我渴望自由作文

（實(shí)用）我渴望自由作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我渴望自由作文1

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。自由是多么重要，而我偏偏就失去了他。

　　雄鷹能在天空中展翅高飛，所以練就了一雙雄健的雙翅；豹子能在草原上自由飛奔，所以訓(xùn)練了兩對(duì)強(qiáng)壯的雙腿。許多家長(zhǎng)都望子成龍，卻忽視了自由對(duì)孩子們本身的影響。

　　每天放學(xué)，不僅要把家庭作業(yè)做完，復(fù)習(xí)功課，還要把上周末補(bǔ)習(xí)班的老師作業(yè)做完，即使是周末，也是這樣，雙休日的`兩天都被三門功課給占用了，家庭作業(yè)要做完，培訓(xùn)老師的作業(yè)做完，還有家長(zhǎng)的作業(yè)都集中在星期五和星期六上午幾個(gè)小時(shí)里，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我明白我是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生；我明白離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，任務(wù)艱巨；我明白這次考試對(duì)我一生的發(fā)展有著舉足輕重的作用；我也明白全家的希望都寄托在我身上。但是，我想對(duì)我培訓(xùn)班的老師，對(duì)我的父母傾訴：我想得到自由！我不想當(dāng)一只被關(guān)在籠中的小鳥，我不想當(dāng)一個(gè)被‘‘囚禁’’在書房的‘‘犯人’’。我想當(dāng)一只能在天空展翅高飛的雄鷹，我想當(dāng)一只能在草原上自由飛奔的豹子。我渴望自由。

　　自由，能使鳥兒的翅膀變得老練，強(qiáng)壯；囚禁，只能使鳥兒的翅膀變得麻痹，瘦弱。所以，我渴望自由。

我渴望自由作文2

　　每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，總是有一些聲音在我的耳際交織在一起：鳥鳴聲、雞鳴聲。還有跟我同歲的朋友嬉戲玩耍聲各種各樣。我想：外面的世界怎么這么活躍。哦！原來(lái)是書和資料擋住了我的.視線。

　　我做玩作業(yè)就去客廳里看電視了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我放松了對(duì)學(xué)習(xí)的重視，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地問(wèn)我：“一回到家不寫作業(yè)就看電視，你還有沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在眼里啊！”

　　我聽(tīng)見(jiàn)了馬上反駁道：“我作業(yè)早就寫好了！”

　　媽媽說(shuō)：“英語(yǔ)聽(tīng)了沒(méi)？現(xiàn)在英語(yǔ)很重要啊，還有把剛才的作業(yè)拿來(lái)給我看，要是沒(méi)有寫一個(gè)有你好看的！”

　　聽(tīng)到這我再也不敢反駁了，因?yàn)楦改溉鐜�，師命不可違。我哼了一聲把作業(yè)拿給媽媽自己回到房間拿起點(diǎn)讀機(jī)來(lái)讀書了。

　　自由你在哪？你快快降臨我的身上來(lái)吧！

我渴望自由作文3

　　自由，一個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅�；自由，一個(gè)渴望不可及的境界。誰(shuí)能告訴我什么是自由？難道就是簡(jiǎn)單的無(wú)拘無(wú)束嗎？

　　也許，我曾獲得過(guò)自由，但在我擁有記憶之前已離去了；也許，我曾獲得過(guò)自由，但那只是一時(shí)的舒適和愉快；也許，我曾獲得過(guò)自由，但她可能使我失去了很多很多。

　　我真的渴望自由！在別人眼中可能我已經(jīng)有足夠的自由，但，那不是自由，是我努力的成果，是我擠出的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我真的渴望自由！渴望沒(méi)有時(shí)間的日子，沒(méi)有試卷的日子，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的日子。我真的渴望自由！在甜蜜的夢(mèng)中聽(tīng)不見(jiàn)煩人的鬧鐘和喧鬧，在沉思中沒(méi)有任何的干擾。

　　自由，在我的理解中，她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，象天上的'一顆星星，閃著微弱的光，但是我卻得不到她，沒(méi)有人會(huì)擁有她。自由，她多么輕易的從我口中說(shuō)出，但是卻重重的落在了我的心上，在我的心中扎了深根。我努力的尋找自由，在夜空中摸索那顆自由的星星，那種美麗的境界。

