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      2. 初中生作文:美麗的尊嚴(yán)

        時間:2022-01-27 10:36:47 尊嚴(yán) 我要投稿
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        初中生作文:美麗的尊嚴(yán)

          尊嚴(yán),就是一種高尚的人格,是一種價值觀,一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神。今天小編就來分享初中生作文:美麗的尊嚴(yán),請各位讀者好好欣賞和借鑒。

        初中生作文:美麗的尊嚴(yán)

          初中生作文:美麗的尊嚴(yán)(一)

          第一次接觸《簡·愛》是從電影開始,我至今記得那一幕:孤兒院院長強(qiáng)行將簡愛棕色的卷發(fā)剪去,而簡愛奮力地掙扎著,怒吼著。在黑白的畫面中,在孤兒們漠視的眼神中,簡愛她來自于尊嚴(yán)的美麗深深地灼傷了我的眼。

          初讀《簡·愛》,也許是因一時興起,竟憑借著滿腔的熱情,一下子將書看完了。后來,我便深陷其中而不能自拔。圣潔寬容的基督教徒海倫,冷酷護(hù)短的里德舅媽,抑郁冷漠的羅切斯特……當(dāng)然,簡愛是我最愛的人物,她自尊自信,自立自強(qiáng),一生追求獨立自主,人人平等。雖然她不漂亮,不富有,但她凝聚著尊嚴(yán)的人格光輝足以使一切黯然失色

          簡愛面對羅切斯特曾說:“我貧窮,卑微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)拐驹谏系勖媲暗臅r候,我們是平等的。”我十分驚詫于地位卑微的家庭教師如此偉大的尊嚴(yán),這時候,我似乎感受到了從簡愛內(nèi)心迸發(fā)出來的美麗將她變得熠熠生輝。

          再讀《簡·愛》時,已是初三暑假,每當(dāng)傍晚時分,手拿著書,享受著手指與紙張摩擦的聲音。這時候,我才注意到《簡·愛》的作者——夏洛蒂·勃朗特。她有著與簡愛相似的經(jīng)歷:她家境貧窮,從小失去了母愛,父愛也很少,身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡愛也是一個不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。

          也去你會認(rèn)為《簡·愛》過分相信奇跡,過分崇尚精神。但在這物質(zhì)橫流的商品世界里,簡愛不就是一種積極樂觀,不卑不亢的生活態(tài)度?她給的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過純粹的知識,更是一種用尊嚴(yán)折射美麗的的人生態(tài)度。

          當(dāng)你面對充滿坎坷的荊棘之路,不要抱怨生活的不公,不要感嘆命運(yùn)的不濟(jì),不要被壓彎脊骨。請堅信黎明終將到來,帶上閃耀著美麗光芒的尊嚴(yán),昂首闊步地走向未知的將來。

          初中生作文:美麗的尊嚴(yán)(二)

          尊嚴(yán)不是靠金錢和地位得來的,而是通過自己的行動爭得的。付出努力得來的尊嚴(yán)是最美麗的。

          在東圖書店所在的那個十字路口,總有幾位發(fā)傳單的小姐,如果我接過了傳單,一向是走到傳單小姐看不見的地方,把傳單隨手扔進(jìn)垃圾桶里。

          可是有一天,我這熟練的舉動被一位傳單小姐看見了,幸好這時公交車來了,我跳上車,誰知,一陣風(fēng)把我的帽子吹到了路邊,那位小姐撿起帽子遞給了我。我連忙說了好些聲謝謝。我看見她的臉因為受到我的尊重而閃閃發(fā)亮。這時,公交車開了,我只得匆匆看了她最后一眼。

          從此,我再也沒看見那位小姐。

          其實,在我沒有尊重她的情況下,她完全可以不撿我的帽子,這也是大多數(shù)人沒有受到尊重后的選擇。而她,她選擇了更高尚的方法:用自己的行動來換取別人的尊重。這樣做的人少之又少埃對呀,有幾個沒受到尊重的人會放下不滿去用實際行動爭取尊嚴(yán)?思考一下。的確,那樣的人很少,因為它太難太難了,但是請再想一想,如果,那一天你做到了,用行動打動了別人自私,冷酷的心,那在別人贊賞,尊重的目光下,你會多么快樂。也許,你用行動爭取來的尊嚴(yán)與尊重會是你一輩子的驕傲。

          試一試,坦誠對待生活中的每一個人。也許,一句問好,一次微笑,一次招手,不需要金錢,地位,你就會贏得最美麗的尊嚴(yán)。

          初中生作文:美麗的尊嚴(yán)(三)

