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        時間:2024-05-04 12:11:34 自由 我要投稿

        自由的作文經(jīng)典[9篇]

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的自由的作文9篇,歡迎大家分享。

        自由的作文經(jīng)典[9篇]

        自由的作文 篇1

          自由的奴隸

          所謂自由,從未曾有過定義。

          讓·雅各·盧梭說:人是生而自由的,但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隸。

          一個風箏想要自由,自己弄斷了線。卻因為沒有了線束縛它,隨風而去,成為了風的奴隸。它以為自己掙脫了線會自由,卻沒想到從火堆跳進了火坑。自由不是想做什么就做什么,更不是不想做什么就不做什么。我們聲稱要自由,可什么才是真正的自由?

          當學生被家長管束的時候,就覺得沒有自由可言了,渴望自由的心情也隨之而來。其實這時的學生就像是風箏,渴望鍛煉自己渴望去獨立生活。風箏斷了線會隨風而去,那么我們呢?我們要的自由是不是盲目的自由?這些自由會不會成為心靈的枷鎖?

          依稀記得曾經(jīng)看過一部動畫片,只記得里面有這樣一個故事:在奴隸社會中,沒有一個人不渴望自由,當他們被奴役,被鞭打。卻沒有人想到反抗。在他們的意識里,反抗就會受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前,他們只盼望自己能夠不被奴役,但是當他們翻身成為主人之后,原本被奴役的人們反過來奴役曾經(jīng)奴役他們的人。原來,在這個地區(qū),人們經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。他們剛開始得到自由的愿望變成了貪婪的底線,不被奴役還不夠,還要奴役別人。

          本來幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等,結(jié)果反而成了幫兇。可是這是事實嗎?如若不是人的貪婪,怎能自食如今的惡果?這就是想要自由的人們付出的.代價。奴役與被奴役,自由的愿望與人類的貪婪。

          似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之后英勇反抗,如今得到自由之后兢兢業(yè)業(yè)的整理國家。中國不只要站,還要走,還要跑!這不屬于人類的貪婪,是人類的自尊。如若貪婪成性,就不是這樣的結(jié)果了。

          自由,或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由,并不意味著可以做任何事情,而是可以做一些正確的事情。

          希望人類能夠認識到自由給人的雙面性,不要被自由奴役,不要被自己奴役。

        自由的作文 篇2

          每天,我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑,不會有人打擾我,只有動物們是我的好伙伴。無聊時,我仰身躺在草原上,看著一望無際的湛藍的天空,心情無比舒暢。但這些都只是幻想。

          早上起來,眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里。可它們是橫著走的,不一會便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了。“唉呀,我要是云該多好,自由自在?幢槿碎g的風風雨雨。”我自言自語。

          我渴望自由,就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥兒,怎么飛也飛不出去。

          天天的忙碌,已經(jīng)取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?达L景圖片,每天周六早晨,睜開眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢?纱皯舻目臻g是有限的,我的目光掃到了窗臺,愜意與舒暢頓時沒了。緊接著,我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。

          我想起了曹文軒叔叔的話:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時,就有一種好痛苦的風度,長大時才可能是一個強者!

          是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才會渴望自由,才有自由的那一天。

          渴望自由 默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適.少了份憂愁和煩惱.時間,永遠定格在這一剎那.只因為,這一刻,我是自由的. 來自:作文大全 我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹.羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼.為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由. 然而,我錯了. 12歲,花一樣的年紀,夢一般的年華.少女的夢,如此唯美,如此美好.盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗.但是,面對小山似的作業(yè),面對升學考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然. 我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的,無非是屬于自己的天地.但,這可能嗎? 思緒,又飄了回來.眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由.突然,想起了《飄》中的一句話:"明天又是新的一天了."

          窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友,初中作文《我渴望自由作文500》。為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。

          仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的'聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。

          我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現(xiàn)在卻是籠中的小鳥,我多么希望自由啊!

          “我是一只小小小小鳥,想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌,心里就覺得特別沉重。不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只失去自由的“籠中鳥”!

