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      2. 渴望自由作文

        時(shí)間:2023-08-31 10:26:38 自由 我要投稿

        (精品)渴望自由作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的渴望自由作文,歡迎閱讀與收藏。

        (精品)渴望自由作文

        渴望自由作文1

          鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人,渴望的是自由。

          “在原始大森林里,鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,羚羊無(wú)憂無(wú)慮的奔跑”?蛇@一切,只是夢(mèng),一個(gè)又短又深的`夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比,那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿的,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)如今,我國(guó)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多,那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯(cuò),是我們,是人類;是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰,而他們應(yīng)該得到自由,也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”,他們也是生命!

          花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊,當(dāng)你們看見(jiàn)花被采摘,樹(shù)被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊,我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了,那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應(yīng)該珍惜它們,愛(ài)惜它們;而不應(yīng)該破壞它們,傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

          鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。

        渴望自由作文2

          “我要自由!我為什么就不能擁有自由?”我時(shí)常問(wèn)自己。

          從小,我母親就開(kāi)始嚴(yán)厲要求我,天天給我一道道難題。好像永遠(yuǎn)也做不完似的。因此,我很少跨出家門,欣賞百花爭(zhēng)艷,鶯歌燕舞,秋葉凋零,大雁南飛……的景象,也就成了半步不出歸門的大小姐。整天捧著一本書(shū),之乎者也的念個(gè)不停;成了一個(gè)文縐縐的'書(shū)呆子,人雖說(shuō)學(xué)富五車,才高八斗是好事,我卻因此失去了原本快樂(lè)的童年。

          母親是望女成鳳急切,一旦我成績(jī)有浮動(dòng),便是“刀槍棍棒”,使出了她的十八般武藝。我就像是過(guò)街的老鼠,雖不是人人喊打,但也算是“遍體鱗傷”,在一旁抽泣。那時(shí),真是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。當(dāng)時(shí)泣不成聲的我,只得低著頭,繼續(xù)忍受。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也早已習(xí)慣這“江湖”,練成了“金鋼鐵布罩”,慢慢的變得內(nèi)向起來(lái)了。真是“人在江湖漂,哪能不挨刀啊!

          在《水滸傳》中,梁山好漢起義,反抗朝廷,與我還真像。我深刻地記著我第一次“起義”失敗的經(jīng)過(guò)。這事發(fā)生在公元20xx年時(shí),地點(diǎn):家中,因?yàn)槲以谄谀┛荚囍袛?shù)學(xué)考得略差,母親知道后,立刻電閃雷鳴,四周充滿了硝煙,隨之而來(lái)的是“河?xùn)|獅吼”,接著是狂風(fēng)暴雨的襲卷。求人不如求己,這時(shí),我的腦子里閃過(guò):三十六計(jì)走為上,于是邊哭邊跑,母親在后面追擊,但最終我還是副上梁山,迎來(lái)的是一本本厚厚的練習(xí)冊(cè),世界上最殘酷的事莫過(guò)地此。

          我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)校換了好幾所,周圍的人和事都變了,唯一不變的是我被“囚禁”的生活。母親依舊那么頑固、古板;那么注重成績(jī)、名聲;我依舊是一個(gè)整天趴在窗口,呆呆地看別人玩耍的初中女生。我錯(cuò)了一生中的最快樂(lè)的童年,但我不希望我錯(cuò)過(guò)一生中的黃金時(shí)代,我希望母親能給我一雙自由的翅膀,讓我自由邀翔。

          “我要自由!我為什么不能擁有自由?”我反一次問(wèn)我自己,你們能給我答案嗎?

        渴望自由作文3

          人的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

          從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手。可是,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

          小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。

          當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的.同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

          我非?释杂。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,快窒息了。

          我真的非?释杂桑乙材芾斫飧改竿映升、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開(kāi)我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

          你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的?墒鞘聦(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

          我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

          家長(zhǎng)們,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

          你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

          你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

        渴望自由作文4

          囚禁并不代表著一定是保護(hù)。――題記

          天上沒(méi)有一朵烏云,可我卻覺(jué)得周圍一片黑暗,我似乎聽(tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著,像在害怕著什么,又像在希望著什么。

          我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情,不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭,我在那看到了一扇門。那扇門長(zhǎng)著一副慈善的面孔,長(zhǎng)的沒(méi)有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前,我始終沒(méi)有在里面聽(tīng)到一絲動(dòng)靜。

          正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時(shí),里面的聲音又響起來(lái)了。他似乎察覺(jué)到外面的動(dòng)靜了,那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認(rèn)為我可以放他出來(lái)給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門打開(kāi)時(shí),我聽(tīng)到了另一個(gè)聲音,那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般,他對(duì)我說(shuō):“你不該放他出來(lái),外面的世界是無(wú)情的。他會(huì)受到傷害,甚至死亡,放他出去根本不是在幫他,而是在害他啊!”

