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我渴望自由作文[集合14篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我渴望自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我渴望自由作文[集合14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
我渴望自由作文 篇1
我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長；我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我渴望自由，是因為我已經(jīng)長大；我渴望自由，是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為每天作業(yè)堆積如山；我渴望自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據(jù)說自由屬于明天，屬于一長大的孩子，那么，什么時候才叫明天？到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的.人，像魚兒一樣在水里游來游去。
鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌？為什么不能似小魚歡快歡快的遨游？為什么背著沉點點的書包去上學寫作業(yè)，做完了還得家長檢查簽字呢？難道就是因為我是人？不，我和我小鳥、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥、缸中魚。我渴望自由！生活上，我同樣也沒有自由。
哎！為什么？我渴望自由！
我渴望自由作文 篇2
自由，是每個人所渴望的，作為一個小學生，當然我也不例外，我渴望自由！
我，是一名小學生，天天無憂無慮地學習，汲取著知識的甘露。但我媽媽給我報了許多興趣班，使得我忙得喘不過氣來。我知道，你是為了我好，為了我的將來著想，但我這個年齡段不應(yīng)該去報太多的興趣班，我需要休息。每個星期奔走于各個興趣班。您累，我也累。每次當我看到別的'小朋友在公園里高興地玩耍時，我是多么羨慕啊。我知道，興趣班或許真的能學到知識，但我真正需要的，是大自然的知識！
如果能給我多一點的自由，我將會高質(zhì)量地完成作業(yè)，再去公園，體驗體驗綠色。我決不會像那些小孩兒，整日地瘋玩兒。我只會每天花十分鐘到一小時去休息一會兒，去娛樂一會兒，這個要求一點兒也不過分！別的小孩兒能想何時去玩兒就何時去玩兒，為什么我不能？在大自然，我能觀察各種各樣的小昆蟲，各種各樣的植物，我能在大自然中不經(jīng)意間學會許多在課本上學不到的東西！
我渴望自由，就如花兒需要泥土，就如葉子需要大樹。給我自由吧！
我渴望自由作文 篇3
學生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學，沒有一點自由。我真想要自由。
當我做完作業(yè)在玩地球儀時，媽媽便拿著《課時作業(yè)》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”對我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺了！明天起不來我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開了我“親愛”的.地球儀，來到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業(yè)來。
每當我寫做作業(yè)時，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會兒站在樹枝上休息，一會兒縱情歌唱，還不時地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個又要做這個，做完這邊以后，那邊還有無數(shù)個任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來，邊寫邊想：什么時候我的作業(yè)才能寫完？什么時候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對我來說多么寶貴呀！
我渴望自由！
我渴望自由作文 篇4
要知道很多人因為學習被強制失去自由，把自由的時間改成了學習的時間，因此整天除了學習還是學習，完全沒有自由。不過我還算幸運，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書，無聊的時候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點半中間的一段時間還可以自由玩耍。
有一次，爺爺休息在家，爸爸沒帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了�？墒虑椴]有那么簡單，中午我趁爺爺睡覺時打算偷偷出去玩一下，可是，當我巡視了一周，才發(fā)現(xiàn)家里所有的.門都被鎖了，我的美夢成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰知，爺爺竟然又把門鎖上了，而可憐的像一個犯人一樣被關(guān)在家里，無法踏出家門一步。
我想有更多的自由，才會讓我快樂地沉浸在生活和學習之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂會從哪里來呢？也許有的人沒有自由也有巨大的成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來的。之所以想要自由，是想在自由中快樂成長。也許學習比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會快樂。
