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媽媽還我自由作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的媽媽還我自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽還我自由作文1
自從我上了六年級，媽媽就變了，沒了慈祥，沒有了溫柔，面對我的是一張陰沉沉的臉，活像只刺猬，我連自由都沒有。
一次，媽媽準備去看看奶奶，正好星期六，我沖了出去，對媽媽說：“媽媽我也想去�！眿寢尩哪樣汕甾D(zhuǎn)陰，對我說：“作業(yè)寫完了嗎？”我說：“早寫完了�！眿寢層终f：“寫完了去復(fù)習(xí)�！蔽艺f：“也復(fù)習(xí)完了�！眿寢層謱ξ掖蠛鸬溃骸安粫プ鰪�(fù)習(xí)題？”我回到房間里，望向藍天，望著那飛翔的'小鳥，望著那自由自在的小學(xué)生，流下了兩行酸淚。砰的一聲門關(guān)上了，我知道媽媽走了，去看了奶奶，我很納悶，為什么上了六年級就沒了自由，為什么上了六年級慈祥溫柔的媽媽不見了？為什么上了六年級連自己的奶奶都不能見一面？
我好煩惱，更多的是討厭，不喜歡上六年級。
還有一次，星期五晚上，我回到家，復(fù)習(xí)了一會，心想：學(xué)了一星期放松一下吧。我便出去看電視，剛打開電視，媽媽鬼鬼的出現(xiàn)在了我身后對我大吼：“知不知道你英語這次其中考試才考了95？這么爛的成績，還想看電視？快去學(xué)！”我馬上關(guān)上電視，悶悶不樂的回了房間，我邊哭邊想：95分已經(jīng)不錯了，95分已經(jīng)是全班第二了，為什么？不能玩一會，為什么自己連自由都沒了？為什么？為什么？這上了六年級，為什么和以前不一樣了？是成長路上的煩惱嗎？
媽媽，快還我自由吧！快還我自由吧！
媽媽還我自由作文2
你還看什么課外書�。∵�不給我寫作業(yè)去。媽媽對著紅紅說。紅紅聽了，委屈的說：爸，我作業(yè)寫完了。媽媽聽了，火氣更大了，舉起他那芭蕉扇一樣的大手向紅紅的臉打來，還大聲的`沖著她說：作業(yè)寫完了，不會做練習(xí)題嗎？只聽見嘭的一聲，門關(guān)上了，媽媽從房間里走出去了。
紅紅在房間里悄悄地哭了起來，心想：媽媽！每個孩子都渴望自由，我知道您很關(guān)心我，希望我能考出好成績，可我畢竟是一個孩子，我也需要自由��！哪怕只有一點點，我也愿意。紅紅含著淚水向書桌走去，拿起筆，不知道是怎么回事，手抖得很厲害，腦子里一片空白，習(xí)題也做不出來了。
吃完晚飯，紅紅復(fù)習(xí)完功課后，便去睡覺了。紅紅在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。過了好一會兒才睡著了。在夢里，她夢見了媽媽不再什么事都管她了。一天，紅紅寫完作業(yè)，正準備到外面走走，媽媽看見了，微笑著說：快去吧！你可以在寫完作業(yè)的情況下，去外面走走或做些你喜歡做的事。紅紅聽了，一蹦三尺高，說：我終于可以自由活動了。說完，連蹦帶跳得出去玩了。
鈴鈴鈴！鬧鐘響起了，它正在催紅紅快點起床。紅紅從夢中醒來，她回想到自己剛才做的美夢。忍不住又再一次哭了起來，她大聲的喊道：還我自由。
其實，每個孩子都需要自由，如果一直總讓孩子做某件事，會使孩子變成關(guān)在籠子里的小鳥一樣，失去了體現(xiàn)自我的機會。
媽媽們請還給我們自由！
媽媽還我自由作文3
媽媽，在我心底，我總有一些話想對你說卻又不敢說，這次我終于鼓起勇氣，借習(xí)作的機會，敞開心扉向你訴說我的感受。
媽媽，從小你就用學(xué)習(xí)的枷鎖牢牢地鎖住了我的自由，給我的童年蒙上一層灰暗。媽媽，在我心底，我是多么的'渴望自由�。�
可你一直讓我參加這個補習(xí)班，那個特長班，別說我的休息時間啦，就連吃飯睡覺的時間都所剩無幾，學(xué)習(xí)把我的生活全部占據(jù)了。媽媽，我多么想出去玩一玩啊，像別人一樣在藍天下，陽光里歡快地和小朋友嬉戲，玩耍�？墒牵慨�(dāng)我向你乞求時：“讓我出去玩一會兒吧……”還未等我把話說完，媽媽你便用嚴肅的眼神盯著我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作業(yè)都做完了嗎？”我的心此時一下就碎了，最后的一絲希望沒有了，我多么的想對你說：“我已經(jīng)做忘了呀！”但是，此時我卻什么也說不出來，因為我知道你這是為我好，希望我長大以后有出息�？纱巴馔嫠５男∨笥芽鞓返纳碛埃俏叶嗝吹目释土w慕啊。