          我的作文班上有一個叫小雨的女孩,家境、學(xué)習(xí)都還不錯,就因為這樣,許多與她“同類”的同學(xué)便成了她志同道合的朋友。她常常對其他一些所謂的家境差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生視而不見,時不時更會戲弄他們,拿他們逗個樂,而這些同學(xué)常常默默忍受了,甚至有些同學(xué)喜聞樂見的參與其中,哈哈大笑。

          一天,我們班上來了一個叫小花的插班生,據(jù)說是來自高淳,跟隨打工的父母來到了南京。報到的第一天,小花身穿花上衣,綠褲子,說話間帶著濃重的高淳口音,這讓小雨又有了捉弄人的沖動。

          下課了,小雨走到了小花的座位邊上,突然一個扭身,故意把小花的課本碰掉在地,然后自顧自的走了。只聽見身后傳來:“請把我的書撿起來。”小雨回頭,只見小花客氣但堅持的又重復(fù)了一遍:“請把我的書撿起來。”平時可從沒有同學(xué)這樣和小雨講話,小雨愣住了,緊接著眼珠一轉(zhuǎn),對小花說:“紅配綠,丑的哭,只有鄉(xiāng)巴佬才能配得出。”立時就有“哈哈”的附和聲“哦。哦。鄉(xiāng)巴佬”。可誰知,文采很好的小花句句緊逼:“綠配紅,花兒色,只有花仙子,才能配得出”。

          你一句我一句的嘴戰(zhàn)間,小雨忽然急了,大聲叫嚷起來:“你這個鄉(xiāng)巴佬,給我到鄉(xiāng)下放牛去1。說完,“啪”順手就把小花的文具盒掀翻在地,班級忽然安靜了。小花靜靜的看著小雨,臉微微泛紅,而小雨也在回避小花的目光。“農(nóng)村人也有尊嚴(yán)。”許久,小花慢慢的吐出。

          “也許你看不起我的紅衣綠褲,驕傲你的公主裙;也許你笑話我的方言,驕傲你的普通話。那是因為你幸運(yùn)的生長在一個條件好的城市家庭?墒俏液湍阋粯佑袑γ赖淖非螅袑W(xué)習(xí)的渴望,有對未來的夢想。農(nóng)村人一樣有尊嚴(yán),也應(yīng)該得到尊重。你這樣做,最后羞辱的是你自己”說完,小花蹲下身自己撿起了文具盒和書本,整理好課桌開始看書。

          我默默地在一旁看著,聽著,慢慢的感到臉在發(fā)燙,耳朵也熱了。平時我或多或少也會以笑話作弄人為樂,會拿別人的缺陷當(dāng)笑柄。當(dāng)我在作弄對方的時候,我也沒曾想過我一時的開心傷到他的自尊心,我們都有尊嚴(yán)。我感覺自己的渺小,開始后悔。同時我看到在場的同學(xué)們也大都默不作聲的離開了。留下小雨一個人愣愣的站在那里。

          《孟子》中有句話“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之,”我們自古以來所提倡的文明禮儀,其實最重要的體現(xiàn)就是相互間的尊重。

          初中生作文:美麗的尊嚴(yán)(四)

          那是一個的早晨,太陽火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠(yuǎn),我們便看見路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。啊!原來是一個雙腿殘疾的賣藝人!他冒酷暑,在街旁拉二胡。我的心被震動了:一個殘疾的人,都可以坐在家里享受國家的求助,為何還要來賣藝呢?想到這里,我向媽媽要了兩元錢,和其他人一樣,輕輕放在了碗里,就走了。剛走不遠(yuǎn),我們就看見了一個乞丐,他身強(qiáng)力壯,穿著一件破衣裳,手拿著碗,向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想:這個乞丐一點自尊心都沒有,剛才那個賣藝人就在他旁邊,難道他自身缺陷會比賣藝人嚴(yán)重嗎?想著想著,那個乞丐又來向我們乞討,我頭也不回地走開了……

          在回家的路上,我問媽媽:"為什么那個乞丐不像賣藝人那樣,用勞動換取所得呢?""社會就是這樣,既然有愿勞動的人,也就有不愿干活的人。"媽媽說。我氣那些乞丐,氣他們沒有尊嚴(yán),可又有什么辦法呢?

          尊嚴(yán)是雕琢你生命的一把刻刀,它能為你的人生增色不少。啊!就用你的尊嚴(yán),來為生命化妝吧!

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