認(rèn)為,每一位愛國主義者更應(yīng)該維護(hù)我們偉大祖國的尊嚴(yán)!
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇5
不要因?yàn)槟切┨摕o的夢想,丟棄了真實(shí)的幸福,生活就是原諒,家庭就是容忍。生活中的好多溫馨,多是源于原諒;家庭中的許多歡笑,多半來于容忍。世間總有日升月落,花紅柳綠,唯有用心體察,方能接納萬物。只要我們真心做人,真情做事,用堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)尊嚴(yán),用執(zhí)著填充歲月,人生就會(huì)一路光明。一個(gè)人的一生可以沒有榮譽(yù)和鮮花,但不能沒有自尊。不管別人尊不尊重你,首先你自己一定要尊重自己。這是一個(gè)人的核心價(jià)值的體現(xiàn)。你應(yīng)該擁有自己的自尊。只有自尊的人才懂得尊重別人,你也才會(huì)受到別人的尊重。
俗話說“士可殺而不可辱”,這也就是說寧愿丟掉性命,也“不可自暴自棄自屈”,我們要活得有尊嚴(yán)。丟失了尊嚴(yán),丟失了自尊,也就是丟掉了做人的根本,沒有尊嚴(yán)就等于沒有了骨氣。當(dāng)你不如意或遭遇不幸時(shí),總有人刻意踐踏你的尊嚴(yán)你的人格,而這時(shí)候你要挺起胸膛捍衛(wèi)尊嚴(yán),不要讓尊嚴(yán)受辱。別人的尊重要使你更堅(jiān)強(qiáng)而非一味退讓,懦弱屈服。維護(hù)尊嚴(yán)是你不受污辱的保障,不要讓別人的不尊重成為尊嚴(yán)的枷鎖。沒有人可以污辱你,讓你蒙羞。珍惜每一位可以稱做朋友的人,因?yàn)槟鞘强梢宰屍吹男鸟v足的地方,也是上蒼賜給最美麗的緣份。
尊嚴(yán)要建立在相互信任的基礎(chǔ)上,如果一個(gè)連信用都沒有,那他何談讓別人尊重自己。讓我們跟著奧運(yùn)的步伐一同踏上尊嚴(yán)之旅,讓尊嚴(yán)照亮整個(gè)世界!人生路上,挫折是難免的,低潮是必然的,孤獨(dú)與寂寞如影隨形。總有寄人籬下的時(shí)候,總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這時(shí)候你必須冷靜,要懂得潮漲潮落,波谷波峰的道理,只要你能夠耐心等待,受得了折磨,守得住底線,一切都會(huì)證明,生活不會(huì)拋棄你,命運(yùn)不會(huì)舍棄你。當(dāng)你損害了對方的尊嚴(yán)時(shí),實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位,這怎能讓人忍受。所以說,為人處事最重要的就是尊重對方,維護(hù)對方的尊嚴(yán)。
一個(gè)有人格尊嚴(yán)的人,必定的是尊重一切有尊嚴(yán)的人格。同樣,如果你侮辱了一個(gè)人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。春秋時(shí)齊國連年災(zāi)荒,有個(gè)姓黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來周濟(jì)逃荒的窮人。一天,黔敖看見一個(gè)人用袖子蒙著臉,沒精打采地走過來,就高聲喊道:“喂,來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說:“我因?yàn)椴怀脏祦碇巢怕涞竭@樣的地步。”說完他辭謝了黔敖又向前走了,終于餓死在路邊。這個(gè)故事告訴我們,再小的人或事都是有尊嚴(yán)的,任何想踐踏他人尊嚴(yán)的人不過是自取難堪。尊嚴(yán)是做人的下限,只有維護(hù)自己及保全他人尊嚴(yán)的人,才會(huì)得到他人的尊重。
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇6
隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人民的生活水平也不斷提高,人們終于可以踏出國門,游覽世界,而世界也因此得以認(rèn)識(shí)中國,但是近幾年來,中國人在外的表現(xiàn)卻不盡人意,大聲喧嘩,隨地吐痰,亂扔垃圾等行為時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重的影響了世界對中國是泱泱大國,像一條騰飛的巨龍的看法。