我渴望自由作文4

　　渴望自由的我，是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥，怎么也飛不出去，還守著磨難。只能看著別人玩呀，誰(shuí)能救救我呢？面對(duì)滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見(jiàn)的卻是一面墻，潔白的墻。不像別人抬頭一看見(jiàn)的是一片嫩嫩草地，游樂(lè)園，旅游勝地，到處是好玩的，而且成績(jī)是那么好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級(jí)，馬上就讀六年級(jí)了。六年級(jí)的題難得不得了，媽媽還讓我進(jìn)快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？沒(méi)辦法�？疾簧�，就不讓我讀了，因?yàn)閯e的班都是差班，老師管都不管，你說(shuō)，這個(gè)班讀了有什么用呢？再過(guò)一年，就小學(xué)畢業(yè)了。呀！真是的.，好煩呀！時(shí)間過(guò)的真快��！

　　一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業(yè)。寫完作業(yè)，又去預(yù)習(xí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)，英語(yǔ)。預(yù)習(xí)完一課，要把那一課的作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完一個(gè)單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時(shí)間去玩。

　　假如寫完作業(yè)，就去掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服……反正忙得不可開(kāi)交。

　　我渴望自由，把我從籠子里放出來(lái)，我要飛回大自然。

我渴望自由作文5

　　我渴望自由，渴望能像鳥兒一樣，自由自在的生活著，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的煩惱。

　　然而，老天卻讓我做了人，讓我體會(huì)到生活中的憂愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來(lái)世，我會(huì)向上蒼祈求，讓我做只小鳥，在藍(lán)天白云中自由穿梭。

　　每天對(duì)著課本的種種知識(shí)，寫的字不計(jì)其數(shù)，早上還要起個(gè)大早，想睡個(gè)飽覺(jué)都是困難的，一日又一日，像歌曲一樣重復(fù)播放。厭倦這種重復(fù)的日子，一星期才見(jiàn)媽媽兩面，星期五、六可以晚睡才見(jiàn)著媽媽。這有什么意思？

　　隨著時(shí)間的推移，思想的'成熟，想的也越來(lái)越多。與父母少見(jiàn)面是因?yàn)樗麄児ぷ鞑賱�，有時(shí)我會(huì)想：鳥兒真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？它們沒(méi)有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪，以及槍的偷襲。

　　鳥兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛，學(xué)會(huì)本事，因?yàn)樽匀粭l件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！

　　人類早就能想象鳥兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機(jī)。但你若沒(méi)錢去買飛機(jī)票，你將無(wú)情的被剝奪乘飛機(jī)的‘自由’。

　　我渴望自由，終于明白了‘自由’的內(nèi)涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。

　　廣東深圳深圳市龍崗區(qū)布吉高級(jí)中學(xué)初二:月默下殤

我渴望自由作文6

　　太陽(yáng)從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹(shù)，結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機(jī)。

　　我陶醉在幻想中，那種無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的.嘮叨，沒(méi)有老師的管束，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒(méi)有……沒(méi)有！什么都沒(méi)有！有的只是快樂(lè)！只是歡聲！只是笑語(yǔ)！只是自由！

　　可是，幻想畢竟是幻想，白日夢(mèng)做完了，不得不回到現(xiàn)實(shí)��！睜開(kāi)眼，看了看天花板，感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，，好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；看著停在電桿上的鳥兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空啊！

　　我想說(shuō)：我好想擁有自由！

我渴望自由作文7

　　我渴望自由，我渴望到草地上和伙伴們一起玩耍，我渴望到更廣闊的天地去，可我卻沒(méi)有自由。

　　每次放假，我只能待在家里，當(dāng)我看到窗外一群小朋友嘻嘻哈哈地玩耍著，我多么羨慕��！于是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”

　　媽媽撫摸著我的頭親切地說(shuō)：“不行，外面多危險(xiǎn)呀，你還是待在家里看看電視，寫寫作業(yè)，看看書，不會(huì)無(wú)聊的。我去上班了�！闭f(shuō)完媽媽轉(zhuǎn)身走了，我聽(tīng)到媽媽反鎖門的聲音——“哐當(dāng)！”

　　聽(tīng)了媽媽的.話，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉著腦袋。我就像一只失去自由的小鳥，天天待在這大大的“籠子”里。我多么渴望藍(lán)天白云；我多么渴望鮮花綠草；我多么渴望和我的小伙伴們一起嬉戲；我多么渴望和同學(xué)們一起玩耍�？吹酵瑢W(xué)們盡情地玩耍，聽(tīng)到歡快的笑聲。我多么想像他們一樣盡情的玩耍呀！

