人教版六年級(jí)上冊(cè)二單元作文：我自豪，我是中國人
祖國是我們中華民族的母親，這個(gè)母親是多們值得我們自豪!今天，我為我是中國人而自豪。
回到抗戰(zhàn)時(shí)期，我們?yōu)橹腥A先烈自豪!黨營發(fā)侵略者進(jìn)犯到三家店時(shí)，是鄧潛帶著附近的打石工人以石錘，鐵棍為武器，截?fù)舾Z入三家店的英軍，這才勉強(qiáng)挽救了我們的“母親”。再看看左權(quán)先輩，他以極小的代價(jià)消滅了日軍800余人。在八路軍總部被包圍時(shí)，左權(quán)攆走了彭德懷，自己指揮部隊(duì)突圍，結(jié)果自己卻……還有“生得偉大，死得光榮”的劉胡蘭，以筆戰(zhàn)斗了一生，被毛澤東評(píng)為“最硬的骨頭”的魯迅先生……看著一個(gè)個(gè)愛國先烈一個(gè)個(gè)的為國倒下，甚至連外國人也不禁驚嘆道“中國人有這么多的愛國人才”，聽著這句話，我們哪個(gè)人不為此感到驕傲?昨天，先烈們讓我們自豪，今天就由我們來贊頌他們，傳承他們的精神。
自古的《詩經(jīng)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》唐詩宋詞……這哪一樣不是讓人贊嘆的瑰寶?哪一部不是象征著千年的璀璨文化?
古時(shí)候，張衡的地動(dòng)儀，蔡倫的造紙術(shù)，古人的指南針……哪一樣不是象征著中國古代人民的智慧?這些外國人當(dāng)時(shí)發(fā)明的出來嗎?
啊!中國，我的母親!我為你而驕傲，是您撫育了萬千的中國人，是您給予了中國人生命與智慧，是您帶給了中國人自豪感，激發(fā)了他們的潛能……中國，我最親愛的母親，我愛您!