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      2. 尊嚴作文

        時間:2022-02-11 10:35:01 尊嚴 我要投稿

        實用的尊嚴作文錦集六篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的尊嚴作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的尊嚴作文錦集六篇

        尊嚴作文 篇1

        今天我讀了《小學生心靈雞湯》里面的《尊嚴的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個窮人,但是他沒有丟棄尊嚴,堅守做人的無窮力量,無論他面對多大的困難,他的內(nèi)心也會擁有蓬勃向上的精神。后來他靠自己的努力,終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力,贏得了別人的尊重。

          看完了《尊嚴的含金量》,我懂得了做人一定要有尊嚴,無論做什么事,都要先為別人著想,做到將心比心,以誠待人。我們要靠自己的尊嚴,“向藍藍的天空飛去”。

          長大后,我想做一名自愿者,但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢群體開心起來?讓他們活得更有尊嚴,我想這是要靠我們的行動和愛心去給他們溫暖。

          我覺得,一個人要活的有尊嚴,就等于有了一大筆財富。

        尊嚴作文 篇2

          今天晚上,我看了中央電視臺播出的《我要上春晚》節(jié)目,讓人震撼的是一位來自?h職專的名叫王桂桂的女學生,她是位右手沒有手指的殘疾女孩,但當她用殘疾的手竟能彈奏出行云流水般的鋼琴曲時,全場觀眾報以熱烈的掌聲,這掌聲是對她的鼓勵,對她的欣賞,更是為她身殘志堅的精神贊賞。尤其是她鋼琴老師的一段話更讓全場觀眾熱淚盈眶,鋼琴老師說:“當她初學鋼琴時,看到她用殘疾的右手,每天比正常學生多練三四個小時的琴時,我很是于心不忍,她是位堅強而又樂觀的孩子。放寒假了,可她仍要冒著風雪嚴寒騎車十幾里來學校練琴,一直練到臘月二十九,她相信希望,追求夢想的精神徹底感動了我,我像對待自己的家人一樣呵護她”。老師說這話時,幾乎泣不成聲,為孩子的不幸,更為孩子的執(zhí)著與自信。當董卿老師問桂桂你這樣刻苦練琴是為了什么時,她格外平靜地說:“為了‘自尊’”,全場觀眾又報以熱烈的掌聲。

          看過這期節(jié)目后,許多感觸涌上心頭。不由得想起了“如果上帝為你關(guān)上了一扇門,必將會為你開啟一扇窗”這句話,是呀,我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的人,我們老師對于肢體有殘缺的學生,一定要把特別的愛送給特別的他們,別讓殘缺的肢體再帶給他們心靈的煎熬。桂桂的鋼琴老師是位值得尊敬的'好老師,桂桂的先天殘疾并沒有讓他對桂桂失望,而是像家人一樣對桂桂精心呵護和輔導,才使得桂桂這位被上帝多“咬了一口”的天使,用她殘缺的肢體,在音樂的天空里徜徉。

          由此想到我們在教育教學工作中,不只要關(guān)注身體殘疾的學生,更要關(guān)注“習慣殘疾”的學生。有的學生雖學習習慣差,但體育是他的強項,我們有沒有對他進行鼓勵和欣賞,給他重拾尊嚴的機會;有的學生雖調(diào)皮頑劣,但他聰明伶俐,我們有沒有耐心對他進行浸潤;有的學生雖在課堂上讓你“難堪”,但你有沒有發(fā)現(xiàn)他的見解很有創(chuàng)意;有的學生雖不服你管教,但你有沒有看到他獨特的個性魅力;有的學生……敬愛的老師們,他們的“缺陷”雖然很多,但作為教師的我們,應(yīng)該從心理學和教育學的角度去正視他們的“種種缺陷”,用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們的長處,用多種“尺子”去衡量他們,給每一位孩子重新拾起尊嚴的機會,這也許是我們需要深入研究的教育課題。

