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自由作文8篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的自由作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
那一年,夏,烈日曬得慘白
我第一次站在蜿蜒的棋盤上眺望
春雨潤出怒放的生機(jī)
不由自主又孕養(yǎng)著怪胎,正在膨脹
原野一片繁榮,著魔似的滋長
森林里白晃晃的光,照著新式刀耕下物質(zhì)的虛妄
精神的意志是供奉的神
不幸的.神走向沼澤的死亡,僥幸的神冷對鄙夷的目光
真神,含恨做了羅漢
充當(dāng)打手,發(fā)泄假大空的憤怒
雷聲,為大地的警醒而擂鳴,
誰都能聽到,卻誰也停不下原有的步伐。
我做了一顆自由的棋子,
放逐自己,半脫離了神的游戲,
因?yàn)椴粷M規(guī)則的漏洞和無恥。
神對我說,你暫時自由了,好自為之!
黑夜里,我自由的思想回歸原始,
我也多么希望回到神的游戲里。
游戲里飽含著活著更美好的愿景,
可是神啊,你們卻在近親繁殖。
傾斜了,棋盤傾斜了,
小心棋子將要全部撒將下來,時間轉(zhuǎn)彎。
自由作文 篇2
伴著鐘聲,伴著煙花,伴著歡呼,生命里迎來新的一年。隨之而來的,還有第九屆書香班級的活動。
翻開厚重的書本,印刷的墨香一圈圈氤氳開來,端莊秀雅的小字一排排、一列列,在潔白而質(zhì)感的紙張上慢慢滲透。然后透過文字,看到了這樣一種無法釋懷的感情。
我心中最高的自由翱翔的殿堂,校訊通。
這樣簡短的幾個字,也深深地刻印在心里。
似是陽光,似是天空。
人們說,陪伴,是最深的愛。想想看來,確實(shí)是的。校訓(xùn)通的陪伴,一定是我們在求學(xué)求識的路途上,最濃重的色彩。也或許是最深的依戀。對校訊通的愛意,似是莞爾一曲,悠悠揚(yáng)揚(yáng)。
當(dāng)手指觸碰鍵盤的那些時刻,總會想起很多很多。記得那是一年下雪的冬天,為在校訊通上發(fā)表的第一篇博文而欣喜雀躍;記得那是一種無與倫比的感覺,為自己的第一篇被推薦的博文;記得那是陽光明媚的午后,為收到第一份來自校訊通的禮物而驕傲自豪;記得那是一種突然的感覺,為在夜晚發(fā)覺自己成為博腕兒的消息;記得那是一年如火如荼的夏天,為與校訊通的博友和老師們相聚在博友會而喜出望外;記得那是一種受寵若驚的感覺,為發(fā)現(xiàn)《家長會》中出現(xiàn)了自己的'文章;記得那是一年風(fēng)吹起了落葉的深秋,為在校訊通上結(jié)交了那么多朋友而怡然自樂;記得那是一種無以言表的感覺,為書香班級結(jié)束后所獲得的閱讀天使的稱號。
還有許多許多,有驚有喜。而這些感情、這些發(fā)現(xiàn),來源于一處。
而這些體驗(yàn),是人生中不可名狀的成長。
因?yàn)榻?jīng)歷,所以成長。
而這些成長,也同樣來源于一處。
她叫校訊通。
因?yàn)樗覀儾艜绱似惹、深情的表達(dá)著自己。
我心中最高的自由翱翔的殿堂,校訊通。
從發(fā)表的第一篇博文一直到今天,我們都在校訊信通上學(xué)會了許多許多。如何去經(jīng)營一個自己的博客,如何寫出一篇令人賞心悅目的文章,如何裝扮自己的博客與文章,如何與博友們成為朋友,如何做出一張張信紙……這一切,于無形中,都成為了牢記心中的力量與知識。是最豐富的經(jīng)歷,是最直接的成長,是最完美的蛻變。
所以說,校訊通給予我們的,太多。
感謝,擁有。
