自由的作文【匯編9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的自由的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
我是一只小小小小鳥，我要飛卻怎么也飛不高~~~
—題記 音樂縈繞在我的耳邊，揮之不去，眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠做不完，不斷增高得教輔，迷惘的我，沉默了····· 天地之大何去何從？
鳥？
對，就做一只鳥，自由自在地翱翔于城市上空，沒有作業(yè)，考卷和老師的嘮叨。有的，只是藍天，白云，綠水，青山，還有那滿載著夢想，寬廣的心靈······
我是一只鳥
誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的雨水，兇惡的老鷹與殘忍的'狩獵者，對我們虎視眈眈，許多同胞就是為此，失去了自己寶貴的生命。那，是血一般的教訓�。�！
但是，我們不怕！對抗暴風雨，在天地之間昂頭飛翔，沖泡電閃雷鳴，是我們的精神；與人類，老鷹等天敵殊死搏斗，不到最后一刻決不放棄，是我們的干勁；包含著激情與夢想，有著前進的目標，團結拼搏，靠自己的努力闖出自己的一片藍天，是我們的信念！
沖啊！飛啊!······
誰說我們圖清閑？我們?nèi)蝿掌D巨，責任重大，煩人的蚜蟲，啄樹的毛蟲，破壞莊稼的卷葉蟲，恨得我們咬牙切齒，恨不得將他們一網(wǎng)打盡，趕盡殺絕，使他們消失于人世！
田間，樹林中，到處是我們歡快捕蟲的身影，看著一只只蟲子落入法網(wǎng)，一片片樹葉"死而復生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機，我們的心中，有說不盡的喜悅。
啄呀，咬呀······
不論是刮風或是下雨，老鷹或是狩獵者，蟲子或是天敵，一切的一切，都阻擋不了我們前進的道路與堅定的信念，我們堅信，只要有著夢想與激情，沒有束縛，沒有鳥籠，總有一天，我們會闖出屬于自己的一片藍天!
夢，是浩瀚且無邊際的。
那么，自由呢？
自由的作文 篇2
我好想自由！因為這樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現(xiàn)在，干什么都得經(jīng)過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！
我想遨游天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業(yè)，干家務，看弟弟，練字，沒有一點自由的.空間，整天坐在家里干這干那。
晚上吃晚飯的時候，我還要端碗，只能玩一小會兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點新鮮事。
每次看弟弟時，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了�！庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓斥我了一頓，我去玩時，媽媽看見了說：“玩什么玩快去復習，都快考試了。”媽媽又一次剝奪了我的自由，那時我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯誤的，那么就沒有人幫你糾正錯誤了。
所以，我即想自由又不想自由！
自由的作文 篇3
上一個禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意，對我說：“下星期天，我給你準備風箏和線，一定帶你去放風箏。”我高興的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步匆匆，來到體育場那綠茵茵的草地上。啊!放風箏的人可多了，還有我的同學，風箏也各式各樣，有的像金魚，有的像飛機，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風彩。
我的風箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的強拉硬拽的把它拉了下來，一步三回頭的.回了家。
我要像風箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠。
自由的作文 篇4
叮鈴鈴······7點了“刺耳”的鬧鐘又開始咆哮起來�！翱炱鸫擦�!”“作業(yè)快點做啊!”“還不睡覺夜貓子啊，快睡覺!”每一天，我都是在媽媽的催促聲中開始新的一天，又在折磨人的叫聲里結束同樣的一天，自由是什么感覺，我都快忘記了!
“我真想做一個時間完全由我自己支配，自由自在的孩子呀!”，想著想著我竟然睡著了。叮鈴鈴······我又被該死的鬧鐘吵醒了，心里憋著一股怨氣，忍不住決定“起義”了。我跟媽媽正式地提出：“媽媽，我現(xiàn)在的生活實在是太枯燥太乏味，每天重復的在固定的時間起床、吃飯、學習、睡覺。再這么下去，我就要成一個機器人了�！眿寢尶纯次�，笑了笑說：“好吧，那最近你就按自己的想法安排間吧!”