          我開(kāi)始猶豫了,我似乎沒(méi)有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺(jué)到了這一切,喊更急切了,似乎想用這聲音來(lái)證明他對(duì)自由的'渴望。雖然我根本無(wú)法聽(tīng)清他在說(shuō)什么,但我想他一定是在懇求我救他出去,告訴我他不懼怕磨難,他只想要得到自由。

          我陷入了一陣的掙扎,我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅(jiān)定地打開(kāi)了那扇無(wú)情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅(jiān)固的門。

          我認(rèn)為我做對(duì)了,如果因?yàn)楹ε滤艿絺Γ阉艚饋?lái),那這樣的呵護(hù)更是一種傷害,它只會(huì)使他失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)給他自由,讓他去歷練,去獲得成長(zhǎng)。

        渴望自由作文5

          一個(gè)春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我們?cè)谝患页星巴A讼聛?lái),為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店,我一走到專賣店前,許多狗都爭(zhēng)先恐后的趴在籠里,,對(duì)我狂吠不止。一開(kāi)始我嚇壞了。可過(guò)了不久,我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,這些狗很想讓我當(dāng)他們的主人,因?yàn)樗鼈冋焓`在籠子中,變成了“籠中狗”。

          這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,籠子就像我的家啊。我整天在家里,沒(méi)出去過(guò)幾次。

          記得有一次,我想去散散心,到寶石山上去。作業(yè)我做完了,家里作業(yè)也做完了,復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)過(guò)了。于是,我央求媽媽,讓我去寶石山。媽媽板著臉:“不行!”我漲紅了臉:“可您說(shuō)的要求我都做完了!”媽媽的眉毛變成了倒著的八字形:“不行就是不行!”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔:“寶貝,媽媽這樣做是為了你以后能上好初中,上好的大學(xué),為你的前途做出好的發(fā)展!”“唉……”

          另外,媽媽還給我一天報(bào)3個(gè)或4個(gè)培訓(xùn)班。讓我沒(méi)得休息。那些培訓(xùn)班像蝸牛的殼,重重的壓在我身上,讓我喘不過(guò)氣。

          媽媽,您的想法我贊成。可一個(gè)人也要自由。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有多少中學(xué)生被壓力逼死的?有多少人因?yàn)閴毫Χ詺⒌?我多么渴望變成小鳥(niǎo),飛翔在蔚藍(lán)的天空,雖然會(huì)有一定的危險(xiǎn),可還是自由的;我多么渴望變成生活在草原的`動(dòng)物啊,奔跑在廣闊的草原上,雖然會(huì)有敵人,可還是能無(wú)憂無(wú)慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚(yú)兒,暢游在藍(lán)藍(lán)的大海,雖然會(huì)被敵人吃掉,可還是能逃脫束縛,在海里盡情暢游;我多么渴望……

          我渴望自由!我愛(ài)自由。!我不想做“籠中鳥(niǎo)”!“籠中狗”!“家中人”!

        渴望自由作文6

          對(duì)困難的逃避,對(duì)事物的選擇,對(duì)人世間的感悟,這三件事是我所渴求的,卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士,每當(dāng)我翻山越嶺、跨越江海,似乎快要尋得他們時(shí),他們卻又如風(fēng)一般無(wú)聲地,消失在了世界的另一個(gè)角落,從來(lái)也都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們。

          面對(duì)困難時(shí),人們都是想勇敢面對(duì)的,甚至也有人會(huì)說(shuō)我是“膽小鬼”吧。可當(dāng)我們遇到真正棘手的問(wèn)題時(shí),那種壓得像塊石頭讓我們喘不過(guò)氣的問(wèn)題,想必這也是腦海中的第一反應(yīng)——逃避?刹皇,逃避,有一點(diǎn)兒吧?這種困難使我勞累,使我易怒,因?yàn)槊鎸?duì)困難導(dǎo)致的情緒失常我可不止一次了。雖然問(wèn)題還是解決了,可有的時(shí)候我總會(huì)有些后悔,感覺(jué)不值得。有了自由,我便能正大光明地逃避,不再被批判了!