近日,香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注,關(guān)于大黃鴨破損原因,傳言是被內(nèi)地游客燒壞了,但后來展出方證實(shí)“這完全是謠言”,每天去香港旅游的人很多,大部分也不是中國人,為什么內(nèi)地游客卻被認(rèn)為是罪魁禍?zhǔn)啄�?為什么大陸游客�?huì)受到如此的看待?可能是有人對我們不滿?但為什么世界會(huì)對此事如此的關(guān)注?其實(shí),世界看的不只是這個(gè)事件和這個(gè)事件牽扯的人,而是在看現(xiàn)在的中國�,F(xiàn)在的中國實(shí)力正逐步提升,在世界起著越來越重要的作用,中國的形象也很受世界的關(guān)注,而他們也正是通過出外游客來看中國的,所以,有良好的行為不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴(yán),也關(guān)系到國家的尊嚴(yán)。
中國雖比以前發(fā)達(dá)了,人民生活水平提高了,但相比于西方發(fā)達(dá)國家物質(zhì)水平和人口素質(zhì)都還存在差距,所以我們不能只停留在現(xiàn)在,貪圖享樂,以自己的財(cái)富到處炫耀,而應(yīng)該正確對待,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈�!蔽覀儜�(yīng)該更加努力創(chuàng)造并加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),提高自己的素質(zhì),給世界展示自己,展示中國最優(yōu)秀的一面。
然而,造成這種國人躺著也中槍的'現(xiàn)象不僅僅只歸咎于國人自己,媒體網(wǎng)絡(luò)也有一定的責(zé)任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現(xiàn)象,被媒體網(wǎng)絡(luò)大肆宣傳,隨人這種做法的初衷是正確的,他們都想要揭露我們?nèi)诵闹械睦淠�,說明公民的道德修養(yǎng)還不夠,但是如果過分宣揚(yáng),就會(huì)產(chǎn)生一些不好的效果,。社會(huì)上對此類問題很敏感,媒體網(wǎng)絡(luò)甚至世界對此類問題都很敏感。一旦碰上這種問題,媒體網(wǎng)絡(luò)就大肆炒作,這樣就給一些別有企圖的人可乘之機(jī),他們利用現(xiàn)代通訊的迅速性而破壞中國在世界的形象。如前幾天報(bào)道的巴黎盧浮宮的水塘邊,說有中國人泡腳,并有圖片在網(wǎng)上瘋傳,好像中國人的不文明行為再次發(fā)生,但后來有當(dāng)?shù)厝朔Q,在盧浮宮外泡腳的不只有中國人,大多是本地人和其他國家的游客。而且,盧浮宮警衛(wèi)也曾經(jīng)解釋:規(guī)定是不能泡腳的,但如果天氣太熱,人們泡腳也不會(huì)加以制止。況且從照片上看,不一定是中國人,只能說明是東亞人,為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國人呢?為什么只找中國人的麻煩呢?我們還是在一些方面做的不好。水能載舟,亦能覆舟。在不文明的行為被放大時(shí),文明的舉止也會(huì)被廣受稱贊。
所以,我們應(yīng)規(guī)范個(gè)人行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為青少年的我們,除了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更應(yīng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,向世界展示中國的風(fēng)采,維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。
維護(hù)尊嚴(yán)的作文 篇7
你有你的標(biāo)準(zhǔn)和原則,我有我的尊嚴(yán)和驕傲,底線亦不能逾越。 ――題記
上幾天看了一則短小的故事,寓意挺深。
大意是,一只鴿子愛上了一個(gè)燕子,燕子說,你能在我屋檐下守護(hù)100天,我就接受你,于是鴿子就在屋檐下守了燕子,一天,兩天,三天......,到了九十九天,鴿子離開了,鴿子?jì)寢寙桒澴�,為什么不�?jiān)持最后一天?