你還記得有一次嗎？那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我早早的就跟我的好朋友約好去廣場放風(fēng)箏，可你卻給我剛報一個英語補習(xí)班，非要我馬上去學(xué)習(xí)，我當(dāng)時就連下了眼淚，我真的此時不想去補習(xí)，我……
媽媽，難道你沒有童年嗎？請不要再給我增添更多的壓力了，讓我擁有一個屬于自己的休息日，擁有一個快樂的童年吧！
媽媽還我自由作文4
媽媽，我明白您“望女成鳳”的心愿，所以每個周末給我報了很多補習(xí)班，可您考慮過我的感受嗎？每周周末，我都在堆積如山的`作業(yè)和補習(xí)班中度過。您不覺得我很累很累嗎？現(xiàn)在，我多么渴望你還自由�。�
每周周末，語文、數(shù)學(xué)、英語各門科集體上陣，周末就像明星走秀一樣，匆匆忙忙的；而我就像一個超人，飛來飛去，馬不停蹄，連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的是，我還不能“伸張正義”，只能忍著。而且，您總說那是興趣班，可這根本不是我的興趣，而且您的呀！為啥要強逼我去干那些我不想做的事呢？我想學(xué)畫畫，您不讓，說學(xué)畫畫也畫不出什么名堂來，還浪費錢，可那兒至少是我的興趣啊！這些就先不說，我經(jīng)過長時間的高壓學(xué)習(xí)后，做點兒體育活動也是不合理的，可您連這些都不允許。那一次，總算是把所有作業(yè)趕完了，剛想下樓跳繩，可您一見我要下去，便說道：“讀完了英語再下去�！睕]辦法，我只好去讀英語了，可您又說這讀不好，那讀得不標(biāo)準，導(dǎo)致折騰了很久，當(dāng)我又要下樓時，您卻看了看表，說道：“都九點了，別下去了�！�
媽媽，我知道，您是為了我好，可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天，有好友約我去玩。我很高心，可我還有您布置的作業(yè)沒做，我本以為您會通情達理，可您偏偏不準，我當(dāng)時也是十分難過。
媽媽，您對我的期望特別高，但我也要自由呀，我多希望能逃出籠子，飛翔藍天��！
媽媽還我自由作文5
“我想唱歌，小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一首歌，因為它唱出了我的心聲，唱出了我的苦惱。
記得那一次，媽媽同時給我報了兩個補習(xí)班，我先開始沒有意見，可是學(xué)校老師布置的作業(yè)很多，寫完就十一點半了。可您還催促我快點寫補習(xí)班的作業(yè)。學(xué)校本來就只有一篇作文，到了十一點半時。我心想：總算可以玩會兒了�？赡鷧s說：“二毛，再寫一篇作文。”所以我很苦惱，一直也不敢和您說，生怕氣壞了您。最近您一直在問同學(xué)的家長，哪個班的奧數(shù)好，還要讓我學(xué)奧數(shù)。我也沒有意見，有很多同學(xué)比我學(xué)的.還多，所以我沒有跟您說�？墒�，最后您又說我有畫畫的天賦，又馬不停蹄地送我去畫畫班。我便只好寫完這個寫那個，手寫得也磨出一個泡泡，一點休息的時間也沒有。媽媽，我知道您是為了我，讓我好好學(xué)習(xí)，多才多藝。可我經(jīng)常羨慕其他同學(xué)，家長可以帶他們出去游玩，可我卻不可以，只能在家寫作業(yè)。您又發(fā)現(xiàn)我字寫得不好，又送我去書法班，又送我去學(xué)跳舞，這樣一來，每天上午、下午、中午、晚上，都排滿了，沒有時間寫作業(yè)了。
媽媽��！我知道，您為我好，可我很累啊！我也需要適當(dāng)?shù)男菹�。他們寫完作業(yè)，就可以玩耍，可我還要寫別的作業(yè)。
媽媽，讓我們心靈彼此對話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解，媽媽，請您還我自由！
媽媽還我自由作文6
我有一個嚴厲的媽媽，一個慈祥的爸爸，我是一只“沒有翅膀的小鳥”。
每當(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見一下“鳥籠”外的`風(fēng)景，可以找各種借口來嚴格要求我，而爸爸，則幫我說話，然而我每次都會聽媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒見過外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的“自由”，多么希望……真懷念。