我一聽，忍不住地興奮，大聲歡呼起來。然后連忙回到房間，把那害人不淺的鬧鐘砸了個稀巴爛，繼續(xù)鉆進軟綿綿的被窩里，倒頭就睡。不知道睡了多久，被肚子里“咕咕咕”的聲音叫醒。我翻身起床，心里竊喜，因為同學們這個時候，都正襟危坐的在教室里一臉嚴肅聽課，寫作業(yè)呢!我卻在家自有自在的“為所欲為”，顧不得刷牙洗臉了，沖進廚房，就把媽媽藏起來不給我吃的垃圾食品--方便面，烤腸全都翻出來，煮了一大碗，統(tǒng)統(tǒng)塞進肚子里。大了個滿足的飽嗝之后，我又在書柜底層，把媽媽“埋”在里面，我久違的好朋友--PAID，掏了出來痛痛快快地玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，直到打到?jīng)]電了自動關機，我才戀戀不舍的放下它。然后，我又舒舒服服地躺在軟軟的沙發(fā)上，身邊堆滿了琳瑯滿目的零食，看起了“奔跑吧兄弟”，那些搞笑的游戲，逗的我哈哈大笑······直看到天快蒙蒙亮了，我才懶洋洋的爬上床睡覺，這一天過的可真是爽啊!
日子就這樣一天天愉快的`過去了，正當我得意洋洋的時候，突然覺得自己有點不對勁兒，我的眼睛似乎模糊不清了，我急忙沖到鏡子面前想好好檢查一下自己。鏡子里的是個非常陌生的人，他像一個泄了氣的大皮球，臉色蠟黃，牙齒掉的七零八落，渾身還散發(fā)著一股惡臭。我張開口，卻一句話都說不出來，腦袋里一片空白。我這是怎么了?我到底是誰?想到這里我不禁放聲大哭。
叮鈴鈴······鬧鐘再一次把我吵醒，我的天哪!原來這是一場恐怖的夢啊，夢里，我不刷牙，牙齒被細菌侵蝕，牙齒離我而去。夢里，我亂吃東西，身體變得虛弱，健康離我而去。夢里，我不學習，知識離我而去。夢里，我隨心所欲，讓自己不再是那個陽光上進的男孩，朋友和家人離我而去。
夢境是可怕的，不過我仍然想做個自由的孩子，但是我明白了自由和任性有很大的區(qū)別，自由過了頭，一切都會亂了套，做任何事都必須有個尺度，要有松有馳。
自由的作文 篇5
我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無所謂，用不著那么斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著，機械地做作業(yè)、學習、做作業(yè)、學習……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的.房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水里無憂無慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂地玩耍��！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
自由的作文 篇6
天會塌，山會倒，滄海能夠成桑田，世間一切都在變，唯有我的心依舊一樣，一樣的平靜，一樣的真實。崇尚自由的人，他是不會變的。永遠都不會！
不愿做華麗的.金絲雀，用乖巧去換取衣食的無憂；不愿做籠中的學舌鳥，用聽話來得到主人的寵愛；我只愿成為一只勇敢雄鷹，我要飛，我要飛，我要飛遍大地與河流，我要在白云之上與藍天相爭，就算骨頭摔斷也決不退縮！
也需要經(jīng)歷風吹雨打，也許要嘗遍日曬雨淋，但那又能如何？當你真正想要飛翔的時候，那又有什么能夠去阻撓你呢？就像一只斷線的風箏，你只會越飛越高，越飛越遠，或許只有一瞬間，但那已足以！因為你曾飛翔過，因為你曾輝煌過，因為你曾擺脫過線的牽引，有過自由！
崇尚自由的人�。〕摪�，直到鼻青臉腫也不要放棄，自由是無價的，但同時它也是需要你去付出代價的，懦弱的人不配擁有它，他們只能做奴隸。
初三:趙輝
自由的作文 篇7
人們都喜歡小鳥，它們有著小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥時，又有誰曾想過小鳥的感受呢？
豐子愷曾畫過這樣一幅畫，名為“好鳥枝頭亦朋友”。內(nèi)容大致是這樣的：天上白云悠悠，晴空萬里，在一片僻靜的樹林里，有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅，一名中年男子正喝著茶，十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥，漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發(fā)光，正轉著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠，不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去，那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾，它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹下的男子聽到悅耳的`叫聲，也會抬起頭，對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽，給人以賞心悅目的感覺。
