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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2023-09-21 14:07:33 自由 我要投稿

        自由的作文精華3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的自由的作文3篇,歡迎大家分享。

        自由的作文精華3篇

        自由的作文 篇1

          濃蔭下,青石上,我手抱吉他,輕輕彈唱著《流星》,幾個(gè)滑音過后,昨日那場(chǎng)因?qū)W業(yè)問題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散,心胸似乎掙脫了羈絆,一方自由自在的天地在我眼前擴(kuò)展。

          碧藍(lán)的大海邊,有一間棕色的小屋,這是我獨(dú)有的,一切為我量身定做。它面朝著大海,屋后繁花似錦。清晨的第一縷陽光,越過海平線,將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽,背著吉他,踩著松軟的沙子,來到與大海最近的地方?粗丝涛邓{(lán)的天,聆聽海浪輕輕拍擊著海岸,海鷗翻飛。我端起吉他,指尖輕輕撥動(dòng)琴弦。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界里我也如海鷗飛翔,享受片刻的寧靜,昨日未完的作業(yè),那次遺憾的錯(cuò)過,還有那名落孫山的賽事……早已隨著咸咸的海風(fēng)無影無蹤了。

          海邊的小屋替我收拾好心情,讓我找到前行的方向。當(dāng)我志得意滿,我再次背上吉他,自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南,在薄霧看那“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”;還要去找尋“燈火闌珊處,最甜美的微笑”;走一走那條悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,讓這美麗不再錯(cuò)過;嘗一嘗那醇香的美酒,也學(xué)一回李白,放聲吟誦……那水墨江南,那吳音軟語,如醇香的米酒深深滋潤(rùn)我的心田,然后幻化成一首又一首流動(dòng)的曲子。

          在那個(gè)不知名的村口,我踩著節(jié)拍盡情高歌,撥弦的速度越來越快,心中歡騰無盡釋放,眼著掠過的盡是我從未到達(dá)過的遠(yuǎn)方!班浴钡'一聲,弦斷夢(mèng)醒,眼前站著一個(gè)與我一般大小拾破爛的男孩,邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛,幾乎找不到一處潔凈的地方。他是誰,從哪兒來,我不知道。但我知道他心中想要的是什么,也正努力實(shí)踐著什么。

          我朝他微微一笑,遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣,隨即接過牛奶,咧嘴笑了,露出一口白牙。

          高曉松曾說:“生活不只眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!闭l不想要自由自在的生活,想走就走的輕松,詩與夢(mèng)總在遠(yuǎn)方召喚。但是,只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),才能達(dá)到遠(yuǎn)方。我現(xiàn)在的生活或許就是多少人夢(mèng)寐以求的,與其盲目去追尋,不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身,向這位男孩揮手微笑著離去。

        自由的作文 篇2

          萬物都向往自由。大多數(shù)人想要的自由,就是隨心所欲,不管做的事出格不出格。但我對(duì)自由有不一樣的定義,那段自由的日子,給我的童年生活增添了一抹亮麗的色彩。

          自由,是心情地放松。讓心情放松的最好辦法無疑是來一場(chǎng)說走就走的美妙旅行。北京就是個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地:聽著那字正腔圓的老北京調(diào)調(diào);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)風(fēng)光秀麗的什剎海;坐在黃包車上,迎著陣陣涼風(fēng),糖葫蘆的甜蜜包裹住整個(gè)口腔甚至整個(gè)身體。這種在陌生地旅行的放松,讓我心靈釋放出自由的氣息。

          空閑之余,我會(huì)專門抽出一段時(shí)間仰望天空。初秋的天,微風(fēng)吹過,帶著些許暑去的暖意。傍晚,有大片大片的火燒云。愜意地躺在軟綿綿的草地上,像是小時(shí)候常常窩在母親溫暖的懷抱一般。偶爾遇上南歸的`大雁,自在的飛翔,不也是一種自由嗎?閉上眼,整個(gè)世界都安靜下來,我昏昏欲睡!鞍茁妒諝埵,清風(fēng)襯晚霞!睆堥_雙臂,擁抱世界,感受自由。

          沉浸在學(xué)習(xí)中,也是一種自由。書中有神機(jī)妙算草船借箭的諸葛先生;有救劉邦于危難之中的韓信大將軍;有巾幗不讓須眉,替父從軍的花木蘭;有瀟灑醉飲,揮筆疾書的李白……我仿佛穿越千年,與這一個(gè)個(gè)鮮活的人物交談暢飲。流利的英語口語讓我自信滿滿,而解出復(fù)雜難題的快感又讓我為數(shù)學(xué)深深著迷。我想,汲取知識(shí),學(xué)到本領(lǐng),而后可以任意支配時(shí)間,這種自由,是最令人向往的吧。

          與其說自由的日子如曇花一現(xiàn),彌足珍貴,不如說自由一直如風(fēng)一般一直在我們身邊。重要的是放松心情,放松自己,才能感受世界,感受自由。

        自由的作文 篇3

          在一個(gè)有風(fēng)的春日,我看到一群年輕人正在迎風(fēng)放風(fēng)箏玩樂,各種顏色、各種形狀和大小的風(fēng)箏就好像美麗的鳥兒在空中飛舞。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)把風(fēng)箏吹起,牽引線就能夠控制它們。

          風(fēng)箏迎風(fēng)飄向更高的地方,而不是隨風(fēng)而去。它們搖擺著、拉扯著,但牽引線以及笨重的尾巴使它們處于控制之中,并且迎風(fēng)而上。它們掙扎著、抖動(dòng)著想要掙脫線的束縛,仿佛在說:“放開我!放開我!我想要自由!”即使與牽引線奮爭(zhēng)著,它們依然在美麗地飛翔。終于,一只風(fēng)箏成功掙脫了。“終于自由了,”它好像在說,“終于可以隨風(fēng)自由飛翔了!”

          然而,脫離束縛的自由使它完全處于無情微風(fēng)的擺布下。它毫無風(fēng)度地震顫著向地面墜落,落在一堆亂草之中,線纏繞在一顆死灌木上。“終于自由”使它自由到無力地躺在塵土中,無助地任風(fēng)沿著地面將其吹走,碰到第一個(gè)障礙物便毫無生命地滯留在那里了。

          有時(shí)我們真像這風(fēng)箏。∩仙n賦予我們困境和約束,賦予我們成長(zhǎng)和增強(qiáng)實(shí)力所要遵從的.規(guī)則。約束是逆風(fēng)的必要匹配物。我們中有些人是如此強(qiáng)硬地抵制規(guī)則,以至我們從來無法飛到本來能夠達(dá)到的高度。我們只遵從部分戒律,因此永遠(yuǎn)不會(huì)飛得足夠高,使尾巴遠(yuǎn)離地面讓我們每個(gè)人都飛到高處吧,并且認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):有些可能會(huì)令我們生氣的約束,實(shí)際上是幫助我們攀升和實(shí)現(xiàn)愿望的平衡。

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