鴿子的答案很感人,我用九十九天證明我的真誠,但我用最后一天捍衛(wèi)了我的尊嚴(yán),我再稀罕你,對你好,你若不珍惜我,我也會(huì)放手的,無論是生意,戀人,還是親友,都是如此,只有互相懂得珍惜,相互理解包容,才配擁有彼此,獲得真正的成功與幸福。
確實(shí),生活就是如此,在我拋出一顆真心去溫暖呵護(hù),拿出真誠去愛你之時(shí),你卻視我如草賤,還冠冕堂皇的說,這是為了測試你對我是否有真心,做事是否能持之以恒,這么幾天你都堅(jiān)持不了,還說什么未來待我如寶,事業(yè)鳳凰騰達(dá)。
可是,我想說的是,在我放下身份與尊嚴(yán)去達(dá)到你的要求時(shí),你又為我做了些什么?你把我的真誠付出當(dāng)做流水,流過即逝,如雨露水滴,蒸騰升華,燕過且留聲,而我確毫無痕跡,你把我的付出看成理所當(dāng)然的標(biāo)準(zhǔn)。
記得,在上高中那會(huì),我的一個(gè)好朋友喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生,因?yàn)閮蓚€(gè)班的體育課是一起上的,那姑娘第一次在操場上看到奔跑的男生時(shí),一見鐘情。我們當(dāng)時(shí)就說,你還小,知道什么叫喜歡嗎,但她說,我看到他就是有心跳的感覺,就是喜歡那個(gè)男孩子身上的陽光氣息。
好吧,情竇初開的姑娘,拿出小高考的那股勁,全心投入對那男孩子的追求中,每天送早餐,會(huì)寫情書,會(huì)送禮物,可是,那個(gè)男孩子一點(diǎn)回復(fù)的意思都沒有,每天東西照單全收。
持續(xù)了3個(gè)月,而且那個(gè)時(shí)候我們也步入高三下學(xué)期了,學(xué)業(yè)的壓迫感更加強(qiáng)烈,我們幾個(gè)玩的好的就勸她說,你也努力了,雖然你沒有成功,但最好的是,你從未得到,也就沒有所謂的失去,好好高考,上大學(xué)你會(huì)遇到更好的。
那姑娘冷靜后仔細(xì)想想也覺得,我都這樣付出了,你還無動(dòng)于衷,就算我做了一月的板凳也熱了呀,于是想想就咬牙放棄了,你有你的標(biāo)準(zhǔn)和原則,但我也有我的尊嚴(yán)和底線。
可兩天后,奇跡出現(xiàn)了,那個(gè)男孩子跑到我們班,來找她,說,你怎么就放棄了呢,我只是想看看你的毅力有多強(qiáng),順便測試一下你有多喜歡我,都說時(shí)間會(huì)給你想要的答案,我不過就是想看看,你是否是真心喜歡我,可能你在堅(jiān)持十幾天,我就會(huì)考慮和你談戀愛,畢竟,這幾個(gè)月下來,我發(fā)現(xiàn),你也是挺可愛的。
那姑娘聽了他的話,哽咽的說,其實(shí)我真的挺喜歡你的,我的朋友都說,我還小,不懂什么是喜歡,什么是愛,可是,我就是對你一見鐘情了,這有什么辦法。你對我不來電,我本想用真誠和時(shí)間去贏得你的好感和喜愛,你說時(shí)間是考驗(yàn),在我看來也是,看時(shí)間是否讓你喜歡上我,可是,可能是你標(biāo)準(zhǔn)和原則太高,亦或是我的尊嚴(yán)和底線太高,我們錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,造化弄人。
一段無果而終的情竇初開,不是因?yàn)槲也幌矚g你,而是因?yàn)樘矚g,所以,在我用盡全部熱情和真心去感化你時(shí),還不能達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn),亦不能打動(dòng)你,我想,可以放棄了,這個(gè)世界沒有誰離開了誰就不能活了,更沒有誰必須擁有誰這種說法。
我們每個(gè)人都有尊嚴(yán)和底線,對陌生人這一切都可以稍微放寬,但就是因?yàn)樘诤�,太喜歡,所以不愿將就,不愿違心放寬心中的底線,放棄心中的尊嚴(yán)。歸根結(jié)底一句話,就是因?yàn)樘矚g,所以更在乎。
懵懂的青澀愛情都有它的尊嚴(yán)和驕傲,何況已經(jīng)結(jié)婚生子的老夫老妻,我們不能打著太愛亦或是在乎的幌子,一次一次原諒那些出軌不忠的另一半;我們更不能打著道德的旗幟,違心說出為了孩子的借口。出軌了一次,就會(huì)有第二次,第三次,難道我們要一直為他/她的背叛找借口,一次一次放棄我們的尊嚴(yán)和驕傲,刷新我們的底線?
人人都有底線和尊嚴(yán),那么愛你的,和你所愛的人,都不會(huì)去踩雷區(qū),就算在平淡瑣碎的小事中他們也會(huì)維護(hù)你的尊嚴(yán)和驕傲。
因而,在不長不短的取經(jīng)路上,我們要像鴿子學(xué)習(xí),維護(hù)我們的尊嚴(yán),樹立我們的底線,守護(hù)我們的驕傲,就算再愛,亦不能刷低底線,拋棄尊嚴(yán)和驕傲,去維持或獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的同情之愛,習(xí)慣之愛。
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