        尊嚴作文 篇3

          尊嚴,是每個人生存的基礎(chǔ);尊嚴,是推動每個人不斷前進的動力;尊嚴,是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴,雖然只是簡簡單單的兩個字,但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴,而努力奮斗,誓死捍衛(wèi)。

          縱觀歷史的長河,為了捍衛(wèi)尊嚴而產(chǎn)生的故事并不少。

          為了尊嚴,陶淵明選擇不為五斗米折腰,當時陶淵明雖然在朝廷任職,但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米,但要他為這些阿諛奉承的小人,這些貪官污吏鞠躬感謝,而陶淵明為了尊嚴,選擇拋下官牌,脫下官袍,獨自一人來到東籬下隱居采菊,于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明,一個為了捍衛(wèi)尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道,自己的尊嚴比五斗米還重要,因為他知道若向五斗米低頭,他將一輩子失去自己的尊嚴,抬不起頭做人!昂魻柖c之,行道之人弗受。蹴爾而與之,乞人不屑也!边B乞人都會為了尊嚴而不受施舍,更何況我們的陶淵明呢?

          個人為要尊嚴而奮斗,而一個種族也要為尊嚴而戰(zhàn)。

          為了尊嚴,黑人浴血奮戰(zhàn)。也許你不是出生在那一年代,你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后,我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚,作為奴隸,他們毫無權(quán)利可言。于是,南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了,解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續(xù)。黑人們飽受失去尊嚴的折磨,終于,他們選擇為了尊嚴而戰(zhàn),黑人馬丁?路德?金是第一個站出來的,他進行了一系列的改革,使黑人們重新獲得了自己的尊嚴,黑人種族,在他們一生中,他們不知為尊嚴浴血奮戰(zhàn)多少次,為了尊嚴,他們拿起捍衛(wèi)的武器;為了尊嚴,他們不再向白人低頭;為了尊嚴,他們一直勇往直前……就這樣,尊嚴一直支持著這一種族走下去。

          為了尊嚴,畫家墨翟駕起了帆船。

          “中國是一頭睡獅,一旦睡醒,世界將為之所改變。”這是拿破侖說過的一句話。山東畫家墨翟,因聽航海家說,出門遠航這么久,從未見過一艘中國船。他決定為了祖國的尊嚴,進行一次無動力帆船環(huán)球旅行。他來到拿破侖的墓碑,用中文寫下一句:“中國已醒了!边@一刻,他是偉大的,因為他用自己的行動去捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。

          為了尊嚴,每個人,每個種族,每個國家都竭盡全力去拼搏奮戰(zhàn)了,因為他們知道,尊嚴是生存的基礎(chǔ)。

        尊嚴作文 篇4

          尊重自己,尊重他人,是做人的基本原則,以前,我總是鄙視乞丐,因為我覺得他們臟兮兮的,是社會的敗類,直到那件事之后,我改變了我的看法。

          那天,我和爸爸去縣城玩,在我們轉(zhuǎn)完一圈,路過一條馬路時,前面紅燈亮了,我們只好停下來。我閑著無聊,東看看,西看看,我看見路邊的一個乞丐正在討錢,很多人都扔了零錢給他。這時,綠燈亮了,我趕緊叫爸爸到那邊去,過了一會兒,來了幾個青年,頭發(fā)染色,穿著流里流氣不三不四,他們走到乞丐的旁邊,拿出十塊錢,對乞丐說:你跪下叫我三聲爺爺,這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭,青年說:嫌少。說完拿出二十塊,乞丐又搖了搖頭,青年說:還嫌少。說完又拿出一張一百,這時,乞丐說話了:這位同學,請你尊重人,雖然我是乞丐,但我也是有尊嚴的人。聽完這話,我一愣,心想:原來乞丐也是有尊嚴的。

          于是,那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣,便走了,我也找爸爸拿了十塊,親手交給那乞丐,頓時,我覺得拿乞丐高大了許多。

