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      2. 渴望自由的作文

        時(shí)間:2023-09-25 10:29:25 自由 我要投稿

        【精】渴望自由的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的渴望自由的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】渴望自由的作文

        渴望自由的作文 篇1

          “自由”誰不想擁有?誰不渴望?!自由。∥覀兛释!

          她,一個(gè)渴望自由的女孩;她,整天被數(shù)不清的作業(yè)壓得喘不過來氣;她,希望整天沉浸游戲中;她,、、、、、、

          “快起來,看現(xiàn)在都5點(diǎn)了,還不起來,是不是不想上學(xué)了?你快給我起來!迸⒅缓萌讨龐寢尩挠(xùn)斥,把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服,洗洗就去看書、朗讀了!這一天過的是多么無聊!

          “你在干嘛?還不去寫作業(yè)?還敢看電視?你的膽子越來越大了哈?”“作業(yè)寫完了。"“寫完了就可以嗎?有沒有看書?快去看書去!边@時(shí)女孩還在津津有味的.看著自己最喜歡的動(dòng)畫片,所以沒認(rèn)真聽媽媽在說什么。女孩媽媽見了,上去就揪起了她的耳朵,說:“看你還敢不敢,快去看書!庇谑桥⒈銈牡剡M(jìn)入了自己的房間,看起了那乏味的書。心里有說不出的滋味。

          雖然,女孩被這樣逼著學(xué)習(xí),但是成績(jī)還是不見有多好,為此母親還打過她。她的心里是多么的傷心!

          有一次,她終于忍不住了。

          “你在干嘛?怎么又看電視?。繉懽鳂I(yè)或去看書去,快點(diǎn)."女孩還是無動(dòng)于衷。母親親見了氣的對(duì)她吼道:“你給我快點(diǎn)!迸⑼蝗缓傲似饋恚骸澳憬姓l呢?你以為你是誰啊?這是你逼我這么說的!請(qǐng)你不要再管我了!我自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,你無須過問,煩不煩?”

          母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時(shí),母親對(duì)她說:“對(duì)不起!女兒,以前是媽媽不對(duì),經(jīng)常管著你,現(xiàn)在我想通了,你的自由,由你來管,我是管不了的,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)弸寢尶梢詥?”女孩愣住了,?duì)母親說:“媽,對(duì)不起!是我錯(cuò)了,你別那么說!”。

          從此,女孩過起了自由的生活,還且學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,母親也變得越來越樂觀、年輕了。

          在這里,我希望各位家長(zhǎng)們,給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧,給他們自由,讓他們開開心心的!好嗎?

        渴望自由的作文 篇2

          不懂事的時(shí)候,我就想當(dāng)一只歡樂的小鳥,因?yàn)樾▲B能在天空中自由的飛翔。長(zhǎng)大了也有了理想,不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.小鳥?涩F(xiàn)在,我多想邊做一只無憂無慮的小鳥!

          “你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了,還在這里玩,快去做作業(yè)去!泵慨(dāng)媽媽說這句話時(shí),我都是無奈的去做作業(yè),坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通,畢業(yè)班怎么了?那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎?不能有自己的自由?不能有自己的想法?憑自己的能力不是佷好嗎?干嘛讓我們?nèi)ニ缹W(xué)?就算學(xué)了,也沉受不了有什么用呢?還是廢掉!

          透過那扇湛藍(lán)的窗戶,小鳥又在天空中自由自在的飛翔了!斑筮筮筮,唧唧唧唧……”我再也無心做作業(yè)了,一下?lián)涞酱扒,望著天空中的小鳥,我幻想起來:變成一只自由的小鳥,擺脫了作業(yè),在天空中飛翔起來,飛呀飛呀……“你在干什么?你還有時(shí)間發(fā)呆?”

          “一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我,“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……

          我要自由!我渴望自由!我要當(dāng)小鳥!我要飛!

        渴望自由的作文 篇3

          “刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

          不知什么時(shí)候,學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語(yǔ)數(shù)外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績(jī),更不用擔(dān)心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。

          我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍(lán)的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

          我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的.小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當(dāng)我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

          我渴望自由。如果可以,我愿意作來無影去無蹤的風(fēng)。初春之際,聞著青草的氣息,我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野,我輕輕吐氣,溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐;炎炎夏日,我攜帶著花的芳香,自由自在的游蕩;秋天,碩果累累,連我仿佛都染上了瓜果的飄香,向人間訴說著豐收的喜悅;冬天,北風(fēng)呼嘯,那是我,在自由自在的唱著心中的歌謠……

          可是,這只是如果,只是渴望,現(xiàn)在的我,可是一個(gè)初中生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無法完成這個(gè)渴望,那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!以夢(mèng)為馬,定當(dāng)不負(fù)韶華!