          每當我寫完作業(yè),爸爸就會及時地出現(xiàn)在我身邊,裝作不經(jīng)意地問:“我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答,等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧!蔽也磺樵傅剜止镜馈>瓦@樣,晚上的時間全耗上了。

          一個周末,我鼓足勇氣說:“媽媽,這個周末我們?nèi)ネ姘。我們已?jīng)很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會什么?不準去,好好復(fù)習,做作業(yè)!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣,一個周末也搭上了。

          你看,我有自由嗎?我多么渴望自由,渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛,而不用媽媽嘮叨會摔著;渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業(yè)要做完……

          哎,我渴望……多著呢,煩著呢,那種渴望又怎么可能會實現(xiàn)呢?

          我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點玩的時間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由,明白嗎?

        自由的作文 篇3

          自由的意思是不受約束,不受限制,不受限制。當然誰都會羨慕這種自由自在的生活,我肯定也不例外。在別人看來,我的生活是自由的,快樂的,可是事實卻不是這樣的。

          每次,當我提出要和同學上山去玩時,父母總是千叮萬囑,并且還規(guī)定只準在什么地方玩耍,幾點回家,不準走遠了,不準……幾千萬個不準,我出去玩也滅有了自由,雖然我知道父母是在關(guān)心我,可是他們哪知道過于的關(guān)心會讓我失去自由和快樂,就像一篇短文中作者所說的“現(xiàn)在的`孩子,受到的愛護與關(guān)心太多了,同時失去的也太多了!

          從小,我就羨慕自由奔放的生活,因為這樣的生活不受拘束,自由奔放,想干什么就干什么,不受別人的限制,不約束,好自由。

          每次,當我看見小鳥在天空中飛翔時,我好羨慕它們哦,因為它們能自由自在的在天空中飛翔著,無憂無慮的與藍天零距離接觸,不像我們天天與作業(yè)零距離接觸,一回到家就得做作業(yè),一直做到晚上十一、二點,然后在睡覺。第二天又要很早的起來上學,天還是黑黑的,走在路上都是提心吊膽的,然后又是一天跟作業(yè)打交道,等于我們沒有了自由,連看一眼藍天,呼吸一口新鮮空氣的自由都沒有了,我們都被作業(yè)壓得喘不過氣來了!

          唉,我們何時才能像小鳥一樣自由。。!

        自由的作文 篇4

          天空是浩瀚的,寬廣的,自由的……仰望天空,總能被他的自由、寬廣所感染。

          早晨,我沿著窗戶的陽光向外看,看見幾只身穿灰褐色外衣的小鳥,他們頭上扎著“小辮子”,在天空自由的飛翔、玩耍。你看,有只頑皮的小鳥從樹上飛起,在天空中盤旋,時而快,時而慢,時而緩,時而急。它一會兒往左邊飛,去銜一支粗壯的樹枝,一會兒又突然掉頭往右邊飛,轉(zhuǎn)頭時,翅膀伸得直直的.、緊緊地,像是完成了一項重要任務(wù)的英雄,凱旋而歸,找完樹枝,就歡快的回窩了。樹上的鳥兒則是心情愉悅的歌唱、跳舞。你看,他們正在尋找舞伴呢。舞會馬上開始了,它們伸伸脖子、抖抖翅膀,跳一跳,轉(zhuǎn)個圈,舞姿真是千姿百態(tài)。過了一會兒,他們跳累了,便成群結(jié)隊的飛出了窩,轉(zhuǎn)眼間就消失在無邊的天空中。

          到了晚上,我躺在床上,看天空中閃閃的星星,聽它們悠閑自得的唱歌,歌聲時而高亢,時而婉轉(zhuǎn)。你看它們閃啊閃的,好像在嬉戲、舞蹈呢。說不定,月亮媽媽正在陪它們做游戲呢!