　　媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，相信我會(huì)照顧好自己的，你就讓我和同學(xué)們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥兒一樣自由自在地飛！

我渴望自由作文8

　　看著籠中一只只小鳥，用小巧的黑眼睛帶著渴望的眼神，望著天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，我仿佛變成了一只大鳥被關(guān)在了一間大一些的籠子里，也用一樣渴望的眼神望著外面，真是：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！

　　我長(zhǎng)大了，繁重的作業(yè)、沉重的補(bǔ)習(xí)班任務(wù)都?jí)涸诹宋疑砩�，讓我透不過(guò)氣。我熱愛(ài)寫作，可剛提起筆，又想起寫完作業(yè)之后額外還要做題，之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外，我還要認(rèn)真?zhèn)淇�，家人�?duì)我越來(lái)越高的期望，卻一次一次的讓我心驚肉跳；一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心；一次次的考場(chǎng)失意，不僅讓家人，讓我也對(duì)自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大，可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數(shù)不多的`動(dòng)力。我想：如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我想多多閱讀那些我喜歡的圖書，而不是整天把自己泡在練習(xí)冊(cè)與題海之中。

　　一只只小鳥在籠子里，雖然衣食無(wú)憂，可是比起這個(gè)，我想或許它們更想在森林里過(guò)著輕松愉悅的生活，而不是在籠里一生都過(guò)著沒(méi)有自由的生活。

我渴望自由作文9

　　我想像小鳥一樣在天空飛翔；我想像大樹(shù)一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂(lè)，我渴望自由。

　　透過(guò)窗俯瞰見(jiàn)了小鳥的飛翔，使我想起了兒時(shí)的快樂(lè)與自由。

　　上學(xué)補(bǔ)課作業(yè)占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時(shí)候的記憶，無(wú)憂無(wú)慮的，再看看現(xiàn)在，為了自己的未來(lái)，只有拼命的學(xué)習(xí)，我學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴，我很想看看這樣的風(fēng)景，但是剛剛有了念頭，就消失了。

　　池塘練習(xí)游泳的.小魚，為什么我看見(jiàn)你們就想起自由，天空飛翔的小鳥，為什么看見(jiàn)你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀(jì)，我想與時(shí)間賽跑，追回自由。

　　天陰了，我并沒(méi)有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的沖動(dòng)，想起了小時(shí)候的快樂(lè)，想起了自由，為什么伴著長(zhǎng)大自由也會(huì)消失，我不想長(zhǎng)大。

　　天晴了，慢慢抬起頭，注視著太陽(yáng)，喊出了久久沒(méi)能出口的兩個(gè)字，自由，是誰(shuí)把我的自由鎖了起來(lái)，我想要自由。

　　我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒(méi)有源頭‘我更像想云朵一樣，無(wú)人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。

我渴望自由作文10

　　我渴望自由，我希望能像鳥兒一樣自由自在，涌進(jìn)自由的懷抱。

　　我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒(méi)上學(xué)的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂(lè)，過(guò)美好的日子。

　　我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的起床看日出;可以繼續(xù)在床上舒舒服服的睡大覺(jué)。我剛床時(shí)可不急著去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭(zhēng)艷的.花朵，跟它們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)：“你好!”。我早飯后不用早早的去上學(xué)，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚兒，用小蟲子來(lái)喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個(gè)勁地寫作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節(jié)目，而不用努力地閱讀語(yǔ)文書，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的所有事情，那是多么地美好!

　　我不想受作業(yè)的拘束、學(xué)習(xí)的壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。

我渴望自由作文11

　　自由！這兩個(gè)字多么吸引人！老人常說(shuō)：“你們現(xiàn)在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的`也好，什么都名牌�！边@也有道理，但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥”，家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個(gè)“籠子”，可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高

　　一天晚上，我作業(yè)都寫完了，我問(wèn)媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)。”媽媽說(shuō)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫完，我又問(wèn)：“能玩電腦嗎？”媽媽說(shuō)：看20分鐘的書，于是我拿起來(lái)看，過(guò)了20分鐘，我問(wèn)媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘�！眿寢屨f(shuō)。愛(ài)，忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。