“嘿嘿，今天終于寫完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會兒吧？”當(dāng)我正準備出去的時候，媽媽回來了，看見我沒寫作業(yè)，就問我：“作業(yè)寫完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫完了！不剩下一個作業(yè)！”本以為可以出去玩一會兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”。“做完了就去練鋼筆字！馬上要考級了，你可不能拖班級的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的話：“別那么多廢話！快點去！”
爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫完作業(yè)了，不能讓他休息一會兒嗎？整天說為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說了，我知道您是為了我，但是，還是聽媽媽的吧，我這就去寫�！蔽易呱蠘翘荩椴蛔越�，不知不覺，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進了“鳥籠”。
不知道為什么，感覺時間過得好慢。此時，我正靜靜地躺在“鳥籠”里。媽媽，您欠我一雙飛向藍天的翅膀，我想要一個自由……
媽媽還我自由作文7
春風(fēng)溫暖，萬里無云，陽光透進窗戶射進屋里來。我坐在寫字臺前，出神望著窗外。聽到院里小伙伴們嬉戲的聲音，我才意識到今天又是一個星期天。但是，自從升到六年級以來，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。
上午做完了媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦脹了，中午，我?guī)缀跤冒С畹恼Z調(diào)說：“媽媽，我出去玩一會兒，好嗎？”“不行！”媽媽干脆地說。我像泄了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過午飯，媽媽對我說：“下午我給你準備了三道數(shù)學(xué)題，必須在我下班回來以前做完！”我聽后不覺黯安然淚下。媽媽推起車要走了，望著媽媽離去的背影，我狠狠的說：“你就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死人了！”不料這話被媽媽聽到了。她回過頭生氣的說：“你已經(jīng)12歲了，該懂事了，我為了誰？你就要畢業(yè)了，不加班加點的學(xué)習(xí)，考不上重點初中，高中就沒希望，大學(xué)更不用想！”說完，“哐”的一聲，門被鎖所上了。
“皇”命難違，我又走進自己的小屋。坐在桌前，眼前出現(xiàn)了去年和同學(xué)們春游的'情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽，但無論如何媽媽也不允許我去。后來因為老師說了情，媽媽才同意。一路上，我象一只出籠的小鳥，自由自在的跳呀、叫呀！我突然發(fā)現(xiàn)一大片碧綠的“菜’，大聲嚷到：“多好的菜啊�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，我才知道自己一定是說錯了，羞愧地低下了頭。這件事使我終生難忘。
媽媽，還我自由的星期天。
媽媽還我自由作文8
我不否認，母愛是溫暖的，宛如燦爛的曙光，讓人在黑暗之余獲得希望�？晌乙膊环裾J，母愛是緊迫的，那是一種難受的，喘不過氣似的感覺。
在我的心目中，媽媽一直都是我的天使，她的翅膀是那樣的圣潔，沒有一絲污垢；她的愛是那樣的偉大，偉大到能包容一切！可正是這上帝一樣的母愛，正是這無法用言語去表達的母愛，我第一次感到了拘束。不知什么時候，媽媽已經(jīng)掌控了我所有的自由，就連一分一秒也不給我喘息的機會，不知什么時候，我的時間再也不是只屬于我一個人的了，慢慢的，悄悄的……媽媽也走進了我的自由……
媽媽��！請還我自由。我承認，我是您的希望，但這并不代表我只是您的一個物品，我有血有肉有生命，我會哭會笑會郁悶。但為什么，在您的心里，我永遠只是一直鳥籠里的小鳥，被剝奪了飛向藍天的翅膀，那樣的生活又有什么樂趣和意義？
媽媽�。≌堖�我自由。整天拿著一本本重千金的書，整天背著單調(diào)的abc，整天讀著別具一格的唐詩宋詞。我是多么想念那無憂無慮的.生活，我是多么想念"地牢"外的歡聲笑語，我是多么想念綠草如茵的大地��！
我的自由，是那么的可悲，只有被剝奪的權(quán)利，卻沒有再次拾回的勇氣。我的自由，是那么的稀少，只有走不盡的黑暗，卻沒有那一絲絲的光明。
媽媽！請還我自由！我不是人偶，更不是任你擺布的傀儡。媽媽！請還我自由！還我一雙自由翱翔的羽翼！還我那喜氣洋洋的家園！
媽媽，請還我自由！
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