        渴望自由的作文 篇4

          我渴望自由!當(dāng)鳥兒在天空飛翔,當(dāng)魚兒潛入水底,歡快的遨游。我會(huì)陷入沉思中:為什么我不能似小鳥般歡快歌唱?為什么我不能相遇而快樂的遨游?為什么我雁背起書包,氣喘吁吁的跑進(jìn)教室?為什么我要坐在課桌前,做那些高似小山般的作業(yè)?不,我也要和他們一樣,我也要自由!

          我的自由不需要豪華的裝飾,不起求奢侈的享受,我只要沒有污染的自由!

          在現(xiàn)代化生活中的我們,仿佛被無數(shù)條青藤所束縛,每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)利,而這個(gè)權(quán)力是誰也無法剝奪的!

          自由詩(shī)搏擊的翅膀,我本高揚(yáng)自由的火炬把前方照亮,我本歡歌我們飛揚(yáng),我們?cè)谧杂傻?國(guó)度里成長(zhǎng)!

          我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪!世界上的爸爸媽媽,為了讓我們臉上永遠(yuǎn)燦爛,為了我們的青春時(shí)光不再流失,讓我們放下背上的包袱,休息一下吧!我們是祖國(guó)的花朵,不要讓我們還沒有開放就夭折!

          讓我們高聲呼喊:我渴望自由!

        渴望自由的作文 篇5

          媽媽我渴望自由,陽(yáng)光明媚,我感覺不到溫暖;花兒盛開,我感覺不到芳香;孩子們快樂地嬉戲,我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。

          媽媽,我什么時(shí)候才能得到自由呢?早晨六點(diǎn)多,我的媽媽就會(huì)把我從被窩里叫出來,媽媽說:“該朗讀課文了!”我不能不聽媽媽的話,只好起來朗讀課文。媽媽又說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨是最好的讀書時(shí)間。”到了晚上,我寫完作業(yè)。我問媽媽:“該出去玩了吧?”媽媽說:“你復(fù)習(xí)了嗎?趕快去復(fù)習(xí),你不知道這次考沒考好嗎?”

          媽媽我渴望自由,我渴望一天總沉寂在書的海洋,我想呼吸空氣,我想變成一只小鳥,在天空中飛翔,那該有多么自由。〉俏椰F(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由。

          媽媽,你的心意我非常理解,你是為了我的將來,為了我考上一所名牌大學(xué),讓我過上富有的日子,但是我也不能沒有自由?老師不是常說:“勞逸結(jié)合嗎?”我希望那些望子成龍,望女成鳳的'家長(zhǎng)們,能理解你們孩子的心意,給我們一個(gè)自由自在的空間,我希望你們能做到,讓孩子們變成一只自由的小鳥。

          媽媽,我真的渴望自由。

        渴望自由的作文 篇6

          這一雙眼睛,使我思潮起伏,這一雙眼睛,讓我久久不能忘懷,正是這一雙眼睛,讓我明白了許多……

          在去七彩云南的第二天,我們來到了孔雀谷,一聽說這里每天早上十點(diǎn)鐘就有孔雀放飛儀式,我的好奇心指數(shù)一下子沖破了極限,突破了100級(jí)的巔峰,毫不管錢的多少,立馬買了一包孔雀食,準(zhǔn)備一覽孔雀齊飛的同時(shí)喂食。

          時(shí)間一分一秒的過去了,距離孔雀齊飛還有5分鐘,此時(shí),草坪上來了一群野鴨,看來,它們也打算在這“世外雀園”欣賞風(fēng)景了。它們安詳?shù)脑诓萜荷献邅碜呷,但是,沒有人把目光轉(zhuǎn)移到它們身上,因?yàn)椋鼈冊(cè)谌藗冄劾锖?jiǎn)直不值一提。

          “噓!”令人期盼的口哨聲終于響起,一只孔雀,一雙孔雀,一群孔雀慌張的接踵而至,一個(gè)360°的大回旋,就像急速旋轉(zhuǎn)的悠悠球,一個(gè)個(gè)張大翅膀,像架起了一架滑翔機(jī),落地姿勢(shì)各有不同,像是在舉行才藝大比拼。

          “嗬!總算可以喂食了!”我跨過欄桿,將孔雀專用食品倒在手上,見到美食,孔雀?jìng)兗娂妵鷶n過來,畢竟“天大地大,吃飯最大”嘛!任何動(dòng)物都希望生存下來,孔雀也不例外。其中,一只白色的孔雀在眾多孔雀中顯得格外耀眼,潔白的羽毛,矯健的.身軀,都能顯現(xiàn)出它的高貴。

          在吃的同時(shí),我看到了它的眼睛,并且讀出了許多,那眼神中飽含著許多,既有一絲幸福,但更多的是傷感。

          看著它的眼神,我有些迷茫,這些孔雀過著衣食無憂的生活,生存,這個(gè)最基本的條件已經(jīng)達(dá)到。那么,他們渴望的又是什么呢?

