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      2. 我渴望自由作文

        時間:2023-08-05 09:43:17 自由 我要投稿

        (合集)我渴望自由作文13篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我渴望自由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (合集)我渴望自由作文13篇

          我渴望自由作文 篇1

          自由對我們來說是何等重要。▲B兒因為有了自由,它才可以在蔚藍的天空上展翅翱翔;草兒因為有了自由,它才能努力的生根成長;魚兒因為有了自由,它才能在廣闊的海洋中遨游;駿馬有了自由,它才能在遼闊的草原上奔跑。任何東西有了自由,才顯得那么活躍生機,我們也是一樣。面對失去自由的我,我那么的亢奮,就像是一只被關在籠子里的鳥兒,為著自己的自由而拼搏。

          暑假是那么的長,其他的小朋友則可以開心地過著暑假。暑假對他們來講,就是上帝賜給他們的禮物。而我,卻只能坐在培訓班的椅子上,聽著輔導老師講的學科道理,暑假,是這么的長,這么的讓我煎熬。我坐在這個椅子上,心里沉沉悶悶的,感受到了失去自由的滋味。別的小伙伴就像一只只奔騰的駿馬,是那么的有生機,那么的活躍。而我就像是一只困在馬圈里的馬,沒有自由,自能遙望眼前的那片草原。!我真的很苦惱,很渴望自由!

          望著時間一點點的.過,心中的希望之火便被慢慢的磨滅。在這輔導班里,一天到晚講的就是那些知識和大道理。父母為的定制的這輔導班,就是希望我的學習成績能夠提上去。我苦惱地撐著頭,目光放在站在枝頭上的鳥兒。它們是自由的,不會給囚籠和枷鎖困住,它們可以飛到天空上,落在枝頭上,可以到處行走。而我卻不能,我只能待在這個輔導班里,聽著老師念念叨叨說出的一大堆繁瑣而苦悶的道理。自由,我那自由已經被困在了籠子里,就像是一只幼小的動物,被藤蔓(wàn)狠狠地纏住,無論怎么動都動彈不得,那種絕望而悲傷,只能從目光和心中發(fā)泄出來。

          自由,我是多么的渴望自由,可自由卻終究離我這么遠,無論怎么觸碰都觸碰不了。父母給我安排的輔導班,是在遏制我的自由。把我困在籠子里,苦苦地哀求。我想要出去,卻沒有一把可以解開籠子的鑰匙。父母不會讓我在暑假里玩的。

          每次一想到這點,我的心就慢慢地沉了下去,掉入了無底的深淵之中,我是多么的渴望自由。∠衲切┱驹谥︻^上跳來跳去的鳥兒,像那些奔跑在草原上的馬兒,像那些游在大海里的魚兒。我羨慕它們是自由的,是無拘無束的,我是多么的渴望自由!

          我渴望自由,渴望無拘無束,但是這個愿望,真的可以實現嗎?

          我渴望自由作文 篇2

          從小到大,母親很少打罵我,而右手上那永遠的傷疤就是母親打我最狠的一次留下的一個“紀念”。

          也許,所有的人都覺得我是個乖乖女,因為我脾氣好;也許,所有的人都羨慕我的才能,因為我彈得一手好琴。但誰又明白,我多么渴望我是個壞小孩;誰又明白,我這雙有著修長手指、能彈出美妙音樂的手,曾經是我憎惡的對象:我恨啊,也許沒有它,我就不會失去那么多。童年的記憶如此灰黯:白色的墻,白色的椅,還有,黑白相間的琴鍵。

          終于有一天,我爆發(fā)了,狠命地砸著琴,母親耐心地給我講大道理,我哭著,大吵大鬧著:“媽,我不要,我不要彈琴,我不要當音樂家,你給我講故事吧……”我苦苦哀求著,母親毫不理會,透過她厚厚的鏡片,我看到她不停顫抖地睫毛,她說:“繼續(xù)練,不許哭!”我不明白,往日,母親多么體諒我,可這時卻冰冷的像陌生人。我哭著,號陶大哭著,開始用腳踢琴架。也許,這一舉動激怒了母親,“啪”巴掌落在我的腿上,大腿火辣的疼,一時間,我恨透了母親,用手拍打著琴鍵,琴發(fā)出可拍、刺耳的聲音,我罵著:“壞女人,你這個壞女人……”“啪”又是一下,落在我的手上,母親美麗的長指甲斷了,我的右手被深深地劃破,鮮血流了出來。