我渴望自由作文 篇5
每個人都有渴望得到什么，都想讓美夢成真，也有些人就想渴望快快長大，可我卻渴望得到自由。
有時，我在想……如果我是一只小鳥兒，像小鳥一樣在湛藍的天空中飛翔。一下飛到這玩耍，一下飛到那玩耍，還能和好朋友們一起歡聲笑語，一起在無邊無際的天空休息片刻，這種感覺又無憂無慮，又叫人心曠神怡�。〉肝沂切▲B兒！
如果我有能力，我想把我的朋友以及我的家人一起搬去一個小島，在那里建設(shè)一個，有小商店，海灘，椰樹等等一系列的美麗景物，早上，大人們聊天，小朋友們便在海邊玩水，你潑我濺笑哈哈！累了，渴了，在海岸上椰樹下找一根小竹竿，敲一下，幾個椰果下來了，大家一起吃椰肉，喝椰汁！這種感覺即使人快樂，又叫人輕松！
我想這就是我想象中的自由吧，一只無憂無慮的.小鳥兒，一座美麗的小島，還有大自然的美景……這一切是我從未自己親身體驗過的感覺，我很想，因為它能給我無窮的快樂……
我渴望自由作文 篇6
小時侯，我常伏在床頭仰望窗外的天空。
那遨游天際的小鳥，在藍天白云的映襯下，恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點，富有詩意，又不失輕快的色彩。飛進林間，它們留下一串銀鈴般的歌聲；搏擊大海 ，它們與海浪共舞；嬉戲田間，它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫卷……
我何曾不想與其作伴，無憂無慮，無拘無束。然而，美麗的夢想?yún)s總因殘酷的`現(xiàn)實而灰飛煙滅……
栽進那堆積如山的作業(yè)，睜開疲乏的雙眼，透過一道縫隙，看到的只有漫漫長夜。昏黃的燈光下，萬物寂靜，只有筆尖機械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著傾斜的筆尖，走入了低谷……我想起了小鳥，那一群群自由飛翔的小鳥。
一張張白花花的卷子，不分晝夜地陪伴著我，也麻木了我那傷感的心靈。
我努力探出頭，掙脫書山的壓迫。我在球場上馳騁，在棋盤上對弈，在山間嬉戲，在無人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥，那一群群幸福的小鳥。有一天，我終于在日記里找到了自己的天空，在這里，我可以暢所欲言，可以盡情釋放，我陶醉其中，樂趣無窮。
心靈的自由，才是真正的自由�。�
我渴望自由作文 篇7
大多數(shù)人都是自由的，當然也有一些人是不自由的，比如我。
我剛上小學的時候，成績一直都很優(yōu)秀，老師也經(jīng)�？洫勎遥以诎嗌系呐笥岩埠芏�。
但這一切在我上五年級的時候就畫上了句號。有一次考試，我考得特別差，班主任給媽媽打電話，說我的成績像坐過山車似的一直下滑，媽媽生氣地說：“不把成績提上去，就別想玩手機�！�
就這樣，我繁重的學習之路開始了。每天千斤重的作業(yè)，把我壓得喘不過來氣，老師還說：“只要把我抓緊，成績一定能上來。”于是媽媽就對我看得更緊了，規(guī)定我不準出去玩。
我在學校的時候，經(jīng)常聽同學們說：他們放假的時候可以去合肥玩，也可以去其他地方玩。我心里很是羨慕和妒忌。我回家對媽媽說：“媽媽，放假了，能不能帶我出去玩？”媽媽板著臉說：“玩什么玩，還不快寫作業(yè)去！”我每天都受著這樣的折磨。在學校還要受到老師的批評，在家里要受到媽媽的`嘮叨。但是媽媽永遠只有一句話：“只要學習好，保證讓你玩�！蔽业膶W習之路什么時候是個盡頭啊？
自由就是一個人最大的追求，自由的生命才是快樂的，我想把我的靈魂從牢籠里給拯救出來。媽媽，再讓我玩一次吧！
我渴望自由作文 篇8
今天看電視，在電視上我看見了一只小松鼠渴望自由的畫面。
小主人買了一只小松鼠并把它關(guān)在一個漂亮的小“家”里。一天晚上，小主人給小松鼠喂食物，可是小松鼠怎么也不吃，等到小主人睡了，屋子里黑茫茫的一片，小松鼠透過燈的光線，它看了籠子四面的綠色森林圖案，小松鼠看見了森林，看到了大自然，就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見了。
早上，小主人的`爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時，小主人拿著籠子，把它放回了大自然，并對小松鼠說，小松鼠回家吧！放你自由，我知道你渴望自由。
看了這個故事，我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時候，肯定會非常開心！小松鼠也很開心！回到了自己的大家庭里。
我渴望自由作文 篇9
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘，就繼續(xù)睡了下去！
“可可，起床了��！”一大早，媽媽又催我了。
我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我在睡會兒吧，今天能不能不去上劍橋英語了��？我昨晚……”
“不行！“我的話還沒有說完，就被媽媽給打斷了，”英語這么重要，你怎么能不讀呢？”
哎，沒辦法，媽媽的話不能不聽啊。
“那讀好英語后，今天下午可以讓我玩會兒電腦嗎？我已經(jīng)好久沒有碰過我心愛的電腦了。”
“你忘記了嗎，爸爸昨天幫你報了奧數(shù)班。聽說這個奧數(shù)老師挺不錯，你就好好多學點�！眿寢屨Z重心長的`對我說。
“��！那我……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突發(fā)慈悲，可是……