          想了許久,我才有了一絲明悟,這些孔雀想擁有的正是無憂無慮的生活,他們渴望的正是自由啊!每天,都做著同樣的工作,生活已被定格,自由已被束縛,他們想擁有的并不是這些,是自由!那種自由自在遨游天際的一種解脫!

          孔雀是美麗的,它在人們的心中是高貴的,但是,它們不能擁有自由。而野鴨,它們雖然很低賤,但它們的眼神是自由的,這是屬于大自然的眼睛!

          每個(gè)人都不希望自己被約束,動(dòng)物也正是如此,自由的權(quán)利人人都有,動(dòng)物也是一樣。自由是由自己來掌控的,如果隨意剝奪它們自由的權(quán)利,那我們看到的就會(huì)是動(dòng)物們黯淡無光的眼睛……

        渴望自由的作文 篇7

          今天,我出去吃火鍋,火鍋店里人山人海,擠得我透不過氣兒來,我便跑出來透氣。 “終于呼吸到了新鮮空氣!”我暗自慶幸道?粗饷娴木吧,我的心情舒暢極了。一陣涼風(fēng)襲來,我不免打了個(gè)寒顫。

          這時(shí),一個(gè)女人走了過來,手上還拿著一個(gè)很小的瓶子,我走進(jìn)細(xì)看,啊——有一條金魚!這只金魚的'全身布滿了金黃色的鱗片,一雙大眼睛不住地看著外面的世界,樣子十分可愛。突然,我從金魚可愛的大眼睛里看到了什么——!那是不安,那是恐懼!它將身一扭,似乎想要躲避我的目光,可是,它轉(zhuǎn)不過去——瓶子太小了,它被卡住了。它不停的吐著泡泡,又用那雙大眼睛看著我,顯露出乞求的眼神。它多么渴望自由!門前的大黑狗“汪”地叫了一聲,好象為金魚的不幸感到痛心。我很想幫它,可是,它被一個(gè)小男孩拿走了——男孩把瓶子高高地舉在空中,金魚多么想反抗,可是,它不能。我看著它的雙眼——可愛之中又有些許無可奈何。男孩說:“哈哈!這金魚多好玩!”話音剛落,那女人就拉著男孩走開了。

          我回到家,躺在床上,一直在想:這只金魚會(huì)被帶到哪里?它最終會(huì)怎樣?想著想著,我睡著了。在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了它那雙迷茫的眼睛,那么的大,那么無助,又那么渴望自由!它就那么直勾勾地看著我,那么看著……

        渴望自由的作文 篇8

          別問近在咫尺,也別問遠(yuǎn)在天邊。

          我在判斷我的對(duì)錯(cuò),同時(shí)也仔彌補(bǔ)我的過失。我無法探索,我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題,而且還是事物的表面。我永遠(yuǎn)弄不懂他們?cè)谙胧裁矗膊幻靼姿麄冊(cè)谙胧裁础?/p>

          對(duì)于我,就像一個(gè)機(jī)器人,隨他們?nèi)我鈹[布,控制,只會(huì)呆呆接受指令,然后認(rèn)真的完成;就像一盞在水中快要熄滅的燈芯,悄無聲息的變得很暗很暗,卻又拼命地,巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光?墒,江河滔滔,萬物為華,風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無邊無際,銀黑的天幕撒滿了寶石,照耀著途中迷茫的孩子。我看不見前方的路,但我卻在奔跑,感覺卻很快樂。如果這天空,在孕育一些動(dòng)物,和我在地上奔跑,那也樂趣無窮。

          前方的光刺痛了我的眼,我停了下來。藍(lán)天白云成了我的陪襯,叮咚奔走的小溪,成了為我演奏的樂師。我在猶豫,我在徘徊,我在黑暗與光明的交界處來回走動(dòng)。我向往光明,可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由,一個(gè)鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆,沒有束縛,只有快樂,那是一種高貴的境界,也是人無法觸碰的境界。

          我移動(dòng)我的腳步,開始往回走,最終,我還是向往自由,我選擇了黑暗---一個(gè)深不見底的黑淵。我還是想去探索,去需找自己的自由。

          人們把我拽了回去,我失去了那片樂土---那片寧?kù)o的天空。

          生活中,人們總是想著孩子一味的.學(xué)習(xí),卻不曾探索他們的內(nèi)心世界。我也是個(gè)學(xué)生,我也好玩好動(dòng),被束縛的壓力很大,自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子,如何才能生長(zhǎng)的健壯挺拔,那是需要甘露,生長(zhǎng)需要自由的方向,朝著太陽(yáng)萌芽生長(zhǎng),吸收的熱量更多,根發(fā)展的空間越大,這樣,才會(huì)健壯,才會(huì)挺拔。

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