          在母親的逼迫下,我繼續(xù)彈琴,淚水、汗水、血水,在白色的琴鍵上流淌。

          之后,我再也沒有發(fā)脾氣,遇到傷心的事,我總是選擇一個蒙著被子哭,哭累了便睡去。夢里總看見那鮮紅的琴鍵,于是恐懼、緊張,又一次襲來。這樣的日子直到學琴結束才停止,但每當我觸摸那琴鍵,心依舊隱隱作痛,美妙的.音樂之后是另一番滋味。

          母親啊,也許您并不明白,您那兩下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我,但我不要,我有我的愛好、夢想。為了完成您兒時的愿望,我失去的是最美好的童年。

          母親,松手吧,讓我有我自己的方向;母親,松手吧,我始終屬于您,插上您給的翅膀,我將飛得更高!

          我渴望自由作文 篇3

          “刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。

          不知什么時候,學業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績,更不用擔心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認真的看一看點綴著深藍夜空的繁星。

          我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的.放聲歌唱,宣誓著自己的自由。

          我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!

          我渴望自由。如果可以,我愿意作來無影去無蹤的風。初春之際,聞著青草的氣息,我的眼前仿佛出現了涌動著新綠的原野,我輕輕吐氣,溫暖的春風撫摸著人的臉龐;炎炎夏日,我攜帶著花的芳香,自由自在的游蕩;秋天,碩果累累,連我仿佛都染上了瓜果的飄香,向人間訴說著豐收的喜悅;冬天,北風呼嘯,那是我,在自由自在的唱著心中的歌謠……

          可是,這只是如果,只是渴望,現在的我,可是一個初中生,應以學業(yè)為重,現在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現在無法完成這個渴望,那就將這種“渴望”化為學習的動力吧!以夢為馬,定當不負韶華!

          我渴望自由作文 篇4

          對困難的逃避,對事物的選擇,對人世間的感悟,這三件事是我所渴求的,卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士,每當我翻山越嶺、跨越江海,似乎快要尋得他們時,他們卻又如風一般無聲地,消失在了世界的另一個角落,從來也都沒有人見過他們。

          面對困難時,人們都是想勇敢面對的,甚至也有人會說我是“膽小鬼”吧。可當我們遇到真正棘手的問題時,那種壓得像塊石頭讓我們喘不過氣的問題,想必這也是腦海中的第一反應——逃避?刹皇,逃避,有一點兒吧?這種困難使我勞累,使我易怒,因為面對困難導致的情緒失常我可不止一次了。雖然問題還是解決了,可有的時候我總會有些后悔,感覺不值得。有了自由,我便能正大光明地逃避,不再被批判了!

          選擇權,是人們老生常談的話題了,這所謂被稱為人類基本的自由,可又曾有多少人真正獲得過呢?尤其是那些未成年人,我們有多少次抉擇由父母所影響,又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權——純粹的、個人的選擇。它給我?guī)淼氖且粫r抉擇的歡樂,那無拘無束的快感;帶來的是長久的尊重,一種被平等看待的愉悅;也永恒地警示我要維護自己和他人的權利。

          對世間的感悟,聽上去可不是有些飄渺、懸幻,其實也沒什么深奧的,不過是對萬物的.探索、理解罷了。似乎這種權力在兒時就有了,可不知怎的,年齡越大,這自由也就日漸消逝了。管得更嚴了,不夸大地說,所有對世間的理解都被這社會影響了。時間更少了,再沒有空去像兒時一般探索周邊了,似乎我們已經知道得夠多了,而那些不懂的,大多只是有人掩埋著罷了。有了自由,對世界的認知由我自己來刷新!