同樣是鳥兒，但只要我們認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)：被人們關進籠子里，不能得到自由的鳥兒，即使不必擔心沒有食物被餓死，卻沒有快樂的叫聲，而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那并不是發(fā)自內(nèi)心的歌唱，只是為了讓人們滿意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無拘無束的鳥兒們，才是真正快樂的。
也許有人會說：“鳥兒開不開心有什么關系，我們高興不就好了�！蹦敲矗绻麚Q作是你，有人將你關進牢籠里，你會有什么感受？
同學們，人們需要自由，鳥兒也一樣，有自由的鳥兒才會感到快樂，所以，不要再關著小鳥了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂吧！
自由的作文 篇8
那年我在上小學5年級。因為還有幾個月就要期末考了，所以我們拼命的學習，恨不得把書吃掉。我的座位臨近窗戶，每次我做習題的時候，陽光就會輕輕撫摩著我的背。我喜歡那樣的陽光，溫暖卻不刺眼，很柔和。
是的，我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績，讓老師引以為榮的成績。我只知道，這是一場賭局，我賭了我未來的日子。我只能贏，不能輸。我輸不起。
在六年級少的可憐的那幾節(jié)體育課里，每次我們都會在操場盡情奔跑�，F(xiàn)在回憶起，或許是為了發(fā)泄心中的不滿，還或許還是為了人人都渴望的自由吧。我們深知，這將是小學最為黑暗的一段日子。
在那段日子里，沒有了吵吵鬧鬧的聲音，沒有了真正開心的笑聲，沒有了我們蹦蹦跳跳的`身影。
聽著老師的講話，我利索的記著筆記。陽光又悄悄溜進來，溫暖，柔和。陽光靜靜蔓延，竟隱隱顯露出一絲憂傷。老師和父母在我們這個年齡的時候，應該還在和孩子們無所顧忌的玩耍吧。現(xiàn)在他們長大了，忘記了小時候純真的笑容，忘記了小時候取之不完的自由，忘記了面對父母的訓斥是多么反感和無奈的心情了吧？ 大人的世界我們不懂，我們現(xiàn)在只知道自己已經(jīng)被禁錮了自由。
懷著忐忑不安的心情走進考場，拿到試卷我?guī)缀醪桓铱�。移開手，我快速閱覽試卷。還好，不是太難。我一道題一道題的計算，每算一道題我都會算一下分。
走出考場的時候，我捏著筆的手已經(jīng)濕透了，全是水。
三天的時光過去，我來到學�？捶謹�(shù)。我也記得那時我是懷著平靜的心情慢慢看。我的分數(shù)沒有讓父母丟臉，考的學校雖不算太好但是足以讓父母滿意。
我最后一次去看我的教室，那充滿了我們歡笑，淚水的教室。人總是在快要失去的時候才懂得珍惜，為什么以前就沒有發(fā)現(xiàn)這間教室的親切感呢？我輕輕走到操場，那片曾經(jīng)歡騰的海洋。我撫摸著跑道，那條盛滿我們的酸甜苦辣的賽道。心里想著：我自由了！
自由的作文 篇9
開學后，作業(yè)越來越多，玩兒的時間越來越少了。我真想創(chuàng)造個“自由節(jié)”。
自由節(jié)只有短短的一天。在這一天，全世界的大人和小孩都自由自在，大人們不用上班，小朋友們不用上學、寫作業(yè)，所有人都可以做自己想做的事。
而我會約上朋友們一起去游泳，一直游到筋疲力盡，然后再去超市買上一大堆好吃的，和朋友們到玄武湖邊的草地上開個野餐會。下午，我們打算去游樂場玩，順便說一下，在自由節(jié)這一天所有的游樂場會免費向小朋友們開放，讓你玩?zhèn)�痛快！這一天，在游樂場里面早就人山人海、熱鬧非凡了，海盜船、碰碰車、旋轉飛椅、激流勇進……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容！
到了晚上，我還要去參加一個大型的Party。在這里，大家可以歡快地唱歌、跳舞，還有美味的自助餐等著大家來盡情享用，只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉，還有許許多多的`美味等著你來品嘗。結束了愉快地Party，小朋友們都高興地互相祝福，而每一位參加Party的小朋友都會得到一份神秘的禮物，至于禮物是什么，那得等你回家再揭開這個秘密了！
愉快地自由節(jié)結束啦！小朋友們，你覺得怎么樣呢？我真希望能有這樣的一個自由節(jié)！
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