但卻無法表達(dá),無以言表。
后來,漸漸有些忙了,但仍時不時的想著發(fā)博文。也許,只是因?yàn)樾S嵧ㄟ是心靈的歸宿?總是想把許多許多的感想、隨筆或是一些不知所云的故事小說發(fā)表到自己的博客上,希望有博友們光顧,希望有博友們點(diǎn)評,希望能有博友喜歡。
而這種微小的欣喜,仍是發(fā)表每一篇博文后最質(zhì)地的享受。
快樂,開心,還有成長。
在第九屆書香班級活動中,每一位博友必定都會竭盡全力,在校訊通博客上發(fā)表自己的文章。那么,就讓我們一起努力,為了這樣關(guān)懷著我們的校訊通,為了這一切。
為了,能一直深愛著,校訊通。
自由作文 篇3
到達(dá)山頂?shù)臅r候,黃昏已經(jīng)降臨。我們終于能把汗灑在地上,把松果高高地拋下山去,讓那道金色的弧線,替我們向太陽道別。那來路埋藏在不見日光的枯枝落葉之下,枯枝落葉之下我們的意識構(gòu)筑起天地的草圖,但當(dāng)一切都豁然開朗的時候,我們驚覺那不過是半夢半醒者不切實(shí)際的囈語。陽光安置了色彩,色彩安置了晚霞、燈火與連綿的山丘,紛繁而有序。上山前熱烈歡暢的言辭顯得如此無力,以至于它們都被光彩沖走了,再也無法回來。
當(dāng)我站在地上的時候,我擁有房屋、燈火與人群;當(dāng)我站在山頂?shù)臅r候,我擁有的只是一片無邊無際的空間,但這讓我感到輕松,云層幻化為霧氣;霧氣延伸成海,海浪洗下色彩,溫柔地拍打回來,光暈漸漸沉下,晚霞猶如輝煌的燔祭化為青煙,一切都變得柔和,除了山腳的燈火。似乎有一雙將逝之人的眼睛溫柔地望向我,向我問好又向我道別,而我的所有在此時都是她的。在黃昏的泣目下,我像山鳥一樣騰空而起,不是像瘦小的蝙蝠那樣拍打翅膀,而是張開雙臂,在暮靄中滑翔,直到它將我淹沒,與它融為一體,一道去往那世間相連的山海;直到我重新回到地面上,高樓與燈火將我圍起。
長久以來,黃昏給予我的自由總讓我感到困惑。另一天的傍晚,我站在學(xué)校的4樓,隱約感受到我在等待著什么,氣溫在下降,金星送來明亮遙遠(yuǎn)的閃光,東邊是靜謐的`灰藍(lán),西邊是絲縷深赭的云彩。突然間,我又觸碰到了黃昏那溫柔的眼神!她向我示以無聲的召喚,我努力地靠近她,直到我騰空而起。深深的碧藍(lán)映襯低處的深絳,高處絲縷的銀白,這是她絕世的容顏,光線西逝,所有的輪廓都變得模糊,瑣碎的什物融解為一片混沌的天地。
但我感受到了自由,有如鮮活的氣流親吻了一個窒息者的鼻尖,夜的深海如此廣大,此時卻為我獨(dú)享,我可以去往任何我想去的地方,黃昏華美地行來又行去,給我片刻的安適與自由,讓我不再逃避白日炙熱的光亮,從容地從陰影中走出。同時,博大的美讓所有華麗描寫都顯得笨拙,它擊碎了黃昏被賦予的生老病死的深邃意義。語言與絕對理性的精致鐵欄被拆下了,感受美的精神得以暫時脫離地面,融入無邊無際的熱烈與寂靜中。
對于從疲勞中恢復(fù)的雙目來說,房屋的墻壁是過于逼仄了,燈火的光芒是過于耀眼了。曾經(jīng)被囚禁籠中的鳥兒,在黃昏的自由中,如今方得振翼高飛。
自由作文 篇4
鳥兒喜歡自由地飛翔,鳥兒喜歡自由地歌唱。
一天,一棵樹上掛著一個鳥籠子,一只小鳥被關(guān)在籠子里。它在里面:“凄凄凄!凄凄凄!”悲傷地叫著。
一群小鳥飛了過來,它們關(guān)切地問:“朋友,你干嗎這么傷心?”小鳥回答說:“我也想像你們那樣自由地飛翔,自由地歌唱?墒俏冶魂P(guān)在這籠子里,沒法出去!毙▲B們看到自己的同伴被關(guān)在籠子里那樣地悲傷,心里非常難受。它們對它說:“朋友,別傷心!我們一定救你出來!
