自由的作文

實(shí)用的自由的作文3篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的自由的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文 篇1

　　【三維目標(biāo) 】

　　知識(shí)與能力

　　記住自由作文的一些特點(diǎn) ，寫(xiě)能綜合運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的一些寫(xiě)作技巧。

　　過(guò)程與方法

　　寫(xiě)作盡量 做到“說(shuō)真話，抒真情”。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　提高高作興趣.

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　做到“說(shuō)真話，抒真情”。

　　【教學(xué) 法】問(wèn)題引導(dǎo)法、歸納總結(jié)法。

　　【課時(shí)】1課時(shí)

　　【合作探究展示】

　　一、直接導(dǎo)入

　　師問(wèn)：同學(xué)們， 這一學(xué)期眼看快要結(jié)束了， 回想這一學(xué)期，我們?cè)谧魑?訓(xùn)練上花了不少功夫，掌握了不 少寫(xiě)作技巧，今天我們作 文的訓(xùn)練目標(biāo)就是綜合運(yùn)用這些寫(xiě)作技巧，自由作文 。

　　教師板書(shū)：自由作文

　�。ㄖ苯訉�(dǎo)入，明確本次作文的要求）

　　二、復(fù)習(xí)回憶

　　師問(wèn)：同學(xué)們回憶一下，我們這學(xué)期學(xué)了哪些寫(xiě)作技巧呀？

　　教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，根據(jù)學(xué)生的回憶，教師再補(bǔ)充，總 結(jié)，進(jìn)行投影。

　�、庇洈⑽囊獙�(xiě) 清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　�、惨�按一定的順 序有條理地進(jìn)行記敘。（如：順敘，倒敘，插敘等） 二次備課

　�、匙魑膽�(yīng)做到有詳有略，詳略得當(dāng)。

　�、春侠戆才诺慕Y(jié)構(gòu)，注意開(kāi) 頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì)。

　�、祵�(xiě)作中應(yīng)采用多種表達(dá)方式，記 敘中結(jié)合 抒情和議論。

　　（溫故知新，為下面寫(xiě)作作準(zhǔn)備。）

　　三、閱讀短文(提供一篇短文)。

　�、睂W(xué)生默讀，圈 畫(huà)出重要的信息。

　　⒉四人一組交流自己圈畫(huà)的內(nèi)容。

　　歸納出自 由作文的.一些特點(diǎn)：

　　一是文體選擇自由。學(xué)生要 采用自己擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　　二是選材極為廣泛。盡可能廣泛地占有與話題有關(guān)的材料。

　　三是立意多向發(fā)散。寫(xiě)作時(shí)盡量發(fā)表自己富有個(gè)性的見(jiàn)解。

　　（此環(huán)節(jié)中在學(xué)生自學(xué)短文、討論交流的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)他們進(jìn)行總結(jié)，為的是既能讓學(xué)生對(duì)本次的作文要求有初步的了解，又能培養(yǎng)他們提煉、概括信息的能力。）

　　教師在此基礎(chǔ)上應(yīng)強(qiáng)調(diào)“自由作文”的一些注意點(diǎn)：

　　一是文體自由，并不等于各種文體的雜糅，結(jié)果有的同學(xué)將作文寫(xiě)成“四不像”作文。

　　二是選材自由，有些同學(xué)在寫(xiě)作中可能會(huì)詳略不當(dāng)，作文成了材料的“倉(cāng)庫(kù)”。

　　三 是立意多向發(fā)散，并不意味著一篇有多個(gè)中心。任何一篇都應(yīng)該立意明 確，中心集中。

　　（老師的這種提醒是非常有必要的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)對(duì)“自由”的理解是片面與膚淺的，他們往往將“自由”等同于“ 非限制”，其實(shí)“自由作文”也是有“限制”的。這樣 的提醒無(wú)疑是澄清了學(xué)生思想的誤區(qū)，使本次作文少走一些彎 路。）

　　四、自己作文，寫(xiě)作盡量做到“說(shuō)真話，抒真情” 。比如寫(xiě)人的。

自由的作文 篇2

　　記得那是一個(gè)星期天早晨。那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。窗前那片擁有自然美的，處處散發(fā)著清香的樹(shù)林中似乎有群可愛(ài)的小精靈在樹(shù)叢中顫抖著；在樹(shù)枝間靈活的跳躍著。有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，不由得另我入了迷。

　　好奇心驅(qū)使著我，令我鼓起勇氣，又帶著“即使要掘地三尺，都會(huì)必定探究出綠精靈的`“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見(jiàn)胡同不回頭”的精神。真是自己都感動(dòng)了呢！

　　好了“廢話不出門，行動(dòng)傳千里”，我又再次踏上了“征程”。

　　走在陰森森的樹(shù)林叢中，夏日仿佛一下子減去了許多。陽(yáng)光都變成綠色的就，好似夏日的精靈在空中跳躍著，為我們帶來(lái)持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……

　　哦！對(duì)了！綠精靈，夏日的精靈。我明白了

　　其實(shí)“綠精靈”就是陽(yáng)光照耀在蔥綠的樹(shù)頂上，產(chǎn)生了幻影光波，從遠(yuǎn)處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。

　　只為我一時(shí)的沖動(dòng)，卻成就了這次的“征程”，我在也不會(huì)這樣“魯莽”了。

自由的作文 篇3

　　我們的自由，生來(lái)如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來(lái)照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的.時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，請(qǐng)您寬恕。

　　當(dāng)您不指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒(méi)有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰(shuí)，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無(wú)比。

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