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自由的作文4篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的自由的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
清晨,陽光把我從睡夢中叫醒。又是一個(gè)開心的一天。我伸了個(gè)懶腰,決定和姐妹們一起去玩。走出家門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽!
飛進(jìn)樹林里,蜜蜂妹妹向我打招呼:“你好啊,小鳥,我要去采蜜!薄澳阏媸侵磺趧诘男∶鄯洹。告別了小蜜蜂,來到樹爺爺?shù)纳磉,只見樹爺爺伸展著?xì)長的手臂向我打招呼。樹爺爺年紀(jì)那么大了,頭發(fā)仍然那么青翠,一點(diǎn)也看不出蒼老。樹下的小草在微風(fēng)中左右搖擺,像是在為微風(fēng)伴奏。我找到了我的朋友,我們開始了漫長的旅程。我們來到一座山上,山中有許多我認(rèn)識的朋友。我熱切的向它們打招呼:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝么?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和么?你好,飛流的'瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的云雀,唧唧喳喳的再談些什么呢?云雀們說:"我們在談?wù)擄w行中看到的好風(fēng)景'我們飛了很長時(shí)間,也看到了許多風(fēng)景名勝,如:雄偉壯觀的泰山,清澈見底的西湖......
我們悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午,直至夕陽親吻著西山的時(shí)候,紅鳩鳥的歌聲才把我們從這美景之中喚回來。我們已經(jīng)完全陶醉了。我告別了其他的小鳥,自己高高興興的回家了。
今天是個(gè)快樂的一天,我遇見了許多朋友,也認(rèn)識了許多朋友。我?guī)Щ亓藵M懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。
自由的作文 篇2
風(fēng)把窗簾吹起,落下,一遍遍光的重疊,投印在字里行間,把記憶像繩一樣卷縮,又拉開,眼前漸漸模糊,淚水支離破碎,像一片安靜沉睡的夢,僅僅是夢而已。
不再去探尋夢的出路,一切都?xì)w于自然。發(fā)生即使必然,未發(fā)生便是沉淪。
喜歡縮在一隅,在明媚的或陰晦的日子,看書,寫東西,有時(shí)候?qū)懚绦〉脑娫V說龐大的愛。有時(shí)候?qū)懘笃^小說的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙,但干凈,擁有不少靈氣,靈活自由地操控著同樣干凈的文字,有些安靜如畫,有些瘋狂撕咬。整張紙就是內(nèi)心的一小塊陰影,在人間溫暖的陽光照射下逐漸升溫,變成透明的東西。
暑假之前,等通知的那十幾天,我開始變得頹廢,突然間受理不再是硬生生的書本,而是大把大把的時(shí)間,歡笑著讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里,以奔的姿態(tài),才過了兩天,就徹底讓我忘了怎樣思考,壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí),我是一個(gè)懷舊的孩子,并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時(shí)候會喜歡上疼痛,盡管這種痛會深入骨髓,成為一種癖好,一種病。我在這種外人看來是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。
第三天早上醒來,我不愿再繼續(xù)過著空虛的日子,于是和幾個(gè)同學(xué)去了農(nóng)村,在大太陽下走山路,和山泉。手上,腿上又細(xì)小但很長的傷痕,觸及有微微的.疼。看著它們,略帶血印,內(nèi)心就會不免一陣激動,仿佛那是成長的標(biāo)志。
當(dāng)我躺在山路上,隨意的一躺,沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下,仰看日光被松針細(xì)細(xì)的分割,精致如針,山風(fēng)穿胸而過,煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。