          選擇權(quán),是人們老生常談的話題了,這所謂被稱為人類基本的自由,可又曾有多少人真正獲得過(guò)呢?尤其是那些未成年人,我們有多少次抉擇由父母所影響,又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權(quán)——純粹的、個(gè)人的選擇。它給我?guī)?lái)的是一時(shí)抉擇的歡樂(lè),那無(wú)拘無(wú)束的快感;帶來(lái)的是長(zhǎng)久的尊重,一種被平等看待的`愉悅;也永恒地警示我要維護(hù)自己和他人的權(quán)利。

          對(duì)世間的感悟,聽(tīng)上去可不是有些飄渺、懸幻,其實(shí)也沒(méi)什么深?yuàn)W的,不過(guò)是對(duì)萬(wàn)物的探索、理解罷了。似乎這種權(quán)力在兒時(shí)就有了,可不知怎的,年齡越大,這自由也就日漸消逝了。管得更嚴(yán)了,不夸大地說(shuō),所有對(duì)世間的理解都被這社會(huì)影響了。時(shí)間更少了,再?zèng)]有空去像兒時(shí)一般探索周邊了,似乎我們已經(jīng)知道得夠多了,而那些不懂的,大多只是有人掩埋著罷了。有了自由,對(duì)世界的認(rèn)知由我自己來(lái)刷新!

          可回過(guò)神來(lái),這一切的自由仍是那么的虛無(wú)縹緲、遙不可及?晌以笧榇藠^斗,即便這位隱士可能只是幻影,而最終迷失在霧境中,那,也是值得了。

        渴望自由作文7

          “自由”誰(shuí)不想擁有?誰(shuí)不渴望?。∽杂砂。∥覀兛释!

          她,一個(gè)渴望自由的女孩;她,整天被數(shù)不清的作業(yè)壓得喘不過(guò)來(lái)氣;她,希望整天沉浸游戲中;她,、、、、、、

          “快起來(lái),看現(xiàn)在都5點(diǎn)了,還不起來(lái),是不是不想上學(xué)了?你快給我起來(lái)!迸⒅缓萌讨龐寢尩挠(xùn)斥,把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服,洗洗就去看書(shū)、朗讀了!這一天過(guò)的是多么無(wú)聊!

          “你在干嘛?還不去寫(xiě)作業(yè)?還敢看電視?你的膽子越來(lái)越大了哈?”“作業(yè)寫(xiě)完了。"“寫(xiě)完了就可以嗎?有沒(méi)有看書(shū)?快去看書(shū)去。”這時(shí)女孩還在津津有味的看著自己最喜歡的'動(dòng)畫(huà)片,所以沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么。女孩媽媽見(jiàn)了,上去就揪起了她的耳朵,說(shuō):“看你還敢不敢,快去看書(shū)!庇谑桥⒈銈牡剡M(jìn)入了自己的房間,看起了那乏味的書(shū)。心里有說(shuō)不出的滋味。

          雖然,女孩被這樣逼著學(xué)習(xí),但是成績(jī)還是不見(jiàn)有多好,為此母親還打過(guò)她。她的心里是多么的傷心!

          有一次,她終于忍不住了。

          “你在干嘛?怎么又看電視??寫(xiě)作業(yè)或去看書(shū)去,快點(diǎn)."女孩還是無(wú)動(dòng)于衷。母親親見(jiàn)了氣的對(duì)她吼道:“你給我快點(diǎn)!迸⑼蝗缓傲似饋(lái):“你叫誰(shuí)呢?你以為你是誰(shuí)啊?這是你逼我這么說(shuō)的!請(qǐng)你不要再管我了!我自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,你無(wú)須過(guò)問(wèn),煩不煩啊?”

          母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時(shí),母親對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!女兒,以前是媽媽不對(duì),經(jīng)常管著你,現(xiàn)在我想通了,你的自由,由你來(lái)管,我是管不了的,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)弸寢尶梢詥幔俊迸€蹲×,?duì)母親說(shuō):“媽,對(duì)不起!是我錯(cuò)了,你別那么說(shuō)。 。

          從此,女孩過(guò)起了自由的生活,還且學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,母親也變得越來(lái)越樂(lè)觀、年輕了。

          在這里,我希望各位家長(zhǎng)們,給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧,給他們自由,讓他們開(kāi)開(kāi)心心的!好嗎?