          可回過神來,這一切的自由仍是那么的虛無縹緲、遙不可及?晌以笧榇藠^斗,即便這位隱士可能只是幻影,而最終迷失在霧境中,那,也是值得了。

          我渴望自由作文 篇5

          孩提時代是人一生中最快樂、最難忘的一個時期。每個人的心中都有許許多多的渴望,有人渴望金錢,渴望榮譽,渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍貴,那就是自由。

          在現代社會,我們這些90后、00后都是父母的掌上明珠,我們身上,不僅背負著的父母對我們的愛,還承載著父母望子成龍、望女成鳳的.期望。我們每天有老師布置得寫不完的作業(yè),還有家長給我們買的各種習題;好不容易到了周末、節(jié)假日,本以為可以好好休息一下,可又要被各種培訓班、補習班占去所有時間,連和好朋友出去玩都不能實現。只要有一次考試沒考好,就會被老師的訓斥和父母的責罵包圍。

          記得在一次期中考試,平時都是第一名的我只取得了全班第五名的成績,我羞愧的抬不起頭,當天便痛哭一場,好不容易我才重拾信心,可在老師和父母面前,我又崩潰了。從那以后,在我眼里,沒有學完了,復習好了,只有哪里沒掌握,為什么錯了;每天埋在習題的苦海中,聽著窗外的小朋友“來抓我呀”“我來了”……我的心如刀絞一邊,可是我告誡自己,不能松懈。總算盼來了期末考試,成績出來了,全班第一名,媽媽看著成績單,滿意地說,還不錯,下次要拿到全校第一就好了。我默默的點點頭,心里卻高興不起來,不是因為沒拿到全校第一,而是因為我已經失去了人一生中最珍貴的東西,自由。

          不僅在學習上,就連在日常生活中,我們也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……這些都不由得我們選。父母都已經為我們設計好了,但這不是我想要的;我想要的是自己摸索出來的人生道路,而不是別人為我設計的。我知道家長是為我們好,但如果真的是為我們好,那請放手吧。

          我們現在好像是一只小鳥,被家長、老師……這個牢籠禁錮著。我渴望在藍天中自由的飛翔,我渴望有一個快樂的童年,我渴望自由。

          我渴望自由作文 篇6

          依稀夢中,一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮,淺黃色的頭,紅褪色細長的嘴,翠綠的身子,棕色的細爪?伤凵窭锏目斩磁c無助,我卻怎么也忘不掉。它的行動漸漸瘋狂起來,籠中,羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么,它一直和我有著同一個愿望—自由。

          學校、家庭、社會便是我無形的鳥籠,請給我一片能自由翱翔的天空吧!我不想再做一只虎皮鸚鵡,不想再有它的無助和憂傷,讓我自由吧!

          當放學鈴聲響起,教室外一片嘈雜時,我們卻靜靜地坐在教室里,聽老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)?粗矍暗囊淮髲堊鳂I(yè)紙已被寫滿,心里極不情愿地離開教室,踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時,時針早已走向五點半。剛到家,便是母親高分貝的聲音:“記得星期六去學數學,把書本準備好!”話音未落,又傳來爸爸嚴厲的命令:“快把桌上的奧數題做完!”我捂著耳朵,飛快地奔進了我的書房。坐在書桌旁,我百無聊賴地寫著堆積如山的作業(yè),有種無法言語的痛楚,F在的周末,比周一到周五還要辛苦,我不知道為什么我會寫到深夜都還沒能結束作業(yè)。

          一陣歡快清脆的笑聲鉆進耳膜,原來是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著,沒有一絲憂愁,沒有一絲負擔,他們只有天真爛漫的笑,去體驗美好的生活。而我,卻沒那么幸運,只是一臺學習的機器。罷了,他們還是小學生,又怎會了解初中生活的.辛苦?我不禁幻想著,其實我只要有兩個小時給我支配就已夠滿足,可現實又是怎樣呢?我想躲到一片樹木里去聽鳥的鳴叫聲;我想周末出去與同學一起開個小小的party;我想一個人去小河邊……

          “發(fā)什么呆!?”我被尖利的叫喊聲拉回現實,心里卻是失落、憂傷與無助。我連一絲的懈怠都不敢再有,只是埋頭奮筆疾書,寫啊寫啊……

          夢醒了,那虎皮鸚鵡還在籠子里,只是眼神里多了一份興奮和喜悅,我知道我該做什么。忽然,我發(fā)現虎皮鸚鵡飛的時候很可愛,猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開放……

          我的藍天,找到了嗎?