習(xí)慣,是一個(gè)人的肆意自由。
自由的作文 篇3
假如我一片葉子
假如我是一片葉子,
我會讓春風(fēng)把我?guī)У矫利惖慕纪猓?/p>
看粉紅的桃花、雪白的梨花
看扇子一樣的銀杏葉。
假如我是一片葉子,
我會讓夏風(fēng)把我領(lǐng)到遼闊的海洋,
看美麗的小魚在海里游來游去,
看五顏六色的貝殼閃閃發(fā)光。
假如我是一片葉子,
我會讓秋風(fēng)把我吹到金黃的田野,
看枝頭豐收的果實(shí),
看田里隨風(fēng)起伏的麥浪。
假如我是一片葉子,
我會讓冬風(fēng)把我送到透明的冰面,
看雪姑娘飛舞的身影,
聽小朋友歡快的叫聲。
假如我是一片葉子…… 讓小鳥自由地飛
一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥被繩子拴住,驚訝地說:“小明,你為什么用繩子拴住小鳥呀?”小明說:“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒,小鳥失去了自由,該有多傷心啊!毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話,難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥,摸著后腦勺不好意思地說:“我怎么沒想到這一點(diǎn)哪!毙〖t指著藍(lán)藍(lán)的天空對小明說:“小鳥是我們的'好朋友,它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好。 毙∶髁⒖掏饬诵〖t的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子,雙手捧著小鳥,輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀,沖向天空?粗▲B在藍(lán)天上自由地飛翔,小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲鳴叫,好像在說:“我的好朋友們,謝謝你們。”小明和小紅看著歡快的小鳥,高興地拍著手跳了起來。
自由的作文 篇4
鳥兒在天空中翱翔,總會有累的一天;魚兒在水中嬉戲,總會有厭倦的一天;孩子在家長的庇護(hù)下,也總會有想要自由的一天!}記
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,爸媽為了改善我們的家境,都到外地打工去了。而我,便被托付給了舅舅。
終于有一天,我厭惓了這種寄人籬下的生活,給媽媽打了電話。電話那頭傳來了媽媽的聲音:“不行,你一個(gè)女生在家我不放心,你就在你舅家好好地呆著,哪也別去。”
媽怎么這樣呢,難道她不知道我在舅舅家過得很辛苦。我一寫字,兩個(gè)小孩子老是來搗亂,舅媽也在背后說過我的壞話……我在心里找了數(shù)十條要離開的借口。我就是想要離開,我渴望一個(gè)人的自由……
經(jīng)不起我的軟纏硬磨,哈哈……媽媽終于同意了,我高興得手舞足蹈:自由,我來了——”
今天是自由生活的第一天,我可得好好地謀劃一下。就先打掃一下衛(wèi)生吧。說干就干,我立刻跑到廚房提了幾桶水,把家里的所有物品都擦拭了一遍!跋此⑺,洗刷刷,哦哦……”我邊干活邊哼歌。可是當(dāng)我大功告成時(shí)卻高興不起來了。真的好累好累,我臥在沙發(fā)里,睡著了。
不知什么時(shí)候,肚子“咕嚕咕!钡慕新暟盐覐乃瘔糁袉拘,哦,該吃午飯了。我揉揉惺忪的睡眼,重新振作精神,決定秀一秀自己的廚藝。我快步走進(jìn)廚房先淘米煮飯,然后從冰箱里拿出西紅柿和雞蛋,打開煤氣灶向鍋內(nèi)倒入攪好的雞蛋,開始炒西紅柿雞蛋。對了,西紅柿還沒洗,我連忙打開水龍頭,沖沖沖,然后切切切……“嘀嘀嘀……”電飯鍋發(fā)出了警報(bào)聲,我趕緊去關(guān)電源,剛想放入西紅柿,卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)糊了,哎,我的雞蛋吶,你死的好慘呢……
第二天,我的.廚藝大有長進(jìn),自我感覺良好。
第三天,第四天,我吃著自己親手做的飯菜,卻怎么也高興不起來了,捫心自問:我想要的自由生活難道就是這樣的嗎?白天既要忙于功課,晚上還要承擔(dān)家務(wù)勞動,晚上面對著四周不會說話的墻壁,時(shí)刻擔(dān)心著有沒有壞人來伺機(jī)作案。我孤獨(dú),我害怕啊,無奈之下我又回到了舅舅家。
在那段自由的日子里,我懂得了家的溫暖,親情的可貴。
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