        渴望自由作文8

          徐志摩曾是說(shuō)過(guò):“飛出這個(gè)圈子,飛出這個(gè)圈子!到云端里去,到云端里去!

          最終,他圓了自己的夢(mèng)——

          他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

          “鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

          “在你的心上,自由的飛翔,燦爛的星光,隨我去遠(yuǎn)方!

          唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

          真正美麗的生命是自由健全,堅(jiān)強(qiáng)的,那些條條框框是無(wú)法禁錮自由的,因?yàn)樽杂墒翘煨裕煨宰罱K是束縛不了的。

          很小時(shí)候,也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了,做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn):相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。

          而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

          于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

          這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!

          只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛,這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

          當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的'浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話,做同樣的事,夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí),究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的豪氣?

          有時(shí)候,很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如,自由自在的生活。

          不過(guò),過(guò)度的自由也是不行的,還是需要一把尺來(lái)衡量一下的,然而,現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大,把有限的自由,無(wú)限縮小。

          但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命:魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠,雁排長(zhǎng)空。

          后記

          不是風(fēng)在吹,是我在自由地飛,不是雪在飛,是我在不停地追,不是腳下無(wú)窮,而是我在向前行,向著自由前進(jìn)。

        渴望自由作文9

          只要爸爸媽媽不在家,我就可以想干什么就干什么,山中無(wú)老虎,猴子稱大王,哈哈!

          今天爸媽都不在家,我就是家里的主人,今天干點(diǎn)兒什么呢?喝點(diǎn)兒可樂(lè)會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn),吃個(gè)冰淇淋也會(huì)被發(fā)現(xiàn),因?yàn)榧依锉淅锏牧闶,爸爸每天回?lái)都會(huì)檢查一遍,如果被發(fā)現(xiàn)我在家“暴飲暴食”,結(jié)果肯定是會(huì)被暴揍一頓。百無(wú)聊賴,做做運(yùn)動(dòng)吧,我一會(huì)兒打乒乓球,一會(huì)兒打籃球,房頂都要震塌了。我終于體會(huì)到了,一個(gè)人自由自在該有多爽,折騰了大半個(gè)小時(shí),我早已氣喘吁吁。

          做點(diǎn)兒什么呢?看會(huì)兒電視吧,爸爸媽媽走前明令禁止,絕對(duì)不允許看電視。為此,我得控制好時(shí)間,確保在他們回來(lái)之前電視機(jī)是涼的,并且要特別提防福爾摩斯老爸回來(lái)狡猾的檢查遙控器的`位置,我拿來(lái)一張紙,把遙控器的位置畫(huà)下來(lái),就打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒,總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么,對(duì)了,沒(méi)有零食,家里的零食不許動(dòng),那怎么辦?到爺爺房間去找找,說(shuō)不定會(huì)有收獲,我鉆到爺爺房間里面扒拉半天,找到了一張百元鈔票,不能拿!一張十元的,拿走!一元硬幣,拿走!拿著搜尋來(lái)的“贓款”,我快速跑到門口小賣部買了幾袋薯片,兩瓶飲料等一堆零食。一邊吃零食,一邊看電視,日子真是賽神仙啊!

          不知不覺(jué),已經(jīng)四點(diǎn)多了,媽媽要下班了,我趕緊收拾殘局,盡量恢復(fù)原樣,把那張畫(huà)有遙控器的紙撕碎扔進(jìn)馬桶毀尸滅跡,然后裝模做樣地拿本書(shū)坐在書(shū)桌前。媽媽回來(lái)看我這么乖巧,笑著說(shuō):“乖寶貝,餓了嗎?”我摸摸撐得滾圓的肚子說(shuō):“餓死我了!”媽媽一聽(tīng)趕緊就做飯。

          自由的滋味真好!明天爸爸媽媽還出去不出去呢?