它們想了許多辦法,可是還是沒能打開這個籠子。這時一只小鳥靈機(jī)一動想出了一個好辦法,它說:“我們一只鳥的力量太小了,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,一起用力,一定能打開這個鳥籠子的'!痹诖蠹业呐ο禄\子的門終于被打開了,它們對小鳥說:“好朋友,快出來吧!”
小鳥飛出了籠子,快樂地和小伙伴們一起飛翔,一起站在枝頭歌唱。
自由作文 篇5
我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題,我看了感觸很深。我如今我是一個準(zhǔn)備要小考畢業(yè)的學(xué)生了,功課也越來越重了,父母為我們著急我們都理解,但我們也知道要小考了,也知道要努力,這么重的擔(dān)子壓在我們身上,必然要有休息的時間,可是他們就偏偏要和我們做對。唉~~~~~~
圖上是這樣說的`。小明是個三年級學(xué)生,但他可是個小忙人,看看他有多忙,上午要去學(xué)外語,美術(shù)和書法,由爸爸監(jiān)督;下午要去學(xué)鋼琴,舞蹈和吹笛子,由媽媽監(jiān)督。有一天,小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了,這天早上去補(bǔ)習(xí)班,剛到輔導(dǎo)班門前,就突然一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,引來了很多人,弄的爸爸尷尬極了,但又不敢大發(fā)雷霆,于是憋著氣把孩子拉回家了。一到家,爸爸就操起衣架就打,媽媽心疼兒子,不顧一切的和爸爸鬧翻了。當(dāng)她知道了一切,心軟的媽媽也只是說一兩句而已。
下午,小明害怕爸爸又再次發(fā)飆,只好乖乖和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,到了半路,又一個鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過。到補(bǔ)習(xí)班了,他進(jìn)了班里,媽媽也走了,他不顧旁人的異樣眼光,馬上跑了出去,跑到了大街上就閑逛?墒撬麤]想到老師打電話給父母,他一回到家,父母來了個“雙劍合璧”,這個像個沸騰的鍋的家半個小時后終于安靜下來了,小明正在以淚洗面。
事后,爸爸媽媽和藹地問小明:“你真的不愛上補(bǔ)習(xí)班嗎?”有了這次教訓(xùn),他再也不敢說不了,盡管不愛上也不敢說!罢f實(shí)話,如果不愛上,爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭,“好了,我們不上了!薄安豢蘖......父母你一言我一語地安慰小明。
雖然有的父母這樣,但是我們也都不應(yīng)該像小明那樣鬧,畢竟父母也是一片好心,我們只有靠自己的努力來換取父母的開心。
自由作文 篇6
如果上帝給你一次重新選擇的機(jī)會,讓你自己選一種生活,你會選什么?有人說,他想要成為富人,再也不用為生活而四處奔波;有人說,她想要成為一人之下,萬人之上的人,因?yàn)槟菢,就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒說,她——想要過自由的生活!
我想很多人的選擇都是這樣吧,因?yàn)閷W(xué)業(yè),強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí);因?yàn)椴幌牍钾?fù)家人的信任,每天晚上都十一二點(diǎn)才放下書本睡覺;這些人,都會漸漸地失去自由,也——包括我在內(nèi)……
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現(xiàn)了,正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀,炫耀我沒有的,也十分渴望的自由。
此時此刻,我多么想化身成為窗外的一只小鳥,無憂無慮地在天空中飛翔,再也不用為上學(xué)而煩心,為成績而傷腦;此時此刻,我多么想化身成為窗外的一只小鳥,與天空閑聊,同云朵下棋;此時此刻,我多么想化身成為窗外的一只小鳥,獨(dú)自尋找一片草原,與正在奔馳的小馬比賽,同吃著青草的綿羊談心,跟在河里游來游去的小魚聊天,再同伙伴們一起飛翔……此時此刻,我多么想化身成為窗外的一只小鳥。
“汪汪”,聽,小狗來了,想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了,冷冷的說:“小狗,去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心,猶豫了一下,轉(zhuǎn)頭走了。我清楚地記得,小狗走時,一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什么時候,我的.心,變得有些像石頭了……
如果沒有成績該多好!這樣,就不用為了試卷上那一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤而傷了感情,也不用為了那A4紙上的排名,爭個“頭破血流”。
說真的,我好渴望自由的生活啊!