          天空真是一個自由自在的游樂場,我真想去玩一玩。

        自由的作文 篇5

          當內(nèi)心被孤獨與寂寞占滿時,最先想起的仍然是曾經(jīng)最了解自己的人。——題記

          十月的一天,走在看似陌生卻不知來過多少次的操場,一天的時光又匆匆而過,我必須學會接受,因為在這里學習是我的全部。家中的我是乖乖女,老師同學們眼中的我是典型的“模范”、“三好”。我從不遲到、曠課,甚至偶爾的沒有完成作業(yè)也頃刻間成為別人議論的話題。在我看來這無休止的榮譽贊美簡直是一副沉重的枷鎖。眉頭緊皺的我剛要回到教室,被一個男生重重撞了一下,我下意識地后退了幾步。他趕忙停下來,說:“對不起!”我并不在意,沒做聲,只是微微一笑。沒想到,他竟然走近我,低聲說:“你笑起來很好看嘛!干嗎老是沉著臉?”“是啊!”我在心里問自己,的確我好久沒笑了,學習帶給我太大的壓力,望著他的背影,我知道了這些日子到底缺少了什么!

          他叫周子夜,和我同級,是個長跑運動員;蛟S他看我很孤單無助,所以經(jīng)常來逗我開心。慢慢地,我和他成了好朋友。我很信任他,有什么事都會告訴他,他也總是千方百計地為我把煩惱驅(qū)趕走。和他在一起的日子很快樂,我不用在意別人刻薄的目光,也不必再為少考幾分感到無地自容。子夜為人很好,除了成績,其他方面都很優(yōu)秀:講誠信、善良、樂于助人,是籃球隊的精英。

          當我孤獨時,會默默地看子夜打球;當我快樂時,會與他一起分享。我們在一起無拘無束的樣子,招來了許多流言飛語。子夜總是搖搖頭:“嘴長在別人身上,說什么由他們吧!何必去拿別人的錯誤來懲罰自己呢?”他總是有一大堆理由來安慰我脆弱的心。

          正是因為他,我變了。從一個整天沉默不語的沉默女孩,變得開朗活潑了。我應(yīng)該感謝他,他是打開我心靈之鎖的鑰匙。好景不長,班主任把我叫到辦公室,關(guān)心地問我是不是有心事。我不解地搖搖頭。老師沒說什么,低頭從抽屜里拿出了期中考試成績冊。我不禁打了個寒戰(zhàn):46名!這個成績是我入學以來,考得最差的一次。我明白老師叫我來的目的,望著他那失望的眼神我低頭不語。事后,我以為這次只是偶然,以后稍加努力便可以了。所以仍然沉浸在與子夜的快樂里。秋天的落葉總是讓人感到那么憐惜,我和子夜走在落葉滿地的路邊散步。子夜問我的理想是什么,我想了想,對他說:“我的理想是當一名企劃經(jīng)理,想干什么就干什么,沒有人約束,就像一只蝴蝶,找到自己的.天空,自由的飛翔”。子夜他評價我的理想太天真了。子夜的理想是成為一個籃球運動員,他熱愛籃球,也將夢想寄托于籃球。

          我和他約定一定要目標而努力,將來見證彼此的成績。

          漸漸的我的成績一天不如一天,學習真讓我很吃力。每當我要放棄時,回想與子夜的約定,我強迫自己要努力給他看。然而面對老師的批評、家長的不解、同學的疑問,我再也受不了了,我跑到了子夜那里大哭了一場。子夜沒有說大多,只是安慰了我?guī)拙洌抑浪牟谎詣龠^萬語。

          清晨的霧很大很大,有霧的清晨,子夜走了,離開了這座學校,帶著我太多的不解走了,他說是為了對籃球的夢想。望著他離去的背影,我哭得好傷心?傆X得他的離開和我有關(guān)。終于我知道了,子夜離開之前,班主任曾找過他,原因我不知道。

          那天班主任找過我,極其嚴肅地說:“你應(yīng)該好好學習,影響你學習的因素已經(jīng)不存在了,你也應(yīng)該收收心了吧,努力一下,你會趕上去的。”看著班主任期待的目光,我似乎全都明白了,難道子夜他是影響我學習的因素嗎?不!我從不這樣認為,他帶給我許多快樂,不過現(xiàn)在已成為回憶。