        渴望自由作文10

          我渴望自由,外面陽(yáng)光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語(yǔ)陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢?原來(lái)是被面前的書(shū)本擋住了。

          我是多么向往童年那無(wú)拘無(wú)束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的心。小時(shí),和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來(lái)越清晰,我們?cè)谔锏乩镆黄鹱礁蝮,小蝌蚪;用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)兒;到小河里去抓魚(yú)兒。那時(shí)的生活是多么美好呀!但是現(xiàn)在,我卻只能在書(shū)桌前面努力的做著9本學(xué)習(xí)資料和一大堆的作業(yè),有媽媽的拘束,我時(shí)刻也不能放松,甚至連外邊都不能看一下,只能不斷的寫(xiě)不斷地念。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我寫(xiě)完可以出去稍微放松一下嗎?就10分鐘!”我央求道。

          “不行,寫(xiě)完這些,還有我給你打印的那23張卷子,然后把定義全部背會(huì),最后把這些必讀的書(shū)籍讀完寫(xiě)讀書(shū)筆記……”媽媽大聲的說(shuō)。

          望了望窗外的小鳥(niǎo),心里有許多說(shuō)不出的酸楚,沒(méi)辦法,我揉了揉酸痛的腰,甩了甩發(fā)軟的手,無(wú)奈的吸了口氣,繼續(xù)寫(xiě)著那些該死的資料和作業(yè)……

          我也是醉了,真的醉了。我渴望自由,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎?難道學(xué)生就不能有其他的`空間了嗎?難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎?難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書(shū)本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原來(lái)是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,怎么樣都可以,即使犯了錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系。而我只能面對(duì)著書(shū)本,資料,如山般的作業(yè)和那沒(méi)有關(guān)上過(guò)的小臺(tái)燈。

          我渴望自由,希望有一天,我可以在大自然中感受陽(yáng)光的燦爛,聞那沁人心脾的花香,并且和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的奔跑,去徜徉……

        渴望自由作文11

          又是嶄新的一天,雖然天氣很好,可是我的心情卻是很壓抑。因?yàn)槲覍W(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫(xiě)完了,但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。

          一大早,我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒(méi)想完,我就被老媽抓到了寫(xiě)字臺(tái)上,我只好硬著頭皮開(kāi)始寫(xiě)那如山的作業(yè)。

          我遇到了“攔路虎”,當(dāng)抬頭思考時(shí),看到了窗外自由飛翔著的小鳥(niǎo),我心中泛起陣陣漣漪,我真羨慕它們。因?yàn)樗鼈冋娴纳畹锰杂闪恕H绻切∫稽c(diǎn)的鳥(niǎo),可以躺在自己舒適的窩里。小鳥(niǎo)媽媽會(huì)給它到外面找食物,它們只要在窩里睡大覺(jué),吃東西就可以了。稍微長(zhǎng)大一些以后,如果它們想去外面看看世界,小鳥(niǎo)媽媽便帶領(lǐng)它們?cè)谶@天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔?粗鼈兡强鞓(lè)、開(kāi)心的樣子,我不禁哀嘆我自己的處境。

          小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w累了,就停到了我家窗前的那棵大柳樹(shù)上面。它們?cè)诖罅鴺?shù)上嘰嘰喳喳地亂叫著,好像是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議,各自發(fā)表著自己的.意見(jiàn)。待它們休息夠了,就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個(gè)鳥(niǎo)兒帶領(lǐng)著飛翔,它們像滑翔機(jī)一樣忽而飛低,忽而飛高。

          鳥(niǎo)兒們飛走了,映入我眼簾的,只剩下一棵大柳樹(shù)和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過(guò),柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢,在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界,那么瀟灑,那么自在。

          小鳥(niǎo)、白云、柳樹(shù)它們那么自由,那么愜意,而我只能被媽媽關(guān)在家里做題。“你干什么呢?”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題,我真為自己成為做題機(jī)器而感到可悲。

          我渴望自由,就像小鳥(niǎo)一樣,可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍!我羨慕灑脫,就像白云一般,可以盡情地感受大自然!

        渴望自由作文12

          每當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)得頭皮發(fā)麻,大腦一片空白時(shí),我會(huì)從書(shū)房里偷出一本漫畫(huà)書(shū),再?gòu)膹N房里輕輕摸出幾包零食,悄悄走進(jìn)洗手間,鎖上門,坐在從水馬桶上,開(kāi)始放飛自我。

          我先“嘶”一聲,撕開(kāi)零食,閉著眼睛咬一片薯片,哎呦,真是好吃哦,我的眉毛上了天。這時(shí),我再打開(kāi)一漫畫(huà)書(shū),書(shū)中的人物也太搞笑了吧,我忍不住笑出了聲。須臾間,我仿佛穿越到了書(shū)中,跟書(shū)中的主人公放心大膽地玩了起來(lái),一會(huì)兒蕩秋千,一會(huì)兒爬樹(shù)……

