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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2024-01-12 09:19:44 自由 我要投稿

        自由的作文4篇[通用]

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        自由的作文4篇[通用]

        自由的作文 篇1

          每個(gè)人心中都充滿渴望,那是人們生活的動(dòng)力,如果世間缺少渴望,則生命將變得毫無意義。缺少渴望,人們將不想上班、上學(xué),整天呆在家里無所事從,使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學(xué)習(xí)、工作,是因?yàn)槿藗兛释嶅X,渴望發(fā)財(cái),可望有個(gè)好成就……

          隨著我年齡的增長(zhǎng),迎之而來的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間,一些從未有過的感覺,一下子浮在我的腦海之中。漸漸地,它變得越來越強(qiáng)烈,它使我向往自由。

          從不知哪一天起,我發(fā)現(xiàn)我睡覺的時(shí)間越來越晚,偶然望見我手中疾書的筆,剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力,正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。

          一天又一天,我感到我的心中越來越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè),投奔到大自然的懷抱之中,感悟它的.美麗,游覽祖國(guó)的千山萬水……而這一切,都只是一種渴望,一種夢(mèng)想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆,一只寫作業(yè)的筆,而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……

          這些都讓我明白,只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來。而我現(xiàn)在仍然向往自由,我期待著那一天的到來……

        自由的作文 篇2

          正處于青春期的我們叛逆,調(diào)皮,可愛……象永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子,但是我們?nèi)匀缓芟M軗碛袑儆谧约旱囊黄炜眨⒆约旱氖澜。沒有老師的責(zé)怪,也沒有父母的嘮叨……

          最近我在報(bào)子上看到了一則消息,它的題目叫:怕父母偷看寫日記中學(xué)生玩起“文字游戲”這消息對(duì)我有很大的感觸,它的內(nèi)容是這樣的:有一位母親發(fā)現(xiàn)自己的女兒現(xiàn)在都用英語寫日記,也就是不想讓家長(zhǎng)看。

          這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習(xí)慣,但她認(rèn)為這是件很正常的事,是她母親!女兒心里想些什么,她應(yīng)該知道。以這個(gè)借口便心安理得的“偷看”了。

          她的女兒對(duì)此也講了自己的看法:“小時(shí)候,媽媽看我的日記不覺得什么,后來長(zhǎng)大了,心里的一些秘密也寫進(jìn)了日記,不想讓別人知道?墒悄赣H還是想方設(shè)法地偷看。我忍無可忍,只好用英語寫日記了!

          是!我們也有自己的秘密,別人(包括父母)又怎么能隨便侵犯呢?我們也有自己的隱私權(quán)啊!雖然我們這個(gè)年齡的.孩子,渴望了解,但也不包括允許父母看自己的日記呀!至少我們的父母也應(yīng)該尊重我們,我們也有自尊心。

          她還說,班里的很多同學(xué)都開始用英語寫日記。也有一些家長(zhǎng)很執(zhí)著,查字典也要偷看日記,她說對(duì)此同學(xué)們也有應(yīng)對(duì)的一些“小花招”。

          這不就是同學(xué)們渴望自己的天空的確鑿證據(jù)嗎?

          其實(shí)我想說我們的父母怎么能這樣呢?隨著我們年齡的增長(zhǎng),在我們的心中也有了自己的小秘密,既然是秘密又怎么會(huì)想讓父母“了解“呢?

          然而有些家長(zhǎng)總是念著“關(guān)系我們,要了解我們,為我們好……”的話“正大光明”的偷看我們的日記。我們?cè)谌沼洷旧湘i他們撬鎖,我們?cè)O(shè)密碼他們套密碼,嘴邊還要掛上為我們好的話。正如同學(xué)們所說:有些家長(zhǎng)很執(zhí)著。

          可是了解我們不止看日記這一條路!其實(shí)我們也愿意于父母交朋友,相互了解,我們也不是想要和父母做對(duì),只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空,一片只有我們自己了解的天空。

          在這片天空下,我們將會(huì)寫下自己的心情,唱出自己的想法,做出自己想做是事情……

          讓我們?yōu)樽约籂?zhēng)取一片天空吧!

        自由的作文 篇3

          仰望天空,藍(lán)天白云遮蓋著整個(gè)大地,在不經(jīng)意間,一群小鳥成人字形從我頭頂上飛過,似乎在傳達(dá)些什么。我不停地注視著他們,感到非常的羨慕,他們的自由我何時(shí)能擁有呢?