          深秋了,我又漫步在原來那條小路上,這天,我收到一封信,里面夾了一只蝴蝶標本。信中寫道:找到自己的天空,自由的飛翔,我期待你的成功。

        自由的作文 篇6

          我是一只快樂、自由的小鳥,自由自在地生活在一株枝繁葉茂的大榕樹上,過著無憂無慮的生活。這株榕樹是我們家生活的好地方。榕樹上不僅住著我們一家,還有許許多多的居民,我們都過得很幸福,很安逸。

          大榕樹附近有一個小村子,村里的農(nóng)民很樸實善良,他們不許有人來傷害鳥兒,因此,榕樹上的鳥兒就越來越多,我們這兒變得越來越熱鬧。

          我雀躍在郁郁蔥蔥的榕樹上,我真想對農(nóng)民們說:“謝謝你們!是你們的友善,使我們生存下來,不被壞人傷害,使得我們有了一個自由的空間。”

          親愛的農(nóng)民們,你們是多么愛護我們,保護我們啊!如果沒有熱愛動物、關(guān)心動物的你們,我們將無法得到安寧、清靜的生活。我們將過著整天躲躲藏藏,擔驚受怕的苦日子。躲躲藏藏干什么呢?為了躲避那惡毒的子彈,遠離那無情的,從彈弓射來的小石子。難道不是因為那些調(diào)皮、淘氣的孩子與毒惡的年輕人?難道不是為了免遭傷害嗎?是的,鳥兒的.生命與人類的生命一樣,是極其寶貴的,并且,鳥兒的生命比人類的脆弱得多。作為一只小鳥,我最希望的就是不受傷害,安安寧寧地過日子。謝天謝地!慈善的你們幫我實現(xiàn)了美好的愿望,在你們的庇護下,我們可以任意飛翔于天空。我們鳥兒將永遠感激你們,我愿用最美妙的歌聲,回報你們,回報所有熱愛鳥兒的人們!

          鳥兒們心懷感恩,真誠希望與人類建造起一個人類與鳥的友誼天堂!在一起分享快樂,一起分享幸福,一起度過平平安安、快快活活的時光!就讓我們共同努力吧!我相信,只要我們彼此信任,鳥兒和人類必將成為永遠的好朋友,共同生活在到處是歡聲笑語、鳥語花香的美麗天堂里。

          作者:四年(6)班 李婧盈

        自由的作文 篇7

          現(xiàn)在社會,人們整天忙忙碌碌,四處奔波;人們總是行色匆匆,內(nèi)心惶急而焦躁;他們被某些力量支配著,就像“兩條腿的信息儲存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素---心靈的自由,我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩意地棲居,我們必須呼喚心靈的自由。

          米蘭昆德拉說,生命在各種重壓下的扭曲與變形,是的,一個人為了生存總要付出很多,肉體的,精神的,我要說肉體的磨難是不可避免的,但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己,不是別人給的.。是啊,當今這個壓力重重,危機四伏的競爭社會,被一種焦躁的思想籠罩著,然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來,并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然,心靈的自由是一種豁達的心態(tài),而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。

          許多著名的學者正是通過呼喚心靈的自由實現(xiàn)自己的治學理想的。

          大文學家錢鐘書先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學,淡泊名利,一度閉門謝客,專心致志的做學問,在清寂中度過一生。也許你會笑話他的清貧,然而他深邃 的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學界。

          蘇格拉底說 人活著不僅僅是為了吃飯,誠然,在物欲橫流的社會,拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會的每個角落,然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。

          陶淵明完全可以做一個衣食自足的官員,可是他追求。倚南窗以寄傲,審容膝之易安的悠閑自在的生活,也許你會嘲笑他不食人間煙火,可是至少他是能掌控自己的命運的。心靈的自由不是逃避,也不是為所欲為。它是真誠、坦蕩、純凈、追求夢想的心,需要極大的智慧。

          我們呼喚心靈的自由,這需要足夠強大的內(nèi)心,從但丁的走自己的路讓別人說去吧,到今天的做最好的自己,人類已經(jīng)不再以優(yōu)秀的前人為模板,而是開始走適合自己的路。

