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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2024-02-11 15:58:28 自由 我要投稿
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        自由的作文[通用3篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的自由的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        自由的作文[通用3篇]

        自由的作文 篇1

          綠意盎然,此時(shí)已是烈日炎炎的夏季了,放眼望去,仿佛置身在一片綠色的世界中。夕陽(yáng)下的朗園顯得格外溫暖。

          我在這叢中散步,漫無(wú)目的的東看看,西看看,一會(huì)兒跑過(guò)去摘朵小花,一會(huì)兒走過(guò)去看看綠葉,直到我遇見(jiàn)了它……

          它是一株蒲公英,生長(zhǎng)在一叢不起眼的灌木里,嫩綠色的葉子外邊繞著一圈兒小刺,摘下它的葉子,捧在手心里,那次刺軟軟的。又把它放在鼻翼下,一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)!斑@葉子還有香味!”我喃喃自語(yǔ)道,不禁對(duì)這蒲公英另眼相看了。

          在這群葉中,亭亭玉立著幾株星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,那便是蒲公英的種子了,白色的絨毛包裹在外邊,那潔白的顏色好似冬天的雪,是那樣的純潔,那樣的漂亮。

          望著可愛(ài)的蒲公英,好像我能和它對(duì)話,似乎,它很希望離開(kāi)母親和這個(gè)大家庭的`懷抱,想去自由飛翔了。我蹲下來(lái),輕輕一吹,它便漫天飛舞,越飛越遠(yuǎn),越飛越高,但是,它好像放慢了腳步,你是在等我嗎?也許,等我長(zhǎng)大了,我也會(huì)離開(kāi)父母,和你一樣,去自由飛翔了,我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),去外地闖蕩了。

          思緒又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在,望著他它遠(yuǎn)去的背影,我會(huì)心的笑了。

        自由的作文 篇2

          我是大自然中的一只小鳥(niǎo),我喜歡在大自然自由的翱翔。

          我是媽媽,剛把我生出來(lái),沒(méi)過(guò)多少天,媽媽就把我們?nèi)齻(gè)孵化出來(lái)了。我們開(kāi)心地在。巢穴里蹦蹦跳跳,終于過(guò)了幾天,媽媽說(shuō):“孩子們是時(shí)候教會(huì)你們飛行了。”我們連聲叫好,媽媽先帶著我們?nèi)フ姨炜,哥哥和白云姐姐、太?yáng)公公、天空哥哥、白云姐姐和太陽(yáng)公公說(shuō):“。你們好呀!三只小鳥(niǎo)!

          我自己發(fā)現(xiàn)了白云姐姐和天空哥哥,顯出白云姐姐在天空哥哥的懷抱變得更加湛藍(lán)。再加上我們?cè)谔炜罩械拿利,有時(shí)候白云姐姐可以變換形狀,然后是動(dòng)物、植物。自然現(xiàn)象和物質(zhì)。我喜歡白云姐姐變幻成小鳥(niǎo),和我一起快樂(lè)的玩耍。

          就這樣我們用玩耍的時(shí)間,來(lái)消磨時(shí)間,太陽(yáng)公公的金絲線照耀著大地,我和我的哥哥和弟弟,哥哥帶著我和弟弟。去找他們玩耍去玩,其實(shí)我們都在玩捉迷藏,我們都藏在白云姐姐的后面,我來(lái)到了地上,而我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,有花朵姐姐、小草妹妹和石頭哥哥。

          我去介紹了給太陽(yáng)公公云朵姐姐和天空哥哥,我就消磨了快樂(lè)的'開(kāi)心的時(shí)光。天快黑了,我們?nèi)齻(gè)告別了這些朋友,到家了,我們把經(jīng)歷都告訴了爸爸和媽媽。

        自由的作文 篇3

          每一個(gè)人的背后都有一段揮之不去的經(jīng)歷,也許困難,也許簡(jiǎn)單;每一個(gè)人的內(nèi)心都如同一口枯井,埋沒(méi)著一些不為人知的感情;每一個(gè)人的腦海里都留有一些回憶,幸福和痛苦只在一瞬間交織。

          現(xiàn)在回想起來(lái),9歲那年學(xué)滑板的情景讓我至今都難以忘懷。

          那時(shí)候的我體內(nèi)似乎透著一種氣勢(shì),認(rèn)準(zhǔn)一件事就非要把它做成不可。學(xué)滑板對(duì)于9歲的我來(lái)說(shuō)困難不小,這可是媽媽提議的,況且自己也很想學(xué),什么時(shí)候也能像那些大孩子一樣讓大人們夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng),我不也為媽媽爭(zhēng)了面子嘛!

          第二天,13歲的表哥就來(lái)教我學(xué)滑板,表哥讓我先看著他滑了一遍。只見(jiàn)他先把一只腳踩上滑板,然后用另外一只腳在后面輔助,像飛機(jī)助跑似的,等滑板開(kāi)始向前移動(dòng)時(shí),再迅速地把輔助的那只腳提上來(lái)并踩在滑板上。接著,他的右腳迅速向后蹬,左腳快速向前移,反復(fù)幾次后,滑板竟在他的掌控中“飛”了起來(lái)。

          輪到我的時(shí)候,我的腳有點(diǎn)顫抖,在媽媽的一再鼓勵(lì)下,我還是硬著頭皮上了。我學(xué)著表哥的樣子,先把左腳踩了上去。當(dāng)我準(zhǔn)備再把右腳踩上去時(shí),不知怎的,居然“啪”的一聲從滑板上跌了下來(lái),把手給蹭破了,膝蓋也在流血,好痛!一剎那間,我的眼淚奪眶而出,白白的淚花順著臉頰向下流淌。

          這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),他沒(méi)有扶我,而是一臉冰霜地對(duì)我說(shuō):“在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),這點(diǎn)小困難你就退縮,以后的人生怎么闖?”我被爸爸的一語(yǔ)驚醒。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹?不面臨坎坷哪會(huì)有成就?不飽受刺骨的'寒風(fēng)哪會(huì)目睹明媚的春光?我沒(méi)有再管手上的痛,沒(méi)有再顧流血的膝蓋,站起來(lái)拍掉身上的灰塵,再次走到滑板面前。這一次,我沒(méi)有畏懼,沒(méi)有退縮,沒(méi)有害怕跌倒,沒(méi)有膽怯受傷的痛。

          我扶著墻,再次把左腳踩上去,慢慢地前進(jìn),并不斷地給自己打氣:加油,我準(zhǔn)能行!當(dāng)我再次想把右腳踩上去時(shí),左腳又開(kāi)始搖晃起來(lái),我感覺(jué)自己又要再次跌倒了,不免有點(diǎn)害怕?删驮谶@時(shí),身后一雙有力的手扶住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是爸爸,是他扶住了我。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“一起努力吧。”我在爸爸的攙扶下慢慢地滑著,奇怪的是我沒(méi)有再次倒下,因?yàn)槲抑,我,一定行…?/p>

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹?不面臨坎坷哪會(huì)有成就?不飽受刺骨的寒風(fēng)哪會(huì)目睹明媚的春光?”這句話打那天起深深地刻在了我的心上。

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