          我沒有別人那華麗的容顏,沒有別人那么冰雪聰明,更沒有常人般的自由。但我有與別人不一樣的心態(tài),我活潑、樂觀,我堅(jiān)強(qiáng),我愛笑,可是我渴望自由。

          別人總是喜歡問我,“為什么這么喜歡笑?”“為什么你會(huì)這么樂觀?”“為什么沒有看見你一次哭泣?”“為什么……?”……呵,其實(shí)這些真的有必要嗎?或許,你們不知道吧,我總是喜歡把不開心的事埋藏在心底,永遠(yuǎn)地埋葬他。

          自由,或許對(duì)我來說遙望并不可及。

          我不像別人那樣,回到家可以做作業(yè)或者出去玩,回到家可以什么勞動(dòng)都不做,回到家飯來張口衣來伸手,我沒有別的同齡人那樣有著足夠的自由。

          從小到大,無論什么事情我都要親力親為,我卻不能像別的孩子那樣有爸媽的寵壞。哪怕一點(diǎn),都沒有。這可能跟他們的封建思想有著重要關(guān)系吧——重男輕女。我有一個(gè)大我一年多的姐姐,一個(gè)小我兩年的弟弟,而我,剛好就排在中間,又恰好,我是個(gè)女的。

          我討厭我自己,我討厭我是個(gè)女生,我討厭我是中間那個(gè),我討厭我的成績(jī)沒有別人那么好。盡管我是那么的討厭,但這畢竟是上天安排的.血緣關(guān)系,始終不能改變。種種的道理我都明白,可我總是想問,為什么上天賜予我的,不能像同齡人那樣自由快樂呢?為什么我不是一個(gè)男生呢?我討厭大人們的重男輕女,我討厭他們。

          “來來來,快把地拖一下,都這么臟了,在家也不打掃一下!薄盀槭裁从忠夷?姐姐也在呀,叫她做不行嗎?”“我叫你就是你,姐姐要做作業(yè),弟弟還小不懂這些!薄笆裁矗克紟讱q了?”“你是不是不想做呀?好,可以。除非你離開這個(gè)家,我保證不用你做半點(diǎn)滴事情,有本事你就走……”于是,我只好默不吭聲地提著掃把,很不滿地瞪了媽媽一眼。結(jié)果,被她發(fā)現(xiàn)了,就拉住我,說:“你這社么態(tài)度?”接著,“啪”,一個(gè)五指印的光巴霎那間狠狠地烙印在我的臉上!斑恕币宦,把自己鎖在房間里,失聲痛哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我不停地想:難道我不是她親生的?難道我是收養(yǎng)的?不可能,她沒有這么好心。我又緊緊地抱著最愛的咸蛋超人,或許只有他最懂我。

          我是人啊,是需要一定的自由的。

          我何時(shí)能像天上的小鳥那樣,自由地翱翔呢?我何時(shí)能像別的同齡人那樣,可以做自己想做的事情呢?我又何時(shí)能擁有自由呢?

          此時(shí)此刻,我對(duì)著蔚藍(lán)的天空大喊一聲:“我——想——自由——”

        自由的作文 篇4

          雪花在窗外飛舞,外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住,而我卻只能無奈地隔著一層冰涼的玻璃,凝望自由的天空

          自從進(jìn)入六年級(jí)后,我的小學(xué)生活變得更加無趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線:家,學(xué)校,補(bǔ)習(xí)班。我從三年級(jí)起就過著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級(jí),我的生活更加枯燥乏味了。

          學(xué)校里,每天不是語文就是數(shù)學(xué),偶爾有一節(jié)英語課。數(shù)學(xué)課時(shí),老師在講臺(tái)上唾沫橫飛,我聽得昏昏欲睡,也只能挺直腰板,認(rèn)真聽課。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭(zhēng),專心做試卷。時(shí)間一分一秒的過去了,老師在講臺(tái)上監(jiān)視著我們。我不由得握緊手中的筆,一題一題認(rèn)真對(duì)答。下課鈴聲響了,我高興地將一張寫滿字的`試卷交上,迎來的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來喧鬧的聲音,我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易,老師說下課了。我還沒來得及高興,折磨人的上課鈴聲又響了。數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地從前門走出,語文老師便從后門板著臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

          周末,我正睡得香甜,老媽卻將我的被子一把掀起,冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛,稀里糊涂的去補(bǔ)習(xí)班了。我打著哈欠,心里嘀咕著:唉,我這可憐的娃子,大清早沒懶覺睡,去補(bǔ)習(xí)班受罪呀。唉上了公交車,我搖搖晃晃,一路顛簸,終于來到了補(bǔ)習(xí)班。我被關(guān)在沉悶的教室里,無助地看著老師在講臺(tái)上粉筆飛舞,無助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展,可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆,各式各樣的公式、數(shù)字,還有那些定律從我的腦海中飛過,占據(jù)了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋,疲憊的雙眼看著各種復(fù)雜的題目,不由得感到有那么一絲煩躁,一絲從心底深處傳來的傷感和無奈。

          有時(shí),我也會(huì)幻想:如果將大人們囚禁在易拉罐里,而我們卻在蔚藍(lán)的天空下,碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣,自由自在地玩耍,那該有多好!

          雪花憂傷地墜落人間,白雪精靈是那么純潔,我向往著窗外的世界。

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