          “萱,你在里邊干什么呀?快出來(lái)!”媽媽叫道,“哎呀!馬上啦,我拉肚子嘛!催什么催!卑兹諌(mèng)被媽媽叫跑,于是放下書(shū)本,走到洗漱臺(tái)旁,拉開(kāi)鏡子。里面有好多媽媽的化妝品,我立索地打開(kāi)口紅,在手上涂了涂,嗯,這個(gè)色號(hào)一點(diǎn)兒都不好看,媽媽什么眼光,這時(shí)我又涂了涂另一支口紅,嗯,巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后,我似乎成了一名口紅推銷員,一會(huì)兒評(píng)論一下這支口紅的顏色啦,一會(huì)兒觀察一下那支口紅是外形啦,多么有趣啊!比現(xiàn)在好玩多了!咦?這是什么呀?我看到了一個(gè)銀色剪刀一樣的東西,原來(lái)是一個(gè)睫毛夾呀,我又幻想著,如果我?jiàn)A一個(gè)睫毛,一定更美了,這當(dāng)我幻想著,媽媽急促的'聲音又響起來(lái):“萱,快出來(lái),今天作業(yè)這么多,你怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫感呀!”

          我被吵得沒(méi)有辦法,只好無(wú)奈地收拾了一下“殘局”出來(lái)了,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),不過(guò)媽媽的口紅被我用了不少,但是做為母親也滿足一下女兒我的小動(dòng)作嘛。

          洗手間是我的“小天堂”,躲在里面我才能把一切煩惱拋到腦后。

        渴望自由作文13

          自由,這是一個(gè)多么誘人的字眼,世界上有多少人為自由奮斗,拼搏。我渴望得到自己的自由。

          每天晚上,當(dāng)我習(xí)慣的抬頭仰望著那美麗的星空,它身上點(diǎn)綴著的星星,是那么美麗,那么自由。忽然,媽媽推開(kāi)了門,打破了我的遐想。望著媽媽成子成龍的目光和書(shū)桌上山一般高的書(shū)和作業(yè)。我長(zhǎng)嘆了一口氣,無(wú)奈的再一次投向了學(xué)海。唉!這就是我所謂的自由嗎?

          早上,當(dāng)我走在通向?qū)W校的大路上時(shí),路上行人匆匆,每個(gè)人的表情,都無(wú)精打采,像霜打的茄子似的,就像一具行尸走肉一樣!社會(huì)上的壓力讓每個(gè)人都喘不過(guò)來(lái)氣。想著今天晚上還要去老師那里的輔導(dǎo)班,想象著那里的環(huán)境,真好似進(jìn)入了苦海。我的.成績(jī)一直不錯(cuò),還要上輔導(dǎo)班,真是浪費(fèi)時(shí)間,多多此一舉!我真像那首歌里所唱的那樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想飛卻飛不高……”

          到了星期天,那更慘。老師留的作業(yè)不多,還可以。但是老媽又留了五份卷子,星期六下午還要上英語(yǔ)班,還要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),聽(tīng)錄音,累死我了!想和老媽談一談吧,但是一看到老媽犀利的目光,到嘴邊的話卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。

          當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),想看一會(huì)兒課外書(shū),放松一下的時(shí)候。媽媽立刻把我叫到跟前,說(shuō):“作業(yè)做完沒(méi)有,該預(yù)習(xí)功課了,英語(yǔ)會(huì)背沒(méi)有?”我一邊應(yīng)著老媽,身體像陀螺一樣旋轉(zhuǎn),當(dāng)所有功課做完,天也黑了,課外書(shū)和電腦也看不成了該休息了。

          面對(duì)社會(huì)上的飛速發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,社會(huì)上的人才也越來(lái)越多,父母?jìng)優(yōu)榱私o孩子一個(gè)美好的前途,個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)化教育”,但是有句俗話說(shuō)的好:“望子成龍子成蟲(chóng),可憐天下父母心”讓孩子學(xué)到眼冒金星,不是什么好事!希望天下的父母給孩子一個(gè)自由的空間!

          給我們這些孩子一些自由,其實(shí)沒(méi)有那么難,難的就是天下父母的理解!

          自由是那么美好,我好渴望自由!