　　啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！

我渴望自由作文12

　　要知道很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)被強(qiáng)制失去自由，把自由的時(shí)間改成了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，完全沒(méi)有自由。不過(guò)我還算幸運(yùn)，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書，無(wú)聊的時(shí)候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的.一段時(shí)間還可以自由玩耍。

　　有一次，爺爺休息在家，爸爸沒(méi)帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了�？墒虑椴�沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，中午我趁爺爺睡覺(jué)時(shí)打算偷偷出去玩一下，可是，當(dāng)我巡視了一周，才發(fā)現(xiàn)家里所有的門都被鎖了，我的美夢(mèng)成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰(shuí)知，爺爺竟然又把門鎖上了，而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里，無(wú)法踏出家門一步。

　　我想有更多的自由，才會(huì)讓我快樂(lè)地沉浸在生活和學(xué)習(xí)之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂(lè)會(huì)從哪里來(lái)呢？也許有的人沒(méi)有自由也有巨大的成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來(lái)的。之所以想要自由，是想在自由中快樂(lè)成長(zhǎng)。也許學(xué)習(xí)比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì)快樂(lè)。

我渴望自由作文13

　　小鳥可以在天空中飛翔，魚兒可以在水中暢游，蜜蜂可以在花叢中穿梭，唯獨(dú)我，只能在知識(shí)的海洋中獲得快樂(lè)。我渴望自由！

　　周一到周五，我每天都只能去學(xué)校上學(xué)，很少能自由自在地在操場(chǎng)上奔跑。好不容易熬到周末了，學(xué)校解放了，我還是要去補(bǔ)習(xí)或是在家里寫作業(yè)，可沒(méi)趣了。終于有一次，我在周六就把作業(yè)寫完了，就硬著頭皮跟媽媽說(shuō)：“媽，我把作業(yè)寫完了，能出去玩了嗎？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你還會(huì)干什么，過(guò)幾天你就要單元測(cè)試了，你科學(xué)那么差，還不趕緊復(fù)習(xí)！作業(yè)寫完了，我再給你多布置幾道附加題�！�

　　聽(tīng)了媽媽的'一番話，我皺起了眉頭，心里想著：為什么，我寫完作業(yè)了你還要逼著我？唉，真是搞不明白。

　　“還愣著干嘛！快去呀！”媽媽又催促了。

　　“哦！知道了！”我只好不情愿地走進(jìn)了房間。

　　自由就像一把打開(kāi)黃金大門的鑰匙，雖然我不能在玩樂(lè)中獲得快樂(lè)，但我可以在知識(shí)的殿堂中獲取。

　　希望真正的自由大門早些開(kāi)啟，我渴望自由。

我渴望自由作文14

　　我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

　　我像一個(gè)機(jī)器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥，無(wú)法飛翔廣闊的`天空。

　　晚上，我回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫作業(yè)�！蔽冶緛�(lái)會(huì)這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。

　　到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問(wèn)到。

　　“不行，你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡�！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫作業(yè)。”

　　我寫完作業(yè)，想休息一會(huì)，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫好。”說(shuō)著，給我一個(gè)作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺(jué)。

　　周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。

　　周六早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè)理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫完�！蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。

　　周日我又要寫媽媽布置的作業(yè)，再?gòu)梼尚�時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？

　　我渴望自由，我渴望得到自由......

我渴望自由作文15

　　自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由啊！

　　“自由”，每個(gè)人都很向往自由�？梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣，自由自在的飛翔。像一顆小樹(shù)一樣，自由生長(zhǎng)。像水里的魚兒一樣，游來(lái)游去�？蓪�(duì)于青春期的我們來(lái)說(shuō)，“自由”又是什么呢？

　　我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不再需要父母無(wú)微不至的呵護(hù)，我也不要再當(dāng)家里的寶貝，但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒(méi)有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。沒(méi)有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游�？梢�(jiàn)，“自由”是多么重要�。�

　　我們都知道，在這個(gè)關(guān)頭，應(yīng)該什么事都不去想，努力學(xué)習(xí)，可是這樣一來(lái)，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說(shuō)，可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí)，努力達(dá)到你們的要求。

　　縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。可是你們知道我的想法嗎？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的`奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場(chǎng)！可這只是我自己的想法。在你們心中，我只能好好學(xué)習(xí)。玩，只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。

　　自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！

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