自由作文 篇7
這是一個黑暗的世界,我不知道在這里沉寂了多久。
當(dāng)我睜開模糊的雙眼,靜靜地凝視著這黑暗時,心里有一種莫名的孤獨(dú),我突然意識到,這里不應(yīng)該是我世界。我試圖伸展肢體,但蜷縮于腹部的肢腿麻木了,狹小的空間卻讓我無法動彈。
繭中,空氣渾濁,幾絲花香氣透過致密的小洞縈繞在我的周圍,那沁人心脾的氣息,讓我激動得顫抖。如焰般欲望在我心中騰騰升起,我太向往外面的世界了,一個聲音在心底默默地呼喊著:我要沖破這束縛、這牢籠!
我掙扎著,不停地扭動著身體,試圖把六肢從黏液中掙脫出來。但堅韌的繭殼頑固得像一塊石頭,任憑我如何擠壓,如何頂撞,它都紋絲不動。我很沮喪,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)疼痛的頭部,在細(xì)微的花所帶來的強(qiáng)烈饑餓感中,疲憊地沉睡了。
睡夢中,隱約看見媽媽美麗的身影,她不舍地望著我們,一遍又一遍叮囑著:“以后無論遇到怎樣的困難,都要堅強(qiáng)活下去,只有爭扎,才能享受自由!”
當(dāng)我再次從夢中醒來,一股不可名狀的勇氣已充斥我全身。我舔一舔身上的液體,扭一扭頭,繼續(xù)掙扎,掙扎……
用手刨,用嘴啃,用頭項(xiàng),硬邦的殼便這樣變得如此細(xì)薄,我的內(nèi)心禁不住狂喜起來。我頂,我頂……不知經(jīng)歷了多少個回合,突然一道強(qiáng)光撕裂了繭內(nèi)的黑暗,照在了我疲憊發(fā)抖的身軀上,我的血液卉張,渾身通暢。我禁不住花香的誘惑,拼命地往外擠,終于鉆出了腦袋,身子卻卡在窄窄的`洞口。我疲憊極了,吃驚地望著外面的世界,大口大口呼吸氧氣,貪婪地享受著陽光給我的第一縷溫暖,心中滿是喜悅!
天空那么高遠(yuǎn),那是我展翅高飛的圣穹呀,擁有了它,我就擁有了自由!
為了自由,我得讓下半身出來。我前肢搭在殼上,弓起身子,拼盡全力,一蹬,再蹬,把卡在洞口的腰部往前送。令我難受的擠壓讓美好的呼吸變成了噩夢,每一次呼吸伴隨一次疼痛,但不能放棄,為了自由,我要拼盡全力!
終于,在一棵老樹的見證下,我展開了自已斑斕的翅膀。我縱情地舒展著自己,快樂地向遠(yuǎn)方飛去……
此刻,我心中滿是感恩。生命的蛻變是如此痛苦,同時也饋贈了我美麗與自由。
自由作文 篇8
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。
——我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了,我不再需要父母的照顧了,不再需要當(dāng)家里的寶貝,我不想讓父母奪取屬于這個年齡的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是一個八年級學(xué)生了,學(xué)習(xí)緊張,我們都知道,在這個關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來,我卻失去了我的`自由。即使你們什么都不說,可是你們又知道在這無形我的壓力有加大多少啊。在壓力下我只好乖乖學(xué)習(xí),努力的達(dá)到你們所希望的情況下。
縱然每一個父母都希望“望子成龍。望女成鳳”,可是你們可知道我的想法啊,我是多么希望你們能給我留出一點(diǎn)屬于我自己的時間,能讓我到外面去呼吸一下我已經(jīng)久違的空氣啊,能在學(xué)習(xí)之余痛痛快快的玩一場?墒沁@全只是我自己的想法,在你們心中我這個年齡只能好好學(xué)習(xí),玩,只會耽誤自己的學(xué)業(yè)。我想要自由!
我渴望得到你們的理解,我也需要自由!
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