        渴望自由作文14

          自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。

          我渴望自由,猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣,是如此的迫切;我渴望自由,猶如擱淺的魚(yú)兒渴望無(wú)垠的大海一樣,是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)飛上枝頭,放聲歌唱,每當(dāng)我看到魚(yú)兒潛入水底,歡快遨游。我便會(huì)陷入沉思:為什么我不能似小鳥(niǎo)歡快的歌唱?為什么我不能像小魚(yú)快樂(lè)地遨游?難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物?不,我也和小鳥(niǎo),小魚(yú)一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo),缸中魚(yú)!我渴望我的自由!

          現(xiàn)在的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,一切都為自己的子女打理好,讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上?墒,你們可曾想過(guò),一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí),那么他又有什么用?一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力,社交能力的`人,哪怕他再優(yōu)秀,也只能成為永埋地底的金子,沒(méi)有絲毫的價(jià)值可言。

          有這樣的一個(gè)故事:從前有一個(gè)老人,沒(méi)有子女,于是便買了一只鳥(niǎo),陪他度過(guò)余下的日子。老人每天都給這只鳥(niǎo)喂充足的食物。這只鳥(niǎo)逐漸失去了捕食的能力。一天,老人死了,這只鳥(niǎo)只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而這只鳥(niǎo)由于沒(méi)有捕食能力,被活活的餓死。

          這個(gè)故事告訴了我們,如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中,他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以,天下的父母?jìng),?qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長(zhǎng),讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,闖出屬于自己的一片天空!

          我渴望自由,自由才是人生的真諦……

        渴望自由作文15

          從小到大,母親很少打罵我,而右手上那永遠(yuǎn)的傷疤就是母親打我最狠的一次留下的一個(gè)“紀(jì)念”。

          也許,所有的人都覺(jué)得我是個(gè)乖乖女,因?yàn)槲移夂;也許,所有的人都羨慕我的才能,因?yàn)槲覐椀靡皇趾们。但誰(shuí)又明白,我多么渴望我是個(gè)壞小孩;誰(shuí)又明白,我這雙有著修長(zhǎng)手指、能彈出美妙音樂(lè)的手,曾經(jīng)是我憎惡的對(duì)象:我恨啊,也許沒(méi)有它,我就不會(huì)失去那么多。童年的記憶如此灰黯:白色的墻,白色的椅,還有,黑白相間的琴鍵。

          終于有一天,我爆發(fā)了,狠命地砸著琴,母親耐心地給我講大道理,我哭著,大吵大鬧著:“媽,我不要,我不要彈琴,我不要當(dāng)音樂(lè)家,你給我講故事吧……”我苦苦哀求著,母親毫不理會(huì),透過(guò)她厚厚的.鏡片,我看到她不停顫抖地睫毛,她說(shuō):“繼續(xù)練,不許哭!”我不明白,往日,母親多么體諒我,可這時(shí)卻冰冷的像陌生人。我哭著,號(hào)陶大哭著,開(kāi)始用腳踢琴架。也許,這一舉動(dòng)激怒了母親,“啪”巴掌落在我的腿上,大腿火辣的疼,一時(shí)間,我恨透了母親,用手拍打著琴鍵,琴發(fā)出可拍、刺耳的聲音,我罵著:“壞女人,你這個(gè)壞女人……”“啪”又是一下,落在我的手上,母親美麗的長(zhǎng)指甲斷了,我的右手被深深地劃破,鮮血流了出來(lái)。

          在母親的逼迫下,我繼續(xù)彈琴,淚水、汗水、血水,在白色的琴鍵上流淌。

          之后,我再也沒(méi)有發(fā)脾氣,遇到傷心的事,我總是選擇一個(gè)蒙著被子哭,哭累了便睡去。夢(mèng)里總看見(jiàn)那鮮紅的琴鍵,于是恐懼、緊張,又一次襲來(lái)。這樣的日子直到學(xué)琴結(jié)束才停止,但每當(dāng)我觸摸那琴鍵,心依舊隱隱作痛,美妙的音樂(lè)之后是另一番滋味。

          母親啊,也許您并不明白,您那兩下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我,但我不要,我有我的愛(ài)好、夢(mèng)想。為了完成您兒時(shí)的愿望,我失去的是最美好的童年。

          母親,松手吧,讓我有我自己的方向;母親,松手吧,我始終屬于您,插上您給的翅膀,我將飛得更高!

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