          我渴望自由作文 篇7

          窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。

          仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發(fā)現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的`小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。

          我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現在……

          我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進大自然的懷抱?晌也荒,我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學習吧!

          難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常說勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。

          假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,我永遠向往自由!

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          我渴望自由作文 篇8

          鮮花渴望雨露;旱地渴望降雨;黑暗渴望光明。而我渴望自由。

          ——題記

          窗外陽光明媚、風和日麗,我卻只感到狂風呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了,只剩下無邊的陰霾籠罩著,灰暗無比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中,猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè),深深地嘆了一口氣,極不情愿地提起筆,繼續(xù)埋頭苦做。

          “如果我們得到了自由……”手機鈴聲忽地響起,把我的思緒從書海中拉了回來,原來是羽約我一起出去。我的內心極其糾結,終于鼓起極大的勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室。“干什么?”媽媽皺了皺眉,眼睛直勾勾地盯著我,仿佛要把我給看穿。我低下頭,不敢看她,良久才從喉嚨里卡出幾個字:“我要和羽出……”還沒等我說完,媽媽就開始了“河西獅吼”!澳阕鳂I(yè)寫完了?就算寫完,難道不用復習?你學的很好嗎?補習班的作業(yè)也寫完了?不許去!給我寫作業(yè)去!”這些話如同連珠炮般滾滾而來,我呆呆地站在原地,強忍住淚水,默默回到了房間,豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來。

          晚上我完成了作業(yè),拿起遙控器津津有味地看起了電視,媽媽看見了,二話沒說,一個箭步沖上前去,氣沖沖地關掉了電源,一臉怒容地呵斥我。

          我就像一只鳥兒,被囚禁在籠子里,暗無天日,所有的.活動都被束縛了,我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀!我多希望能拋開那些補習班和似乎永遠也寫不完的作業(yè)!

          我渴望成為一條游魚,在大海中自由地嬉戲;我渴望成為一棵大樹,在陸地上自由地生長;我渴望成為一片白云,在天空中自由地飄著……

          “我要飛得更高!飛得更高!”我渴望自由!

          點評:你閱讀廣泛,積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來。文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

          美中不足的是語言過于平乏,日常用語居多。

          可以多添加一些人物的神情,動態(tài),和內心活動,運用歇后語,修辭方法使得文章生動豐富。

          我渴望自由作文 篇9

          我渴望著自由

          俺是一只從小生活在動物園里的老虎,在猛獸區(qū)里,其他動物都對我恭敬三分,經常是馴養(yǎng)員送來三斤肉,都要像繳稅一樣把一斤肉給我?墒怯幸惶,噩耗傳來了,馬戲團里一只老虎死了,于是馴養(yǎng)員就把我抓進了馬戲團。

          自從我進了馬戲團,就沒有吃過一次好的,每天要表演五個小時,還只有一斤肉,更可惡的是,五個小時全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。

          有一天,第二場表演剛演完,馴養(yǎng)員就逼著我學習一個雜技。我有氣無力的吼了一聲,意思是:給我一塊肉吧!我體力不支了!誰知馴養(yǎng)員不給我肉,還以為我不想表演,抽了我一鞭子。

          又是一天,我在表演走鋼絲時,我稍稍搖晃了一下,馴養(yǎng)員就對我翻了一個白眼。這個動作預示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料,表演完后,馴養(yǎng)員不但不給我肉,猛抽了一頓。嘴里還念叨:“這老虎,走鋼絲都走不好,今天沒你的肉!”