“孩子，媽媽知道你辛苦，可你知道嗎，讀書是為了你將來能有個好前途，你現(xiàn)在苦點，將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。
可是我的腦子卻一片空白，什么前途，什么未來啊。我只知道我很想有屬于自己的時間。我多么渴望自由�。�
自由，你去哪了，你快回來，我想你了！
我渴望自由作文 篇10
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學生了，可是回顧這四年的學習歷程，我覺得快樂不多，煩惱不少。
學習壓得我喘不過氣來。每天早晨六點起床，吃過早飯匆匆趕到學校，打掃衛(wèi)生、晨讀，接著上四節(jié)課，然后放學吃中午飯，下午接著上四節(jié)課，放晚學到家天已經(jīng)黑了，吃過飯開始寫作業(yè)，語文、數(shù)學、英語全部做完也得九點多了，看電視對我來說實在是不敢想象的奢侈。尤其是臨考試前，老師的囑托、父母的期望、考試的壓力讓我似乎除了睡覺就沒有停歇的時候，真的好累呀。四年的時間仿佛就是這一天的翻版，有時候真希望自己能生一場病，可以毫無壓力的、自由的吃呀、睡呀、玩呀……多么愜意！
一走進學校，就別再奢望能自由自在的玩耍。教室就像一個戰(zhàn)場，有老師在那兒輪流站崗，而我們就是奔赴前線的小兵，不停的學呀不停的寫，不能落后也不能放棄，否則就沒有你的好果子吃。有時候看著天空中飛翔的'小鳥，我真羨慕它們��！
本以為童年時快樂的，是無憂的，可是走過來才知道，童年也是苦澀的，是無奈的。
我渴望自由作文 篇11
一只柔弱的飛蛾也有著對生命的渴望，在短暫的生命中，也要活得光彩有力。
光彩的人生結(jié)束了，飛蛾在自我生命里程畫了一個完美的句號，然后含笑*去。誰不渴望生命的完美對于有些人來說，生命就像一場杯具，處處瀏覽著痛苦與生*離別。這些人便碌碌無為，認為生命可是如此，根本不需要任何努力，反正到頭來也是一無所有，待他們就要*去的時候，又想：哎，我風華正茂的時候，不明白努力，真期望上帝能夠讓我再活一次呀。
當然，理性的上帝是不會這樣的。有些人也認為，生命是風雨過后的彩虹，比任何事物都要美麗，處處是歡樂，是欣喜。這些人便歡樂的`忙碌，認為生命是如此完美，需要我們不懈地努力，我的未來將是一片光明。待他們走到人生盡頭的時候，他會想：我的一生是那么充實，我沒有留下任何遺憾，感激上帝給了我這段人生!
當然，上帝會欣然理解的。你是上頭的哪種人，或許你兩種都不是，不管你是誰，你都應(yīng)當有著對生命的渴望，讓生命這顆珍珠因為你閃亮。
我渴望自由作文 篇12
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”－－題記“想飛卻飛不高”自由！這兩個字多么吸引人�。±弦惠叺某３０堰@一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子�！巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的'孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
我渴望自由作文 篇13
在別人看來放暑假無疑是開心、快樂的�？墒俏�，一點也開心不起來。為什么呢？唉，還不是因為那多得讓人想“死”的作業(yè)呀！
暑假作業(yè)我可以完成，這決定沒問題。可是……關(guān)鍵就在于我媽！我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假，我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè)，然后呢，就讓我爸給我買三套作業(yè)，是：語數(shù)英三科嘞！嗚嗚噠！語文倒是沒關(guān)系，一天三本語文練習冊對我來說都不在話下。可是數(shù)學……數(shù)學太難，而且枯燥，那么多數(shù)學題，那些算式題無聊到爆！而且那么多口算之類的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鳥一樣，無憂無慮地飛向遠方；我渴望像海鷗一樣，尋覓著回去的方向。可這些，我都不確定自己是否可以做到！
點評：樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的.氣息。本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，表達了對自由的渴望。
美中不足的是語言太過白話，也未說出父母給的壓力讓你有多煩惱，渴望自由文章結(jié)尾卻不肯定。
多用些修辭，還有要堅持自己的想法，哪怕只是想想也要給自己積極的肯定，張狂的年紀可以初生牛犢，不要任何忌憚，文章或做人，不要束縛了自己呀。
我渴望自由作文 篇14
前年夏天，我們家飛進來了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會飛，不會跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。
今天，我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米�！@是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍藍的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領(lǐng)情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的`肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。
每當我看到鳥窩，我都會想起那雙渴望自由的眼。
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