          做人,不止要尊重自己,還要尊重他人。

        尊嚴作文 篇5

          昨天,因為謝全行的數(shù)學作業(yè)沒做好,萬老師叫謝全行去辦公室,萬老師說:“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說:“我不補課,我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的說到:“我給你的家里打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’,而是想和你的家人了解你的情況”。我看見萬老師眼眶里含著淚水,心里好象又生氣又難過的樣子,讓人看了,有些心疼。我當時在想:謝全行啊,謝全行,你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢。斃蠋熓鞘澜缟献顭o私的職業(yè),你怎能說出這樣的話。后來,我回到了教室,萬老師也跟著過來了。

          到了教室,只見萬老師的眼睛紅得像蘋果,我就知道萬老師是哭過的,經(jīng)萬老師的一翻話,謝全行的眼睛里,好象有些后悔了。我想:萬老師肯定覺得有些委屈了。

          下課后,謝全行也就沒有出去玩,只是靜靜的呆在那里了。上課時,本來愛舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動不動了,謝全行可能認識到了自己的過錯。

          尊嚴使人不再丑陋,尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課,我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

        尊嚴作文 篇6

          因為擁有忍耐嚴寒、不畏寂寞的尊嚴,才萌生了雪蓮在高山之巔執(zhí)著圣潔的守望;因為擁有不屈不撓、堅忍不朽的尊嚴,才創(chuàng)造了胡楊在西北荒漠直插云霄的永恒;因為擁有奮力搏擊、勇于追求的尊嚴,才存留了荊棘鳥在荊棘樹上宛若天簌的絕唱。

          自然萬物時刻在用自己的精神詮釋著尊嚴的內(nèi)涵。物猶如此,洗盡鉛華的歷史,也曾經(jīng)收集了多少堅守尊嚴的璀璨貝珠,盡收瀲滟。

          朔風凜冽,冰雪飄零,在清風冷月之中,蘇武獨自守望著北?菔莸难蛉。在大漠的黃沙漫漫中,在單于榮華寶貴的引誘下,“生是大漢人,死是大漢臣”的堅定將蘇武的尊嚴永遠地定格在歷史深處。面對大漠飛雪、寒沙衰草,他堅守自我;面對錦帽貂裘、高官厚祿,他不為所動;而對酷刑銬打、屈辱戲謔,他寧死不屈。只是因為他擁有赤膽忠心、錚錚鐵骨的尊嚴。是尊嚴,使蘇武能夠擎一枝旌節(jié),以挺直的脊梁回歸大漠,演繹一場泱泱大氣的千古奇說。

          尊嚴可以使人執(zhí)著于自己的信念,追求于自己的夢想,一步步走向人生的巔峰。

          野田圣子憑借敬業(yè)的尊嚴揚帆希望,在洗馬桶的生活中鍛煉自己,終成一代郵政大臣。中華達人劉偉憑借生命的尊嚴堅定意志,在失去雙臂后用雙腳彈奏出天籟的旋律。賽麥爾維斯憑借科學的尊嚴嘗試超越,在潔凈的環(huán)境中挽救了無數(shù)危亡的母親……他們的生命在尊嚴的澆注下不斷前進,活出精彩。是尊嚴支撐著他們走過坎坷歧途將自己站成一道亮麗的風景。

          尊嚴是進步的階梯,它可以承擔個人生命的重大使命,亦右以背負民族五岳的滄桑與巍峨。

          當虎門的硝煙騰空而起,擁有著五千年文明的中華民族在外國人的鄙視中忍辱負重。面對侵略者的堅船利炮與國家形勢的萬分危急,中國靠尊嚴在夾縫中頑強生存,最終能夠以勝利者的姿態(tài)屹立不倒,也正是這種大國的尊嚴,能夠讓中華民族圓夢奧運,向世界展示中華文化與與倫比的美麗,亦能夠讓中華民族遨游太空揮動旗幟完成古人千年的夙愿。

          尊嚴不倒,生命永恒,愿我們能夠在尊嚴中散發(fā)出生命恒久的芬芳。

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