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（通用）自由的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文 篇1
父母日夜操勞，為的是我們。而這，對(duì)于我們卻是囚禁在籠子之中。
——題記
自從我們從真正意義上擁有了生命那一刻，父母就開始興奮地策劃未來(lái)的發(fā)展。無(wú)論孩子的容貌、聲音如何，父母都不會(huì)嫌棄，依舊是那么精神飽滿。因?yàn)槟侨崮鄣募∧w，使得父母?jìng)冃⌒囊硪淼貙?duì)待我們，不敢有一絲的怠慢，生怕我們碰到傷到了，一直很愛惜地將我們看作手上明珠。
直到有一天，我們長(zhǎng)大了，承受得了風(fēng)雨挫折，懂事了，父母對(duì)我們的態(tài)度開始化，變得嚴(yán)厲。打罵的行為開始露出猙獰的面目，哭泣聲像籠中的鳥兒般尖細(xì)。原本看似可以緩解刺骨般的疼痛雨點(diǎn)，但卻引來(lái)更加變本加厲的疼痛。
累了。疼痛終于慢慢緩解。但是心中的仇恨之火卻燃燒、爆炎。
接下來(lái)的好幾天，對(duì)于父母的`眼神都是冷漠。
慢慢，情緒開始淡化，但是望見父母那不知悔改的眼神，心中莫名其妙又開始一井口式開始爆發(fā)。
后來(lái)才慢慢明白，原來(lái)自己錯(cuò)了。
父母所做的一切一切都是對(duì)的。都是對(duì)自己好的。
在這里，向所有被誤會(huì)的父母?jìng)兊缆暋皩?duì)不起�！�
都說(shuō)是課堂文了，就那么幾個(gè)字很正常……
自由的作文 篇2
我覺得我很不自由——周一到周六的時(shí)間都被學(xué)習(xí)給占了，只有周日那么一點(diǎn)時(shí)間是自由的`。而周日又要完成英語(yǔ)、奧數(shù)等補(bǔ)習(xí)班作業(yè)。所以，我一星期差不多只有四分之一天是自由的，自由時(shí)間也就這么一點(diǎn)點(diǎn)。
星期日，我做完補(bǔ)習(xí)班作業(yè)馬上跳到電腦面前，沒(méi)想到媽媽在我剛準(zhǔn)備玩電腦時(shí)突然冒出來(lái)，問(wèn)：“你所有作業(yè)都做完了？”我信心滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳钦Z(yǔ)文閱讀做了嗎？”“哎呀呀！”我以光速?zèng)_回房間，沒(méi)命地寫起語(yǔ)文閱讀。等到寫好語(yǔ)文閱讀，玩了一會(huì)兒電腦，媽媽又是大叫：“電腦玩了一個(gè)多小時(shí)了，快關(guān)了！”我說(shuō)：“再玩一分鐘嘛，這局快結(jié)束了！”“不行，趕快關(guān)！”唉，母命難違呀！我只好關(guān)了電腦，接著去讀課外書了。
不僅玩電腦沒(méi)自由，連早餐都要爸爸選——今天家里燒，明天吃面包。天哪！我不活了，我要自由！我還想用這些自由時(shí)間去打打球，騎自行車，去游泳。我在心里吶喊了好久，可是老天爺像沒(méi)聽到似的，還讓我繼續(xù)受苦。唉！我什么時(shí)候才有很多自由呢？
自由的作文 篇3
梅花沒(méi)有選擇季節(jié)的自由，面對(duì)風(fēng)雪，她毅然地選擇了“凌寒獨(dú)自開”，于是便有了冰天雪地間那遺世獨(dú)立的傲然倩影。于梅花而言，寒冷的選擇是不自由的，而開花是自由的，它沒(méi)有因?yàn)樘鞖夂涠艞壘`放生命。人同樣有著選擇的自由與不自由。無(wú)法選擇一個(gè)怎樣的出身，但可以選擇成為一個(gè)怎樣的人；無(wú)選擇過(guò)去的生活，但可以選擇一個(gè)想要的未來(lái)。
每一個(gè)選擇都有自己的自由與不自由，我們能夠做的，是把握自由并用它來(lái)創(chuàng)造美好的人生。生命的歷程大抵相似，無(wú)非是繁華與荒蕪的交替。我們的路，要自己選擇。
人生是一道選擇題，它能夠提供的選項(xiàng)很少。想要更多的選擇就需去努力，去拼搏，來(lái)為自己的人生增添選項(xiàng)，而不是抱怨命運(yùn)殘酷。夏達(dá)不曾抱怨一分，七年的北漂生活讓她嘗遍生活艱辛苦澀，而她選擇了堅(jiān)持畫畫。生活的困境是她所不能選擇的，但她用多年的堅(jiān)持為自己的人生增添了一個(gè)選項(xiàng)——畫畫。她終因畫畫成功，成為名揚(yáng)海內(nèi)外的“漫畫公主”。所以，面對(duì)困境時(shí)，不應(yīng)只去抱怨，那是沒(méi)有意義的。做出努力去改變它，方能收獲屬于自己的流金歲月。
夢(mèng)想是生活賦予我們的權(quán)利。我們擁有選擇夢(mèng)想的自由，也擁有是否為之奮斗的自由�？v然在現(xiàn)實(shí)之上懸掛著現(xiàn)實(shí)這把劍，我們也要握緊夢(mèng)想。如七堇年言：“要有最樸素的.生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”周洪濱有夢(mèng)，從默默無(wú)聞到如日中天，終于成為知名漫畫家；朱丹有夢(mèng)，學(xué)會(huì)在最低處創(chuàng)造奇跡，成就閃亮舞臺(tái)人生；劉偉有夢(mèng)，用一雙腳彈出世間絕唱，感動(dòng)中國(guó)。夢(mèng)想是平等的，不分高低貴賤，不論平凡偉大。每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。
成為一個(gè)什么樣的人也是一個(gè)自由的選擇，關(guān)于內(nèi)心，無(wú)關(guān)于環(huán)境。著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)干過(guò)面包伙計(jì)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，廚工，甚至在碼頭做過(guò)苦力，但他終成為了一個(gè)作家。成為一名作家是他的選擇。生活重?fù)?dān)迫使他不得不去做苦工，而他將這些苦難化為了珍貴的鉛字，作為成功路上的鋪路磚。正像梅花，不會(huì)因?yàn)樘鞖鈵毫佣艞壘`放生命，我們也應(yīng)在困境中勇敢拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)只屬于自己的未來(lái)。
選擇是自由的，但需要在一個(gè)不自由的大前提之下。歲月就在那里，是渾渾噩噩地過(guò)日子還是好好地生活，是你選擇的自由；夢(mèng)想就在那里，是追逐還是空想，是你選擇的自由；未來(lái)就在那里，是做一個(gè)平凡人還是一個(gè)綻放生命光華的人，是你選擇的自由。
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