          一年后,我被運到了一個叫“生態(tài)動物園”的地方。我雖然沒來過這里,但我聽猴子丞相說這是一個好地方。果然,在這里,既沒有討厭的馴養(yǎng)員,也沒有可恨的鞭子,還沒有可怕的表演。有山,有水,有森林,有草地,還有鮮嫩的.兔子、美味的山羊等等。而且馴養(yǎng)員對我百般恭敬,一天有五斤肉。還找了一個虎妹妹給我做伴。虎房里有空調,虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”!

          但是有一天,隔壁的河馬告訴我:“別高興的太早,等動物園開業(yè)了,人們會坐著一個會走的箱子來看我們,老虎馬戲團照樣有,只是只要表演兩小時,F在大象就在排演呢!”要不是河馬提醒我,我到現在還被蒙在鼓里。

          真的,動物園開業(yè)那天,園里人山人海,我又被迫到了表演臺上,幸好只要表演一些簡單些的戲兒,不過也要挨鞭子。

          現在我的一些遠親,比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類啊,你們就不能給我自由嗎?

          我渴望自由作文 篇10

          一天,我從睡夢中覺醒過來,只聽見媽媽說:“我可愛的小公主,你醒了,還困不困?困了咱就再睡會兒,反正今天是禮拜六。”

          我忽然為老媽的七十二變感到納悶,心中暗想:“媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥?今兒不讓我去上輔導班,難道又是想要我在家做多少份卷子?”我邊思考問題的答案邊洗手,做好了吃飯的準備。來到客廳卻不見飯菜。爸爸連忙不好意思地說:“小公主,實在是抱歉。飯菜涼了,因此我就急忙叫你媽咪放微波爐里熱了,請公主稍等片刻。”我也顧不上那么多,連忙順水推舟地說:“那還不快點去催催,難道想讓本公主挨餓不成!”媽媽將熱好的飯菜端上來,說:“真對不起,讓寶貝久等了!蔽乙豢矗俏业淖類。爸爸又問:“寶貝,今兒是去動物園還是去世紀歡樂園?”“當然要去世紀歡樂園。動物園寶貝都去那么多回了,換換口味也無妨。是不是,寶貝?”媽媽搶著說!芭闻螌氊,車已在外候著啦!我們幾時啟程?”爸爸說。

          忽然,只感覺一只大手像老鷹捉小雞一樣向我撲來!鞍ミ希 彪S著耳痛,我立刻從床上蹦起來。媽媽嚴厲地說:“快給我爬起來!都幾點了,還睡懶覺!”我說:“敢揪本公主的耳朵,還不快快跪地求饒!眿寢尰鹈叭,說:“快給我起來,先寫作業(yè)去。寫完再跟你算總賬!”我馬上明白,剛才那天堂般的.生活原來只是場夢而已,我不得不坐在書桌前寫作文。我看見作文題目是《我渴望……》。是呀,我渴望的是什么?我思考許久,想到我不正渴望自由嗎?要不然我怎么會做自由自在生活的夢呢?

          在別人的眼里自由或許就是小鳥在藍天中飛翔;或許是魚兒在大海中游泳;還可能就是云彩在空中嬉戲……而我對自由的印象卻是白茫茫的一片。因為我沒有自由,我沒懂自由。

          爸爸,媽媽我需要自由!請你們還我自由吧!自由要我,我要自由!

          我渴望自由作文 篇11

          自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

          從小我就渴望自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會時時刻刻地“盯”著我,把我的時間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機會都沒有。

          小時候,當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時,他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當我想逃出時總有一股巨大的'力量阻攔著我,頓時我渴望自由。

          當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說:“現在學習最要緊,要好好學,不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由,我多么想擁有一對翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠......

          漸漸的臨近童年尾聲時,自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來,要上這一科,那一科的輔導班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!

          我真的渴望自由,我理解父母望子成龍的夢想,但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

          我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界上最高,最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己......

          家長們,放心吧,放開孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!