          呼喚心靈的自由,我們將更加清醒的認識到自己奮斗的方向,存在的價值,更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。

        自由的作文 篇8

          有時候,只想自己靜靜的坐著,

          不被人打擾,也不去打擾別人,只是靜靜的坐著。

          不知什么時候起,漸漸習慣了一個人關(guān)在房間里,

          沒有想太多什么,但總覺得自己需要些什么。

          為什么在別人面前可以堅強,一個人呆著卻總想釋放自己,

          哭,有時候真的迷茫到哭不出。

          笑,也許對我來說笑還太假了。

          沒有理由沒有原因。

          那些莫名的眼淚從何而來,

          那些如癡的快樂又為什么突然間離我而去,

          不明白自己為什么會沉浸在自己忽冷忽熱的世界里,

          起初,我只知道我對別人會這樣。

          聽說,只要抬頭仰望天空,

          眼淚就不會落下來。

          可是,為什么?

          眼淚還是會從眼角流下,

          留到耳朵旁,連耳朵都聽到了,

          淚水的的低泣。

          心里總有說不出的難受,

          可你要問我為什么難受,

          其實我也不知道。

          也許是我變了吧。

          我變了,我變得堅強了,

          變得什么難受事都自己承擔,說不出來了;

          變得太敏感連聽歌,都會流淚了;

          變得太糾結(jié)無論誰給我輕飄飄的一句話,也會覺得心很暖。

          她

          一個簡單并且單純的女孩子

          一個并不喜歡胡思亂想的女孩子

          一個整天瘋瘋癲癲的`女孩子

          一個真正需要別人關(guān)愛的女孩子

          如果她擁有自己喜歡的人,她也只會這樣傻傻的沒有任何舉動

          盡管她不像別人想象的那么簡單

          盡管她在你們面前表現(xiàn)的很快樂

          到底怎樣才能找回從前那個她,

          有的時候,我寧愿選擇逃避現(xiàn)實,至少逃避

          可以得到暫時的解脫…

        自由的作文 篇9

          童年的日子是自由的,快樂的,無憂無慮的,童年也是令人向往的。我所記憶的童年生活是自由自在沒有一點煩惱,是真正快樂的。

          小時候,每天一個特定的時間,賣爆米花的老人總會出現(xiàn)在街邊,以爆米花獨特的方式叫賣,每當這時,我就會拔腳飛跑出去,還沒跑出大門就喊:“賣爆米花的來啦!”話音剛落,街上就熱鬧起來,小伙伴們不約而同的跑出來,嘰嘰喳喳的沖向賣爆米花的地方。

          我們是從不買的`,只是看,看炭火一點一點燒旺,老人慢慢的搖著吱吱呀呀的手柄,過了三四分鐘,隱約聞到了玉米的香味,小伙伴們都露出了喜悅的神情,爆米花快要出鍋了,我很膽小,不敢聽出鍋時的那個聲音,待我轉(zhuǎn)身捂好耳朵,“呯”的一聲,香噴噴的爆米花出鍋了,我們便一擁而上,像小雞啄米似的,撿著崩到地上的爆米花,有時,我慢了一步,沒撿到爆米花,我就會拿一些小東西:糖紙,畫片之類的去和撿到的小伙伴換一小把爆米花,有時運氣好看見有錢人家孩子買爆米花,就會湊過去,說盡各種好話,還來一小把爆米花。吃著自己的“勞動果實”,覺得特別甜美。

          童年時代的教育和現(xiàn)在是不同的,那時的我只是肆無忌憚的瘋玩,比如,和小伙伴跳房子,跳皮筋,拍球,這些簡單的游戲豐富了我的那段快樂的日子。

          有時,我還會獨自爬上我家房后的那座小山,去觀察樹木,花草,還有昆蟲,我用我的畫筆記錄下它們,這也豐富了我的日子。

          每次無論去哪里,去干什么,我總會露出陽光燦爛的笑臉。因為,我是自由的。

          童年是無憂無慮的,它就像自由自在在天上飛的鳥兒,是快樂的,最單純,純真的快樂。那是我最自由的一段日子。

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