          我渴望自由作文 篇12

          自由是什么?在我有限的頭腦里,自由是在天空中展翅飛翔的雄鷹,是在碧水里活蹦亂跳的小蝦,是在陸地上緩慢踱步的大象,是在草原上激情飛揚的快馬,還是在巢穴中貪婪吸吮乳汁的稚鳥。而現在的我在哪里呢?四面都是緊張的`肅殺——考場。

          我是雄鷹,那只在天空中徘徊的雄鷹,自由飛翔,俯視著大地,俯視著渺小的人們。我在天空中嬉游,什么也沒有,沒有考試,沒有作業(yè),幸福的我。

          我是小蝦,那條在碧水里游水的小蝦,自由玩耍,要啥有啥,順著河流往下滑,清新的氣息,不用擔心,不用害怕,因為沒有什么大不了。游泳,戲水,洗澡,翻滾,自由的我。

          我是大象,那頭正在踱著方步的大象,自由旅行,一步一個腳印,走著,走著,走向遠方的森林。媽媽、爸爸,一家三口,我們歡呼,我們祝福,旅途中的我。

          我是快馬,那匹在原野上奔馳的快馬,自由奔跑,飛起來了,我的夢想。奔跑,奔跑,不知日出日落,多少個夏秋,不知我已這樣,奔跑了多久,向著那個地方,永遠向著那個地方,那個日升的地方,奔馳的我。

          我是稚鳥,那只在巢穴中喝奶的稚鳥,自由長大,母親的偉大,母愛的力量,我一生難忘。慢慢長大的我,終究會像那只雄鷹一樣,展翅飛翔!

          而現在的我,在哪里呢?四面都是緊張的肅殺,那個久經逝去的并非遺忘的歲月,又一次浮現在我面前。

          沒有自由,被管束著。

          沒有頭腦,沒有記憶,自然,也就沒有了自由。

          可我們呢?這些與我一起在這個緊張的氣氛中度過的可憐的朋友們,誰敢把這個只有我們才知道的事推到那個人生法庭上呢?我們習慣了,六年了,習慣了,沒什么大不了的。

          可是我,渴望擁有自由,急切地渴望,馬上,現在,讓我重返我的天地,那個巢穴,那塊平原,那無邊的土地,那條小溪,那片天空,那份屬于我的,屬于我們大家的,自由。

          我渴望自由作文 篇13

          我孤獨地站在臭烘烘的馬廄里,回憶著過去的日子,淚水不禁從眼里涌了出來。

          那年,我還不滿一歲。媽媽很疼愛我,自從我斷奶以后,媽媽就開始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我,她之所以要教我奔跑的技巧,是因為要逃避一種極度可怕的動物,他們的名字叫“人類”,我的爸爸就是死在“人類”手上的。

          那天,我和媽媽正吃著午飯。突然,一個東西“嗖”地飛了過來,打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地,驚慌失措地說:“不好,是人類!媽媽跑不了了,你快逃!你一定要完成媽媽的夢想!”我愣住了,豆大的淚珠像泉水一般涌了出來。媽媽哭著,深情地望著我,發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼,令我刻骨銘心。我轉過身,沒命似的跑著。但我只是一匹幼馬,速度遠沒有那些人騎著的黑馬快!芭!”我感到肚子上一陣刺痛,倒在了地上,迷迷糊糊中,我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。

          醒來時,我待在一個完全陌生的黑屋子里,這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個硬硬的東西,身上還多了一個傷疤——后來我才知道,那叫烙印,有了這個烙印,我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在,又哭了起來:我可能再也完不成媽媽畢生的`夢想了。我試圖沖出這間屋子,可是我的腿被鐵鏈拴住了。

          那些人想試圖馴服我,但每當他們爬到我身上,我的腿失去了束縛之后,我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時,那些人就把我拖到馬廄里拴起來,然后一齊揮著馬鞭抽打我,打得我遍體鱗傷,很疼,但我無法反抗。當他們走了以后,地上就滿是鮮紅的血。但無論那些人怎樣打我,怎樣懲罰我,我對他們的反抗都沒有停止——畢竟,我的爸爸媽媽都死在他們手上,我也遲早會死在他們手上。我要報復!我要用盡余生,用盡所有的精力來報復!

          一道亮光透進了黑暗的馬廄。那金色的陽光,我曾經是那么熟悉,但現在,一看到亮光,我就會條件反射地往外沖。有人進來了——拿著我懼怕的馬鞭,我又要去訓練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴:“我要自由!”

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